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        • 給母校的作文600字

          時間:2024-09-25 11:03:53 600字作文 我要投稿
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          實用的給母校的作文600字四篇

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的給母校的作文600字4篇,歡迎大家分享。

          實用的給母校的作文600字四篇

          給母校的作文600字 篇1

          敬愛的老師們:

            你們好!

            一想到即將小學(xué)畢業(yè),我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里,我已習(xí)慣了和同學(xué)一起嬉戲玩耍,已經(jīng)習(xí)慣了在你們的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí)。想到不久后,我們將畢業(yè),我有千言萬語想要對你們傾訴。

            語文楊老師,是一位具有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,深受全班同學(xué)愛戴。就拿我來說吧,以前,我最反感作文了,因為我覺得作文沒有什么東西好寫的,要么是記“流水賬”,要么找一篇作文,改改,再交上去。升入六年級時,為了幫助同學(xué)們提高作文水平,楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開始,作文水平一般的我為這兩篇日記冥思苦想,絞盡腦汁。為完成任務(wù)我四處尋覓素材,有意去關(guān)注周圍的.生活點滴。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了許多可以寫的東西,再加上自己真實的感受,一篇作文很快就完成了。楊老師還讓作文得優(yōu)秀的同學(xué)朗誦、互相交流。我的作文就曾被同學(xué)們“拜讀”過兩次,得到同學(xué)們熱烈的掌聲。就這樣,我寫作有了自信,有了激情,再也不怕寫作文了。

            英語劉老師每教完一個單元,就會一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個人一個人的背,背的不熟絕不讓過關(guān),并給我們規(guī)定了時間。個別同學(xué)過了期限,還是不會背,劉老師就利用自己的休息時間去輔導(dǎo)他們背誦。

            數(shù)學(xué)蘇老師對全班五十多個同學(xué)視如己出,她幾乎每天中午都幫助學(xué)數(shù)學(xué)困難的同學(xué)補習(xí)基礎(chǔ)知識,一道應(yīng)用題反反復(fù)復(fù)地講,計算題做錯了,再重新出題練,花費大量時間和精力也在所不惜……

            千言萬語,萬語千言,道不盡我們心中的感激之情……

            親愛的老師們,我想對你們說:“感謝你們給予我們寶貴的知識,仿佛為我們插上一對潔白的翅膀,使我們在知識的天空自由翱翔!”回首往事,我忘不了你們對我的教誨之恩,在此,請你們接受我由衷的感謝:“老師,謝謝你!”

          給母校的作文600字 篇2

            打開塵封的記憶,尋找成長的足跡。那重溫感人的瞬間,那歡歌笑語的畫面,那你我爭執(zhí)的淚水,都深深地印在母校的一磚一瓦,一草一木。母校,您帶給我太多的酸甜苦辣,每一次都是一顆流光溢彩的珍珠,記錄著我們的故事,見證著我的成長!

            笑

            每當(dāng)取得優(yōu)異的成績,捧著鮮紅的證書時,我的臉上便泛起春天般的'微笑,既靦腆又驕傲。要知道,每一份好成績,都蘊含著老師循循善秀的教導(dǎo),是我努力付出的證明!

            每當(dāng)與伙伴們嬉鬧嬉戲時,母校的某個角落,會洋溢著童真的歌聲。一個笑話。讓“嘻嘻嘻”“哈哈哈”的大笑聲經(jīng)久不息,傳于十千里之外!

            每當(dāng)和隊友們并肩作戰(zhàn),團結(jié)一心,站在比賽現(xiàn)場中跟對方敵友搏斗搏勇時,心中沒有任何的雜念,只為共同一個目標(biāo)取得勝利!在我們用汗水贏得比賽時,只留下我們的歡呼聲,興奮的心情流露在笑容中。

            母校,您讓我懂得:原來快樂就是如此簡單!

            淚

            每當(dāng)從教室里傳來一陣打打罵罵的雜音,便知道,友誼的小船翻了!真摯的友誼在一件微不足道的小事中破裂了。剩下的,只有默默的抽泣聲、埋怨聲。

            每當(dāng)我犯錯誤時,迎面而來的是義正辭嚴(yán)的教育。老師的良苦用心深深地感化了我,讓我從錯誤中走出來,稚嫩的小臉蛋上卻掛著知錯就改的淚水。

            母校,您讓我明白:要讓悲傷化為動力!

            母校,謝謝您!在您的懷抱下,我知道了寬容的重要性。在您的慧眼里,我感受到了知識的熏陶。六年之久,如同一場甜蜜的夢,似乎就在昨天,而轉(zhuǎn)眼。我們就要各奔東西了。六年的時光,仿佛是一只紙飛機,一旦松開了手,它將隨著風(fēng),離我們,越來越遠,越來越遠

          給母校的作文600字 篇3

          敬愛的母校:

            您好!

            我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,是的,我要畢業(yè)了,再有兩天就要離開我的母校。

            我要離開這個熟悉的地方,—我的母校——樸園小學(xué)。我在這里度過了六年的學(xué)習(xí)時光,是您給了我一片天地,看著我們成長。我們十分感激!

            春夏秋冬四季輪回,六年里有太多事情,令人難忘。

            六年的時光,像一道道彩虹,五顏六色,有說不出道不盡的悲傷與快樂,所有的一切都是成長。六年里我們和母校以及我們的恩師,一起譜寫下屬于我們的詩篇,很滿足這六年的時光我們一起走過的腳印,一起經(jīng)歷的歡歌笑語,回頭想想這就是成長的味道吧!老師們?yōu)槲覀冃燎诟诺谋秤,同學(xué)們朗朗讀書的聲音,一幕一幕令人難忘。我非常滿足這六年的時光,如果說對你還要些什么的話,就是請您再給我一天的時間。

            我想細細品味這一天,認(rèn)真聽課,認(rèn)真寫作業(yè),認(rèn)真做練習(xí),再努力記住我們在一起的模樣。

            現(xiàn)在我們畢業(yè)班只剩兩天的時光就要和您告別,還有點沒有準(zhǔn)備好,有太多的不舍,來到樸樹下,仰望樸樹,感謝六年里的呵護,不舍得輕易說再見!但我知道我們的成長需要更多沃土,更廣闊的天地,是您讓我們以作為樸園學(xué)子為傲,給我們最美麗的'校園,最好的老師都在我們身邊,今天我們是全市最幸運的孩子,是他們羨慕的對象,待明日看我少年揮斥方遒,搏擊長空成為樸園的驕傲。

            不得不說再見了,樸園,揮一揮衣袖,向著滿天的朝霞走去,步伐沉穩(wěn)鏗鏘有力!謝謝您六年的培育滋養(yǎng),再見了,我的母校,再見了,老師同學(xué)們!仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!

            祝母校桃李芬芳

          給母校的作文600字 篇4

          親愛的母校:

            您好!

            今年我就要從這兒畢業(yè)去到新的學(xué)校了。我的心里懷揣著許多不舍,腦海里浮現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕又一幕。

            我坐在寬闊明亮的教室里,像小蜜蜂采蜜似的,汲取著老師傳授給我們的知識,我也曾在這教室里,參加一次又一次的考試。每次從老師手中接過試卷,我為高分而高興,低分而失落。那一次次的考試獲得的成績都為我的人生畫卷添上了無比重要的一筆。母校,我在您這兒學(xué)會了很多知識,同時還學(xué)會了做人、做事。

            也許,那揮汗如雨的校運,最令我印象深刻。一個個身影在跑道上飛奔,一個個團隊在球場上進行激烈競爭……我們曾為失敗而感到灰心喪氣,卻又在鼓勵聲中重新振作起來,重拾信心,繼續(xù)努力,我們也曾為成功而歡呼雀躍,在贊揚聲中嘗到了成功的喜悅。

            有時我會想起激動人心的藝術(shù)節(jié)。全班同學(xué)的身影常常一起出現(xiàn)在學(xué)校任何一塊空地上。炎炎夏日,驕陽似火下出現(xiàn)了我們汗流浹背認(rèn)真排練的身影。我們一起努力,一起享受成功的喜悅。我想這應(yīng)該算是人生的一大樂趣吧。

            如今我上了六年級了,馬上就要和你說再見了。20xx年我踏進了小學(xué)的大門,成為了一名小學(xué)生。當(dāng)紅領(lǐng)巾掛上脖子的'時候,我為自己成為一名少先隊員而自豪,心情無比的激動。我想也許這就是我小學(xué)生活中最輝煌的一天吧!我從一個天真無邪的稚童成長成一個懂事的少年了;剡^頭看看我身后的足跡,歪歪扭扭。我也為曾經(jīng)做過的天真是感到有趣。

            我回過頭去揮揮手,向我即將逝去的小學(xué)時光道別。我永遠不會忘記師恩,在母校里度過的快樂時光,那一分一秒將在我的記憶里長存。我站在母校的大門前,揮了揮手:“再見!我的母校!再見!我即將逝去的小學(xué)時光!”

            我的母校,希望您能培育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,未來肯定是桃李滿天下。

            此致

          敬禮

            您的學(xué)生

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