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排隊(duì)作文600字合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的排隊(duì)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
排隊(duì)作文600字 篇1
有一則廣告是這樣說(shuō)的：“其實(shí)，文明就在我們身邊，我們每個(gè)人文明一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步�！眳⒂^廣州博物館，讓我再次明白了這句話的意思。
今年三月的一個(gè)星期六，爸爸、媽媽帶我去廣州參觀博物館。我高興極了，一下車，就真想馬上沖進(jìn)去，好好看看里面的“寶藏”！可是，當(dāng)趕到博物館門口時(shí)，仨人都傻眼了！只見人頭攢動(dòng)，隊(duì)伍像長(zhǎng)蛇一樣，一直排到二百米外去了！嗚嗚……我圍著這條“長(zhǎng)龍”轉(zhuǎn)了一大圈，又急又惱，一下子坐在地上。“怎么辦？”我著急地抬頭望著爸爸，爸爸扶了扶眼鏡，望著隊(duì)伍平靜地說(shuō)：“我們一起去排隊(duì)吧！”“可是，人那么多，要排到什么時(shí)候啊？說(shuō)不定連‘珠江夜游’都趕不上了！”看著我像熱鍋上的螞蟻一樣，還嘟嚕著嘴巴，爸爸還是指著“長(zhǎng)龍”說(shuō)：“不如，我先去排隊(duì)吧！”說(shuō)完就向著“龍尾”走去。媽媽看見了，拉著我的手也趕了過(guò)去……
哎，隊(duì)伍像蝸牛一樣慢慢向前挪，真讓人著急。過(guò)了一會(huì)兒，我們還眼睜睜地看著幾個(gè)姐姐插隊(duì)了！我鼓起腮幫子跟媽媽說(shuō)：“她們?cè)跄苓@樣，一點(diǎn)都不文明。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“蕾蕾，因?yàn)橄脒M(jìn)場(chǎng)館的人太多了，所以她們就缺乏耐性，不遵守紀(jì)律。但我們要遵守紀(jì)律，不要丟三水人的臉�！甭犃藡寢尩脑�，我的心情慢慢地平靜下來(lái)。接著，爸爸和媽媽還輪流給我講故事，我也向他們出“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的難題，不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了。終于輪到我們了！雖然站得腳都發(fā)痛、發(fā)麻，但我們還是高興地叫起來(lái)：“耶！”
等我們意猶未盡地從博物館出來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，四處樓房明亮的'燈光和花城廣場(chǎng)的霓虹燈閃爍著，把廣州打扮得更美了！我們匆匆趕上了駛向珠江夜游碼頭的班車，爸爸喘著氣問(wèn)：“蕾蕾，今天開心嗎？”我不假思索地說(shuō)：“開心�。∑鋵�(shí)排隊(duì)也很開心，因?yàn)槲沂莻�(gè)文明的小學(xué)生！”
排隊(duì)作文600字 篇2
今天下午，我去游泳。路上，是媽媽騎電動(dòng)車送我的。毒辣的太陽(yáng)無(wú)情地將她最強(qiáng)烈的陽(yáng)光射到我們的身上，我滿頭大汗，心想，今天去游泳的人一定很多。
進(jìn)入游泳館，可不是，來(lái)游泳的人都把隊(duì)伍排到了門口，足足有二十多米。我拎著包，從門開始排隊(duì)，媽媽在我的旁邊站著，她向前一看，前面有好多人。人越多就越熱，媽媽漸漸站不住了。往前看，發(fā)現(xiàn)張昊宇站在前面。她就對(duì)我說(shuō)：“咱們插在他前面怎么樣？”我說(shuō)：“不能插隊(duì)�。 眿寢層X(jué)得我說(shuō)得有道理，但一想起我是泳隊(duì)里的成員，又開始打起了投機(jī)取巧的小算盤，對(duì)我說(shuō)：“泳隊(duì)的人應(yīng)該有資格不排隊(duì)呀？”“對(duì)呀，我跟服務(wù)員說(shuō)一下。”于是，我問(wèn)服務(wù)員阿姨：“阿姨，我是泳隊(duì)的，可不可以不排隊(duì)嗎？”“不行，必須教練在旁邊才能插隊(duì)�！蹦呛冒�，媽媽給教練打了一個(gè)電話。教練說(shuō)馬上就到，我和媽媽就站在門口等。
這等了好長(zhǎng)時(shí)間，可就是沒(méi)有等到教練�！敖叹殨�(huì)不會(huì)出什么事了？”又等了一會(huì)兒，媽媽沒(méi)耐心了，叫我回家，可我更擔(dān)心了。我從玻璃門往外一看，競(jìng)發(fā)現(xiàn)教練就在里面。虛驚一場(chǎng)。教練肯定在我和媽媽不經(jīng)意間走了進(jìn)去，正好他也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，我們白等了。現(xiàn)在的隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，如果重新排隊(duì)的'話，只有上課遲到被挨罵的份兒了。再看看剛才我站的位置，已經(jīng)排進(jìn)去了。原來(lái)這排隊(duì)也不慢呀，早知道就排隊(duì)了，要不然我早進(jìn)去了。沒(méi)辦法，我只好和媽媽回家休息休息了。
這件事可以說(shuō)明最老實(shí)的辦法并不遜于投機(jī)取巧。大家想象一下，如果每個(gè)人都以自己是泳隊(duì)來(lái)當(dāng)插隊(duì)借口的話，那會(huì)多么混亂，社會(huì)的紀(jì)律和秩序都被打破了。我們大家應(yīng)該和睦相處，遵守約定，成為一個(gè)文明人。
排隊(duì)作文600字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們拿著碗如餓虎般沖出了教室，唯恐自己要落后。
我來(lái)到樓下后，看到面前的景色，傻眼了。食堂外面長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，從食堂到草坪，足足有“一萬(wàn)三千”里。我立即選擇了一條較短的隊(duì)伍排起來(lái)。很快的'，我已經(jīng)到食堂里面了。我心里暗自得意：哈哈，這次打菜也太快了吧，不知道成成和杰杰他們兩個(gè)慢吞吞的家伙還在哪兒呢？我想到這兒不禁又冷笑了一聲。
可是，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，正當(dāng)我興高采烈之時(shí)，成成和杰杰從食堂正好走出來(lái)。他們倆的手里都拿著碗，而且碗里都打好了菜。我馬上把他們倆叫過(guò)來(lái)“審問(wèn)”：“你們倆，怎么可能比我還快呢？”成成聽了，悄悄的把嘴巴湊到我耳邊說(shuō)：“我和杰杰是走食堂出口進(jìn)去的，里面打菜可快了呢！”我大吃一驚，問(wèn)：“你不怕被老師發(fā)現(xiàn)嗎？”他得意地說(shuō)：“偶爾一兩次，沒(méi)關(guān)系的�！迸赃吔芙芤哺胶鸵痪洌骸皩�(duì)呀�！薄澳銈冸y道不知道插隊(duì)是不好的行為嗎？”我說(shuō)�！翱珊竺嬉灿泻芏嗳嗽诓尻�(duì)呢，不信你看。”我一眼望去，確實(shí)許多人都會(huì)讓自己的好朋友插進(jìn)隊(duì)伍里，旁邊同學(xué)會(huì)好心勸告，可他們渾然不聽。
同學(xué)們，中國(guó)有句古語(yǔ)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀使我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們?cè)谏钪袘?yīng)該自覺(jué)遵守排隊(duì)規(guī)則，不插隊(duì)，不故意去擠別人，不在排隊(duì)時(shí)，打打鬧鬧，應(yīng)該把隊(duì)排得整整齊齊。插隊(duì)雖然是會(huì)節(jié)省一些時(shí)間，可它損害的是你自己的良好素質(zhì)、美好品德呀！
排隊(duì)作文600字 篇4
文明排隊(duì)看似小事，卻事關(guān)上海乃至中國(guó)的形象�，F(xiàn)在不是世博會(huì)期間嗎？世博會(huì)排隊(duì)的人數(shù)多，又要等長(zhǎng)時(shí)間，但每一個(gè)參觀者都要強(qiáng)化秩序意識(shí)，自覺(jué)排隊(duì)，就能杜絕來(lái)信中提及的類似不文明現(xiàn)象。
在浦東c片區(qū)內(nèi)，有好多熱門場(chǎng)館，如日本館、瑞士館……有好多老人、殘疾人都坐輪椅車陪護(hù)的人員只能有一位，但有的卻陪著四五個(gè)人，這種不文明的觀博行為，讓許多遵守排隊(duì)秩序的參觀者產(chǎn)生了不滿情緒。
進(jìn)入展館內(nèi)，有的人原本坐在輪椅車上的殘障人士”，看見了一些展品，就匆匆忙忙的站了起來(lái)，大步流星地走到景點(diǎn)前大擺姿勢(shì)拍照，根本沒(méi)有之前舉步維艱、需要輪椅和旁人攙扶的不便。更有甚者，把輪椅車當(dāng)成了觀博的便捷工具，有人本來(lái)不用輪椅車，卻用了輪椅車，小孩累了，就讓他在輪椅上睡一會(huì)兒；有的家屬累了，就讓人推一會(huì)兒；真不知道是誰(shuí)要用輪椅車？這些有不文明行為的人，都在用虛偽的“殘障”。他們?cè)诮柚喴诬囘@一便捷工具，想要獲得不排長(zhǎng)隊(duì)就能進(jìn)館參觀的狹隘心態(tài)，可能就是造成綠色通道前大排長(zhǎng)隊(duì)的'原因，他們其實(shí)就在進(jìn)行一種不文明的行為：插隊(duì)。世博園區(qū)內(nèi)的輪椅車數(shù)量有限，這些人性化的關(guān)愛(ài)服務(wù)，是提供給真正需要它的殘障人士、高齡老人的，那些濫用優(yōu)惠措施的人，已成為倡導(dǎo)市民文明觀博理念中的不和諧因素。
我們的上海正在舉辦世博會(huì)expo，我們應(yīng)該要當(dāng)好東道主，向世人展示我中華文明的。這一場(chǎng)世界文明的盛宴。我們應(yīng)維護(hù)上海這座城市的形象，更要通過(guò)此次盛會(huì)向世人展示我國(guó)國(guó)民的素質(zhì)。
排隊(duì)作文600字 篇5
新的一個(gè)月即將來(lái)臨，我的公交車月票也要換了。來(lái)到了售月票的小亭子前，映 入眼簾的是人，人組成的兩條人蛇——一條是職工月票的，一條是學(xué)生月票的。兩條人蛇曲屈蜿蜒，都有七八米長(zhǎng)，蛇頭在小亭子前撞到了一起，混成了一團(tuán)。在我面前有兩 種選擇：投機(jī)取巧去插隊(duì)和老老實(shí)實(shí)站到隊(duì)尾去排隊(duì)。心想我一沒(méi)有厚臉皮，二不會(huì)耍 小聰明，插隊(duì)只能碰一鼻子灰，于是默默走到了學(xué)生月票隊(duì)伍的隊(duì)尾。
在我前面的是兩個(gè)女孩，很顯然是一起來(lái)的，正聊著天打發(fā)排隊(duì)的時(shí)光。我突然想 起上回買月票時(shí)，也是這樣長(zhǎng)的隊(duì)伍——或許還短一些，那天我的運(yùn)氣相當(dāng)好——碰到 了一個(gè)已經(jīng)馬上就要排到了的.同學(xué)，他幫我買了。這回要有這么走運(yùn)多好！正胡思亂想 著，迎面走來(lái)一位中年婦女，對(duì)我前面的兩位女孩說(shuō)：“我是讓你們幫我占一下地方吧？ 謝謝你們了。我就站到你們后面吧！”又轉(zhuǎn)而帶著歉意向后面的我說(shuō)：“我是讓他們幫我占一下地方的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么。她又向前望了幾眼，抱怨道：“我在那隊(duì)買 我的月票都買完了，這個(gè)隊(duì)伍怎么還這么長(zhǎng)呢！”她前面的女孩說(shuō)：“都是插隊(duì)的，要 不早該買上了！”“我在那邊排隊(duì)就是，我前面有個(gè)要插隊(duì)的，臉皮可厚呢！問(wèn)我同意 不？我說(shuō)‘你問(wèn)問(wèn)后面的人同意不同意？’”
天色慢慢黑了，我后面的人越來(lái)越多，我前面的人卻烏鴉鴉一片不見少。又過(guò)了一 會(huì)兒，那中年婦女對(duì)我們說(shuō)：“幫我占一下地方，我到前面看看去。”之后她沖進(jìn)成一 團(tuán)了的人群，消失不見了。“肯定是去插隊(duì)了！哎！”我想。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我的 腳步正慢慢的、一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪動(dòng)了，不像剛才不進(jìn)反退了，售票口的人群也不是那 么混亂一團(tuán)了。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)走到售票口前了。更讓我驚奇的是那位讓我誤認(rèn) 為是去插隊(duì)的中年婦女在售票口衛(wèi)兵一般維持著秩序！
最后，她在我前面買完了月票，急匆匆地走了。我也懷著一種說(shuō)不出的滋味，拿著 新月票回家了。
排隊(duì)作文600字 篇6
“請(qǐng)大家按秩序上車，請(qǐng)大家按秩序排隊(duì)……”在生活中，很多事情在理論上都達(dá)成了共識(shí)，大家人盡皆知，但實(shí)際操作起來(lái)卻很難。
那是去年圣誕節(jié)的傍晚，我和老媽從電影院出來(lái)，天空飄起了雪花，呼呼地西北風(fēng)任性地刮著，夾帶著冰冷的雪花打在我的臉上身上，很不舒服。我和老媽趕緊向路邊的快餐店跑去。正是晚飯時(shí)間，快餐店人滿為患，我們費(fèi)了半天勁才排到座位，點(diǎn)了牛肉面津津有味地吃了起來(lái)。
不斷有人涌進(jìn)店里，但很少有人出去。排隊(duì)的人已經(jīng)到了店門口。這時(shí)一位衣著寒酸的老人站在點(diǎn)餐柜臺(tái)前，對(duì)服務(wù)員說(shuō)“來(lái)杯茶”，“對(duì)不起，我們這里不供應(yīng)茶”店員禮貌的'回答聲中夾雜著不屑。老人費(fèi)勁地看著服務(wù)員指給他的圖片，這時(shí)，人群中不知誰(shuí)高喊了一聲“不買快走，別光站著地兒”這句話得到了大多數(shù)人的響應(yīng)，人們紛紛指責(zé)道“就是，快走，我們都等了很久了，別浪費(fèi)大家的時(shí)間！”
老人指著圖片剛想問(wèn)清楚服務(wù)員，這是什么？人群中又開始新一輪的指責(zé)，“快走啊”把老人的聲音淹沒(méi)。這時(shí)一位彪形大漢過(guò)來(lái)拽著老人的衣領(lǐng)把他拖到了門口，老人嘴里嘟嚕著“我先來(lái)的”可是誰(shuí)又能聽得到呢？老人被趕走了，店里又恢復(fù)了和諧的氣氛，人們快樂(lè)地點(diǎn)餐，服務(wù)員機(jī)械地微笑著，像從未發(fā)生過(guò)什么……
我回過(guò)頭透過(guò)窗戶看著凍得瑟瑟發(fā)抖的老人一步一滑地消失在皚皚白雪中，再看看點(diǎn)餐柜前的牌子“請(qǐng)大家按順序排隊(duì)，謝謝�！迸谱犹�，在人群中，顯得那么蒼白無(wú)力。
我和老媽回家途中，一路無(wú)語(yǔ)。
從此，我再也沒(méi)去過(guò)那家快餐店，怕看見人們歡樂(lè)的笑和自己的習(xí)以為常。
排隊(duì)作文600字 篇7
有一天，媽媽帶我去看世博會(huì)，我高興極了！
在世博園里，哪兒都少不了要排隊(duì)：進(jìn)場(chǎng)館要排隊(duì)，買東西要排隊(duì)，上廁所也要排隊(duì)……我們先來(lái)到了埃及館，我一眼望去，這里排隊(duì)的人可真多！往前看，大概有六七十人，不知什么時(shí)候才可以輪到我們；往后看，又好似一條長(zhǎng)龍，男女老少都在排隊(duì)，他們等候的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)。人群中，有的在玩手機(jī)，有的在看報(bào)紙，還有的干脆拿把椅子，坐在椅子上來(lái)消磨時(shí)光……
突然，下雨了！雨淅淅瀝瀝的'，地上出現(xiàn)了許多水坑，一不小心就會(huì)踩進(jìn)去，弄得鞋和褲子都濕了。雖然下雨，但天氣依然悶熱，人群中的汗臭味逐漸蔓延，讓人心煩意亂……
埃及館每次只放進(jìn)去15人，我們慢慢等著，眼看前面的人越來(lái)越少，馬上就要輪到我們了，我稍微感到輕松一些：�。√袅�！有希望了！我情不自禁地?cái)?shù)著：十一、十二、十三、十四、十五！我是最后一個(gè)，我興奮得快喲啊跳起來(lái)了。
這時(shí)，我突然聽到后面有個(gè)小孩吵著說(shuō)：“媽媽，我要進(jìn)去，我要進(jìn)去！”我回頭一看，一位阿姨正拉著一個(gè)五、六歲小男孩，那小男孩滿臉通紅，又哭又鬧。我一下子愣住了，心想：中國(guó)是禮儀之邦，老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您帶小弟弟先進(jìn)去吧！”“不——，你們排了這么久，我們等下一批再進(jìn)去吧！”
“您快進(jìn)去吧！”我推著阿姨進(jìn)了館，自己繼續(xù)在外邊等候。
阿姨對(duì)我連聲道謝，后邊的游客也夸我懂事，我非常開心，開心自己又做了一件好事！
排隊(duì)作文600字 篇8
今天，我們要考八百米，所以全班上下彌漫著緊張的情緒。當(dāng)?shù)谝还?jié)課數(shù)學(xué)老師宣布下課時(shí)，全班心有靈犀的哀嚎著。
來(lái)到操場(chǎng)，謝老師讓我們站隊(duì)�？墒俏覀兣静恢滥膫�(gè)是第一列，哪個(gè)是第二列，也不知道自己該站在哪兒？眼看著男生已經(jīng)占好了兩列走了，我們女生卻像鍋上的螞蟻一樣不知所措，而又著急。我們這邊就像是一盤散沙，男生也好不到哪去，雖然站好隊(duì)了，但是窩做一團(tuán)一點(diǎn)也不整齊。謝老師說(shuō)你們連隊(duì)都不會(huì)排了，看看你們一個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，隊(duì)都排不成，不知道自己該站在哪兒？謝老師的話語(yǔ)深深抨擊著我的`心，我的思緒隨風(fēng)活動(dòng)了起來(lái)：是��！我們?cè)趺炊疾粫?huì)排隊(duì)了？大家如果有秩序的排隊(duì)，還會(huì)一盤散沙嗎？
考完八百米，謝老師在班里把中國(guó)地震發(fā)物資和日本地震發(fā)物資為我們做了一個(gè)比較。中國(guó)和日本發(fā)生的都是大地震，但發(fā)物資的場(chǎng)面截然不同。中國(guó)發(fā)物資，災(zāi)民們一轟而上，一個(gè)個(gè)在那里搶，毫無(wú)秩序，沒(méi)有一個(gè)人懂得排隊(duì)。再看看日本發(fā)物資，災(zāi)民們懂得排隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人是你爭(zhēng)我搶的，全場(chǎng)秩序井然，這中間就有一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題了。中國(guó)人不懂排隊(duì)，而我們藐視的日本人卻會(huì)排隊(duì)，這其中素質(zhì)誰(shuí)高誰(shuí)低，我們一目了然。謝老師又拿一個(gè)拿球試驗(yàn)為我們?cè)忈屃伺抨?duì)的意義。有一個(gè)瓶子，裝有許多根線，線上是一個(gè)球，瓶口只有一個(gè)球那么大，怎么以最快的速度拿出這些球呢？應(yīng)該一個(gè)球一個(gè)球按順序拿出去這些球。我們將來(lái)要走到社會(huì)上，會(huì)出國(guó)，難道我們這素質(zhì)出去？我們這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)微型的小社會(huì)，素質(zhì)如此之低，由此可見，中國(guó)為什么發(fā)展不成發(fā)達(dá)國(guó)家，不僅僅是科技問(wèn)題，還有素質(zhì)問(wèn)題。
所以說(shuō)，我們應(yīng)該從排隊(duì)這樣的小事做起，培養(yǎng)好的素質(zhì)。讓我們的祖國(guó)中國(guó)發(fā)揚(yáng)光！大龍的傳人，一定要素質(zhì)好，不能出了國(guó)丟我們祖國(guó)的臉。
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