【推薦】跳繩的作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的跳繩的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳繩的作文600字 篇1

　　剛開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校就發(fā)生了一件新鮮事兒。學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。你一定沒(méi)有想到吧，我們班的王培園同學(xué)竟然也參加了，這是我們班全體學(xué)生都難以接受的事實(shí)。

　　轉(zhuǎn)眼比賽要開(kāi)始了，其他班的學(xué)生都很興奮，可我們卻多少有些氣餒。比賽分高、中、低三個(gè)階段進(jìn)行，每班一次上一位選手。比賽進(jìn)行得異常激烈。只聽(tīng)一聲哨響，場(chǎng)上各班的選手們開(kāi)始拼命地跳，場(chǎng)下同學(xué)們的助威聲此起彼伏。輪到我們五年級(jí)PK六年級(jí)的時(shí)候，我們班的前幾位選手表現(xiàn)非常出色，連六年級(jí)的.選手也不是對(duì)手。如果排在最后出場(chǎng)的王培園同學(xué)也能戰(zhàn)勝對(duì)手的話，我們班就會(huì)取得完勝。

　　只見(jiàn)王培園一上場(chǎng)，立刻引來(lái)了其他班學(xué)生的一片哄笑。我們五年級(jí)的學(xué)生都低著頭，不敢看他跳繩。我偷偷瞥了一眼王培園，他好像對(duì)自己很有信心的樣子，他的臉上永遠(yuǎn)帶著玩世不恭的笑。我心里想：“還有心思笑，看你比賽失利怎么向全班同學(xué)交待？”

　　比賽開(kāi)始了，王培園跳得的確很賣力。真沒(méi)想到，他把跳繩舞得那么熟練，讓人看起來(lái)眼花繚亂，連站在一邊記數(shù)的老師都有點(diǎn)兒數(shù)不過(guò)來(lái)了�！巴跖鄨@，加油！王培園，加油！……”我們仿佛看到了希望，大聲地喊著。

　　激烈的比賽結(jié)束了，等老師念比賽結(jié)果的時(shí)候，我們聽(tīng)得非常認(rèn)真。念到五年級(jí)男生PK六年級(jí)男生的前三名時(shí)，王培園的名字竟然排在第一名。這是真的嗎？我們都不敢相信自己的耳朵。全場(chǎng)發(fā)出了驚訝的聲音，繼而高興地為他鼓掌。由于我們班在比賽中的出色表現(xiàn)，學(xué)校還給我們發(fā)了個(gè)獎(jiǎng)狀。

　　怎么樣，這件事夠“新鮮”了吧？經(jīng)過(guò)這次跳繩比賽，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，我們千萬(wàn)不要以貌取人。

跳繩的作文600字 篇2

　　下午，所有的課已經(jīng)上完了，我正準(zhǔn)備背上書(shū)包放學(xué)回家的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天我們要上興趣班，大家準(zhǔn)備一下，去上自己的興趣班吧！”我才想起來(lái)，媽媽給我說(shuō)過(guò)，今天我要去上興趣班啊。媽媽還給我說(shuō)過(guò)，今天要上的是跳繩興趣班。我趕快放下書(shū)包，咦？沒(méi)有跳繩？我在書(shū)包里找了半天，都沒(méi)有找到。我渴了想喝口水，找水杯時(shí)卻在書(shū)包的側(cè)兜找到了跳繩。媽媽可真夠煩的，竟然把跳繩放在了書(shū)包側(cè)兜，也不給我說(shuō)一聲。算了，看來(lái)以后準(zhǔn)備跳繩的事情還是我自己做吧。

　　到了跳繩班的.操場(chǎng)上，我看見(jiàn)其他的同學(xué)已經(jīng)到了，做完了準(zhǔn)備工作，老師開(kāi)始讓我們跳繩了，老師教給我們跳繩的要領(lǐng)是大臂夾緊，小臂搖擺�？墒俏以趺匆沧霾坏酱蟊蹔A緊，小臂搖擺。老師要求我們繩子要打到地上，我也沒(méi)有做到。我什么也沒(méi)做到，導(dǎo)致我一個(gè)單搖也沒(méi)有跳過(guò)去，我太傷心了�？墒牵瑸槭裁磩e人都跳過(guò)去了，而且還跳的那么多個(gè)，而我卻一個(gè)也跳不過(guò)去呢？嗚嗚嗚……我急的都要哭出來(lái)了。老師鼓勵(lì)我不要灰心，并對(duì)我說(shuō)：“只要你多多練習(xí)，一定會(huì)跳的很好的�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在來(lái)跳大繩吧�！崩蠋熥寖蓚�(gè)小朋友搖大繩，一個(gè)小朋友在中間跳。我覺(jué)得跳大繩可真有趣，我也上去試試，1，2，3，4，5，…… 哇！我竟然跳了5個(gè)，太棒啦！老師也說(shuō)：“許景涵，你跳的還不錯(cuò)嘛！”

　　接著，老師又讓我們跳了下餃子，下餃子就是每個(gè)人只跳一個(gè)就出去，然后另一個(gè)人再去跳。一開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，不過(guò)，我跳了幾個(gè)以后就不怕了。接下來(lái)的游戲可真好玩呀，老師讓我們把繩子擺成一排，我也把自己的繩子加了上去。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的跳，我在中間絆了一下，還好沒(méi)有摔倒。時(shí)間像小馬一樣飛奔而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)有趣的跳繩課就這樣結(jié)束了。

　　老師讓我們回家自己練習(xí)單搖，我一定會(huì)好好練習(xí)的，爭(zhēng)取早日跳的棒棒的！

跳繩的作文600字 篇3

　　由于近階段我和安妮、諸安有明顯的長(zhǎng)肉現(xiàn)象。今天上午，媽媽為了讓我們多多運(yùn)動(dòng)，建議我們?nèi)齻�(gè)人來(lái)了場(chǎng)跳繩比賽，看誰(shuí)在一分鐘里跳得多，冠軍獎(jiǎng)勵(lì)一元錢。

　　準(zhǔn)備比賽了，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)先跳？”他們沒(méi)有信心，互相推辭著，我說(shuō)：“我先跳吧！”媽媽拿起安妮的手表，說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”我飛快地甩動(dòng)著繩子，雙腳有節(jié)奏地跳了起來(lái)，起先十分順利，一點(diǎn)也不累；半分鐘后，我的腳有點(diǎn)酸了，抬不動(dòng)了，速度也漸漸慢了下來(lái)。我心想：堅(jiān)持就是勝利，我一定要拿到冠軍！我就咬緊牙，吃力地繼續(xù)跳了起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽大喊：“停！”氣喘吁吁的我聽(tīng)了，停下來(lái)迫不及待地問(wèn)：“我跳了幾下？”媽媽說(shuō)：“你跳了130下，有希望得冠軍呀！”“真的嗎？”我高興地問(wèn)�！爱�(dāng)然了，我還會(huì)騙你呀？”我聽(tīng)了，笑了起來(lái)，仿佛我已經(jīng)成了冠軍，這時(shí)，全身無(wú)力的我卻感到一身的輕松。

　　第二位上場(chǎng)的'是諸安，他一開(kāi)始就不慌不忙，跳得老高老高，好像冠軍非他莫屬。他跳了一會(huì)兒，不知誰(shuí)在旁邊嘀咕了一句：“太慢了，這樣一定會(huì)輸?shù)�。”諸安聽(tīng)了，立刻加快了速度，可沒(méi)跳幾下就沒(méi)了力氣。他問(wèn)媽媽：“姑姑，還有多少時(shí)間？能不能棄權(quán)？”媽媽說(shuō)：“不行�！敝T安聽(tīng)了，只好硬著頭皮繼續(xù)跳了起來(lái)。跳著跳著，他跳到了樹(shù)底下，繩子碰到了樹(shù)枝，停了下來(lái)。媽媽提醒他跳出來(lái)，可他就是不聽(tīng)。一分鐘總算到了，媽媽說(shuō)：“停！你跳了70個(gè)，要努力呀！”

　　最后是安妮跳，她似乎對(duì)比賽漠不關(guān)心，跳得又慢又高，一分鐘下來(lái)，只跳了59個(gè)。

　　媽媽說(shuō)：“揚(yáng)帆，你雖然得到了冠軍，但不能驕傲，要繼續(xù)努力，學(xué)校里快的同學(xué)一分鐘能跳180多下呢！諸安，你是沒(méi)有盡力，所以失敗了，平時(shí)要多多練習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)揚(yáng)帆，安妮，你也要加油追上諸安呀！”

　　我想：媽媽說(shuō)的真對(duì)呀，我不能驕傲，要繼續(xù)努力呀！

跳繩的作文600字 篇4

　　剛開(kāi)始學(xué)跳繩，我連一個(gè)都不會(huì)跳，我很著急。學(xué)校里開(kāi)始組織跳繩考級(jí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳的好極了，而我卻連繩子都甩不起來(lái)。我想既然需要考級(jí)跳繩，而且跳繩也可以鍛煉身體，所以我下決心學(xué)會(huì)跳繩。

　　第一次學(xué)跳繩，我的腳步太重了，步子也亂，根本就沒(méi)有跳過(guò)繩子，我調(diào)整了一下，還是不行。我有些灰心，心情也不好，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，讓我調(diào)整步伐。我想應(yīng)該先把步伐練好，就放下繩子，專心在原地反復(fù)練習(xí)往上跳。我每天放學(xué)后都聯(lián)系一下，慢慢的，我逐漸掌握了跳動(dòng)的規(guī)律，我想是應(yīng)該加上繩子了。但是我甩動(dòng)繩子的時(shí)候，又害怕繩子打到頭，我心里一直在鼓勵(lì)自己勇敢一些，媽媽也在旁邊讓我甩的時(shí)候果斷一些，這樣繩子就不會(huì)在半空中落下來(lái)打到頭，慢慢的我逐漸掌握了跳繩的基本規(guī)律。我對(duì)跳繩的興趣也越來(lái)越濃了。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的反復(fù)聯(lián)系，我已經(jīng)能夠甩動(dòng)繩子跳一個(gè)完整的了，可是我還不會(huì)連續(xù)跳。媽媽就帶著我雙人跳，媽媽跳的'時(shí)候我也起跳，跳著跳著我就跟上了繩子甩動(dòng)的規(guī)律和跳動(dòng)的頻率，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的聯(lián)系，我可以和媽媽連續(xù)跳了。有一次竟然一下子跳了十幾個(gè)了，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，爸爸還給我們攝像作為留念。

　　通過(guò)一段時(shí)間的聯(lián)系，我慢慢的找到了跳繩的感覺(jué)，開(kāi)始練習(xí)單人跳。因?yàn)槲以谠�地不�?huì)跳，所以我就跑動(dòng)起來(lái)跳繩，這樣我可以跳兩到三個(gè)。爸爸告訴我可以讓步子輕盈一些，然后往上跳，同時(shí)手臂甩動(dòng)繩子，起跳的瞬間讓繩子通過(guò)。我按照這個(gè)方法，每天堅(jiān)持跳繩，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)。有一天，我好像突然找到了感覺(jué)，我接連的跳了起來(lái)，我越跳越起勁，竟然一下子跳了五十幾個(gè)，真是好激動(dòng)�；叵胍幌�，半年前我一個(gè)都不會(huì)跳，現(xiàn)在一下子能夠跳這么多，真是不敢相信。

　　現(xiàn)在回想起學(xué)跳繩這件事情，我覺(jué)得學(xué)到了堅(jiān)持、有耐心、有恒心、不放棄就一定會(huì)成功的道理。后來(lái)我參加了學(xué)校的跳繩考級(jí)，順利的通過(guò)了。哈哈，到現(xiàn)在我心里還美滋滋的。

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