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實(shí)用的鋼筆的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的鋼筆的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
鋼筆的作文600字 篇1
自上小學(xué)來，鋼筆就廣泛應(yīng)用在學(xué)校里，上學(xué)這些年，總是在寫東西。抄書時(shí)被要求用鋼筆，我就不太喜歡鉛筆和圓珠筆這些淺薄的貨色了。
如今，鋼筆也是少見了。不論汲墨時(shí)不經(jīng)意的滲漏，抑或滯澀筆尖在紙上劃出白痕，用油墨的家伙們比這些飽經(jīng)風(fēng)霜的老東西更有一些亮麗、鮮嫩的氣息。鋼筆，特別是離不開墨水瓶的老古董們，差不多也褪色成一個(gè)符號了，被當(dāng)成寄托贈(zèng)給學(xué)生們。
但，我還是喜歡這個(gè)素靜的老先生。
用鋼筆寫出來的字跡，跟圓珠筆什么的寫出來有很大不同。我雖不能寫出優(yōu)美華麗的字體，但也能從這雄健遒勁的墨跡中，感受到一種神秘的力量：形如柳葉、晨露、兵戈……這些是圓珠筆寫不出來的。油墨的字沒有剛?cè)岵?jì)的'韌性，筆尖流轉(zhuǎn)浮滑細(xì)，字跡僅是干巴巴的木棍，沒有活力，像生銹的機(jī)器、風(fēng)干的尸骨，沒有靈魂。即使速寫，也終究無法擁有水墨的風(fēng)骨。
如今社會(huì)，的確很難再看到緊握鋼筆不放的男女，也不常見到頗有韻味的字跡�；蛟S喜歡鋼筆的人不會(huì)減少，卻再難增加了。隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展，慢慢地，中性筆、速寫筆、可擦筆的出現(xiàn)，也會(huì)代替鋼筆這種綿延了二百余年的老古董的位置吧。
或許，鋼筆就會(huì)盡可能多地出現(xiàn)在大廈的玻璃柜里，家里的舊木箱里吧。不過，現(xiàn)在也有一些緊跟世界潮流的鋼筆，便攜墨囊，塑料筆桿，多型號的筆尖，可以用于繪畫。
取得新的，必定會(huì)留下舊的，正如花落留香，老東西的離去必有回響�；蛟S，這一時(shí)的離去，會(huì)留下更多人的回憶，回響聲中更承載著一代人的世界，歡聲笑語中也寄托出人們的希望。
鋼筆的作文600字 篇2
我有一支漂亮的鋼筆，非�？蓯�，拿著它，就會(huì)愛不釋手，同學(xué)們都很羨慕我。
那一天——一個(gè)生機(jī)勃勃的早晨，我像往常一樣帶著心愛的鋼筆，飛奔著來到學(xué)校，放下書包，來到操場上做操，回到教師時(shí)，可愛的鋼筆卻不見而飛了，會(huì)去哪兒呢？我找遍了整個(gè)教師，卻都沒有找到。叮叮叮，時(shí)間一分一秒地流逝，汗水一滴滴順著頭發(fā)流下來，很快，上課了，老師講的話我一句也沒聽進(jìn)去。終于到了了放學(xué)，我再次找遍了整個(gè)教師，還是一無所獲，急的我淚水模糊了雙眼，怎么辦？這可是我爸爸送給我的.生日禮物，很珍貴的。會(huì)不會(huì)是我記性不好落在家里了呢？不對呀，我記得明明帶了的……帶著一絲希望，我走出了教師，回到家，我找了個(gè)遍，還是沒有找到，我傷心的躺在床上，慢慢地回憶今天發(fā)生的事情。難不成是露露？我怎么能懷疑自己的好朋友呢？不，不可能，堅(jiān)決不可能，但是做操時(shí)，只有露露沒有出現(xiàn)……
第二天，“露露，你看見了我的那支鋼筆嗎？”“我，我，沒，沒有”只見露露紅著臉，吞吞吐吐地說，眼神里沒有往常的自信。我相信了露露的話，“那你如果看見了就一定要告訴我好嗎？”“OK”得到這樣的肯定，我不再向她過問。接著，我問遍了全班同學(xué)，都說沒有看見，我越來越絕望，這支鋼筆肯定找不到了，會(huì)去哪兒了呢……
終于熬到了放學(xué)，我憤怒地沖出教室，剛走到半路，我才想起語文書忘在教師了，我又跑回學(xué)校，到門口，是無限的靜謐，只聽見筆與紙摩擦發(fā)出“沙沙”的聲音。走進(jìn)教室，教室只剩下露露，她正拿我的那支鋼筆寫著作業(yè)，我氣氛地說“露露，你怎么能拿我的鋼筆呢？”無數(shù)個(gè)為什么成了心里的謎題。為什么我問你時(shí)你卻說沒看到，為什么你要騙我。
謊言讓我急，謊言讓我傷心，謊言讓我絕望，讓我失去了一位好朋友，謊言都是你惹的禍。
鋼筆的作文600字 篇3
我的筆袋里放著一支鋼筆，我可喜歡它了！
它的圖案可漂亮了，全身上下紋著九條藍(lán)色的巨龍，和九龍橋、九龍柱上的一樣，我給它取名叫“九龍紋鋼筆”。這九條龍像是在比賽爭第一似的，向上奮力地游著，個(gè)個(gè)爭先恐后。每次拿起這支筆，看著這龍的圖案，心中就充滿了力量，寫起字來，也會(huì)變得輕松許多。
這支鋼筆不僅圖案漂亮，它的用途也很廣泛。
每周一到周五，我都會(huì)用這支鋼筆做筆記、寫作業(yè)，或者記日記。如果你不想只用一種顏色來寫，那也很好辦，只要換上不同顏色的墨管就可以了，十分方便。如果不小心寫錯(cuò)了，那也不用著急，只需要用反面的筆帽頭輕輕地擦幾下，寫過字的地方就會(huì)恢復(fù)如新，像是從來沒有寫過字一樣。
這支鋼筆不漂亮又好用，而且它還會(huì)讓我常常想起我的朋友小海，想到我和他之間的友誼。
上個(gè)星期一，小海買了一支藍(lán)色的.鋼筆，下課后，小海拿出來玩，我看見了，便對小孩說：“可以把鋼筆給我看看嗎？”“當(dāng)然可以�！毙『＿呎f邊遞給了我�？晌乙徊恍⌒模忠换唤幼�，把鋼筆摔了個(gè)粉碎。我一看把小海的鋼筆摔壞了，心里非常很害怕，呆呆地站在那里不動(dòng)。小海見了連忙安慰我說：“沒事兒，一支鋼筆嘛，好朋友之間友誼第一，一支鋼筆算不了什么！”聽了小孩的話，我忐忑不安的心才平靜下來，但心里還是覺得對不起小海，決定第二天賠他一支同樣的筆。
第二天，我拿著新買的鋼筆來了小海的桌前說：“我昨天不小心把你的鋼筆摔壞了，這是新買的，和你昨天的那支一模一樣，現(xiàn)在賠給你吧！”小海一聽連忙推開說：“這筆我不能收！都說了，好朋友之間友誼第一，我今天收下了這支筆，那不就破壞了我們的友誼嗎？還是你留著吧！”
幾經(jīng)推讓，最后我說不完小海，只好留下了這支鋼筆。就這樣，這支鋼筆天天陪伴著我，成了我心愛的寶貝。
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