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名作作文600字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的名作作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
名作作文600字 篇1
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。心愿就像一條清澈的小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。我的心愿是當一名作家。
我的作家夢始于一次頒獎活動。
一天，老師在廣播里發(fā)了征文通知，可以自主投稿，我不覺得投稿有什么用？算了我不參加，于是我沒有參加。
在第二周的升旗儀式時，老師高聲的報出獲獎名單，還頒發(fā)了一張張獎狀，最后老師還把一些優(yōu)美、有蘊意的語段讀了讀，我立即被好句好段吸引了。我要是也能寫出這樣優(yōu)美，打動人的文字，該是多么了不起呀！
于是我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，想成為一位作家。
每個單元的習(xí)作我都認真完成，為了學(xué)到好的作文方法，我開始大量地閱讀，如《平凡的世界》《復(fù)活》……甚至背了許多古詩古文來為作文打基礎(chǔ)，還經(jīng)常寫一些練筆或隨想。
我的作文在不知不覺中進步了許多。
四年級的一天，老師布置了篇想象文《一百年后的地球》。老師還神秘地說：“前五名有獎勵�！被丶液笪议_始苦思冥想。這畢竟是平時很少寫到的想象作文，我十分著急。正當我想把這篇作文仿照《二十年后的故鄉(xiāng)》時，我又停住了，我怎么可以放棄？作家必須一絲不茍呀！再三考慮下，我決定把《三體》的一些科幻素材，和《地心游記》的冒險性對我的啟發(fā)融合。最終得到了老師和同學(xué)的.好評，老師還選中了我和幾位同學(xué)，去聽學(xué)校請來的一位作家伍劍的現(xiàn)場講座，我的心里別提有多高興了！
我的心愿是當一名作家，我希望可以寫出好文章，我相信，在不懈的努力下，一定會成功的。
名作作文600字 篇2
從小到大，我從來沒有考過第一名，因為我的成績僅僅屬于中上等，還沒有達到拔尖兒的程度。因此我特別希望能考一次第一，而這個愿望，終于在我三年級的時候?qū)崿F(xiàn)了。
在三年級第一學(xué)期開始的時候，我就定下目標，要在期中考試的.時候考個第一名，為此我還專門制定了一個計劃：每天做一份閱讀，每周末做一份試卷。
開始的幾天，我還能堅持按計劃執(zhí)行，但是時間一長，我就覺得特別枯燥，再加上平時也有堆積如山的作業(yè)，并且還有課外班，所以就想著要放棄這個計劃。
媽媽看出了我的變化，有一天很嚴肅地和我談了一次話。她說：“你既然想考第一名，但是卻不想付出努力，那你的愿望怎么會實現(xiàn)呢？要知道天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。你這樣半途而廢，成功會遠離你的。”
我聽了媽媽意味深長的教導(dǎo)，心里像打開了一扇窗戶，頓時知道我應(yīng)該如何做了。
時間飛快地流逝，終于到了期中考試的這一天。那天，我坐在教室里，緊張得頭上直冒汗，手腳發(fā)涼，仿佛方圓幾公里內(nèi)都能聽到我心跳的聲音。
卷子發(fā)下來了，我一看，心頭大喜，卷子上的題目我都會做。終于，考試結(jié)束了，我心里七上八下，不知道等待我的將是什么。
公布成績的時候到了，我緊張得全身發(fā)抖，只見老師抱著一大摞卷子走進來，并開始念分數(shù)。我聽著一個個的名字，但是老師始終都沒有讀到我的名字。我心里非常不安，難道是我考得不好？這時候，只聽老師說：“接下來，我要表揚一下這位同學(xué)，因為她考了第一名�！崩蠋熯@時候向我招手，示意我過去，并遞給我一張獎狀，同學(xué)們都鼓起掌來。
是的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我多想再得一次第一名啊。
名作作文600字 篇3
在一個星期前的課間操上，體育老師公布九月十八日開始長跑接力賽，同學(xué)們都非常興奮。
老師接到消息后，立刻開始選隊員。每天早上都練習(xí)，我也堅持運動。通過每天堅持不懈的努力后，終于，隊員選出來了�？墒�，我并沒有進前五名。不過我至少還是個后補隊員。
今天，我背著書包早早的來到學(xué)校，只見老師沒在班，幾個正式隊員說：“尚軒正，你可以參加比賽了!”我驚奇的問：“為什么?”“因為我的腳扭了。”劉俊銘說。我有點不相信。當老師回來后，再次確定了我的.身份后。我便相信了。
在上場前，老師又吩咐我們要發(fā)揮最好的狀態(tài)。每個運動員都信心倍增，可是只有我卻忐忑不安，畢竟我是第一回參賽，再怎么鼓勵我，我也還是有點緊張。
下午第二節(jié)課，我們上場比賽了。每個班的同學(xué)都開時摩拳擦掌了，我卻管不了那些，在努力的克服緊張。
第一個上場的是王勃楠，他早已迫不急待了。只聽一聲哨響，運動員們就以像箭一樣“飛”了出去。他并沒有領(lǐng)先。
第二棒是蓄力代發(fā)的康弘諾，棒傳到他手里時，他就飛快的沖了出去。他以沖刺的速度跑到了第一。接著，是白鐘豪，他又把別的班級落下了大半圈。
到了我該上場了，我努力的往前跑。跑到最后一圈時我沒力氣了，可是我聽到陳鐸文、劉梓澳等人在為我加油，并且我也不能辜負劉俊銘的希望，我加速跑完了這一圈。
后來女生一個個賣力的跑，我們竟超了他們整整兩圈。最后我們得全學(xué)年第一!
我總結(jié)出了一個道理：勇氣和自信是你成功的朋友!
名作作文600字 篇4
千里的樓蘭城何其繁榮，竟化作一抔黃土，淹沒在滾滾黃沙里，浩渺的洞庭湖何其遼夐，竟已然削減至斯，踐踏在現(xiàn)代鐵蹄下。大漠孤煙固然壯闊，誰又希望它出現(xiàn)在每一個角落？不知明天，又會有多少璀璨消失在世界中？
憶往昔大千世界，是自然在守望，守望那著“海闊憑魚躍”的自由；守望著“清泉石上流”的淙淙，守望著二月春風(fēng)；守望著十里人家。那時的云，潔白似絹；那時的天，湛藍如鏡。曾幾何時，內(nèi)蒙古草原一馬平川，黃河溫柔的流淌，孩子們在綠草如茵處玩耍。但……
俱往矣。
氣勢洶洶的陰霾以黑云壓城的氣勢為我們的肆意帶來了懲罰：荒漠擴散，駿馬也無法自由奔騰；淤堵成災(zāi)，母親河也不禁咆哮；霧霾來襲，孩子們只能望向窗外灰蒙蒙的世界，詢問道：“媽媽，我什么時候才能出去玩��？”
……
大自然是堅強的，是無私的，作為美好世界的守望者，她殫精竭慮，努力壓榨著自己，為我們提供新的能源，提供通往新世界的鑰匙，可是，長久以來，孤掌難鳴，世界岌岌可危，自然的'守望，能否傳承下去？
幸運的是，如春風(fēng)沐雨般，人們逐漸認識到了一切的一切，以自然之名，喚醒了沉眠的意識，自然，在守望，我們，也在守望！
于是，條條法律出臺，件件政令下達，種種思想傳播。自此開始，中華大地上總有幾個制服身影，身影過后，煙爐倒下，藍天重現(xiàn)；草原邊際，荒山之巔處總有幾個勤勞的身影。身影過后，荒漠消散，綠茵蔓延；大街小巷中也總有幾個黃色的身影，身影過后，垃圾全無，整
名作作文600字 篇5
近來，同學(xué)們做事散漫，干勁不足，班級常規(guī)考核屢屢失分，為此曾老師和張老師想出了一個“錦囊妙計”——小組積分賽。全班被分成四個小組：龍、勇者、菠蘿蜜、珊瑚，只要組員有優(yōu)異的表現(xiàn)就能為小組爭得榮譽——加5分或10分；在某一方面的表現(xiàn)特差的就會被扣去5分或10分。
第一周，我們勇者隊雄心勃勃、妄想得第一名，可是事與愿違，我們勇者隊名落孫山，以29.7的平均分敗北。而珊瑚隊卻以44.4的平均分贏得了第一名。因此，老師獎勵他們到泰興公園玩�？粗汉麝牃g呼雀躍，我們每個人都咬牙切齒，妒忌。身為勇者隊的隊長，我不甘心看到組員們這么沮喪、氣餒，便動員組員們?yōu)樾〗M多加分，少扣分，爭取下周也獲得老師的獎勵。
第二周，我們勇者隊不再癡心妄想，一掃散漫狀態(tài)——上課時隊員們收腹挺胸，坐得筆直，踴躍發(fā)言；家庭作業(yè)書寫工整；大家相互鼓勵，相互提醒遵守紀律、不遲到，相互督促中午讀書半小時。大家都在為之而努力著�？墒�，卻有一個“頑固分子”在“拼命”為小組減分，最高紀錄為一天居然被扣50分！在小組成員一齊埋怨他時，居然還扯著嗓子說 “為小組扣分是我的光榮”。
看到他在小組里“胡作非為”，我當然不能袖手旁觀，主動提出與他同桌，結(jié)成“幫扶對子”，提醒、督促他上課發(fā)言，作業(yè)按時完成，隊員們也都一為他加油，鼓勁，經(jīng)過幾天的苦口婆心的教育，他竟能在課上主動舉手了，聽到他精彩的.發(fā)言，老師和同學(xué)們都情不自禁地向他豎起了大拇指，而我則在心里為他暗暗叫好“曹歆宇，你真棒！”
經(jīng)過小組隊員的不懈努力，我們勇者隊以66.4的平均分高居第一！當老師宣布這個結(jié)果并公布——“本周免做作業(yè)”時，我們這一組所有的人都按捺不住激動的心情，歡呼起來。
獲得了第一名，我們才知道成功是需要努力和汗水的！
名作作文600字 篇6
我們家取大名非常隨意，我和弟弟的大名都是從取名館里取的�？墒俏覀兊�.小名應(yīng)該怎么取呢？我沒有小名，但我弟弟總得有吧？于是我們家就開啟了一場“取小名大賽”。
那一次，一家人都坐在沙發(fā)上，外婆先開口了，要不就叫他果果吧。先開花后結(jié)果嘛，多好的寓意。所有人都同意了。但我可不會叫他“果果”，這個名字也太女孩氣了吧。我在心里抱怨道，難道這個“取名大賽”就這樣結(jié)束了？我才不會“善罷甘休”呢，其他人也一樣。因為不久后，又有了許多名字“騰空出世”，我自認為比“果果”都要好聽得多。
媽媽給他取了個名叫“果嘰”，乍一聽這個名字有點韓國歐巴的風(fēng)格，可我知道，這個名字就是借鑒別人家妹妹“源嘰”的。不過好聽還是很好聽的，就連“果果”的發(fā)明家外婆也都叫弟弟“果嘰”了。我叫了許多次后又感覺這名字有點普通，我要給他換個新名字。突然一天，爸爸問我，你知道弟弟在日文里怎么發(fā)音嗎？我頓時來了興致，連忙問他是什么。他故作神秘地回答:“弟弟的日語叫喔嘟嘟”。我一聽，覺得這名有趣，便用“喔嘟嘟”叫他�？刹恢醯奈椅覀兗矣秩扛慕辛诉@個名，我卻因為這名字被大家認可又想再給他換新名兒了。我最近都在叫他“童孩”。原因是我最近去抖音看到有人把“同學(xué)”改成“童鞋”，又看到有人把“拖鞋”改成“拖孩”。我索性來個合二為一，就成了“童孩”。這下好了其他人都喜歡叫他“果嘰”和“喔嘟嘟”，沒人叫他“童孩”，我也就不準備換新名字了。
雖然我們對我弟弟的叫法都不同，不過這也沒有關(guān)系，因為我們都“各自安好”，沒有人會為名字起爭執(zhí)，關(guān)鍵是弟弟“享受其中”，我們叫他的所有名字叫他也都會答應(yīng)。
名作作文600字 篇7
理想，就是一個人長大之后想做什么，每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想簡簡單單，就是當一名作家。
之所以萌生這個夢想，之前還是因為書。小的時候，看童話故事，總佩服著作家神奇的想象力，勾勒出王子和公主美好的故事；大了些，看敘事文章，總覺得有趣故事緊扣生活，令人回味；現(xiàn)在，看優(yōu)美散文，驚嘆作者細膩的文筆，沉迷于歌一般的美好之中了。
一次，無意間在圖書館中看見了一本陽光姐姐的書，她專門寫小學(xué)生之間快樂的校園生活，沒有過多的修辭手法，沒有嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，樸實得不能再樸實的筆風(fēng)仿佛誰都寫得來，讓人似乎也想動手寫一寫。于是，看著看著，當作家的念頭萌生了，成為了我的理想。不知何時，我看了她一本《我們班流行寫小說》之后，我終于按捺不住自己的想法，找來了一本本子，像書中的`主人公一樣，打算寫小說——就寫和陽光姐姐一樣的校園小說。在我的勾勒下，楔子寫好了，題目擬好了，我利用閑暇的時光，一次又一次幻想著小說的情節(jié)。但是，五年級后，我很少去動那一本本子了，只好偶爾拿出來看一看，寫上一兩個章節(jié)。
可見，想要當作家真的很不容易呀！但我沒有放棄，我平常更加仔細地觀察生活，觀察生活中的人、物、事，想用一個作家的眼光看待它們，用筆來記錄它們，或者，在想入非非時，寫下某一個故事，再者，寫些議論文啥的，討論時事。
比方說，小時候，也就能寫寫一段話或者一篇童話，練練自己的筆墨，像《叢林探險》之類的；之后，就可以謝謝社會了，在20xx年時，反腐是熱詞，我便寫了一篇《一只貓的傳奇故事》來反映從貓眼中所見的社會�，F(xiàn)在倒好，偶爾在筆記本中，網(wǎng)絡(luò)上，寫幾句“帶著作家范”的文字，論事、論人、幻想、隨筆。寫出的文字也算美，就放在記事本中自己欣賞，再寫寫罷了。
于是，我就這樣實現(xiàn)我的作家夢。
都說，寫一寫，看一看，是一個作家最快樂的，雖然我不是作家，但我看生活，寫文章，很快樂，實現(xiàn)著我的理想。
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