- 相關推薦
【精品】蠟燭的作文600字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的蠟燭的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蠟燭的作文600字 篇1
有一句古話說：“水火不相容，”但是，張老師卻可以讓水火“相容�！蹦銈兿嘈艈幔靠旄乙黄鹑タ纯窗�！
一上課，張老師就拿出一個小碗，一根短蠟燭，水和打火機，說：“今天，我們要做一個實驗，叫神奇的蠟燭，這個實驗可以讓火在水上燃燒�！笔裁矗炕鹪谒先紵�？不可能吧！張老師剛一說完，班里全炸開了鍋。大家紛紛議論，有的說：“老師，你騙人呢吧！火怎么可以在水上燃燒？”大家都半信半疑。我呢，卻坐在座位上想：我相信老師這么說肯定有一定道理的，但是，消防員不是還用水滅火嗎？這是怎么回事？
我?guī)е蓡�，和大家一起仔細的觀察實驗。首先，張老師用打火機把蠟燭的底部燒軟，讓蠟油滴到碗的中央，趁蠟油未干，把蠟燭固定在碗里。然后，用打火機點碗里的蠟燭，接著，沿著碗邊慢慢的往里倒水，水一定不能沒過火焰。
一開始，火燃燒的還挺旺，像一個勝利的.大將軍，得意洋洋，似乎并沒有感到水給它帶來的危險。過了一會，蠟燭的火快要接近水面了，蠟燭慢慢燃燒了，中間凹進了一個小坑，周圍有一層薄壁，看上去像是一層“圍墻”保護著火焰，不讓它受到水的“侵害”。又過了幾分鐘，奇跡發(fā)生了，水和火連在一起！這時，火焰就像是水上的一盞蓮花燈，美麗極了�？墒�，最終火焰還是熄滅了，僅僅燃燒了五六分鐘。
這是怎么回事呢？正當我們百事不得其解時，老師宣布了原理：原來，蠟燭燃燒形成的蠟液經(jīng)水冷卻后，形成了很薄的外壁，將水和水隔離開，這樣，水遇到水就不會熄滅了。
這次實驗有趣嗎？如果你感興趣，就快來試試吧！
蠟燭的作文600字 篇2
人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果我是一弘清泉，我將滋潤一方土地；如果我是春風一陣，我將吹綠祖國大地。我欣賞小草有頑強的生命力，贊嘆粉筆那“寧為玉碎，不為瓦全”的英雄獻身精神，但我更為蠟燭那無私奉獻的精神嘆為觀止。
蠟燭，是普通的，是極為普通的，也是默默無聞的。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的心房，使人心頭感到溫暖，在科技騰飛的今天，蠟燭的確很少見了，但它以自身的奉獻精神給人們留下了不可磨滅的印象。我們想想，蠟燭的身軀是多么幼小啊！它的壽命是短暫的，甚至可以說是一瞬間的生命，但它卻用這一瞬間燃燒了自己，照亮了別人。有一天，家里停電了，我便從抽屜里翻出幾根蠟燭，點燃了它，借著這燭光我又可以看書寫字了。望著蠟燭一點點消失，光陰一點點地減少，在蠟燭最亮的一瞬間，我似乎覺得這一刻是神圣的、無私的。
蠟燭燃燒著圣火，點亮了奉獻的人生，那是神圣的、光明的。我想起了各行各業(yè)的人們，工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們都在為不同的職業(yè)奉獻著，為人民、為國家、為世界。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦耕耘著，我想這就是“四海無閑田”的由來吧；老師是辛勤的`園丁，培育著祖國的花朵，陽光普照，園丁心暖春意濃，甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅，于是又有了“誰言寸草心，報得三春暉”一說；醫(yī)生救死扶傷，舍己救人的精神也都是奉獻的先例��！
奉獻，讓我們手牽著手，心連著心，為世界獻出我們的一份力，一份愛心。奉獻，是構建和諧社會的動力。我贊揚蠟燭，更贊揚像蠟燭一樣的人們，因為——人生因奉獻而美麗。
蠟燭的作文600字 篇3
在生活中蠟燭是個不起眼的物品，人們很少會想起它，想起它那就算犧牲自我也要把光明奉獻給人類的精神。
一天夜里，我正在寫作業(yè)，忽然“吱——”的一聲，電燈閃了一下滅掉了，停電了。沒電了，我怎么寫作業(yè)呢？在這困難的時刻，我想起了人們平時淡忘的蠟燭，媽媽幫我把“沉睡多年”的蠟燭點燃了放到我的.桌子旁，我用它那點光繼續(xù)寫作業(yè)。蠟燭開始工作了，燭光在黑暗中閃爍著，照亮了整間屋子，在燭光的幫助下，我寫完了作業(yè)。
蠟燭仍在燃燒，我忍不住觀察起了這根白色的蠟燭。它就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，默默地守護著一片土地，任勞任怨。轉眼蠟燭已經(jīng)燃燒了一半了，屋子越來越亮，蠟燭卻越來越短。蠟燭身上的蠟，隨火光一點點落下，蠟燭仍在燃燒，終于火光到了盡頭，滅了？不！蠟燭還在頑強地燃燒著火光一點一點地向下延伸著，吞噬著它的身體，直到它最后一點蠟。終于，火滅了。
我又點燃了一支蠟燭，注視著這根蠟燭，我不禁心想：蠟燭，在平時是那么的不起眼，沒有人會想起它，但在黑暗中是它燃燒自己給人們帶來光明。忽然燈亮了，在明亮的電燈光下，蠟燭身上的光顯得那么黯淡。它好像知道自己比不過明亮的電燈，火光越來越暗淡，我只好吹滅了已燃燒了一半的蠟燭。
看著這跟燃燒了一半的蠟燭和那根已經(jīng)燃燒完了的蠟燭，我不禁想起了一些人。他們是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的工人和老師。工人們像蠟燭，他們用自己的雙手和汗水“變”出了一棟棟高樓大廈。老師們像蠟燭，燃燒自己的青春辛勤地培育著祖國的“花朵”，用自己身上散發(fā)出的光把我們從無知黑暗的世界里領向了明亮的知識海洋。
在這兩根普通的蠟燭身上，我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我們要像蠟燭一樣默默奉獻而不求回報。
蠟燭的作文600字 篇4
人有時候很奇怪，很容易就做了些無關痛癢的事情而放棄做那些自己覺得應該去做的事情。做的時候不發(fā)覺，當事后自己才知道原來剛才那件事是自己不想做的。有時候甚至當時也發(fā)覺，但是就是有些理由強迫自己，結果當然也就違心了�？上Ш蠡谟钟惺裁从媚兀繒r間和事情都過去了！
像我昨天晚上，一個朋友說要上網(wǎng)，問我有沒空。朋友嘛，當然義不容辭了�！坝校 薄澳悴挥米粤晢�？”，“沒事，我晚點去就是了�！逼鋵嵨沂遣幌氪饝�，但是又不知道怎么說實話，畢竟不想因為這樣傷害大家的感情。結果，很合理地，我沒去成自習。
現(xiàn)在想回來，其實我當時如果說實話，別人應該會體諒我吧�；蛘哂质遣皇俏易约合胩喽鴮е乱恍┍緛砜梢院鲆暤男∫馔舛汲闪艘粋�很大的阻礙呢？
像昨天晚上雖然不是什么大事情，但是人生中遇到與上述情形相似的情況會很多，我們又怎么抉擇呢？
我突然想到之前看了一段新東方關于一些人問是否考研的視頻，里面講的很有道理。那時講了一個很有道理的故事。一個寺廟里面里有一張桌子，桌子上放了三根正在點燃的蠟燭。當你坐到桌子前面，其實三根都是一樣亮，但是如果你把某一根往自己移一些，就會覺得被移動的那根亮一點了。但是當你把它移回原來的位置，其實還是一樣亮的。這個故事是說，事情本身是沒有重不重要的.，重不重要的概念是人產(chǎn)生的。當一個人覺得一個事情重要的，那么這事情對于這個人來說就是重要的。
我現(xiàn)在想，如果別人會因為這樣的原因生我的氣，那這樣的朋友還算什么朋友呢？忽然間，我覺得這樣的想法就像把那跟在自己前面而自己又不想要的蠟燭移動到原來位置，而把自己想要的那根蠟燭移動到自己覺得要比較好的位置了。希望以后自己會記得這個道理。
【蠟燭的作文600字】相關文章：
蠟燭小學作文03-01
蠟燭的作文300字07-26
蠟燭作文600字08-12
蠟燭的作文300字09-27
蠟燭作文400字02-19
蠟燭的作文400字12-22
蠟燭作文300字07-26
蠟燭的作文600字08-17
蠟燭真好作文10-08
蠟燭的作文600字11-19