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精選心中的理想作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的心中的理想作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的理想作文600字 篇1
我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
我很憧憬著服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為這個(gè)職業(yè)也是值得讓別人尊重的。每個(gè)設(shè)計(jì)師都像一個(gè)小精靈，他們可以將灰姑娘變成美麗的公主，就好像童話中的一樣，唯一不同的地方就是——沒有十二點(diǎn)的鐘聲，美麗將是永恒。我也希望自己可以成為這個(gè)美麗的制造者，他們可以將美麗分享，讓任何人都是自信又驕傲的公主，讓所有人收獲快樂。其實(shí)我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師還有一個(gè)原因，我從小就很喜歡畫畫，我認(rèn)為畫畫對(duì)我而言是一種悠閑和享受，每當(dāng)我握著自動(dòng)鉛筆，在素描本上輕輕描繪，帶著我一天愉快的好心情，就算再陌生也不會(huì)害怕，迷茫。在紙上進(jìn)行美好的'旅行，各種美麗，各種姿態(tài)，各種笑容，從我心里飛躍到紙上，看到一張張作品被再次翻出，好似又來到了一個(gè)世界，開始了一次新的游歷。��！這是多么美好又幸福啊！我還非常喜歡設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)各種各樣的服裝，春夏秋冬都有，波紋，碎花，蕾絲，條紋也樣樣具備；古裝，休閑裝，校服，旗袍，就連美少女動(dòng)漫的COS服我都會(huì)設(shè)計(jì)。是的，我愛美，喜歡繪畫，愛設(shè)計(jì)，難道這還不能成為我想當(dāng)時(shí)裝設(shè)計(jì)師的理由嗎？
我當(dāng)然不是白日做夢(mèng)的，為了自己的理想，為了自己定好的方向，我要努力奮斗，首先，我要多多觀察，觀察世間萬物，多多出門走走，將看到的東西都記好，回家后在自己設(shè)計(jì)過的衣服上再加改正，這樣我離夢(mèng)想又躍進(jìn)了一小步。你可千萬別小瞧這一步，我堅(jiān)信，只要我不懈努力，那么一小步就會(huì)變成一大步，最后邁進(jìn)成功大門。
心中的理想作文600字 篇2
總希望有陣清風(fēng)，驅(qū)散我心中的陰霾，帶走舊課堂的枯燥無味，為新課堂注入活力。
有人說，課堂里的學(xué)習(xí)就是天神賜予他們可以翱翔的傲骨，讓他們可以飛向遠(yuǎn)方斑斕多姿的世界。不需要課堂有多豪華，環(huán)境有多么美好，只要能學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)就好。此時(shí)，我仿佛看到貧困山區(qū)的孩子們渴望的眼神，那渴望讀書的眼神純粹，不含雜質(zhì)，在人們的心中蕩起陣陣漣漪。此時(shí)的我似乎明白什么，新性的課堂應(yīng)該是讓孩子獲得知識(shí)甘霖的滋潤，讓我們感受到讀書的樂趣的。
有人說，課堂是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，在哪里的孩子可以多一分穩(wěn)重，少一分稚氣；在那里的課堂可以多一分生機(jī)，少一分死氣。此時(shí)的我似乎看到大人們望子成龍、望女成鳳的期盼的目光，那雙雙包含希冀的眸子里蘊(yùn)含著世間一切的芬芳與美好，萬物的萬物都沉浸在生命的光澤里，此時(shí)此刻的`我似乎明白什么，新性的課堂應(yīng)該是充滿活力的，讓孩子們可以在知識(shí)的海洋里盡情暢游，無拘無束。
此時(shí)的我也終于明白我心中的理想課堂是什么樣子的。老師慈眉善目，同學(xué)親切好相處。每當(dāng)春風(fēng)乍起，吹皺一池春水時(shí)，我們總是能相視一笑，彼此無言卻勝過有言。課堂上，不再有傳統(tǒng)思維方式的拘束，我們可以與前后桌自由交談，當(dāng)然這不會(huì)影像老師的正常上課。我們可以和老師盡情交談和討論，甚至爭辯。遇到彼此都懂得的笑點(diǎn)時(shí)，盡情地洋溢出銀鈴般的笑聲，那笑聲里包含多少輕松與愉快；包含多少師生情誼；包含多少不知名的情愫。我想，所有人都渴望擁有這樣的課堂，輕松、愉快。令人心曠神怡。
未來的未來，并不是令人遙不可及的夢(mèng)想，只有我們不斷拼搏，努力的向前奔跑，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的理想，打造出我們心中的理想課堂！
心中的理想作文600字 篇3
學(xué)校是學(xué)生成長的原野；教室里是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所；教師是教書育人的主要渠道。每個(gè)人心中都有理想課堂，而真正好的課堂又是什么樣的呢？
在我看來，從狀態(tài)上，理想課堂是師生共同享受美好生活的課堂；從結(jié)果上，理想課堂是學(xué)生汲取知識(shí)、獲得生活本領(lǐng)的'課堂；從效果上，理想課堂是有效教學(xué)的課堂。
享受生活
“教育本身就是生活”，教育和生活，就像在吃一根長長的甘蔗，能吃到甜味，而愿意到課堂學(xué)習(xí)首先得有快樂，有快樂的課堂就要脫胎于靈動(dòng)，改變過去灌輸?shù)男问�，取而代之的是激發(fā)學(xué)生的求知欲，給學(xué)生一個(gè)空間，他會(huì)擁有一片藍(lán)天；給學(xué)生一個(gè)支點(diǎn)，他也會(huì)撬起整個(gè)地球。
課堂上的靈魂人物——教師，在理想課堂上不應(yīng)該是“蠟燭燃燒”、“春蠶吐絲”的凄涼與無奈，他們會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)而欣喜，只有真情流露，才會(huì)使課堂富有詩意。正如帕爾默所說：“真正好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面，真正好的教學(xué)來自于教師的自身認(rèn)同與自身完整。”
獲得本領(lǐng)
學(xué)生學(xué)生，學(xué)習(xí)生活，可以說，學(xué)生就是在學(xué)校這個(gè)社會(huì)中學(xué)習(xí)生存的人，教師更重要的責(zé)任是幫助學(xué)生獲得生存本領(lǐng)，體會(huì)生命的價(jià)值和意義。所以，理想課堂通過教育，使學(xué)生在未來的人生路上更加敞亮。
有效教學(xué)
在理想課堂中，老師更多的是喚醒，而不是灌輸；更多的是引領(lǐng)，而不是強(qiáng)制。王崧舟老師談?wù)n的最高境界室“人既是課，課既是人”課的痕跡越淡，人和課就會(huì)融為一體，渾然天成，課堂的收獲不停留在知識(shí)的層面，而是上升到精神的層面，情操得以陶冶，心智得以升華，讓學(xué)生享受智力活動(dòng)的快樂。
每個(gè)學(xué)生的注意力都不一定會(huì)集中在學(xué)習(xí)中，勞逸結(jié)合，是最有效的教學(xué)方法。
總而言之，課堂要煥發(fā)生命活力，讓學(xué)習(xí)活起來，讓每個(gè)學(xué)生都因?yàn)閷W(xué)習(xí)而快樂。
心中的理想作文600字 篇4
我心中的理想生活，有時(shí)是“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然；有時(shí)是‘’大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；有時(shí)是“春路兩開花，花動(dòng)一山春色”的斑斕。不過，為了心中的理想生活，我需要些什么呢?
為了心中的理想生活，我需要多一些樂觀。生活要像樹一樣，樂觀地站立。在狂風(fēng)襲來之時(shí)，在大雪壓頂之際，不肯折腰，一棵樹就是一座豐碑；在洪水肆虐之時(shí)，在刀斧臨頭之際，一排樹就是一座長城。經(jīng)過無數(shù)次磨練，展現(xiàn)在人們面前的是郁郁蔥蔥，是偉岸堅(jiān)強(qiáng)。人啊，面對(duì)艱難困苦，為何不能像樹一樣，擁有樂觀的心態(tài)呢?為了心中的理想生活，微笑著走好每一步吧。
為了心中的理想生活，我需要多一些自然。自然呈現(xiàn)在我面前的是真實(shí)、質(zhì)樸、純美。“清水出芙蓉，天然去雕飾”成就了李白的瀟灑飄逸；“明月松間照，清泉石上流”體現(xiàn)了王維的“詩中有畫”；“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”顯示了賀知章內(nèi)心的細(xì)膩。有了自然，生活就清新動(dòng)人；有了自然，生活就活力無限。
為了心中的理想生活，我需要多一些銘記。當(dāng)我們身處困境時(shí)，陌生人的一句安慰會(huì)使我感激流淚，銘記于心，而對(duì)于身邊的關(guān)愛卻常常忽略。我把父母的.愛護(hù)當(dāng)成了習(xí)慣，把親友的照顧當(dāng)成了習(xí)慣，把同學(xué)的關(guān)心當(dāng)成了習(xí)慣。高興時(shí)慷慨地享受關(guān)愛，生氣時(shí)粗魯?shù)鼐芙^提醒。心香數(shù)朵，可以芬芳整個(gè)人生，千萬不要因生活的疲憊而枯萎了身邊的花朵。多一些銘記，多一些珍惜。
輕輕舒眉，讓心兒放飛，生活等待著出航，等待著飛翔，等待著奮斗之果。為了心中的理想生活，我將不斷奮斗，努力創(chuàng)造。
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