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描寫我的作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫我的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫我的作文600字 篇1
有的同學(xué)是喜歡鳥語(yǔ)花香、春暖花開的春天，有的同學(xué)是喜歡百花盛開、驕陽(yáng)似火的夏天，有的同學(xué)是喜歡天寒地凍、大學(xué)繽紛的秋天，相信有的同學(xué)也和我一樣喜歡的季節(jié)都是果實(shí)累累、瓜果飄香、秋高氣爽———的秋天。
秋姐姐揮了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的絢麗多彩。
金色的秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，看呀！那邊的果園里的蘋果又大又紅，像一盞盞小燈籠似的掛滿了枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都?jí)簭澚搜�，像一個(gè)個(gè)寶葫蘆一樣惹人喜愛(ài)。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠瑪瑙一般，讓人看了之后就會(huì)垂涎三尺。
金秋是豐收的一個(gè)季節(jié)，田野里的高粱紅彤彤的，就像是一個(gè)個(gè)做錯(cuò)了事的小姑娘似的。那膽小的玉米妹妹躲在千屋小被里，聽到了外面的歡笑聲，忍不住把小腦袋探了出來(lái)。大豆媽媽笑得裂開了嘴，頑皮的豆寶寶他們也急著欣賞這美麗的金秋美景……
金秋是花的季節(jié)，你看！盡管許多花兒都凋謝了，但是月季花任然露著甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒(méi)有牡丹那樣富貴，也沒(méi)有玫瑰那樣芬芳，但它是秋天的象征。瞧！那黃的似金、紅的.似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，競(jìng)相開放。那一串紅也不甘示弱，分分開出紅紅的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)熊熊火焰燃燒的火把那邊的銀杏樹上面的樹葉被風(fēng)一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你就是象征著成熟，意味著收獲，你也是花草樹木的演唱會(huì)個(gè)主持人。我迷戀你呀秋，我贊美你呀秋，你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我的生活充滿了歡樂(lè)。
描寫我的作文600字 篇2
你知道我最喜歡的卡通明星是誰(shuí)嗎？他的發(fā)型非常奇特，既不是帥氣的小分頭，也不是漂亮的卷發(fā)，而是一圈一圈向上向上盤起。他的頭發(fā)雖然像一坨大便，不過(guò)這永遠(yuǎn)換不了的發(fā)型讓他變得更可愛(ài)。因?yàn)樗至�，所以眉毛下的眼睛才跟黑豆一般大小。因�(yàn)閻?ài)吃，所以脖子上總喜歡圍著個(gè)口水兜。他呀，就是最可愛(ài)又最懶的一頭羊——懶羊羊！
懶羊羊可能吃啦！有一天中午，“我餓得不行了！”懶羊羊的'嘴巴張得比一面鑼還要大。“干什么呀？”沸羊羊不耐煩地說(shuō)，“天天就知道吃！”話音剛落，暖羊羊推著小車過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“飯來(lái)了�！睉醒蜓虻难劬Χ及l(fā)光了。再一看，有美味的青草，有好吃的草餅，有香噴噴的草糕……懶羊羊的口水流得都漫過(guò)了腳。他狼吞虎咽地吃了起來(lái)，還抽空模糊不清地嘟囔：“還是暖羊羊?qū)ξ液�！”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小車?yán)锏氖澄飵缀跞湓趹醒蜓虻亩亲永锪恕Ｋ麧M意地對(duì)大家說(shuō)：“你們慢慢吃，我先走了！”他摸著自己又大又圓的肚子悠閑地走了，而餓著肚子的小羊們卻是一副生氣的樣子，異口同聲地說(shuō)：“懶羊羊，你這個(gè)貪吃鬼！”“咕嚕——”連他們的肚子也抗議了。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了下午，可懶羊羊的嘴卻沒(méi)有“熄火”，不停地在那兒吃。他把所有零食的包裝袋全拆了，堆在地上簡(jiǎn)直成了一座小山。他自己鉆進(jìn)“小山”里，左手拿一大把，右手拿好幾根，“啊嗚”一聲全塞進(jìn)了自己的嘴巴里。他一邊吃，一邊漏，糊得滿臉、滿身都是。很快，一堆零食都被他吃完了，連路都走不動(dòng)了，整個(gè)兒躺在了地上。他舔舔嘴巴，打了個(gè)哈欠，心滿意足地說(shuō)：“我吃了睡，睡了吃，接著睡，再吃……”“呼——呼——”不知不覺(jué)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我喜歡懶羊羊這個(gè)愛(ài)吃的卡通明星。我羨慕他能快樂(lè)地吃，安心地睡，更羨慕他整天無(wú)憂無(wú)慮，天天一副開心又可愛(ài)的樣子。
描寫我的作文600字 篇3
學(xué)校是我們收獲知識(shí)、快樂(lè)、友誼的地方。我理想中的學(xué)校，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，但是卻又互幫互助的地方，一個(gè)到處都充滿了綠色的地方。
早晨，一走進(jìn)校園，就會(huì)有一股筆墨書香撲鼻而來(lái)，初三的學(xué)姐們?cè)跇湎驴赐陼�，順手撿起幾片落葉夾在書中，然后匆匆地走進(jìn)教室，不一會(huì)兒，就傳來(lái)了朗朗的'讀書聲，而低年級(jí)的學(xué)生則邊哼著歌邊走進(jìn)校園，一副自由自在的樣子，走著走著，突然看見操場(chǎng)上有一團(tuán)廢紙，立即跑過(guò)去撿起來(lái)丟在垃圾桶，然后又繼續(xù)哼著歌，一邊走一邊跳，一會(huì)兒摸摸小草，一會(huì)兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學(xué)們坐在椅子上，挺直身板等待老師來(lái)臨，上課時(shí)，老師提出問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手搶答，即使答錯(cuò)了，也不會(huì)灰心，調(diào)整好心態(tài)重振旗鼓，遇到不會(huì)的問(wèn)題，馬上舉手問(wèn)老師，生怕考試時(shí)落后于別人，老師也會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)，絕不會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的樣子，這使師生之間的關(guān)系十分融洽。下課后，同學(xué)們互相討論問(wèn)題，互相指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)友好，如果有哪兩個(gè)人出現(xiàn)了矛盾，班干部們都會(huì)積極地進(jìn)行調(diào)解，分析他們的問(wèn)題所在，解決問(wèn)題。
下午是一天中最為輕松的時(shí)刻，小學(xué)生們會(huì)在操場(chǎng)上玩耍，有的會(huì)帶幫助清潔阿姨打掃衛(wèi)生，而高年級(jí)的則坐在幾棵大樹下，拿著復(fù)習(xí)資料仔細(xì)的看，有時(shí)實(shí)在有點(diǎn)疲憊，就躺在草坪上休息一會(huì)兒，然后又繼續(xù)做復(fù)習(xí)題，一刻也不敢松懈，但是看見小學(xué)生打水，都會(huì)主動(dòng)地幫忙去提。
這就是我理想中的學(xué)校，時(shí)時(shí)都會(huì)展現(xiàn)出一幅和諧的畫面，一幅你追我趕的畫面，讓我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它吧！
描寫我的作文600字 篇4
我尊敬的媽媽一顆流星滑過(guò)黑暗，那是天空的祝福；一朵浪花拍打礁石，那是大海的愛(ài)撫；一支玫瑰悄悄綻放，那是花兒的奉獻(xiàn)；一抹微笑浮在臉上，那是媽媽的關(guān)愛(ài)。
從小到大，媽媽的關(guān)愛(ài)一直鼓勵(lì)我成長(zhǎng)，陪伴我進(jìn)步。所以，我最尊敬我的媽媽。 記得小時(shí)候，我經(jīng)常和樓下幾個(gè)年齡相仿的小朋友玩踢石子、丟手帕、捉迷藏……每當(dāng)我有精彩表現(xiàn)的時(shí)候，總能看見媽媽向我投來(lái)贊許的微笑，使我感到無(wú)比的幸福；偶而我也有表現(xiàn)不好的時(shí)候，可這時(shí)依然能看見媽媽的微笑，從微笑中，我讀出了鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。 度過(guò)了幸福的童年，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)了。每天吃完媽媽親手給我做的早點(diǎn)，我就得去學(xué)校課了。不管走出多遠(yuǎn)，只要回頭就能看見媽媽站在家門前默默地注視著我上學(xué)的方向，那目光里充滿了關(guān)愛(ài)，與此同時(shí)，我的耳邊又不禁響起了媽媽那每天一遍的囑咐：“到學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，千萬(wàn)別淘氣……”
在母愛(ài)的陪伴下，我即將愉快地度過(guò)甜蜜的小學(xué)時(shí)光。 我對(duì)媽媽的尊敬不僅在于她對(duì)我無(wú)微不至的`關(guān)懷，更在于她對(duì)我的諄諄教誨。記得有一次考試我沒(méi)有考好，情緒很低落，媽媽知道后，沒(méi)有對(duì)我橫加批評(píng)，而是耐心地幫我分析原因，尋找趕上的方法，她告訴我：“人生中遇到挫折和失敗是難免的，關(guān)鍵在于如何面對(duì)這些挫折和失敗，只有積極向上、不怕困難的人才是強(qiáng)者，才能成功�！彼倪@些話成了我不斷走向成功的座佑銘，也讓我更加尊敬媽媽的為人。 即將畢業(yè)，即將到陌生的中學(xué)去上課，可我并無(wú)絲毫的孤獨(dú)感、寂寞感，因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處永遠(yuǎn)駐留著一扇向我敞開的小窗，小窗里面所透露出來(lái)的只有兩個(gè)字－－母愛(ài)！ 我尊敬我的媽媽，是她教會(huì)了我什么叫生活。
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