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寫堅(jiān)持的作文600字左右
導(dǎo)讀：作文簡介，快樂來自于哪里呢？快樂來自于成功，來自于夢想。，來自于愛心，來自于堅(jiān)持�？鞓窡o處不在，而我的快樂來自... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫堅(jiān)持的作文600字左右》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：快樂來自于堅(jiān)持（600字作文）
快樂來自于哪里呢？快樂來自于成功，來自于夢想。，來自于愛心，來自于堅(jiān)持。快樂無處不在，而我的快樂來自于堅(jiān)持。
一天早晨，爸爸到我房間說：“兒子，準(zhǔn)備一下，我們下午要去爬山。"說完便走了。爬山，我一聽到這個詞，便欣喜若狂。聽朋友們說，山頂?shù)娘L(fēng)景很漂亮，又有種從高處俯視的愉悅感，我被他們所描述的深深吸引住了�？墒俏乙恢睕]有機(jī)會去爬山，而今天，我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)。隨即我開始準(zhǔn)備起來，穿上一套運(yùn)動裝，帶上水，就和老爸一起出發(fā)。
我們來到將軍山，從山腳下出發(fā)，剛開始我很興奮,一步作兩步走。但沒堅(jiān)持一會兒，就覺得腳很酸，體力有點(diǎn)不支。于是爸爸告訴我要慢慢走，不能太著急，我聽從了他的建議，只好一步一步的慢慢爬。走了幾時分鐘后，我們就到達(dá)了半山腰，我和爸爸媽媽，坐下來休息。拿了瓶水，咕嚕咕嚕的喝起來。過一會兒，我們又繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。
我們邊走邊看上面的路程，發(fā)現(xiàn)山頂已經(jīng)很近了，但路途也越來越陡峭，爬起來越來越費(fèi)力，但距離終點(diǎn)還有一段距離。我累壞了，找了塊巨大的石頭坐下,并對爸爸說：“爸爸，我好累，可不可以下山？"爸爸說：“不行，我們離山頂很近，如果此時放棄，無異于前功盡棄，如果再堅(jiān)持一下，我們就可以收獲得更多。"
我被爸爸的話鼓舞了，咬著牙，重新站起來，繼續(xù)向山頂前進(jìn)。終于，我們到達(dá)了山頂，我開心極了。站在山頂?shù)捻敺甯┮曋较拢谰坝橙胙酆�，這等美景，只有堅(jiān)持到最后的人才能看到。
我登上山頂?shù)目鞓凡谎远�，快樂來自于我的�?jiān)持，只要堅(jiān)持，往往就會有收獲。
篇二：成功源自于堅(jiān)持（600字作文）
小時候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手，聽著琴鍵上發(fā)出美妙悠揚(yáng)的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優(yōu)美的音樂繚繞耳畔。
6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地?fù)]舞著小手，一下一下地彈奏著鋼琴，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力，練習(xí)著一個個音符和指法，每一下都凝聚著我的希望。但不管多么認(rèn)真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細(xì)的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無法練好�？粗吣昙壍母绺缃憬闶炀毜貜椬喑鲆皇资讋勇牭那�，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著還要不要繼續(xù)彈下去。
老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說：“許多同學(xué)都有你這樣的經(jīng)歷。做任何事情都不能半途而廢，萬丈高樓平地起，你要練好彈鋼琴的基本知識，把握好彈鋼琴的要領(lǐng)，理解曲目蘊(yùn)含的故事、人物、背景與情感，像演員投入角色一樣，用手將曲目的喜怒哀樂，猶如感同身受般表現(xiàn)出來，才能彈出動聽的歌曲。練琴其實(shí)并不難，難的就在于堅(jiān)持�！甭犃死蠋煹脑�，我豁然開朗。從此，我更加充滿信心，盡管每天放學(xué)回來已經(jīng)很累很累了，但我還是每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過了四級考級，迎接著更高級的挑戰(zhàn)。
彈鋼琴的艱辛磨練了我的性格，成就了我的品格，讓我學(xué)會執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，使我有勇氣去面對生活中的困難與挫折。成功，源自堅(jiān)持。
篇三：夢，要的是堅(jiān)持（600字作文）
夢想，就好似一杯濃濃的咖啡，芳香撲鼻，有時會帶一些苦澀。這一杯咖啡，就好似人生，要細(xì)細(xì)地品嘗，才能品嘗出這其中的精彩……
夢想，又好似一壇陳年佳酒，需要時間，來慢慢醞釀。這壇陳年佳酒，就好似人的成長過程，要用時間來鍛煉，才能茁壯成長……
但是，如果有夢卻不努力去實(shí)現(xiàn)、不用實(shí)際行動去證明，那樣的夢，是大白天說夢話、也是想象更是虛無……
可是，如果我們退一萬步來想，我們只要怒你去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，去奮斗的話。相信你離自己的夢想也就只有一步之遙了吧！
記得，我的媽媽對我說過這么一段話，“你如果有一個可以奮斗的目標(biāo)、夢想，那么你就不能一而再再而三地放棄。有夢，你就要對你所想的一個目標(biāo)、夢想負(fù)責(zé)，要對自己有信心，同時也要堅(jiān)持不懈，要勇于去奮斗，去挑戰(zhàn)！這是我的媽媽聽我說了許許多多的夢想，以后要干什么，以后想干什么，的出來的一個結(jié)論。
這是一個經(jīng)典故事：在很久很久以前，有三個工地工人，他們正在砌一堵墻。
某日，有一個人問三個工匠：“你們在干什么？在做什么事？”
第一個工匠回答：“在砌墻，你難道沒看見嗎？”
第二個工匠回答：“我們在修一棟房子�！�
而第三個工匠卻樂觀地回答道：“我們正在修一座城市！”
數(shù)十年后……
第一個工匠還是在他原來的崗位，但第二位工匠卻坐在自己的電腦臺旁當(dāng)上了設(shè)計(jì)工程師，可第三位工人擁有了自己的辦公室是前兩個工人的老板……
《三個工匠》這個故事告訴了我們有夢就要追求，只要我們肯努力肯付出，夢想其實(shí)就在眼前！
人，因夢想而偉大，只要有愛，就有動力，有了動力，就可以無禁止的去實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
夢，要的不是別的，而是堅(jiān)持！
五年級:敬銘
篇四：快樂，來自于堅(jiān)持（600字作文）
冬日的陽光輕輕撫著窗沿，陽光下，有一陣陣沉重的喘息，陽光下，有一道奮力奔跑的身影，陽光下，有紛紛飄落的快樂，豐富而又鮮亮。我的思緒隨著窗畔的陽光一起回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎熱，陽光把他所有的力量積蓄起來，化作一柄鋒利的寶劍撕開重重云霧直直刺向大地。知了在樹上痛苦地呻吟，樹葉兒害怕的蜷縮起自己的身子，小草也臣服般的彎下腰，我在這炎炎的烈日下向這一千米那個似乎永遠(yuǎn)到不了的目標(biāo)吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在用那有眼看來似是要融化的塑膠跑道上撒開腳丫子向前跑去，總共五圈不到的路程對我來說卻是如同二萬五千里長征，何其遙遠(yuǎn)，何其漫長。漸漸地，我的體力跟不上了，和跑在前面的大部隊(duì)之間的距離越來越遠(yuǎn)，而我身后經(jīng)過的路程才不過一圈半，嗓子里像是在冒煙，火辣辣的又干又痛，汗水與一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個小小的圓形的陰影，可一會就被太陽烤干了。拖著越來越沉的雙腿，步子越來越慢，有一個聲音從我心里飄出來，放棄吧，放棄了就不用再跑了。不這不是我的個性，我的自尊和驕傲到哪去了，我不能認(rèn)輸，我不能放棄，我要為我的自尊和驕傲而跑，頓時，我的雙腿好像有了力量，步子又大了些，耳邊熱風(fēng)呼呼的響著，像是在為我加油，我要拼盡全力，跑完這一程。終于跑到了，我頓時感到了一種快樂，這種快樂來自于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了，才會有機(jī)會，只有堅(jiān)持了，才會勝利，只有堅(jiān)持了，才會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。堅(jiān)持，你就會收獲快樂。
初二:傷憾的童話
篇五：那會我學(xué)會了堅(jiān)持（600字作文）
上體育課，老師要我們?nèi)嗬@著操場跑3圈，900米，對于那些師兄師姐是小意思�？蓪τ谖襾碚f可是要我的命呀！
我聽了以后，心里在抱怨老師，應(yīng)為我從來沒有跑過九百米。就是熱身的那圈也是喘得呼呼直叫啊，何況現(xiàn)在是它的三倍，跑了以后還不知道有什么事情發(fā)生呢？
我的心直碰亂跳，這是第一次嘗試900米。
老師的哨子一響，我們女孩子爭先恐后地向前奔�？墒�，九百米也太長了，我還是在最后漫漫地跑吧。跑了三百米后，氣吁吁的我實(shí)在是跑不動了，停了下來，，同學(xué)們一個個從我身邊越過。我竟然有放棄的念頭。
我走到老師面前，想說放棄，可沒等我開口，他卻說了話：“再堅(jiān)持一下，不要放棄。”我聽了，心里有千萬個不愿意，可是又不能辜負(fù)了他的期望。我留意了一下同學(xué)們的表情，我很驚訝----沒有流露出一點(diǎn)放棄的表情，再想想我做事情還不到一半就想放棄，還真有點(diǎn)羞愧。
突然，思思叫了我一聲，說，想要成功，就要不停地向前跑。
快到終點(diǎn)了，還差一百米，同學(xué)們都沖刺過去了，我自言自語說道：“加油！還差一百米，就成功堅(jiān)持跑了九百米。”終于，右腳一踏，九百米畫上了一個圓滿的句號。
在起點(diǎn)，我認(rèn)為我熬不過這漫長的路程；在半途，我曾經(jīng)差點(diǎn)放棄；在終點(diǎn)，我學(xué)會了堅(jiān)持。只為了----一個句號，一個圓滿的九百米句號。
在青春路上，會有很多挫折，就像在跑道上跑九百米想要放棄一樣，要克服挫折，戰(zhàn)勝放棄心理，就要不停的向前跑；同樣，為了青春的多姿多彩，就要克服困難，因?yàn)椤跋胍晒�，就要不停地向前跑�！?/p>
初三:思穎
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