【精華】景物作文600字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的景物作文600字4篇，歡迎大家分享。

景物作文600字 篇1

　　今天早晨，一改往日的艷陽(yáng)高照，天空像罩了一張灰色的幔，空氣也變得濕漉漉的。我心里別提有多高興了，干渴的春天帶給人的煩燥，瞬間蒸發(fā)得無影無蹤。

　　中午，天色越來越暗，云層像個(gè)滲水的篩子，細(xì)細(xì)地落下雨來。像牛毛，像花針，像細(xì)絲。過了一會(huì)兒，雨滴由點(diǎn)成線，扯天拽地，密密地斜織著，大地萬物都沐浴在春雨里，灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹木和莊稼上，飛濺起朵朵銀花，像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著夢(mèng)幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無數(shù)小溪，緩緩地四處漫流。

　　空氣經(jīng)過雨水的洗滌，倍感清新；楊柳剛剛吐出的'嫩芽，嬌綠得格外惹眼；粉紅的桃花像羞紅臉的小姑娘，更加迷人；盛開的油菜花，黃澄澄一片，分外妖嬈。

　　農(nóng)民們，有的披著雨衣，有的戴著草帽，有的干脆淋在雨中，忙著施肥。種田，真是“瀟瀟春雨灑田園，好雨知時(shí)兆瑞年”��！

　　這場(chǎng)春雨，也給孩子們帶來了無限樂趣。三五個(gè)集到一起，在雨地里相互追逐，誰一不小心經(jīng)過樹下，調(diào)皮的同伴就會(huì)猛一搡樹，樹上的雨水嘩地一聲，灑落在樹下的人身上，涼颼颼的，讓人激靈一下，爽到了家。

　　我的心也被這綿綿春雨濕潤(rùn)了，同時(shí)希望也在這雨中萌生了。我在雨中盡情沐浴著，讓雨水沖刷去心中的不暢和郁悶——那就是幾天前，大火燒毀了我縣山區(qū)幾千畝的防護(hù)林，深深地灼傷了我的心。哎！如果那片林還存活著，春雨中它們的翠綠該是多么誘人啊！這幾日，人們自發(fā)捐款買種子，準(zhǔn)備重新播種造林，我便毫不猶豫地掏出了自己平時(shí)積攢的所有零花錢。

　　晚上，雨淅淅瀝瀝地還在慢性子地下著。我看電視的時(shí)候不知不覺睡著了，我夢(mèng)見我們買的種子，在春雨的滋潤(rùn)下，已經(jīng)破土而出，燒毀的林地上滿山遍野都長(zhǎng)出了綠苗！

景物作文600字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在山東菏澤，雖然那只是農(nóng)村，不像城市繁華，但是它仍然令我著迷。

　　生機(jī)勃勃的春天到了，花草都一個(gè)個(gè)從泥土里鉆出來迎接春天，路旁的樹木吐了嫩綠的新芽。一陣微風(fēng)拂過，柳樹的枝條翩翩起舞，映照在翡翠般的湖面上。我走在泥濘的田間小路，只見幾只燕子飛快地掠過，湛藍(lán)的天空飄著棉花糖似的云朵，仿佛在沖我甜甜地微笑。

　　炎熱的夏天，白楊樹展示出碧綠又茂盛的葉子，一群鳥兒在枝頭歡蹦亂跳地唱著歌，而知了趴在樹上給它們伴奏。小溪非常清澈，捧起往臉上潑，涼爽極了！河里的荷花散發(fā)著清香，調(diào)皮的露珠在翠綠色的荷葉上玩耍，有時(shí)跳水里和魚兒玩捉迷藏。

　　秋天，是個(gè)既豐收又美麗的季節(jié)。高粱漲紅了臉、谷子笑彎了腰、石榴裂開嘴笑、紅柿子掛在枝頭……村民都忙不過來了！當(dāng)你走進(jìn)樹林時(shí)，就會(huì)聞到一股沁人心脾的香味，那是桂花。遠(yuǎn)看桂花樹，綠綠的葉子中夾著零零碎碎的'桂花，近看，金黃的桂花小巧玲瓏。經(jīng)過了一小段芬芳撲鼻的桂花樹林，就能看到許多楓樹，那火紅的葉子像燃燒的火焰，給人一種說不出的暖意。

　　寒冷的冬天更好玩，雖說是挺冷，可是一要下雪，又有一番美景看。下雪時(shí)，雪花先是像柳絮般落下，好像潔白的仙子從天空上飛下來跳舞，漸漸的下起了鵝毛大雪，周圍是白花花的一片，可美了！我接住一片雪花觀察，啊！是幾片合在一起的！雪停后，家家戶戶的人都出來了，掃雪的掃雪，玩耍的玩耍，拍照的拍照，可有趣了。大人在使勁掃雪，小孩在使勁玩雪！在這個(gè)冰天雪地的地方，充滿了歡聲笑語。

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方，歡迎你來玩賞！

景物作文600字 篇3

　　漫步在湖岸，湖岸兩旁的柳枝早已染上了秋的印記，路上的行人到這里都會(huì)放慢腳步，細(xì)細(xì)地去品味秋的樣子。

　　滿地的落葉，冰涼的秋風(fēng)，路邊的游客在岸上細(xì)細(xì)的品味西湖的美景。聽聞西湖的景色四季不同，春桃夏柳秋桂冬雪。這誘人的景色令我決定了在長(zhǎng)達(dá)七天的.假期中去往杭州。

　　收好了滿箱的行李，帶上了相機(jī)，出發(fā)了，出發(fā)去往西湖所在的杭州了。

　　一股濃郁的花香進(jìn)入了我的鼻腔，看向路旁的樹木和地上的落葉，迎面沖來的是一陣涼風(fēng)。這不正是我想象中的西湖嗎?雖說路上的游客比想象中的多很多，但不也證明了西湖的景色美。曾經(jīng)在暑假的時(shí)候也來過一次西湖，但那時(shí)的風(fēng)景與此時(shí)大有不同。

　　我與母親租了一條小船在水中劃，湖面清澈見底，湖里的魚兒游來游去，樹木在水面上舞蹈，岸上是一大片綠色—柳樹、小草、小山，我把船向岸邊劃，劃過去看湖岸的景色。“嘭!”我的船和另一只船親密地貼在一起。

　　“不好意思啊，剛剛看景看的太入迷了�！蔽疫B忙回答，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己早已沉醉在了西湖的美景之中，心中暗想一定還要再來。

　　“干嘛呢!要撞樹上啦!”媽媽的一句提醒令我緩過了神。一顆顆美麗的桂花樹，一艘艘湖中的小船，一片片美麗的秋景映入了眼簾。霎時(shí)一句“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”從我腦中閃過，我到了白沙堤呀!

　　“沒想到西湖還有這種地方，以前都沒來過呢!對(duì)了，是不是白居易也來過，哈哈。我竟來到了白居易來過的地方!”一句發(fā)自內(nèi)心的贊嘆從我口中飄出。我拿出了相機(jī)，記錄下了這美妙的風(fēng)景，回家細(xì)細(xì)品味。

　　秋風(fēng)再次吹過，路上又多了一分秋色，不知西湖此時(shí)如何。

　　教師評(píng)語：小作者從聽覺、嗅覺、視覺等角度描寫西湖美景。涼涼的秋風(fēng)、撲鼻的桂花香，湖邊的柳條、湖中的魚兒以及如織的游人構(gòu)成西湖美妙的秋景。文章結(jié)尾表達(dá)了對(duì)西湖的喜愛和贊美之情，首尾連貫，一氣呵成。

景物作文600字 篇4

　　我們的校園美極了，花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，像一個(gè)美麗的“大花園”。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹挺立在大門的兩旁，像兩個(gè)校園的小衛(wèi)士;像兩把撐開的巨傘……。樹葉繁茂，像大樹翠綠的頭發(fā)。又往前走，一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的明艷的五星紅旗呈現(xiàn)在眼前，兩邊的階梯也很特別，是蜿蜒在上坡上的，并且每歩階梯都閃閃發(fā)光，跟鏡子似的。

　　站在二操場(chǎng)中心，往右邊看，是一面文化墻，上面有古代的詩(shī)人和文學(xué)家作的詩(shī)詞等等。左邊是教學(xué)樓，像“大山”似的聳立在操場(chǎng)的上方。

　　沿著操場(chǎng)邊弧形的階梯走上去，就到了一個(gè)“植物園。”在小操場(chǎng)中間有一個(gè)大花壇，花壇中間有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一種一覽眾山小的感覺，在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔松，還有許多鐵樹“高聳”在峭壁上，他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座抜地而起的小山，小山上還有一棵棵矮小的樹，一顆顆小而美的.花。往后看是兩排盆景的香桂花和木蘭，秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了，香桂花的笑臉也綻放了。

　　春天，一朵朵映山紅笑破了臉，鐵樹也像花花衛(wèi)士一樣了，小草也迫不及待出來探道了。每棵樹都發(fā)芽了，有些植物也綠了，花兒也有許多顏色：紅的，黃的白的等等五顏六色，五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進(jìn)你的鼻孔。

　　夏天，太陽(yáng)無情地照射著孔園，可他不急不躁，依然那么安詳�？吹娇鬃拥牡裣窬蜁�(huì)想到“言必行，行必果”這句話。

　　到了冬天，生命力頑強(qiáng)的黃桷樹，還是那么枝葉繁茂，每天都陪伴我們迎接初升的太陽(yáng)。

　　我們的校園可真美呀!

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