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有關蠟燭的作文600字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的蠟燭的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蠟燭的作文600字 篇1
在陰暗的角落里，我們被放在那里。
每當電燈照亮黑暗時，我們只能羨慕的砸砸嘴。
我們只能排在最后，當應急的物品。
每當同伴被挑出去再燃燒完的時候，得到所謂靈魂的升華的時候，都使我嫉妒。
一位老蠟告訴我，每當自己燃燒的時候，會感到生命的真諦。
生命的真諦？
我在那陰暗的角落里，期待啊，期待。
每當春天到來，看著小樹茁壯成長，我想，那是樹生命的意義。
漸漸，夏天出現(xiàn)，看著小溪奔流，我想那是小溪存在的真諦。
不久秋天如約而至，看著樹葉飄落，我想那是樹葉一生的目的。
很快冬天繼往開來，看著雪花紛紛揚揚，我想那是雪花追求的夢想。
那我們蠟的生命有什么意義呢？
終于有一天我迎接著眾蠟艷羨的目光，注視著眾蠟嫉妒的神情，被人們放在了桌上。
點火，滴蠟油，粘上。
一串火苗，從身上燃燒起來，突然我有了一種即將死亡的.感覺，這讓我極為心慌。
我閉著眼拼命掙扎，可一切都是徒勞的。
幸運的是我燃燒到一半就停止了。不，什么靈魂的升華，什么生命的真諦，統(tǒng)統(tǒng)都是騙人的！
每當眾蠟談論希望被選中的事時，我都會冷冷的嘲笑幾聲；每當眾蠟向被選中的蠟投向羨慕的目光時，我會不屑的冷笑。
我遠離眾蠟，脫離眾蠟的視野，只在陰冷而又偏遠的角落里嘲笑眾蠟。
我何嘗知道，我的心已不同以往，早就變了質。
不久，我又被選中。
點火，滴蠟油，粘上。
我放棄了掙扎，靜靜等待著生命的結束。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
一生稚幼的聲音喚醒我，我張開眼睛看見一個小孩子正在我的光芒下讀書。
突然我的心里暖洋洋的，心中那些別扭也消散得無影無蹤。視野漸漸模糊，我消散在這片天地間。
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
蠟燭的作文600字 篇2
“哎呀，今晚又停電，天天晚上都停電!真是太惱火了!”我氣急敗壞地說道，一邊拿著手電筒，一邊四處尋找蠟燭。
“啊，最終找到了!”我欣喜若狂地立馬點燃蠟燭，黑暗的房子瞬間亮堂起來，讓人心境愉悅。
我靜靜地望著燭火，陷入沉思。白的如珍珠，紅的似瑪瑙，五顏六色的蠟燭頭上豎起一個個“羊角辮”，她們的生命就從這一個個“羊角辮”上開始，漸漸地，火苗吞沒了“羊角辮”，開始融化身子。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，落下了卻凝固了。
看著它慢慢燃燒，用盡自我的生命，流出豆子般大小的眼淚，奉獻自我，照亮他人。雖然它的光極其微弱，但它卻一向默默奉獻，用自我的生命照亮了他人。在電燈出現(xiàn)前，人們就是用的蠟燭來照明：在微微燭光下讀書，讓人感到溫暖;在微微燭光下行走，讓人感到安適。
蠟燭的一生是平凡的，從生到滅，始終為人們默默奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用并沒有消失。它們仍然無私奉獻著自我，燃燒著自我，也依然有著自我的獨特的用途：玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭，還有那五彩的生日蠟燭象征著新的一歲的.開始，每一根都洋溢著幸福的喜悅。
古人的好一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而擁有這值得贊美精神的蠟燭不正像那孜孜不倦的教師嗎教師，您就是學生征途中的蠟燭，您的教誨就是那燭光，永遠照亮學生的心靈，永遠為學生走向勝利的終點而指引著…
蠟燭啊!我贊美你，你照亮了別人，卻燃燒了自我。教師啊!我歌唱您，您教導了學生，卻衰老了自我。
蠟燭的作文600字 篇3
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明，但我卻更喜愛它的無私奉獻的精神。
在生活中，蠟燭并不罕見，也不稀奇。蠟燭價格低廉，家家戶戶都有，但因為它的渺小和常見，許多人都不把它放在眼里。它被人們放在柜子里、角落里，總是忽略不見；它還變成了小孩子手中的玩具，被折斷身子；甚至滾落到地上，被人們不經意間壓的粉身碎骨。蠟燭飽受了輕視奚落，但它卻從來不抱怨什么。
假如你細細觀察，蠟燭也是其貌不凡的。在燃燒的`時候，它頭上的火苗就像是少女的頭發(fā)；斑紋交錯的身子就是少女漂亮的衣裙；而一顆顆蠟珠則是少女撒下的“金豆”。
在停電的時候，人們就會幫蠟燭點的亮自己。蠟燭燃燒的時候，蠟珠順流而下，火苗閃閃，無聲無息地將光明獻給人們，自己卻在火苗里用身軀拼搏，直至生命的最后一刻。蠟燭用痛苦為人們換來光明，但它卻在烈火中得到了永生，它為自己的付出永感快樂和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同樣默默地逝去。蠟燭在自己短暫的一生中，奉獻出自己的光和熱。
并且，在我們的生活中，也有很多像蠟燭一樣無私奉獻的人，那就是我們的老師。老師就像辛勤的園丁，不辭辛勞地照料我們學生，每天早起晚睡，雖然的累，但依舊堅守在自己的崗位上。他們用自己的光亮為我們照亮前進的方向，就如蠟燭一樣，點亮了自己也照亮了別人，一直默默地奉獻著。
在停電的時候，人們就會幫蠟燭點亮自己，蠟燭燃燒的時候，蠟珠順流而下，火苗閃閃，無聲無息地將光明獻給人們，自己卻在火苗里用默默地奉獻著。
我以后也要向蠟燭學習，做一個有“蠟燭精神”的人。
蠟燭的作文600字 篇4
世界上美麗的東西有很多，有星辰點綴的夜空，有白云相伴的藍天，有奇幻美麗的海洋，有靜謐安逸的幽谷，有華燈耀眼的都市但是這些在我眼里都抵不過，在黑暗中一枝蠟燭發(fā)出光耀時的美幻。 晚上，我點燃了蛋糕上的蠟燭。 我看著十幾根燭光匯聚在一起，明亮卻不耀眼，溫暖卻不奪目。
我靜靜的看著這些點燃的蠟燭，剛點燃時，蠟燭就發(fā)出了暖黃色的光芒，照的有些黑的屋子充滿了溫暖的感覺，我呆呆的看著這光芒，它并不耀眼奪目，但是它能讓黑暗變成光明，能讓寒冷變成溫暖。不知為什么，我突然想起了賣火柴的小姑娘的故事。 小女孩的爸爸負工傷被老板辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來�？墒�，這一切都是幻覺。
第二天，人們在墻角發(fā)現(xiàn)了她的尸體，這可憐的.小女孩就這樣死去了 小女孩在看到蠟燭發(fā)出的光后出現(xiàn)了幻覺，看見了自己想要的食物和想念的奶奶。蠟燭的光暈帶給小女孩的是溫馨的回憶，讓她在美好中度過了生命最后的時光。 我看著這只已經快燒盡的蠟燭：頎長的身軀，色彩繁多的外裳包裹著纖細的燭芯，端頂跳躍著小小的暖色火焰，暈出安謐而淡雅的光暈。有時我會想蠟燭的光暈像什么，我有時會覺得它像家人一樣，在黑暗中帶給你溫暖，有時又會覺得它像一顆金光閃閃的金子，什么都無法掩蓋它的光暈，有時它又像是我的出氣筒，我在心情不好的時候就喜歡把燈芯剔出來，把蠟燭弄成細末 蠟燭暈出的光暈安謐而淡雅，澄凈而溫暖，安適而高潔。在頂端的火焰總是跳動著、搖擺著。 灰塵也掩蓋不了它的光暈，逝去也淡忘不了它的光暈。一根根細長的蠟燭，一團團燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈。它，比什么都要可貴。
蠟燭的作文600字 篇5
近日，備受國民關注的佛山女童小悅悅在晨光熹微的凌晨三點去世了，世間從此少了一個笑容，少了一份天真，多了一點遺憾，多了一點愧疚。但小悅悅事件卻給國人一個深刻的警示：“我們需要點起一支叫良知的蠟燭，照亮陰暗的心靈�！�
究竟是什么帶走了那么可愛的小天使？是人心病壞了？還是道德病倒了？抑或是社會制度病了？我想答案是很明顯的。如果人們心中僅存的良知都沒有了，那么統(tǒng)統(tǒng)的制度也只不過是個軀殼罷了！小悅悅被車碾壓，癱倒在路旁，而18個路人卻假裝看不見，這是何等的殘忍，人們的良知難道就真的一文不值了嗎？良知的標尺難道就真的可以讓它浪跡天涯了嗎？當血跡浸染了大道，人性的丑陋就暴露無遺，但愿時光流逝時，小悅悅的不幸也讓國人銘記一生。道德淪喪了，良知埋沒了，國家能真正的屹立不倒？社會發(fā)展人也必須發(fā)展，光披著鮮艷的外殼去宣傳道德是可悲的。小悅悅事件給我們更多的是需要內心的`反省。時光會流逝，但我們不可以隨時間而把小悅悅的不幸給淡忘，那一道道德的傷疤需要我們用時間去撫平，否則人類將邁向更深的罪惡之淵，丟失本我，最終只會淪為可悲的社會奴隸！
小悅悅成了冷漠的祭祀品，但愿天堂里沒有無序的車流，但愿天堂里沒有冷漠與無助，蠟燭點燃后照亮的是一道照亮人性光輝的曙光，而不是把人性的丑陋的一面淋漓盡致地折射出來。
社會發(fā)展，摒棄那冷漠的鋒劍尤為必要，唯有這樣，天下才能真正太平，社會才能徹底光明。請點起一支叫良知的蠟燭，溫暖你我。
重回人性底線，堅守良知標尺，讓良知的蠟燭時刻警醒國人，把世間美好傳奇共同延續(xù)，締造良知的道德堤岸。
蠟燭的作文600字 篇6
那天，我請同學來家里玩，不知不覺天色已晚。突然一個響雷，家里停電了！
周圍一切漆黑，外面又狂風作起，吹動著窗簾，發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的聲響。由于她膽子小，一直緊靠在墻壁上，雖然我也很害怕，看著外面電閃雷鳴，我壯著膽子，小心翼翼地貼著墻壁，亦步亦趨地去抽屜摸手電筒。終于，我摸到了！我激動地按下開關，卻失望地發(fā)現(xiàn)里面沒有電池。難不成，我還要去摸電池？正當我思索著去尋找時，慌亂中，我的手碰到了一個東西——表面滑滑的，圓柱形。呀！好像是……蠟燭！真實踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我們家的備用蠟燭，當時是被我隨手一扔，丟在打火機旁。我萬分激動地捧著蠟燭，仿佛找到了一根救命稻草，緊緊地握著它，生怕它溜走了。當我點著時，滿屋子都被這小小的蠟燭照亮了。我們的心頓時安定了下來。一切仿佛又恢復了平靜。
“要不，咱們就坐在這兒吧”同學輕聲說道。
“嗯，也好，我媽怎么還不回來……”我心里不斷犯著嘀咕。
那根蠟燭，在我們兩個充滿期待和擔憂的目光中，一點一點地短了下去，一分鐘，兩分鐘，一刻鐘……火光時而亮時而弱。當它只剩下手指那么長的`時候，我們倆的目光盯得就更緊了，死死的盯著，連眼睛都不敢眨一下。生怕只要一轉眼，它就會消失。我們又將陷入無邊的黑暗和恐懼中。
突然，咔嚓一聲門開了�！笆菋寢尰貋砝�！”我們立馬跑了過去，淚水不住地在眼眶里打轉。而此時，蠟燭似乎也完成了它的使命，微弱的火星若隱若現(xiàn)，好像在和我們告別。
蠟燭，在我們最需要的時候雪中送炭，給我們帶來溫暖，帶來光明。原來每一樣東西的存在，都有它的價值，即使是看起來很不起眼的小東西。
蠟燭的作文600字 篇7
蠟燭，照亮了生命，也照亮了他人。一根小小的蠟燭，不起眼，可卻總能在關鍵時刻起到作用，到最后蠟燭燃盡了生命，也只是單單為他人照亮黑暗的心靈。蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭在時間的流逝中，一點一滴燃燒著火光；蠟燭在生命的盡頭，殘喘閃著微弱的星火；蠟燭在為他人照亮生命時，也默默的承受著生命流逝的痛苦。蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來形容矢志不渝的精神。
他不起眼，但不是無用。不是精致的藝術品，也不是可愛的玩具。上帝給了它短暫的生命，曇花一現(xiàn)的一霎時，也沒來得及還給它一件漂亮的外衣。蠟燭的存在，可有也可無。就如這句話所說我的存在，對我是一個永久的神奇，這就是生活。摘自《飛鳥集》任何生命的.存在，不是為了過完一生就夠了，而是為了體驗。體驗人生酸甜苦辣，只有嘗過了，才能懂得這是甜的，是難以忘懷的。
燭光驅走了黑暗，帶來了光明。黃昏的天空，在我看來，象一扇窗戶，一盞燈火，燈火背后的一次等待。摘自《飛鳥集》它在默默等著，等著被它照亮的世界燈火通明。所以，蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣！
蠟燭的作文600字 篇8
我在書上看到一篇，上面寫著蠟燭能在水中燃燒，我覺得這荒唐透了，平時大人們常說一句話，“水火不相容”，水與火是天敵，怎么可能？我既感興趣又非常的好奇，就找來了爸爸一起做起了實驗。
首先要具備一支蠟燭、一枚一元的硬幣、一個打火機、一個瓶子、還有水。材料準備好了，可以開始做實驗了：先把蠟燭底部固定在硬幣上，放進瓶子里，再往瓶子里倒水，直到水和蠟燭一樣高，然后將蠟燭點燃，蠟燭就這樣慢慢的在水中燃燒著。實驗開始了，我坐在那仔細觀察著，火苗慢慢地燃燒著，大約過了15分鐘，蠟燭與水面齊平了，這時，你可千萬不要把眼睛捂住，因為精彩的一幕就要開始了：蠟燭沒有滅，它“心平氣和”地燒著，現(xiàn)在的你可不要眨眼睛，不然會錯過什么奇跡。大約過了20分鐘，蠟燭竟燒到水中央，那細小的火苗在一顫一抖地點燃燒著。
我感到非常奇怪：這到底是怎么回事？我不死心，依舊盯著在水中燃燒的蠟燭，想從中找到答案。又觀察了一會兒，我發(fā)現(xiàn)：在蠟燭的最外層，有一層很薄很薄的皮，就是它阻擋了水進到蠟燭里。可是這層皮是從哪里來的呢？爸爸告訴我：蠟燭的最外面緊挨著水，溫度低，蠟燭在燃燒時，最外層的蠟燭沒法燃燒，所以就形成了一層蠟燭保護膜，水進不去，所以蠟燭能夠繼續(xù)燃燒。哦，太棒了，我找到了蠟燭在水中燃燒的.秘密！
從這小小的實驗里，我獲得了不少知識，做實驗，既有趣，又長知識，以后我們一定要多觀察多探索，做一個生活中的有心人。其實生活中的為什么還有很多很多，如果有什么你認為不可能的，也能像我一樣，親自去實踐，也許奧秘就在其中。讓我們愛科學、學科學、用科學，做科學的小主人，相信你一定受益匪淺。
蠟燭的作文600字 篇9
晚上，我正在書房里寫著作業(yè)，只見傍邊的臺燈一閃一閃的，潔白的蠟燭�！班�"的一聲，家里的燈都不約而同的熄滅了，屋子里頓時一片漆黑。我扶著墻來到陽臺往下看，似乎整個小區(qū)都停電了。
咦，那個阿姨以前怎么沒見過？媽媽看透了我的心思，撫摸著我的頭說：“那家阿姨是今天新搬來的，你去看看他們家看看缺些什么，順便帶兩根蠟燭去�！闭f完，便遞給我兩根雪白蠟燭。映著窗外的'月光，似乎像兩塊白玉在閃閃發(fā)亮。我心想：這么漂亮的蠟燭，點燃后一定最亮，最美！ 我端著蠟燭，扶著欄桿小心翼翼的走著，心里樂滋滋的，仿佛已經看到了阿姨接受蠟燭后的喜悅。你說那阿姨長什么樣子呢？是瘦的，還是胖的？是兇神惡煞的，還是和藹可親的呢？我遐想著。 到了阿姨家門口，我鼓起勇氣，使勁敲了敲門。
“篤——篤篤”。不一會，門開了。我隱約看到，走出來的是一位有著一雙水汪汪眼睛，長著長發(fā)的阿姨。我昂著頭，用那天真幼稚的眼神看著阿姨，好奇地問：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”說完，又眨巴眨巴了眼睛。阿姨心想;怎么，我剛搬來就指示孩子來借東西？只見阿姨的眼珠在上下快速轉動著，不一會兒便親切地回答道：“真不巧呀，小妹妹，阿姨今天剛搬來，也沒有蠟燭，要不你去．．．”“阿姨，你看！”還沒等阿姨說完，我便迫不及待地把早已藏在身后的蠟燭變戲法似的拿了出來，高高舉起，接著說：＂這是我媽媽叫我給你的！”阿姨沒有表現(xiàn)出驚喜，而是努力抑制住嗚咽，接過蠟燭，輕輕關上了門。 門后，有一個破舊不堪的箱子，箱子里，裝著一根紅彤彤的蠟燭。
蠟燭的作文600字 篇10
蠟燭，已經被現(xiàn)在的我們所忽視，只有在停電是我們才會想起蠟燭的作用。每當蠟燭的光明充滿整個屋子時，我們便有一種對它刮目相看的感覺，仿佛這道光照亮了我們的心房，打開了我們的心扉。
蠟燭，當它對我們來說并沒有什么值得重視的價值時，它毫不抱怨，依然任勞任怨。當它被我們所重視時，它依然以同樣的心態(tài)來面對我們，并沒有應為我們對它曾經的輕視而不為我們服務，而是更加努力的為我們帶來光明。它也毫不驕傲，不需要任何回報。
蠟燭，當它默默的為我們帶來光明，照亮我們前面的路時，我們只是淡淡地說幾句謝謝，然后一味的享受它的服務。卻沒有發(fā)現(xiàn)，它的蠟正在悄悄的消失，它的身軀已禁不起燃燒，它的心在閃光！
蠟燭，當它的火焰和光明慢慢的變得微弱，直到快熄滅時，只要把堆積在蠟燭上面的蠟排除后，它又會重新燃燒起來，變得更明亮。因為，它明白，我們現(xiàn)在最需要它帶給我們光明和希望！于是，它竭盡全力，又重新燃燒起來，卻犧牲了自己。
這不就是老師嗎！每當老師在講臺尚未上為我們講述新知識時，我們是一次又一次的講小話、做小動作······而老師則是把痛苦和憤怒埋在心里，最多也是嘴上對我們說幾句而已。當我們意識到老師的重要性時，向老師提問時，老師并沒有嚴厲的'教訓我們，而是心平氣和的教誨我們，并在我們接近絕望時給予我們一句鼓勵的話語，使我們重新振作起來。當您禁不住身體的折磨時，卻依然幫助我們，為我們照亮前方的一條條路。
老師，您是一支蠟燭，一支光明的蠟燭，一支世界上最偉大的蠟燭！
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