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        • 跳舞的作文600字

          時(shí)間:2024-10-16 16:15:11 600字作文 我要投稿
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          關(guān)于跳舞的作文600字7篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的跳舞的作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

          關(guān)于跳舞的作文600字7篇

          跳舞的作文600字 篇1

            7月27日,我來到了北京,參觀了高大別致的鳥巢、水立方,走在寬廣平整的奧體公園,感嘆她的大,這曾是世界各國運(yùn)動員比賽競技,休閑娛樂的場所。如今,我也在這里走,在這里坐,在這里看,眼前仿佛看到了運(yùn)動員們健壯的身體,拼搏的身影,多么給人力量啊!走著,看著,拍照留念的人們不時(shí)的在眼前定格。

            走著走著,忽然聽見“嘩嘩嘩”的聲音,又聽見“快來看呀”,哦,原來是不遠(yuǎn)處廣場上的“音樂噴泉”開始了,隨著高亢有力的音樂聲,噴泉噴出水幕和水柱,,一下子把游客都吸引來了。泉水隨著音樂時(shí)而挺拔有力,時(shí)而輕柔優(yōu)美,時(shí)而直沖云霄,時(shí)而福地開花,蔚為壯觀。曲子一首接一首,水流也舞不息,我太驚嘆了,水流能隨著音樂的輕重緩急,跳出姿態(tài)各異的舞姿,驚嘆于水的靈動,更驚嘆于人的智慧。我專注的欣賞著,陶醉著,一曲《卡門》過后,突然一轉(zhuǎn),中國的傳統(tǒng)民歌《茉莉花》響于耳畔,那熟悉優(yōu)美的旋律,聽起來是如此的親切,再看眼前的泉水,舞姿是那樣的曼妙優(yōu)美,時(shí)而如長袖飄飄,時(shí)而又像頑童嬉戲,真心像個美少女在翩翩起舞,充滿了靈氣。歡快起來了,《命運(yùn)交響曲》奏響了,泉水好像使出了全身的力氣,跳啊,蹦啊,時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而追趕,時(shí)而沉思,時(shí)而歡笑。靈動的水,跳舞的泉啊,帶給孩子們多少歡樂,你看,小孩子們抑制不住內(nèi)心的狂歡,沖上前去,駛?cè)胛璩,與噴泉一起載歌載舞,多么幸福的孩子們呀!泉水不停的噴呀,孩子們不停地跳呀,大人們趕快拍照啊,歡聲笑語充滿了泉池。咦,看著看著,大人們也情不自禁地邁開雙腳,踏入了泉池,與孩子們一起和泉水嬉戲,“智者樂水”,人們被這水的.聰靈與智慧深深感動,愿意被她洗禮,愿意用全身心的每一個細(xì)胞來感悟。

            不知不覺,半個小時(shí)過去了,我聽得懂的和聽不懂的音樂帶給了我歡樂;這一池靈動的水,跳舞的泉帶給了我智慧和思考;這天真的孩子和嬉笑的人們讓我看到了幸福和諧。

          跳舞的作文600字 篇2

            爸爸經(jīng)常放著音樂,在家里胡亂地跳舞。

            有一次放學(xué)回家,我剛到家門口,就聽到屋內(nèi)傳出一陣陣節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂聲。我打開門一看,只見爸爸雙手往上自然地舉著,雙腳左右開列,站成一個大“八”字,他一會兒下蹲,一會兒起立,一會兒朝前走幾步,一會兒又后退,那樣子滑稽極了。

            爸爸見我回來了,連忙幫我擰下書包,對我說:“寶貝兒,快來和才爸一起跳會兒舞!薄袄习,你沒事吧?我可不想跳,你還是請老媽吧!”我笑著說。“別呀!我好不容易才等到你回來呢!”爸爸一臉的乞求。看到爸爸的樣子,我答應(yīng)了。

            我們手拉著手跳起舞來。一開始,由爸爸帶我,剛走幾步,我們就到了電腦桌前,爸爸摟著我腰的手重重地撞到了電腦桌上,而他好像沒什么感覺,繼續(xù)跳著。沒一會兒,爸爸又踩到了我的腳,我“哎喲”地大叫了一聲,可爸爸卻仿佛沒聽見,而是把頭扭向一邊,偷偷地輕笑了兩聲。我心想:“你就裝吧,一會兒看我怎么報(bào)復(fù)你!”就對爸爸說:“爸爸,現(xiàn)在該我?guī)懔税。”爸爸同意了。我呢就邊跳邊尋找機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)爸爸的身后正好是沙發(fā),我便帶著爸爸大步朝前走去……爸爸“撲通”一屁股坐到了沙發(fā)上,他皺了皺眉頭,站起來繼續(xù)跳?吹桨职值臉幼,我強(qiáng)忍住笑,再次尋找著機(jī)會。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)安裝的高度剛好和爸爸的身高差不多,于是,我又帶著爸爸跳向了電視機(jī)那邊……“咚”的一聲這后,只見爸爸手摸著腦袋怒氣沖沖地對著我說:“你這是故意的`,不跳了!不跳了!”看到爸爸那生氣的樣子,我的心里樂開了花。

            直到現(xiàn)在,爸爸還偶爾會請我和他一起跳舞,我也會不失時(shí)機(jī)地整整他!

          跳舞的作文600字 篇3

            一個深秋,紅果樹種子在風(fēng)中飄來飄去,一會兒漂到河邊,一會兒飄到田野上……

            終于,它飄到了奶奶家里,他在奶奶家的院子里扎下了根,有一天,老奶奶忽然發(fā)現(xiàn)了這顆小小的紅果樹嫩苗,非常高興,她想把小紅果樹栽培長大,然后送給她剛滿四歲的小孫女。

            那樣,我的小孫女就能每天陪著我了,老奶奶幸福得想。

            老奶奶每天都精心照料紅果樹嫩苗,她每天給樹苗施肥、澆水,就像在照顧自己的小孫女一樣。盼啊,盼啊,到了繁花似錦的春天,紅果樹果然沒有辜負(fù)老奶奶的心愿,他漸漸長的了,并且開花了。雪白雪白的花朵非常漂亮,花有點(diǎn)小顯得非常精致,像是天使散落在人間的'星星。

            在春天陽光的照耀下,紅果樹的花越來越漂亮,后來又由白色變成了金色,像早晨的陽光灑在水面上。老奶奶每天興致勃勃的照看小紅果樹,她的生活再也不像以前那么單調(diào)了。

            夏天,紅果樹的葉子是那么綠,綠的像翠綠的玉石,在老奶奶家的院子里顯得那么耀眼。一陣風(fēng)拂過,紅果樹的葉子翩翩起舞。你仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)厚厚的葉子下面藏著一粒粒綠寶石似的小果子,這些小果子是紅果樹的希望,也是老奶奶的希望。

            秋天,紅果樹的果子成熟了,慢慢變成了紅色,像一顆顆紅寶石,那樣晶瑩,那樣美麗。老奶奶的苦心果然沒有白費(fèi),她終于等到了紅果樹結(jié)出最漂亮果實(shí)的那一天。

            在一個蕭瑟的深秋,大地好像一下子沒有了生機(jī),小孫女終于來了。她看到院子里的紅果樹,又驚又喜地說‘奶奶,這是送給我的禮物嗎、好漂亮呀,這么冷的天氣怎么會有這么美麗的果實(shí)呢、這個深秋,小女孩兒和紅果樹成了好朋友,小女孩兒給紅果樹唱歌,風(fēng)吹過他們一起跳舞。紅果樹送給小女孩一串串紅色的瑪瑙,小女孩兒用這些瑪瑙作成皇冠、做成項(xiàng)鏈,做成手鏈和腰帶,她漂亮的像一個公主。有了紅果樹,小孫女舍不得離開了,老奶奶的兒子和兒媳婦也會經(jīng)常來看她,院子里再也不寂寞了。

          跳舞的作文600字 篇4

            今天,媽媽幫我梳頭發(fā)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)“飛”了起來,就像一根根直直的“電線”飄在空中。我驚訝極了,連忙問媽媽為什么會這樣。媽媽笑瞇瞇地說:“這是靜電,通常出現(xiàn)在秋冬季節(jié)天氣干燥的時(shí)候。我們還可以做個摩擦起電的小實(shí)驗(yàn),一起觀察一下靜電!蔽衣犃,迫不及待地想要開始實(shí)驗(yàn)。

            我們準(zhǔn)備的材料有:一支圓珠筆、一張紙和一塊毛巾。媽媽說:“我們只要把紙撕碎,然后用毛巾摩擦圓珠筆,圓珠筆就可以把小紙片吸起來了!边@也太簡單了!我連忙說:“先讓我試試吧!”

            于是,我抓起紙張,三下兩下地把它撕成指甲蓋兒大小的紙片;接著,我一手拿著干毛巾,一手握住圓珠筆的一頭,把它放在毛巾里摩擦了兩三下;然后用圓珠筆靠近紙屑,等待奇跡發(fā)生?墒羌埿紖s靜靜地躺在那里,紋絲不動。我很納悶,這是怎么回事呢?媽媽看穿了我心里的想法,耐心地對我說:“你撕的紙要再碎一點(diǎn),摩擦的.時(shí)候要用毛巾裹住圓珠筆,用力多摩擦一會兒才可以哦!”

            聽了媽媽的話,我趕緊把紙片撕成綠豆般大小,緊緊地用毛巾裹住筆,反復(fù)摩擦了一會兒,再次信心滿滿地靠近紙屑。只見紙屑像被施了魔法似的,有的一片接著一片,連成了梯子;有的單獨(dú)一片左右擺動,像喝醉了酒;有的在空中轉(zhuǎn)了一個圈,仿佛跳了一支舞;還有的干脆趴在筆桿上,懶洋洋地睡覺呢!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這神奇的現(xiàn)象,情不自禁地發(fā)出了驚嘆聲。媽媽笑著說:“這就是靜電。有時(shí)候我們碰到對方的手,感到一陣刺痛,這也是靜電。生活中還有更多類似的現(xiàn)象,等著你去發(fā)現(xiàn)呢!”

            科學(xué)太神奇了!以后我要細(xì)心觀察,勇于探索,發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

          跳舞的作文600字 篇5

            周一,當(dāng)老師宣布我們要去體育館里跳《小白船》的集體舞后,我們開心的歡呼雀躍起來,這可以我們排練了好長時(shí)間的舞蹈,終于要表演給老師們看了。

            接下來的時(shí)間里,老師再一次幫助我們把每一個動作仔細(xì)的糾正了一遍,并且特意請來了音樂老師幫我們排練進(jìn)場,出場的姿態(tài)。從每個同學(xué)認(rèn)真練習(xí)的表情上可以看出大家都想努力的做好每個的動作,用自己的行動為班級爭光。

            表演的那天,我們穿上了統(tǒng)一的表演服裝,個個看上去朝氣蓬勃。在去體育館之前,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膰谝黄穑懻撝璧钢械膭幼。韓老師也不斷的叮囑我們:“眼睛一定要看著手,面帶微笑。我的心里也非常的激動,期待著表演的時(shí)刻快點(diǎn)來到。

            中午,在韓老師的帶領(lǐng)下我們s排著整齊的隊(duì)伍來到了體育館。體育館里已經(jīng)有好幾位學(xué)校的老師在等待著,看到這個場景,我心里馬上突然變的緊張起來,感覺自己的心跳越來越快了,剛才還一路上嘰嘰喳喳的同學(xué)們也突然變的`安靜下來。

            在老師的指令下,我們站好位。隨著輕快地音樂響起,我們按照牢記的舞蹈動作,開始像一只只小燕子飛來飛去的翩翩起舞?粗u委老師們,時(shí)而的點(diǎn)頭微笑,時(shí)而用手比劃,切切私語。最忙碌的就是黃老師了,他拿著相機(jī)在我們的四周跑來跑去,不時(shí)的按動著快門。這時(shí)的同學(xué)們跳的更加起勁,面帶微笑,每個動作都做得非常好。

            隨著音樂的結(jié)束,緊接著響起一片熱烈的鼓掌聲。我偷偷的看了看韓老師,她也笑的很開心。我心里輕松了許多,因?yàn)閺睦蠋焸兊谋砬樯,我知道今天我們表演的?yīng)該很成功。

            一走出體育館的大門,歡呼四起,我們又恢復(fù)了往日里愛吵鬧的的樣子。幾個同學(xué)還追著韓老師,問她我們的表現(xiàn)好不好,從韓老師的笑容里,我知道我們沒有讓辛苦為我們排練的老師失望。

          跳舞的作文600字 篇6

            同學(xué)們你們相信葡萄干會跳舞?我聽說它也會像我們一樣會跳舞,只要把它放進(jìn)雪碧里,它就會展示它自己優(yōu)美的舞姿,下面就讓我們一起來做個小實(shí)驗(yàn)見證一下傳聞吧。

            這周四網(wǎng)課一結(jié)束,我就和媽媽一起做了個小實(shí)驗(yàn),我給這個實(shí)驗(yàn)吃取了個有趣的名字叫會跳舞的葡萄干。

            實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的道具有:晶瑩剔透的玻璃高腳杯一個,冰鎮(zhèn)涼爽的雪碧一瓶和玲瓏多姿的葡萄干一袋。這時(shí)我迫不及待的擰開了雪碧瓶蓋,首先我把那瓶冒著氣泡的雪碧倒入精美的高腳杯里,接著今天實(shí)驗(yàn)的主角葡萄干姑娘們閃亮登場了,姑娘們像一個個身輕如燕的游泳運(yùn)動員,井然有序地跳入裝滿雪碧的游泳池里,頃刻間,游泳池中白茫茫的一片,像一個如夢似幻的.冰雪樂園,也像一個壯麗大氣的噴泉廣場,然后姑娘們在游泳池里跳著優(yōu)美的水上芭蕾,一會兒繞著氣泡快速旋轉(zhuǎn),一會兒把頭冒出水面,看看外面的風(fēng)景有多美,一會兒又邁著小碎步來一個輕快的跳悅動作,然后我也情不自禁地跟著姑娘們手舞足蹈的跳起舞來。

            這時(shí)站在一旁邊觀看的媽媽呼喊道:夢琪,你快看,音樂停了,姑娘們該休息了。這時(shí)我才緩慢地停止了我的舞動,飛快地將頭轉(zhuǎn)了過來,我好奇的看著媽媽并問道:媽媽這是怎么回事,難道舞會已經(jīng)結(jié)束了?我還沒有跳夠呢!這時(shí)媽媽撫摸著我的小腦袋,笑瞇瞇回答道:孩子你剛才看到的氣泡其實(shí)是一種叫二氧化碳的氣體,它可以把葡萄干拖起,當(dāng)氣泡升到水面時(shí),就會破裂,葡萄干就會沉下去了。這樣一直反復(fù),忽上忽下,葡萄干姑娘們就像在跳舞一樣,是不是很有趣?噢,我這時(shí)才恍然大悟,點(diǎn)點(diǎn)頭,原來這葡萄干優(yōu)美的舞蹈背后還隱藏了這么大的秘密。

            !世界之大,真是無奇不有。原來葡萄干真的會跳舞,科學(xué)實(shí)驗(yàn)也太有趣呢!我真期待下一次實(shí)驗(yàn)!

          跳舞的作文600字 篇7

            杯子會跳舞!你信嗎?反正我是信了。

            今天,老師就給我們表演了會跳舞的杯子。老師先拿來兩個杯子說:“你們不用任何道具,只能用手拿著杯子,會讓里面的一個杯子‘跳舞’嗎?”

            “杯子會跳舞?”我很納悶,“會不會有機(jī)關(guān)?”

            緊接著老師又說了一句:“你們檢查檢查這兩杯子,或許真的有不一樣哦!”

            我左看右看,上看下看:這不就是普通的紙杯嗎?會跳舞,我才不信呢?

            然后,老師把兩個杯子疊在一起,松了松,對著杯子吹了吹:里面的那個杯子像是裝了彈簧一樣,忽上忽下地跳了起來。呀!原來這杯子真的會跳舞。我很是驚訝!

            這時(shí),我們班的同學(xué)個個蠢蠢欲動,躍躍欲試,都想上去嘗試嘗試。

            老師先請了馬家樹表演。他一吹,里面的杯子稍稍動了一下。再一吹,不知怎的,里面的那個杯子好像是不高興了,紋絲不動。我想:這次有可能是吹的力度不夠,或者是方法不對。

            老師又叫張起表演。他猛地一吹,里面的杯子非但沒跳舞而且還成了“跳水運(yùn)動員”,“啪”的一聲,跳到了地上。惹得全班同學(xué)哄堂大笑。我想:這次有可能是用力過猛。

            怎么會是這樣呢?難道老師真的'有魔法?突然,我看了看那兩只杯子,眼睛一亮,腦門一拍,計(jì)上心來:噢,原來是要吹在兩個杯子之間的縫隙上,吹的力度要恰如其分。我恍然大悟!

            果然不出我所料,在后來的小組嘗試?yán),我就用了這招。那里面的杯子,活像個淘氣的小精靈,我讓它上它就上,我讓它下它就下。舞姿還美著哩!真神!

            現(xiàn)在你信了吧,杯子果然會跳舞!

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