有關(guān)時間的作文600字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的時間的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

時間的作文600字 篇1

　　前天，我們?nèi)チ司�尚購物中心，在那里，我掌握了怎樣用碎片時間。

　　那天中午，我們準(zhǔn)備回家，在地下車庫，爸爸忘記換停車票了，只好返回拿，這時，半路殺出個程咬金，妹妹要和美人魚照相，我有點緊張——打游戲的時間快到了，我得趕快回去，可不能讓妹妹耽誤了。我讓自己冷靜下來，急中生智，不久，我以命令的口吻說：“兵分兩路”，其他人聽了，也沒有什么好主意，就聽了我的話，我和爸爸去換停車票，媽媽和妹妹去合影。

　　而這件事做完了，我們又回到了地下車庫。咦！奇怪？我們的車呢？明明就停在這兒。老天爺好像在戲弄我，給我創(chuàng)造重重困難，我還是冷靜思考，怎么辦？突然靈光一現(xiàn)，對了！用找車機！我激動地說。我跑到離我最近的一臺，輸了車牌號，卻顯示著：暫無記錄，我又馬上換了一臺，又輸入了我們家的車牌號，終于顯示出來了，我把它背下：左、上、左下。最后，我們找到了車歡天喜地開車回家了。

　　在路上，爸爸突然發(fā)問：“兒子，你早上能悟出什么東西？”我想了想，說：“打游戲的時間很寶貴�！卑职钟终f：“不光是打游戲，在生活中，你一定要惜時，要學(xué)會利用碎片時間來積少成多，這樣你的自由時間會更多，你的生活也會越來越充實�！�

　　我的記憶閘門不由得打開了。記得以前某一天，放學(xué)回家后，媽媽在炒菜，我就拿出數(shù)學(xué)來寫，數(shù)學(xué)作業(yè)剛寫完，正好媽媽也炒好了菜。晚上8點是喝水時間，我邊喝邊寫，9點了，就剩下背課文，我就明天早點起床，把課文背了下來，現(xiàn)在想起，這就是利用碎片時間積少成多。

　　如果每天都能擠出半小時碎片時間，一個月就有900分鐘的`碎片時間，一年就有10800分鐘，10800分鐘就有180小時，這180小時，可以看書，可以運動，可以寫作業(yè)，比別人更強。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。既然時間不能買，我們?yōu)楹尾徽湎�時間，做時間的主人呢。

時間的作文600字 篇2

　　你的分分秒秒，編織成無數(shù)個日日夜夜。你的足跡輾過歲月的漫漫長路，我們并肩行走，共同成長，體味芳香。

　　——題記

　　出生即相識

　　當(dāng)伴隨著父母滿心歡喜，我呱呱落地。你我便相識，你見證我如何牙牙學(xué)語。

　　小時候，我只會大哭，如傾盆雨。你給我充分時間，等我安定情緒。你給我的.是安慰亦是教育。我明白了哭泣只是徒勞，應(yīng)留下更多歡聲笑語。

　　我打秋千時伴著你，我畫畫涂鴉時伴著你，我滑梯游戲時伴著你，我放聲大哭時亦伴著你。你無處不在，你和藹也頑皮。你記錄我童年的點滴，你陪我打鬧淘氣。

　　你看著我從無知嬰兒，變成可愛小孩，你為我的進(jìn)步欣喜。

　　成長即別離

　　我逐漸長大，你又伴我學(xué)習(xí)。我仍舊貪玩，你為我的不珍惜你而著急。

　　你懲罰我，你讓時間精靈從我指間溜走，你讓六年小學(xué)生活變得短暫，你讓我與幼時玩伴分離。你說逝去光陰不倒流，讓我因失去太多時間而惋惜。我與母校揮了手，與朋友道再見。

　　你呀，太調(diào)皮，誰浪費你你就跟誰急。你呀，太性急，我還沒能認(rèn)真感受童年，你就讓他抽身而去。

　　你即魔法師

　　枝頭吐新綠，園里花開遍地，田中果實累累，天上飄起紛揚大雪，泉水又叮咚響。你陪我春夏秋冬，你陪我歲歲朝朝。

　　時間老人，你究竟是何模樣？你化解心中愁悶，你亦能讓感情淡薄。你究竟是何性格？你時而緩慢前行，時而白駒過隙。

　　我因你而成長，因你而穩(wěn)重。你時刻伴我不分離，你教我珍惜，你教我舍棄，你永不停息。

　　你即魔法師，你陪伴的日子即我成長的日子，我將時刻追趕你。

時間的作文600字 篇3

　　有一股力量拉了我！我看了一下時間，“天哪！”剛才不是才九點嗎？怎么現(xiàn)在已經(jīng)是十一點了？這兩小時，怎么不見了？我完全不記得剛剛的兩小時中我做了什么，“不會是被別人偷走了吧？”我一頭霧水，好想趕快了解原因，然而一轉(zhuǎn)身，看到書桌上那一本本的課本評量，這個問題，似乎就不再那么重要了。我的壓力，不知為什么，愈來愈大了……

　　但禁不住好奇心的驅(qū)使，我下定決心要把剛才那二小時給找回來。于是我走進(jìn)了自己的記憶洪流中，希望能找回偷走我時間的'元兇。

　　我現(xiàn)在才知道，記憶真得就像洪水一樣，滾滾不絕的朝向我而來，我試圖在這當(dāng)中，找回消失的時間碎片；我努力地找，在這過程中，我看到了以前的回憶，我愣了一下：原來在以前，我竟然也是快樂的！那現(xiàn)在呢？每天都被“壓力”壓得死死的，只要考試考差了一點，就會難過、自責(zé)好久，卻從未徹底改進(jìn)。

　　我繼續(xù)找尋，突然，我感覺到正前方有一大股怨氣，定睛一看，那不就是消失的兩小時！可是我又冒出了一個疑問：在兩小時旁的東西，是什么？跑過去一看，我贊一次的愣住，下一秒，我卻哭了！淚水像潰堤般，不爭氣的流了出來，因為在兩小時旁邊的，是更多的兩小時！

　　記憶又如同海嘯般沖上我的腦中，我想起來了，這些兩？小時，全都是在我升上初二之后所遺失的，因為只要有考試考不好時，我就會坐在書桌前，想要找出考不好的原因，然而到了最后，我卻總是陷入懊惱的無限輪回，都未曾找出問題所在。我豁然明白了：偷走了我的時間的人，并非他人，正是我自己啊！是我過度夸張的壓力，害時間流失掉，但卻沒有察覺到，但現(xiàn)在，是一個新的開始！

　　“一寸光陰一寸金”、“勝不驕，敗不餒”這兩句話，正好呼應(yīng)了我的錯誤，我給自己的壓力太大，以致無法用平常心來面對考試，更造成無法自我改進(jìn)；我會找出考不好的癥結(jié)點，且在失敗時不要感到灰心氣餒！我相信，我再也不會讓時間被自己偷走了。

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