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有關(guān)行走作文600字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的行走作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
行走作文600字 篇1
一步，又一步，人生如同在攀登一座無(wú)盡的高塔。一步步向前，身后的階梯一級(jí)級(jí)地掉落，身后沒(méi)有退路，唯有大步向前行走。身旁，一幅幅畫(huà)面才剛閃過(guò)，就又消逝在時(shí)光的塵埃中，而等待在前方的，是那更美麗的畫(huà)卷……
曾幾何時(shí)，我迷失于消逝之中。望著成績(jī)單上那日益衰退的分?jǐn)?shù)，惆悵，油然而生，面對(duì)同學(xué)或是老師的質(zhì)問(wèn)，我總會(huì)無(wú)奈地自嘲：“或許，我老了吧……”可無(wú)數(shù)個(gè)暗夜，當(dāng)那被單被淚水無(wú)情沾濕時(shí)，那種痛，我一人默默承受。
那一夜，苦苦等待后，我滿懷憧憬地點(diǎn)開(kāi)了那張決定著命運(yùn)的名單，掃視著上面一列列的名字，不時(shí)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)熟悉的身影，可是，沒(méi)有我。父母無(wú)奈長(zhǎng)嘆，我強(qiáng)撐著，露出澀澀苦笑，安慰他們又或是安慰自己“沒(méi)事，機(jī)會(huì)還多著呢�！笨苫氐椒块g，熄滅燈火后，依然是那無(wú)法扼制的淚水……
捧起角落中那個(gè)布滿灰塵的盒子，灰暗下，卻又是那無(wú)盡的輝煌。翻開(kāi)其中那一張張過(guò)去的獎(jiǎng)狀，曾經(jīng)的榮耀歷歷在目，那時(shí)，我如天之驕子，不敗神話，無(wú)數(shù)次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上傲視群雄……可如今，輝煌漸漸消逝，留下的，只是那個(gè)平凡的軀殼。
行走在消逝中，輝煌不再，可這，并不是最后的`結(jié)局。望向前路，初中生涯還有最后半年，我不還有許多機(jī)會(huì)嗎？蓋上那曾經(jīng)耀眼的輝煌，它隨時(shí)間消逝，而那灰塵之上，似乎又添了幾許閃爍的光斑，幾束陽(yáng)光透過(guò)那小小的縫隙，照亮這灰暗，拉開(kāi)窗簾，屋外陽(yáng)光明媚。而遙遙人生路上，即使身后是萬(wàn)丈深谷，似乎也有一束光，照亮前路。
抓住前方的光芒，身后的美好不斷消逝，而我，依舊在消逝中行走。重拾曾經(jīng)放棄的體育，那籃球如一個(gè)頑童，不聽(tīng)任我使喚；踏上跑道，那雙腳便無(wú)力地癱瘓，不再愿意向前；學(xué)習(xí)之路，似乎也變得困難，那曾經(jīng)被我視若玩物的數(shù)學(xué)，發(fā)起反攻，將我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；那似乎簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，也總給予我意外的“驚喜”……
前方，通向美好的路上，似乎是無(wú)限的荊棘；可行走在輝煌的消逝中，我無(wú)所畏懼，只愿默默前行，在消逝中追尋新的輝煌。
行走作文600字 篇2
拍碎大蒜，切細(xì)小蔥，沿鍋輕輕滑下鯽魚(yú)，待水沸，調(diào)小火。我在熬湯。
思緒隨氤氳的水霧在屋中游蕩。
窗外，紅云滿天，金波漫海，云霞火了燒般，斜陽(yáng)給屋內(nèi)鍍上一層薄薄的金色，才傍晚。不一會(huì)兒，窗外景色已朦朧，晚風(fēng)卷走白晝的最后一絲余溫，微微跳動(dòng)的火焰炙烤著我的耐心。我不知幾次揭開(kāi)鍋蓋，卻只能看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)水霧升起，散開(kāi)，聽(tīng)見(jiàn)沸水“噗噗”的'翻滾聲著。
不知多久，鍋中飄出濃濃的香，撩醒了打盹的思緒。
思緒飄向過(guò)往的時(shí)間。
隨著思緒，我看到：望不盡的跑道上，拖著疲憊，向終點(diǎn)跑去；寂靜似水的長(zhǎng)夜，壘起的作業(yè)前，仔細(xì)地完成；空蕩的教室里，一筆一劃，臨摹厚厚的字帖……而現(xiàn)在，也有體育課上，令自己吃驚的成績(jī)；考試之后，滿意的成績(jī)；作業(yè)本上，不再讓老師憤怒的字跡……事無(wú)捷徑，沒(méi)有熬則是水，熬過(guò)了則是湯。
隨思緒探尋古賢人的感悟。
太史公若沒(méi)有精神的煎熬，何來(lái)“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往�！钡捏w會(huì)；李白若沒(méi)見(jiàn)證官場(chǎng)的混濁，哪里有“功名富貴若長(zhǎng)在，漢水亦應(yīng)西北流�！钡母形�；蘇軾如不是被貶黃州，怎么體會(huì)到“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�？縱觀古今，歷經(jīng)磨難，得之淡然，失之泰然，方能有超脫世俗的領(lǐng)悟。
順著思緒回到屋中，關(guān)掉淡藍(lán)的火，揭開(kāi)附滿水珠鍋蓋，醇香繚繞在屋里，透過(guò)飄出的水霧是五彩斑斕的湯。我熬出了一鍋“湯”——熬是成功的必由之路，困難前，惟有放下功利的想法，直面挑戰(zhàn)，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀窗外云卷云舒�！辈拍茏呱铣晒Φ拇舐�，邁向燦爛的未來(lái)。
行走作文600字 篇3
我行走在奮斗的路上，每天努力學(xué)習(xí)；我行走在奮斗的路上，每天刻苦鉆研；我行走在奮斗的路上，每天奮力拼搏。行走在奮斗的路上，我熱愛(ài)，我?jiàn)^進(jìn)，我成功！
行走在奮斗的路上，需要樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。在我的衣服口袋里，總會(huì)放一支筆和一個(gè)小本本兒。上面寫(xiě)著自己的奮斗目標(biāo)，每天每時(shí)，每分每秒都把它牢牢記在心里，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)了人生的方向，有了目標(biāo)，就有了成功的動(dòng)力。為了目標(biāo)而努力奮斗，因?yàn)槲倚凶咴趭^斗的路上。
行走在奮斗的路上，需要不懈的努力。每天什么詩(shī)詞曲文，各種數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)概念，什么英語(yǔ)句型，語(yǔ)法都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)……八年級(jí)的東西太多了，所以更需要我拿出百分之一百二十的努力去學(xué)習(xí)，去合作，因?yàn)槲倚凶咴趭^斗的路上。
行走在奮斗的路上，需要刻苦的鉆研。有時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)學(xué)題在課堂上精心計(jì)算，在每個(gè)下課努力推演，或是在午飯時(shí)，坐在空無(wú)一人的教室里，咬著筆頭，苦苦思索，還可能因?yàn)橐粋�(gè)小小的問(wèn)題和同桌爭(zhēng)論……我不會(huì)感到疲倦，因?yàn)槲倚凶咴趭^斗的路上。
行走在奮斗的路上，需要格外珍惜時(shí)間。因?yàn)橐粋�(gè)公式以及概念，一篇課文以及各種需要讀背的東西，我哪怕走在校園里，嘴里都在小聲背著。有時(shí)會(huì)收獲別人異樣的目光，但是我無(wú)所畏懼，因?yàn)槲倚凶咴趭^斗的路上。
行走在奮斗的路上，需要堅(jiān)定信念。人生難免有挫折，遇到挫折不能氣餒。每天給自己定一個(gè)目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的'去完成，把自己的成績(jī)貼在桌角，用來(lái)警示自己，激勵(lì)自己。盡管有時(shí)會(huì)經(jīng)歷失敗，但我不會(huì)一直失敗，因?yàn)槲倚凶咴趭^斗的路上。行走在奮斗的路上，或苦或累，甚至有過(guò)無(wú)數(shù)次想要放棄的念頭，但如果我不去奮斗，怎么去好多好多地方？怎么吃好多好多美食？怎么完成好多好多愿望？我要給自己一個(gè)滿意的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己真正的價(jià)值。
行走在奮斗的路上，我很開(kāi)心！
行走作文600字 篇4
窗外，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。剛剛回家被迫寫(xiě)著作業(yè)的我，正無(wú)聊地啃著筆。突然，門(mén)開(kāi)了，我明白，又要去上課了。
來(lái)到一間陌生的教室，見(jiàn)到了教我們寫(xiě)作文的老師。我們的老師是一個(gè)兩鬢發(fā)白，帶著一副象征智慧的眼鏡的人。正在這時(shí)，與瞌睡蟲(chóng)激斗的我看了一下黑板，哎，挺好，正好趕上一次難得的戶外課。
暮色降臨，五個(gè)孩子一個(gè)老師，走在人來(lái)人往的街道上，這還是我第一次和一個(gè)老師一起行走。
我們這次行走的盡頭，是火車(chē)站。
在前往火車(chē)站的路上，我旁邊這位正齜牙咧嘴笑呢，突然一個(gè)雪球飛來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，正中我的后腦勺，我頓時(shí)火冒三丈，搓了個(gè)大雪球扔向“敵人”。忽然間，與空氣斗智斗勇、自相殘殺的我們忽然把戰(zhàn)斗的`“矛頭”指向了老師，這邊一個(gè)大雪球，那邊一個(gè)小冰塊。一路上走走停停，嬉笑打鬧，甚是開(kāi)心。
不知不覺(jué)間，走到天橋附近，隔著夜色，朦朧中，隱約看到“邯鄲站”三個(gè)字。
拖著大大小小的行李箱的人們，在人來(lái)人往中打電話，說(shuō)話，走路。人群流動(dòng)很快，我卻分明看到他們臉上無(wú)法掩飾的焦急與喜悅。
走進(jìn)火車(chē)站，我們的隊(duì)伍立刻靜了下來(lái)，誰(shuí)也不知道為什么。這時(shí)，一段播音員動(dòng)聽(tīng)的聲音響了起來(lái)：“由南寧開(kāi)往北京西的k22列車(chē)就要進(jìn)站……”這讓我的思緒一下飛到遠(yuǎn)方，那里，也許有可口的飯菜，也許有親人們的笑臉。我看了看人們匆忙回家的身影，也看了看“邯鄲站”三個(gè)字，忽然想到：這，就是人與家之間的通道。
“由太原開(kāi)往北京西……”聲音再次響起，我想，這應(yīng)該是家的呼喚，有多少人披星戴月，一路疾馳，為了什么？為了家。家有什么好？值得你去想念？在外打工那么多年，為什么最終還是要回家？我也不知道。但我想每個(gè)人都有一份與家人割舍不斷的感情，哪怕時(shí)間和距離將它拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)扯斷。
駐足大約五分鐘，我們一行人開(kāi)始返程，每個(gè)人都步履匆匆，行走在回家的路上，心是暖的。
行走作文600字 篇5
我擁進(jìn)大海的懷抱，躺在沙灘上，遙望著若隱若現(xiàn)的地平線，享受著陽(yáng)光的沐浴，呼吸著大海的聲音，傾聽(tīng)自然的聲音。這一刻，我們的心近了……
——題記
赤腳走在沙灘上，小腳丫有種絲滑的感覺(jué)，偶爾被些純白的貝殼劃得小腳生疼。微風(fēng)吹來(lái)，打亂了我的秀發(fā)，劃過(guò)嘴角，勾起往日的回憶，便有種落寞的感覺(jué)。
一股潮涌來(lái)，將高低不平的沙灘撫平了，更加柔順。細(xì)沙隨著潮漲從腳趾縫里鉆過(guò)，像個(gè)調(diào)皮的小姑娘和大海躲著迷藏。有的沙子還暫時(shí)黏附在腳背上，兩腳一搓，有種癢癢的感覺(jué)。
趴下身來(lái)，我用手指勾勒著未來(lái)，在淡黃的沙灘上劃出一道道美妙的曲線。我知道，那是一種神圣的力量。
偶爾也有幾只小螃蟹到外頭來(lái)透透氣，這可逃不過(guò)我的眼睛，拼命地向前追。眼看就要追上了，便眼疾手快地?fù)溥^(guò)去，捂在手心，這只可憐的小螃蟹還在我手心拼命地掙扎，弄得我手心癢癢的`。我自語(yǔ)，：“小螃蟹，今天是你的末日，你過(guò)多的掙扎只會(huì)給你帶來(lái)更多的傷痛……”
玩夠了小螃蟹，便把注意力轉(zhuǎn)到了同伴身上。我們追逐打鬧，從沙灘的東頭直奔到西頭，像個(gè)野蠻的丫頭，既不怕溫度也不要風(fēng)度。我們各自踩著對(duì)方的影子，其樂(lè)融融。踩到了就肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑，有時(shí)不小心扭傷了腳也不聞不問(wèn)，繼續(xù)投入其中。飛濺的水花打濕了我們的泳衣，而我們毫不顧忌，繼續(xù)穿梭于海灘上。那瘋狂的笑聲打破了周?chē)膶庫(kù)o，欣賞著潮漲潮落的人也回眸注視著我們。莞爾一笑，被美好的意境所癡醉。
夕陽(yáng)將大地涂得滿江紅，回頭望去，雙雙腳丫分外迷人，知道小時(shí)在天邊……
行走作文600字 篇6
不知不覺(jué)，秋，在時(shí)光中悄悄到來(lái)。迎著涼爽的秋風(fēng)，我們行走在秋季的天地間。
秋，是清香的季節(jié)。每天，清晨的陽(yáng)光伴著桂樹(shù)的芬芳，于光芒一起揮灑在塵世之間。推開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的清香使整個(gè)人都神清氣爽。抬頭向那芬芳處看去，成束成束的金色的桂花，綴滿了蒼綠的枝頭。那小巧的金黃，無(wú)論是淺一些還是更深一些的，在那綠葉的包裹中，在藍(lán)天和綠草的映襯下，如同太陽(yáng)落下的光斑，剔透而燦爛。小徑旁，放眼望去，盡是一棵棵桂樹(shù)，盡是一片片陽(yáng)光。輕風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉“沙啦啦”地奏著歌，細(xì)碎的花瓣飄飄悠悠，徐徐落地，只留下清香依然飄蕩在空氣中，別有一番“人閑桂花落，月靜春山空”的韻味。
秋，是清風(fēng)的季節(jié)。秋日的微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)林，拂過(guò)大地，帶著清涼與愜意，肆意地宣告著秋日的到來(lái)。涼爽的風(fēng)冒冒失失地奔跑，路過(guò)的地方留下一陣陣清脆的、明亮的，融著秋日獨(dú)有的落葉的歌唱聲，那是大自然最本真的樂(lè)曲。樂(lè)聲回蕩在天地之間，飛過(guò)行人的耳畔，掠過(guò)天空的白云。我們行走在其中，聆聽(tīng)著清音，在大好的陽(yáng)光中，在桂花的濃香里，在涼爽的風(fēng)的.指引下，我們向前走，走進(jìn)秋色中，走進(jìn)時(shí)光中。那風(fēng)，飛奔得那么快，身邊的景致也在飛速地掠過(guò)，還變幻出新的景致，這，多么像，跌跌撞撞但又豐富多彩的人生��！
秋，是晴空的季節(jié)。俗話說(shuō)“秋高氣爽”，每每到秋日，湛藍(lán)的天空變得邈遠(yuǎn)了，悠悠的白云緩慢地飄蕩在空中，秋日的流年仿佛凝固了。行走在晴空下，不時(shí)有南遷的鳥(niǎo)兒飛掠過(guò)高遠(yuǎn)的天空，在溫暖的日光中，被鍍上了一層細(xì)膩的金邊。
秋，是清香的季節(jié)，是清風(fēng)的季節(jié)，是詩(shī)意的季節(jié)。所以，出門(mén)走走吧，行走在秋季，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的歌與詩(shī)。
行走作文600字 篇7
無(wú)意間看到了今年的高考作文題——行走在消逝中，突然很有感想，雖然那是五年后的我才需要面對(duì)的，但還是愿意在今天用筆記錄下我心中的“消逝”……
——題記
想要留住每一滴雨露，每一縷陽(yáng)光，每一絲清風(fēng)；想要留住每一次呵護(hù)，每一回關(guān)愛(ài)，每一句問(wèn)候；想要留住每一個(gè)微笑，每一次哭泣，每一種感動(dòng)；想要留住……想要留住的太多太多，卻總也留不��；淡忘，模糊，直至消逝……
清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉在湖面，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)的銀鱗。
這是昨日的消逝。
前進(jìn)的道路中，沒(méi)有時(shí)間讓我們回頭望望已走過(guò)的路；我們只能追隨時(shí)間，任憑往事從記憶中溜走。伸出手，卻總也抓不住�？v使有百般的不舍。無(wú)奈地?fù)]一揮手，告別昨日的快樂(lè)，昨日的憂愁，有更多的路，等著我們的.腳去丈量。
黃昏的陽(yáng)光染紅了天邊，如輕紗籠罩，映得湖面也害了羞。我們?cè)阪音[。
這是今日的消逝。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！鼻斑M(jìn)中，惆悵。美好為何如此短暫，為何總在不經(jīng)意間滑過(guò)？曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不忘卻的美麗誓言，已無(wú)蹤影；曾經(jīng)承諾的堅(jiān)定話語(yǔ)，已化成一縷青煙。只能在今天努力奮斗，奮斗中，許多東西，隨它消逝了……時(shí)間，只允許我們先面對(duì)今天。
光陰在朝霞，夕陽(yáng)間走過(guò)，我們?cè)诔�，夕�?yáng)間成長(zhǎng)。仿佛，我們獲得的越來(lái)越多，知識(shí)、榮譽(yù)、經(jīng)驗(yàn)，而歲月，悄無(wú)聲息地消逝，靜得讓人無(wú)法感受到它的存在。它的消逝，帶走了同樣美好的天真的孩提時(shí)代，讓我們措手不及。
微笑還是掛在嘴角，卻沒(méi)有那么美麗；感動(dòng)還是存在心中，卻沒(méi)有那么強(qiáng)烈。未來(lái)的路，還在我們腳下，回頭望望已走過(guò)的路，竟是一片懸崖……
行走作文600字 篇8
“咯咯咯”一聲充滿活力的雞鳴啼破晨曉，紅日在東方升起。天，一點(diǎn)點(diǎn)亮起來(lái)。勤勞的農(nóng)民開(kāi)始耕作，活潑的鳥(niǎo)兒開(kāi)始婉轉(zhuǎn)歌唱，新的一天開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。而我，也該出發(fā)了。
邁出門(mén)，就與清晨的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。門(mén)前栽的兩棵小橘樹(shù)，用它掛著紅紅小桔子的樹(shù)枝向我打招呼。圓圓的小橘子是太陽(yáng)的顏色，還帶著幾點(diǎn)昨夜下的雨珠，閃閃地發(fā)亮。走到池塘邊，輕輕踏上濕滑的墨綠色青苔，在鋪滿翠綠浮萍的水面上，猛然鉆出幾只鵝黃的小鴨子，撲棱著翅膀互相追逐打鬧著，“嘎嘎”幾聲?shū)B(niǎo)叫后，它們又伸長(zhǎng)脖子鉆進(jìn)水面，在水的漩渦中消失不見(jiàn)了。只有那一道蕩開(kāi)的浮萍，見(jiàn)證著它們剛才的戲耍。
走到田野間，空氣中泛著清新而濕潤(rùn)的青草味，每呼吸一口都讓人心曠神怡。田壟周?chē)男∠铮宄梢?jiàn)小小的魚(yú)蝦在細(xì)石中穿梭游蕩。我蹲下身子，把手輕輕地、輕輕地伸入水面，希望不要打擾到這些可愛(ài)的小生靈。但我的手一觸及水面，這些小魚(yú)蝦就立馬彈開(kāi)了，或許它們還不習(xí)慣陌生的`東西。我感受到冰冰涼涼的水，在我手指下流淌。不錯(cuò)，是秋天的溪水啊，我好像聞到了秋水清冽的氣味。
在青黃交雜混色的田野上，一位頭戴斗笠的老爺爺正彎腰在一下又一下的割著水稻。他一邊勞作，一邊唱著歌，歌聲雄渾富有節(jié)奏感，或許他在慶祝今年的豐收吧！我走過(guò)時(shí)歌聲忽然停了，他側(cè)著眼問(wèn)我一句：“囡囡，出來(lái)玩？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，朝他笑著。我不認(rèn)識(shí)他，可他給我一種很熟悉的感覺(jué)，他身上顯露著一種悠閑自在的心境，讓我覺(jué)得很親切。
朋友，來(lái)，跟我一并行走在鄉(xiāng)村阡陌，賞一派田園風(fēng)光吧，相信你也會(huì)喜歡上她的！
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