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我的筆作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的筆作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的筆作文600字 篇1
我本來(lái)是有一支筆的， 那是一支高檔的筆， 買(mǎi)的時(shí)候我舍不得買(mǎi)第二支，因?yàn)闃O其貴， 我對(duì)自己說(shuō)我要寫(xiě)高檔一點(diǎn)的筆， 所以我買(mǎi)了那商店最好的筆， 買(mǎi)了一支。 回來(lái)我寫(xiě)， 果然好得不得了， 于是我放在提包里， 在外面寫(xiě)， 寫(xiě)這筆， 因?yàn)楹脤?xiě)，心情特別好。 感謝主基督耶穌
昨天在家里我發(fā)現(xiàn)那筆在工作臺(tái)里， 我看見(jiàn)那筆很高興，我對(duì)自己說(shuō)：“就讓它在工作臺(tái)里， 放在家里寫(xiě)�！碑�(dāng)然也沒(méi)有去問(wèn)怎么筆從提包到了工作臺(tái)。
今天早晨， 因?yàn)槲蚁Ｍl(fā)表寫(xiě)好了被《星星詩(shī)刊》退回來(lái)的詩(shī)歌評(píng)論， 我想再找一家雜志， 我想起了發(fā)表過(guò)我的'詩(shī)歌的《詩(shī)詞之友》， 找出來(lái)這本雜志的確有詩(shī)歌評(píng)論欄。 但基督耶穌我主感應(yīng)我說(shuō)發(fā)表詩(shī)歌評(píng)論還不到時(shí)候。 于是我又將雜志放回去。
放回雜志后， 我發(fā)現(xiàn)雜志下方一格木板上在燭臺(tái)和辦公用品中放著一支和我工作臺(tái)里一模一樣的我剛買(mǎi)的好筆， 我拿起來(lái)， 心情沉重， 因?yàn)槲覐倪@支筆感受到主基督的強(qiáng)大的愛(ài)。 我很想趕快打開(kāi)工作臺(tái)抽屜， 核實(shí)一下是不是我那支筆放到了書(shū)柜里燭臺(tái)和辦公用品間，但我路過(guò)主基督耶穌像時(shí)， 我感到主基督耶穌一再叫我別去核實(shí)， 叫我先向主基督耶穌獻(xiàn)祭。 我恭敬地將筆放在主基督耶穌像下， 跪了下來(lái)。
我默默地跪了一陣， 然后起來(lái)打開(kāi)工作臺(tái)抽屜， 那支我買(mǎi)的高檔筆靜靜地放在抽屜里。我的眼淚馬上涌出了眼眶， 嘩嘩地流下。 我顧不得擦一下眼淚， 趕快坐下來(lái)寫(xiě)。 我知道主基督耶穌是為我解憂(yōu)愁， 因?yàn)槲抑挥幸恢Ш霉P， 放在包里在外面寫(xiě)， 在家不方便， 在家寫(xiě)， 帶出去也不方便。 拿去拿來(lái)又怕拿丟，又舍不得花錢(qián)再買(mǎi)一支， 所以主基督耶穌為我解憂(yōu)愁， 賜予了我一支。
我哭也哭累了，文章也寫(xiě)出來(lái)了， 請(qǐng)作者自己想象吧，為什么有一支筆這么激動(dòng)呢， 以至于哭累了， 因?yàn)槲颐靼资侵骰揭d解我憂(yōu)愁， 不是為一支筆， 是解我憂(yōu)愁啊。
我的筆作文600字 篇2
我有一個(gè)漂亮精致的削筆器，是姐姐送給我的。
這個(gè)削筆器從整體上看就像一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，它的后面有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的把手，它的外殼基本上是綠色的，正面畫(huà)著兩只可愛(ài)的小猴，一只小猴手里拿著一把槍?zhuān){(diào)皮地站在那兒，另一只小猴戴著皇冠，身穿威武的紅禮服，怒目圓睜地看著我們。削筆器的最上面還印著英文單詞“SUNWOOD”。削筆器的正前方是深綠色，前面有一個(gè)可以伸縮的`蓋兒，蓋兒的中間有一個(gè)小圓孔，小圓孔的里面有三片月牙形的小齒卡，圓盤(pán)的右邊有一個(gè)按鈕，一摁按鈕，三片月牙形的小齒卡就打開(kāi)了，就能把鉛筆插進(jìn)去，松開(kāi)的時(shí)候就能把鉛筆卡住。蓋兒的下面是一個(gè)裝鉛筆屑的小盒子。
削筆器是怎樣工作的呢？讓我來(lái)告訴你吧！拿出一支鉛筆，先把小蓋拉出來(lái)，按下側(cè)面的按鈕，小圓孔里面的三片月牙形的小齒卡就打開(kāi)了，這是趕快把鉛筆插進(jìn)去，一松按鈕，鉛筆卡好后，按順時(shí)針?lè)较驌u小搖把兒，這只圓盤(pán)慢慢地向后倒退，還沒(méi)搖幾下，覺(jué)得轉(zhuǎn)空了，于是，按下按鈕，拿出鉛筆一看，鉛筆已經(jīng)削好了，筆尖粗細(xì)適中，正好合用。
我打開(kāi)裝鉛筆屑的盒子一看，削下來(lái)的筆屑那么多，而且都是渣兒。真神奇呀！這究竟是什么原理呢？我抽出裝鉛筆屑的盒子往里看，原來(lái)，削筆器是一個(gè)螺旋磨棒，磨棒外是一個(gè)半圓形的磨刀。鉛筆從小孔內(nèi)插入，經(jīng)過(guò)三片齒卡，再進(jìn)入削筆器的內(nèi)部，鉛筆頭正好挨著螺旋磨棒，搖動(dòng)小搖把兒時(shí)，磨棒不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，筆頭就被小磨棒磨尖。因?yàn)椴皇潜坏断骷獾模阅サ舻娜窃鼉骸?/p>
這個(gè)精致漂亮的削筆器，不僅方便省時(shí)間，而且還安全衛(wèi)生，它真是我的學(xué)習(xí)好幫手��！
我的筆作文600字 篇3
李老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她個(gè)子高高的，留著瀑布般的披肩長(zhǎng)發(fā)，一雙不大不小的眼睛炯炯有神。她笑起來(lái)時(shí)，兩顆白白的門(mén)牙搶先露面。最讓我難忘的是她對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我更覺(jué)得她就像一朵面朝陽(yáng)光、積極向上的向日葵，美好又明亮。
低年級(jí)時(shí)的我，膽子特別小，不敢主動(dòng)跟老師說(shuō)話(huà)，課堂上也不敢發(fā)言。當(dāng)我第一次鼓起勇氣舉手回答問(wèn)題時(shí)，心都快跳出胸膛了，既希望老師喊我，又害怕她喊我。小手忽高忽低，躲躲藏藏。李老師在一堆小手中發(fā)現(xiàn)了我的小手，她把那個(gè)答題的機(jī)會(huì)給了我。當(dāng)聽(tīng)到她叫我的名字時(shí)，我有點(diǎn)不知所措，站起來(lái)，用蚊子般的聲音說(shuō)出了自己的答案。說(shuō)完后，我看都不敢看老師一眼，就匆匆地坐了下來(lái)。我想，完蛋了，聲音這么小，老師肯定沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，會(huì)批評(píng)我吧�？墒�，我卻聽(tīng)到李老師說(shuō)：“謝睿然的`回答非常好!”我微低著頭，臉一下子火辣辣的。我偷偷地用眼睛余光看老師，只見(jiàn)她臉上掛著笑容，她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛正望著我。我坐在那，心里就像吃了蜜一樣甜。
三年級(jí)的一次短繩比賽，因?yàn)楦忻�，我沒(méi)有發(fā)揮出正常水平，沒(méi)有拿到年級(jí)冠軍。我的心情跌入谷底，眼淚花花直流。李老師走到我身邊，安慰我說(shuō)：“不要難過(guò)，你生病了還堅(jiān)持比賽，還能跳這么多已經(jīng)是最棒的了!在我們心中，你就是冠軍�！彼脑�(huà)就像一股暖流流入我的心扉。
李老師就是這樣，不僅孜孜不倦地傳授我知識(shí)，帶我在知識(shí)的海洋中遨游，在我害怕時(shí)，她會(huì)給我膽量，在我遇到挫折時(shí)，她會(huì)給我力量，護(hù)著我勇往直前。
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