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精選植物的作文600字匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的植物的作文600字9篇，歡迎大家分享。
植物的作文600字 篇1
經(jīng)過(guò)20年的努力，我終于開(kāi)起了一家屬于自己的植物園，里面種滿了來(lái)自世界各地的植物：有難得一見(jiàn)的珍稀物種，也有我們身邊常見(jiàn)的蔬果植物；有僅供觀賞的危險(xiǎn)植物，也有我們百看不厭的花朵綠樹(shù)。真可謂“應(yīng)有盡有”！
我的'植物園分為三塊觀賞區(qū)。
一是欣賞區(qū)。這里種滿了美麗可愛(ài)的植物，有木蘭、百合、蘭花、向日葵花等，供人們觀賞和觸摸。小朋友在這里，可以獲得不少的課外知識(shí)哦。
二是危險(xiǎn)區(qū)�？蓜e緊張，雖是危險(xiǎn)區(qū)，你到了這里可不危險(xiǎn)，因?yàn)樗闹車际菉A絲網(wǎng)玻璃。區(qū)內(nèi)有大王花、食人花等危險(xiǎn)的植物，對(duì)植物感興趣的人們和小朋友們可以近距離地觀賞植物捕食的全過(guò)程。
我的植物園里還有一個(gè)區(qū)，區(qū)里最有特色的地方是兩個(gè)活動(dòng)室是：休閑天地和快樂(lè)pk智力。
休閑天地：這里的食物不但美味可口，而且琳瑯滿目。最主要是，這些食品來(lái)源于園內(nèi)植物，都是綠色食品，有益健康。當(dāng)然，園內(nèi)精彩的植物表演也不容錯(cuò)過(guò)哦！比如說(shuō)：向日葵“吐”瓜子、花生花結(jié)果。
快樂(lè)pk智力：這是一個(gè)游戲室，先用“石頭剪刀布”等游戲決定輸贏。贏的人可以選擇自己的獎(jiǎng)品：或是一種花朵開(kāi)放的視頻，讓你增長(zhǎng)知識(shí)；或是一粒小小的種子，讓家里增添一處綠色……
我這個(gè)植物園很好吧！其實(shí)，我的植物園里還藏著許多秘密呢，偷偷地告訴你，可別告訴別人哦！
你一定會(huì)奇怪：在這里，為什么一年四季都可以聞到花香呢？那是因?yàn)槲业膱@內(nèi)種著四季及早中晚都開(kāi)放的花朵，所以任何時(shí)候你都能欣賞開(kāi)放的花朵，聞到沁人心脾的花香。
怎么樣？二十年后來(lái)這里坐坐，玩玩。
植物的作文600字 篇2
桃花園游記 桃花園位于擁有世界自然文化遺產(chǎn)——皖南古村落——西遞、宏村的黟縣境內(nèi)。桃花盛開(kāi)季節(jié)，學(xué)校組織全校師生去春游踏青。如果你有興趣，你的攝像機(jī)鏡頭就緊跟我們一起快樂(lè)出發(fā)吧！ 一路上，同學(xué)們興高采烈，有說(shuō)有笑，心情都異常的激動(dòng)。我們分乘多輛豪華旅游巴士，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的行程，終于抵達(dá)了目的地。 剛進(jìn)桃花園，我就被路兩旁的桃花所吸引，那成片成片的桃樹(shù)林，是花的世界花的海洋，散發(fā)出沁人心脾的濃郁花香，讓我有些醉了，“怪不得叫桃花園，真是名不虛傳�。 蔽野蛋蒂潎@道。 走進(jìn)桃花園，春天的氣息更加濃厚了。同學(xué)們七嘴八舌地急于表達(dá)內(nèi)心的興奮，但嘴笨詞窮的，真正體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”了。當(dāng)老師宣布解散時(shí)，我們?cè)缫寻崔嗖蛔�，紛紛跑到�?shù)下。不過(guò)，不是欣賞桃花，而是打開(kāi)桌布，先解決“溫飽”問(wèn)題�？磥�(lái)再好再搶眼的風(fēng)景，也敵不過(guò)強(qiáng)勁的食欲，這似乎是我們每次出去游玩的通“病”。 水足飯飽，我走到一株桃樹(shù)下，仔細(xì)觀賞著樹(shù)枝上的桃花：粉紅色的'花瓣，中間鉆出一絲絲黃色的花蕊，真漂亮！我湊上去聞一聞，一股清香直鉆鼻孔，真好聞！忽然，一只小蜜蜂“嗡嗡”飛過(guò)來(lái)，停在旁邊的一朵桃花上，全然不顧及我可能會(huì)傷害它，只盡心盡力忙碌著采它的花粉。我想：蜜蜂已經(jīng)把人類當(dāng)作它的好朋友了，若不是人們攻擊它，它是不會(huì)輕易蜇人的�！澳惴判牟砂�，我不打擾你！”我默默道。正準(zhǔn)備離開(kāi)，妞妞走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么樣？香吧！”我指了指蜜蜂，“嗯！”一聲，兩人悄悄走開(kāi)了。 此時(shí)，同學(xué)們都三三兩兩自由活動(dòng)著，有的是觀花賞花，有的純粹是“瞎胡鬧”。唉！ 我找個(gè)清閑的地方坐下，隨手拾起一片花瓣，靜靜地思考著：花開(kāi)花謝，桃長(zhǎng)桃熟，我的心兒在桃花園里歡樂(lè)奔跑……
植物的作文600字 篇3
春天的色彩春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天
因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的.力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
春天，這是一個(gè)美麗的季節(jié)。百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)齊鳴。我愛(ài)你春天，你那無(wú)邊的魅力讓我陶醉。
植物的作文600字 篇4
我的媽媽是一個(gè)種植愛(ài)好者，她深深地陷進(jìn)了“植物坑”里，不能自拔。
走進(jìn)我們家的陽(yáng)臺(tái)，你一眼就能看到一個(gè)大石臺(tái)，大石臺(tái)上擺放著幾十盆多肉植物，這一盆盆多肉植物被按照顏色的深淺精心地排列著。大石臺(tái)左邊有一個(gè)架子，上面有玫瑰、蘭花、茉莉等有名的花兒。右邊有一個(gè)階梯架，上面整整齊齊地?cái)[放著綠蘿、發(fā)財(cái)樹(shù)等比較大的.植物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我們家的陽(yáng)臺(tái)就像一個(gè)秘密花園，充滿了生機(jī)。很多人來(lái)到我家都會(huì)問(wèn)：“這些植物都是在花店里買的吧？”當(dāng)然不是了，這些植物都是我媽媽親手種下的，厲害吧！
媽媽非常愛(ài)護(hù)這些植物。去年八月，我們一家三口要去意大利旅游，得離開(kāi)家十幾天呢。可是南寧八月的天氣炎熱無(wú)比，那些植物這么多天沒(méi)人照顧，萬(wàn)一缺水死掉了怎么辦呢？出發(fā)前幾天，媽媽就慢慢地把她的植物全搬進(jìn)了洗手間。我本以為這就完事了，沒(méi)想到，媽媽還在網(wǎng)上買了一個(gè)定時(shí)澆水器，把它安裝在洗手間里，并把澆水的時(shí)間設(shè)定為每天早上七點(diǎn)、中午十二點(diǎn)、晚上八點(diǎn)和午夜十二點(diǎn)。不僅如此，媽媽還買了一個(gè)遠(yuǎn)程監(jiān)控裝置，每天都通過(guò)手機(jī)查看這些植物的生長(zhǎng)狀況。
記得我生日那一天，媽媽一大早就出門了。我暗暗開(kāi)心，媽媽肯定是給我準(zhǔn)備生日驚喜去了。我從早上等到了下午，終于，媽媽提著一大袋東西回來(lái)了。我迎上去，還沒(méi)說(shuō)話，媽媽就興致勃勃地炫耀起來(lái)：“今天我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買到了很多平時(shí)很難買到的東西。你看，這是有機(jī)營(yíng)養(yǎng)土，這是金彈子種子……”嘿，原來(lái)媽媽是去花鳥(niǎo)市場(chǎng)了！我的親媽呀，到底我是你的寶寶還是那些植物是你的寶寶呀！
這就是我那掉進(jìn)“植物坑”里怎么也爬不出來(lái)的媽媽，雖然有時(shí)候她讓我哭笑不得，但我還是很愛(ài)她。
植物的作文600字 篇5
自然的色彩可謂是萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)奇斗艷，但深深讓我感動(dòng)的是綠，那象征著生命的綠色。
曾經(jīng)被同學(xué)描繪的中國(guó)紅深深地所震撼，但更令我所怦然心動(dòng)的是生命的綠色。煙雨蒙蒙中我在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一眼新綠，是樹(shù)，柳樹(shù)、楊樹(shù)、榆樹(shù)抽出了新芽，在春風(fēng)中搖曳，告知著：春天來(lái)了，前些天溫暖的天氣告訴我，冬天的腳步已經(jīng)聽(tīng)不到聲息，但好像在眼中還缺少點(diǎn)什么?真到今天我才豁然發(fā)現(xiàn)，這鮮嫩的綠色才是我眼中一道亮麗的風(fēng)景線�？吹搅司G色就看到了自然，嗅到了春天的清新的氣息，感受到了生命的活力。
這生命中的翠綠，這無(wú)處不在的碧綠，有歌唱到：“我的家在東北……在那青山綠水旁……”歷代的文人墨客無(wú)不生活在這青山綠水間，人杰、地靈，青山綠水陶冶了情操，清新碧綠浸潤(rùn)了生命，給予詩(shī)人以靈感，在筆下流淌出千古絕句。曾看過(guò)一種名為橡樹(shù)皮的植物，葉片油亮而濃綠，綠得那么深沉，似染料浸染一般，忍不住摘下一片輕輕夾在書(shū)中，時(shí)隔多日，偶然翻開(kāi)書(shū)，不禁驚嘆，離開(kāi)了枝杈的葉子依然油綠油綠的。本以為一定會(huì)看到那枯黃的一葉，而今證明我是錯(cuò)誤的，這片葉子綠得還是那么的深沉剛毅油綠欲滴，這不正是生命的.本質(zhì)嗎?生命頑強(qiáng)、堅(jiān)毅，柔弱中帶著剛韌。人們常說(shuō)“潔白如雪”，試問(wèn)“白真的那么耀眼嗎?白是那么的蒼茫、脆弱、無(wú)力，然而傲立冰雪的松柏卻不失蒼勁，不正是生命中綠色的襯托嗎?”
綠，賦予了生命的年輪，綠打破了生活的死寂，送來(lái)了一個(gè)有一個(gè)全新的生命。綠便是我眼中最具感動(dòng)的色彩，綠不同于其它的色彩，白的蒼老、黑的沉悶、紫的冰冷、紅的火熱、粉的嬌柔、黃的顯現(xiàn)，一切都無(wú)法與綠色相媲美。綠就是那么的簡(jiǎn)潔溫馨，讓您感受到世界的美麗，因?yàn)樯从诰G，而綠又賦予我們生命。
植物的作文600字 篇6
牡丹花色彩絢麗，槐花芬芳迷人�？墒�，我卻最喜歡生命力頑強(qiáng)的竹子。我書(shū)房的窗外有很多花草樹(shù)木，但最吸引我的還是書(shū)桌正對(duì)面的那一片“竹子”。爸爸跟我說(shuō)窗外的這些竹子叫“慈竹”，我們剛搬來(lái)的時(shí)候竹子還只有幾株，但每年先長(zhǎng)大的竹子都會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出來(lái)的小竹子慢慢長(zhǎng)高，所以才有了現(xiàn)在的一片竹子。這樣就更加增強(qiáng)了我對(duì)竹子的好奇心。
每年春天都會(huì)有新的`小竹筍探出綠油油的腦袋，好奇地注視著這個(gè)新鮮、光亮的世界。嫩綠色的小竹子在綿綿的春雨中貪婪地吸吮著春的乳汁越長(zhǎng)越壯、越拔越高，好像想快點(diǎn)長(zhǎng)到我的窗戶邊跟我一起學(xué)習(xí)。
夏天炎熱的太陽(yáng)公公把竹葉曬成了深綠色，這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)高了的竹子就會(huì)像一把綠色的遮陽(yáng)傘，幫正在書(shū)桌旁寫作業(yè)的我遮擋太陽(yáng)。每當(dāng)夏風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候竹子還會(huì)一邊沙沙作響一邊向我點(diǎn)頭呢，好像在拍手表?yè)P(yáng)我作業(yè)寫得“真棒”。
秋天到了，窗外的花草樹(shù)木都開(kāi)始枯萎了，竹葉也開(kāi)始逐漸泛黃，可深綠色的竹子還依然挺立。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨的時(shí)候，很多樹(shù)枝都被吹斷了；但大竹子像母親一樣的保護(hù)著小竹子，不讓狂風(fēng)來(lái)欺負(fù)它。
冬天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，寒氣逼人。大竹子的葉子也掉了不少，剩下的少許竹葉還稍微帶點(diǎn)黃；但竹子依然不怕嚴(yán)寒的挺立在窗外，面對(duì)著刺骨的寒風(fēng)毫無(wú)畏懼。
啊，多么普通而又不平凡的竹子！它們不怕酷暑和日曬，還很友愛(ài)的幫助別人；它們不怕狂風(fēng)和暴雨，這讓它們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)；它們不怕嚴(yán)寒和霜打，這樣讓它們不畏艱難、更加頑強(qiáng)！這不正是我需要學(xué)習(xí)的精神嗎？
竹子，你是我最好的朋友！
植物的作文600字 篇7
“沙漠奇卉仙人掌，不怕干旱茁壯長(zhǎng)，花開(kāi)五色猶艷麗，渾身布刺似麥芒"，沒(méi)錯(cuò)，我喜歡得正是那外形奇特的仙人掌。
仙人掌是雙子葉植物綱仙人掌科肉質(zhì)灌木或小喬木，肉質(zhì)植物，大多數(shù)高為1.5到3米。根纖維狀或有時(shí)肉質(zhì)；莖由扁平、圓柱形或球形的節(jié)組成，刺單生或簇生，葉通常小，圓柱形而早落；花生于莖節(jié)的上部是綠色的，花冠為綠色、黃色或紅色；雄蕊比花瓣要短；果實(shí)為一漿果，成熟時(shí)可以直接食用。
仙人掌雖然沒(méi)有牡丹，杜鵑一樣討喜的外觀，但它卻有著極大的作用。
仙人掌可以清熱解毒與消腫止痛，對(duì)腱鞘炎、腮腺炎有顯著的療效，可用于燙傷、被蛇蟲(chóng)咬傷、凍瘡等癥狀。仙人掌也可以殺菌消毒，它對(duì)于痢疾桿菌以及其他致病病原微生物有一定的抑制作用，可用于治療急性痢疾、急性乳腺炎，化膿性中耳炎、流行性腮腺炎，還可用于治療胃病。不僅如此，仙人掌中有著豐富的維生素，能夠抑制膽固醇和脂肪的吸收，從而起到降血脂的作用。其中多含豐富的維生素E和多糖成分，有利于抗氧化能力，從而延緩衰老。
我喜歡仙人掌，因?yàn)樗幌裨跍厥依锏幕▋阂粯尤醪唤L(fēng)的。無(wú)論是在久旱逢雨的'沙漠，還是在四季如春的平原，它都毅然地屹立在大地上，從來(lái)不挑剔自己身邊惡劣的環(huán)境，沒(méi)有絲毫的抱怨。不僅如此，仙人掌的生命力就如那頑強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣，極其的頑固。你看，只要你在土里插上一節(jié)小小的仙人掌，它都能夠自由生長(zhǎng)；那怕你只丟下它的一小段根，它都會(huì)頑強(qiáng)地隨著時(shí)間而生長(zhǎng)。不需要澆水，不需要施肥，它都可以越長(zhǎng)越好。
我喜歡仙人掌，尤其是它那為人們默默無(wú)聞地付出，卻不求回報(bào)的精神。
植物的作文600字 篇8
我的班級(jí)像極了植物世界，為啥呢？因?yàn)榇蠹业钠庀窀鞣N各樣的植物，我們班簡(jiǎn)直就是一個(gè)植物大雜燴！不信？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
”仙人球“它全身都是刺，看他的樣子就知道脾氣一定不好。而我們班的夏一鳴，就很像仙人球，他是我的朋友，但他的脾氣可真令人琢磨不透，說(shuō)翻臉就翻臉，而且還會(huì)出狠手，狠狠的打人，經(jīng)常打人的肚子和大腿，所以一般人是不敢惹他，他還是班上的學(xué)霸，哎！這下子，這仙人球可名副其實(shí)啦！
“食人花”一看名字就知道會(huì)吃人，這說(shuō)的就是我們班的NO.1——大班長(zhǎng)汪涵。汪涵的脾氣火極其火爆，如果說(shuō)仙人球只是不能碰而已，那么食人花你可以離得他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大班長(zhǎng)可不是好惹的，如果，你一不小心，那你可就倒大霉啦！
“柳樹(shù)”柳樹(shù)這么溫柔和煦，像二月春風(fēng)的植物在我們班卻也是存在的，她就是我們的英語(yǔ)老師孫老師。她的聲音總像緩緩的溪流一樣滋潤(rùn)著我們，對(duì)學(xué)生特別溫和，我們大家都喜歡她。
“含羞草”，很害羞，就像植物含羞草一樣，一碰它就會(huì)縮起來(lái)，膽小的都不敢和其他同學(xué)交流呢。王子文就是這么一株含羞草。他膽子真的.很小，連老師上課提問(wèn)問(wèn)題，他都不敢回答。有一次上課，老師點(diǎn)名讓他回答問(wèn)題和他，哆哆嗦嗦的站起來(lái)卻一言不發(fā)，老師問(wèn)他會(huì)還是不會(huì)，他連頭都不點(diǎn)一下，老師有些生氣，就說(shuō)了她兩句，沒(méi)想到他卻哭了起來(lái)。您看他的性格就知道啦，平時(shí)有不會(huì)的題，是肯定不敢問(wèn)老師和同學(xué)們的，所以他的成績(jī)也不太好，別人也不愛(ài)跟他玩兒，于是他常常落淚，越發(fā)像一株含羞草啦！
向日葵，小辣椒，雞冠花………我們班的植物可太多了！這就是我們的植物班級(jí)，一個(gè)充滿生機(jī)的班級(jí)。
植物的作文600字 篇9
走進(jìn)我們的教室的時(shí)候，你的目光準(zhǔn)會(huì)被北邊柜子上的花草吸引，那是我們班的植物角。瞧，那一盆盆花草個(gè)個(gè)抬頭挺胸，多精神，多神氣！
大麗花的葉子是深綠色的，枝頭開(kāi)放著六朵碗口大的花兒。粉紅的`花瓣在綠葉的襯托下，顯得更加艷麗，真是紅花還需綠葉襯�。�
野菊花跟大麗花比起來(lái)可就小多了，但是，它卻能和大麗花媲美。這不，一簇簇花挨挨擠擠，近看，像一輪輪小太陽(yáng)：遠(yuǎn)看，像一個(gè)大繡球。湊過(guò)去聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。
彩椒也不遜色，主干上有幾個(gè)分枝，錯(cuò)落有致，向四周展開(kāi)。綠葉叢中點(diǎn)綴著幾十個(gè)小小的、雞心形的辣椒，有淡黃色的，有紫色的，有紅色的。“咦，同一株上的辣椒為什么會(huì)有不同的顏色呢？”唐老師告訴我們：“剛長(zhǎng)出來(lái)的辣椒是淡黃色的，漸漸地，就變成了紫色，等它成熟了，就變成了紅色�！�
再看看吊蘭“三劍客”吧。它們的葉片都是長(zhǎng)條形的，但顏色是非常的不同的。瞧，右邊的一盆葉片中間是白色的，邊緣是綠色的，像鑲了兩條碧玉帶；中間的一盆跟它相反，葉片中間是綠色的，邊緣是白色的，像帶了兩條白項(xiàng)鏈；還有一盆葉片全是綠的，油亮油亮的。三盆吊蘭各有各的風(fēng)采，都很值得欣賞。
剛才介紹的只不過(guò)是冰山一角，不瞞你說(shuō)，我們班的植物角還有好多迷人的花草呢，像嬌嫩欲滴的滴水觀音啦，小巧玲瓏的蘆薈啦，潔白無(wú)瑕、清香四溢的茉莉花啦，都會(huì)把你的視線緊緊吸引，讓你流連忘返。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是眼饞啦？俗話說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)。有時(shí)間你一定要來(lái)觀賞哦，保證會(huì)讓你大飽眼福的。
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