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有關(guān)自豪的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的自豪的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自豪的作文600字 篇1
我是一個(gè)特別愛音樂的人，在我的血液里面仿佛都流淌著音樂。
記得第一次與鋼琴老師見面，我隨手彈奏出一首曲子，老師高興地說我對(duì)鋼琴有些天分。我一聽，心里樂開了花，忙挺起胸膛仿佛自己就是第二個(gè)郎朗。那知真正上課時(shí)老師就對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼，根本不當(dāng)我是新來的學(xué)員，不給我留半點(diǎn)面子。我心里壓力大了，導(dǎo)致經(jīng)常彈錯(cuò)音，這時(shí)，我內(nèi)心十分痛苦，像打碎了五味瓶一樣，真是難過極了：自己能彈好鋼琴嗎？
為了彈鋼琴，我生氣過、傷心過，但轉(zhuǎn)念又想起，這是我自己的選擇，媽媽也沒有硬拉著我去報(bào)名，遇上點(diǎn)挫折就不學(xué)了，不是很丟臉嗎？不行，我可不能放棄。
跟隨老師學(xué)了半年，有了一定的進(jìn)步，但總覺得離那扇門還好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我感覺自己像暴風(fēng)雨中的船找不到方向。半年后，換了一位非常好的老師，她不知疲倦地指導(dǎo)我，哪個(gè)是高音，哪個(gè)是低音，并耐心地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)要像吃飯一樣，要一口一口吃，不要貪快呀！”聽著老師春風(fēng)化雨般的'語言，我心里美滋滋的，高興極了！老師不停地夸贊我，我也沒有辜負(fù)她對(duì)我的鼓勵(lì)，日夜不停地練習(xí)基本功。我沒有再生氣，沒有再難過，只是不知疲倦地練習(xí)……
現(xiàn)在，我不但很少彈錯(cuò)音，漸強(qiáng)、漸弱音都把握得非常好，而且還有許多家長說我彈得很棒，連鋼琴老師都說我彈得流暢完美，我信心十足，真是初生牛犢不怕虎呀！
每當(dāng)夜幕降臨，我伴隨著和風(fēng)去琴行練琴時(shí)，許多不會(huì)彈琴的小朋友看到我彈得那么流暢，都投來羨慕的目光，為我豎起了大拇指，我心底就情不自禁地涌出一股自豪感。
鋼琴讓我開朗，鋼琴讓我開心，鋼琴讓我感受了藝術(shù)的高雅與溫馨，我愛鋼琴。
自豪的作文600字 篇2
我感恩身邊的人，我感恩我的父親……
秋風(fēng)吹來，涼颼颼的。夜晚很寧靜，沒有任何一絲人說話的糟雜聲，云在天空慢慢地移動(dòng)著，風(fēng)在“呼呼”地吹著。
跳舞回來已是9點(diǎn)多，一進(jìn)門，我便看見了爸爸。爸爸開著桌上的臺(tái)燈，戴上眼鏡，臉上許多皺紋。他的頭很低，但他很認(rèn)真。我很好奇爸爸在干什么，我湊過去一看，爸爸竟為我批改著作業(yè)，一股暖流流進(jìn)心間。
可能是因?yàn)?點(diǎn)了還沒有吃飯，肚子發(fā)出異常大的響聲“咕咕咕”打破了夜晚的'寧靜，正在改作業(yè)的爸爸聽到這聲音，立刻抬起頭，眉頭舒展了，好像把所有的煩惱拋之于腦后，說：“飯?jiān)谧雷由�，趁熱吃！”但我并沒有立刻打開飯盒，我忘記了壓腿的疼痛，忘記了旋轉(zhuǎn)后的頭痛，靜悄悄地跑到爸爸背后，幫他捶了捶背，強(qiáng)忍淚水地說：“爸爸，不用幫我批改作業(yè)了，我已經(jīng)長大了。過來陪我吃飯好嗎？我們已經(jīng)一個(gè)星期沒一起吃飯了！”爸爸微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們吃飽飯，爸爸習(xí)慣性拿起碗去洗，我立馬將爸爸?jǐn)r住，把碗拿起走向廚房，爸爸一開始愣了一會(huì)兒，后面欣慰地笑了笑，我認(rèn)真洗著碗，將碗里的污漬洗干凈，把碗放好在晾干處里。
洗完碗，我讓爸爸坐下，爸爸坐下了，我拿著一盆溫水，放在爸爸面前，拿起沐浴露，幫爸爸洗腿，我先抬起爸爸的左腳，仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍，接著撐起爸爸的腳認(rèn)真地沖洗了一遍，我的動(dòng)作好似專業(yè)入士。爸爸欣慰地說：“謝謝你，女兒�！蔽覐�(qiáng)忍淚水說：“不用謝，親愛的爸爸�！闭f完我已是淚流滿面。
每個(gè)在我身邊的人都值得我去感恩，我也會(huì)去感恩在我身邊的每一個(gè)人。我自豪，我是懂感恩的孩子！
自豪的作文600字 篇3
每個(gè)人都會(huì)遇到令自己很自豪的事情，我也不例外。有那么一次，讓我至今還勾起我對(duì)往事的點(diǎn)點(diǎn)回憶，就讓我從沙灘上拾起那最耀眼的貝殼，說說它的故事。
那是辦婚宴的一天，我們都在喝喜酒。中場，司儀有一個(gè)活動(dòng)，全場都可以參加，成功了還可以獲得“神秘禮物”呢！我們靜靜地坐著，已經(jīng)好幾回合了，我們一個(gè)也沒拿到，我并不氣餒，等待著一個(gè)自己知道的題目。司儀放起了音樂，接著想起了一首好聽的曲子，我聽著聽著，愣了一愣，心里暗想：咦，這個(gè)怎么這么熟悉呢？在哪兒聽過，在哪兒呢？
播完音樂后，司儀笑盈盈地說：“這首曲子很簡單，但只能由孩子來唱，記住哦！”
我一下子猶如撥開云霧見日想了起來，原來這是《小紅帽》，我欣喜地握了握拳頭，離開位子跑上去，可是在前排的小女孩比我先快一步，跑了上去，我的心涼了半截。
“你知道這首是什么歌嗎？”
“《小紅帽》�！毙∨⒗鞯卣f。
“那你會(huì)唱嗎？”司儀繼續(xù)追問道。
那個(gè)小女孩搖了搖頭。輪我上場了，我既緊張又高興，竭力抑制住我內(nèi)心激動(dòng)的心情，從容不迫地走上臺(tái)，我小心翼翼的接過話筒。這是我第一次站在舞臺(tái)上，第一次站在這么多人的面前。
“我獨(dú)自走在郊外的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗，她家住在又遠(yuǎn)又僻靜的`地方，我要當(dāng)心附近是否有大灰狼，當(dāng)太陽下山崗，我要趕回家，同媽媽一起進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)�！�
我展示出我的歌喉，就仿佛自己身臨其境，我拿著水果籃子，走在樹林中，唱著小調(diào)。那聲音一會(huì)兒像流水聲，一會(huì)兒像石塊碰撞，高低起伏，頓挫抑揚(yáng)，我看著臺(tái)下的人，全場一片寂靜，靜得讓人有些不忍破壞，就像平靜的湖水。
我唱完后，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲，我的心也隨之歡躍起來。司儀地給我一個(gè)穿著粉色衣服的狗熊，我開心極了，興沖沖地接過，一蹦一跳地下了臺(tái)。
這個(gè)特別的經(jīng)歷，讓我流連忘返。每當(dāng)我看到那個(gè)大狗熊時(shí)，總能想起當(dāng)時(shí)的情景。
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