- 相關(guān)推薦
精選可敬的作文600字合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的可敬的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
可敬的作文600字 篇1
劉老師，您是我們的班主任兼語(yǔ)文老師名副其實(shí)，我們班大小數(shù)事情都要您操心。我還記得您忍者喉嚨的刺痛，堅(jiān)持給我們上課的那一天；我還記得您教訓(xùn)我們的時(shí)候，眼淚流下來(lái)的那一刻；我還記得您像個(gè)小孩子一樣站在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)要畢業(yè)了，你們還要加油努力……往昔像放電影一樣在我眼前浮現(xiàn)，劉老師——您為我們付出了太多太多，您辛苦了！
葛老師，您是我們班的數(shù)學(xué)老師，黑板上那一個(gè)個(gè)的數(shù)字，都包含了您的汗水與努力。還記得，您曾為一時(shí)調(diào)皮的我們留下了辛酸的眼淚。而在課堂上，您偶爾也會(huì)與我們開(kāi)開(kāi)玩笑，讓課堂的`氣氛活躍起來(lái)。課堂上您從不遲到，總是爭(zhēng)分奪秒地為我們傳授知識(shí)，我們期末考試的完美成績(jī)是您努力的結(jié)果。葛老師——您辛苦了！
蔣老師，您是我們的英語(yǔ)老師。您在我們面前就是一個(gè)搞怪的大朋友。您非常幽默，總是能逗得全班同學(xué)哈哈大笑。您也非常嚴(yán)厲，每每在這時(shí)，全班人都屏住呼吸，連頭都不敢抬，生怕會(huì)撞上您那嚴(yán)厲的目光。您為我們改作業(yè)也很認(rèn)真，每一個(gè)錯(cuò)了的單詞您都會(huì)在旁邊寫(xiě)上正確的，以便我們訂正。您的課從不拖堂，我們?nèi)嗳硕己芟矚g您。蔣老師——您辛苦了！
當(dāng)然，在我的老師中，還有幽默搞笑的體育老師——唐教練；有嚴(yán)肅認(rèn)真的美術(shù)老師——袁老師；有音高至極的音樂(lè)老師——謝老師；有溫文爾雅的計(jì)算機(jī)老師——肖老師……
老師們，在小學(xué)的這六年里，是你們給予了我知識(shí)，教會(huì)了我做人，是你們把我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，培養(yǎng)成了一個(gè)多才多藝的合格小學(xué)生。我會(huì)永遠(yuǎn)將你們銘記在心的，謝謝你們，我可親可敬的老師們！
可敬的作文600字 篇2
記得在三年級(jí)上學(xué)期，我是305班的插班生。當(dāng)時(shí)這個(gè)班的班主任是梁老師，教語(yǔ)文的，我覺(jué)得她是一位善良，值得尊重的老師。又是一位要求嚴(yán)格，認(rèn)真的老師。
剛來(lái)到這個(gè)班，我覺(jué)得老師和同學(xué)都很陌生，不知道怎樣與他們溝通在學(xué)上生活上都很不習(xí)慣，只是適應(yīng)了四天，并且害怕新班主任梁老師對(duì)插班生有偏見(jiàn)，就不敢主動(dòng)跟梁老師接近，請(qǐng)教問(wèn)題。有一次，星期天晚上，我媽媽送到教室上晚修課，媽媽把我不敢跟班主任說(shuō)的事告訴了老師聽(tīng)。梁老師笑著說(shuō)“自己的問(wèn)題既要媽媽說(shuō)也跟老師說(shuō)，要大膽地告訴老師，鍛煉一下自己的`膽量�！焙髞�(lái)梁老師安排我與吳曼欣同桌，讓我們互相學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)梁老師無(wú)微不至的關(guān)心，使我很快適應(yīng)這個(gè)班，我很開(kāi)心，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
梁老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很關(guān)心我。有一次，由于我平時(shí)偏食，容易感冒，秋天的天氣又干燥，時(shí)冷時(shí)熱。因此，在半夜就發(fā)燒了，幸虧有生活老師照顧，及時(shí)把我?guī)У结t(yī)療室看病，吃了由校醫(yī)開(kāi)的藥后，很快就退熱了。第二天，生活老師告訴給梁老師聽(tīng)我生病了，梁老師就向生活老師了解我在學(xué)校的生活怎樣？是否習(xí)慣了？讓生活老師盡量照顧我。經(jīng)過(guò)梁老師、生活老師無(wú)微不至的照顧，我的身體很快就康復(fù)了，不容易生病了，我已經(jīng)與同學(xué)、老師的感情很好，在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活都很開(kāi)心，很感謝梁老師對(duì)我的信任，鼓勵(lì)和關(guān)心。梁老師對(duì)學(xué)聲也要求嚴(yán)格，認(rèn)真。
有一次我們班的黃梓俊讀課文不是很流利，梁老師就不想讓他繼續(xù)這樣，要求他自己多練習(xí)，讀多幾次，后來(lái)黃梓俊經(jīng)過(guò)梁老師的訓(xùn)練，再讀就流利很多了。班主任梁老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是這樣，先讓他們多練習(xí)，然后給他們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，最后全班大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，不斷進(jìn)步。
班主任梁老師就是這樣一位可親可敬的老師。她現(xiàn)在不是我們班的班主任了，我很想念她，希望有機(jī)會(huì)見(jiàn)見(jiàn)到她。
可敬的作文600字 篇3
頭戴一頂早褪了色的鴨舌帽，身著一套樸素的衣裘，額頭刻著一條條皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，乍一看，你會(huì)認(rèn)為他是一位老校工，其實(shí)，他就是我們的校外輔導(dǎo)員——原巢湖市委副書(shū)記管紹仲爺爺。提起他，全校師生沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的。
那是一個(gè)陰雨綿綿、天色灰暗的下午，我們班的日光燈突然壞了�！皼](méi)有電燈，同學(xué)們?cè)趺茨芸辞搴诎迳系陌鍟?shū)呢？”管爺爺知道了此事，匆匆忙忙地跑到商店，自己拘錢買了一根燈管，立刻來(lái)到教室。跑來(lái)跑去的管爺爺累得氣喘吁吁，但他全然不顧。只見(jiàn)他站在板凳上，先御下壞燈管，然后把新燈管對(duì)準(zhǔn)槽口使勁招上。一拉開(kāi)關(guān)，燈亮了，教室頓時(shí)明亮多了。同學(xué)們看到管爺爺額頭上的'汗水，有的掏出手帕給管爺爺擦汗，有的遞上自己帶的開(kāi)水……老師緊緊地握著管爺爺?shù)碾p手，感激地說(shuō)：“謝謝您，謝謝您！”管爺爺微笑著連聲說(shuō)：“這不算什么，不算什么�！�
在校門口，每天放學(xué)后，你總能看到管爺爺熟悉的身影。他牽著領(lǐng)隊(duì)同學(xué)過(guò)斑馬線，看到有汽車通過(guò)，馬上停住。右手向前一推，左手搖擺，示意正前方的汽車停止行駛；有時(shí)發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生離隊(duì)亂跑，管爺爺就會(huì)趕忙跑過(guò)去拉住他們，批評(píng)道：“在馬路上這樣亂跑，要是被車子撞了怎么辦？”同學(xué)們都說(shuō)，管爺爺真像一位不穿警服的交通警哩！
管爺爺退休以后，不在家過(guò)舒適的生活，主動(dòng)來(lái)我校當(dāng)校外輔導(dǎo)員，全身心地為同學(xué)們服務(wù)，不要任何報(bào)酬。初夏，他早上、中午憐著噴壺，堅(jiān)持為每個(gè)班灑水；嚴(yán)冬，他自制藥膏為患凍瘡的同學(xué)搽抹。他為什么這樣做呢？帶著疑問(wèn)，我采訪了管爺爺，他聽(tīng)了我的問(wèn)話后動(dòng)情地說(shuō)：“這沒(méi)有什么，作為校外輔導(dǎo)員，只不過(guò)是做了一個(gè)退休干部應(yīng)該做的事。”我想：正是這樸素的話語(yǔ)，才使管爺爺在全體師生心目中顯得無(wú)比高大。
可敬的作文600字 篇4
己亥末，庚子春。這個(gè)年很靜，這個(gè)春天有太多的考驗(yàn)……但是總有一些人走在我們前邊，負(fù)重前行，讓這個(gè)社會(huì)繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。雖然沒(méi)有救治病人的能力，但卻有為社會(huì)出一份力的心，他是一個(gè)依然在前行的人，一個(gè)默默無(wú)聞地清潔工。
每當(dāng)街無(wú)舟車萬(wàn)巷空，他依然在盡自己的職責(zé)。我們小區(qū)的垃圾桶沒(méi)有滿的時(shí)候，不是沒(méi)有垃圾，而是垃圾被早早的清走了。他覺(jué)得在這種時(shí)期，盡自己微末的力量不算什么。一輛破舊的三輪車，一件有著點(diǎn)點(diǎn)污漬的衣服，看著他一次次駛車而來(lái)，一次次拉垃圾而離開(kāi)，他的身影似乎永遠(yuǎn)那么高大。此時(shí)已是傍晚，空城燈冷寂，在殘弱的燈光中，出現(xiàn)了一個(gè)人，個(gè)子不高的他，卻有晝夜勞作也不歇息的毅力。在時(shí)時(shí)襲來(lái)的冷風(fēng)面前，他身著這單薄的衣衫，真是讓人擔(dān)心。他的步伐很矯健，很快，也很穩(wěn)，用他強(qiáng)有力的手臂挪動(dòng)著垃圾桶，看得出來(lái)他很賣力，臉上猙獰的樣子，似乎全身的每一個(gè)部位都在使勁。挪動(dòng)垃圾桶遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，還得將它抬上車，可是一個(gè)人怎么行呢？只見(jiàn)他跳上車來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)多余的`動(dòng)作，手緊緊地抓著垃圾桶邊緣，開(kāi)始使勁，這個(gè)過(guò)程似乎是很痛苦，緊繃的雙腿像石柱一般，暗暗的燈光下仍能看見(jiàn)他通紅的臉龐。垃圾桶緩緩的地上升，看來(lái)他不需要幫手。幾分鐘下來(lái)，終于拉了上去，但是他本就臟的衣服更臟了，如同一張寫(xiě)了字的紙又被黑墨涂抹，在別人看來(lái)肯定是惡心的。他緊接著把一個(gè)空的垃圾桶擺在原來(lái)的位置，這個(gè)垃圾桶沒(méi)有什么臭味，也很干凈，像是清洗過(guò)的。還在地上的垃圾，有的是塑料袋，有的是剩飯殘?jiān)械氖菈乃郎?zhǔn)備解決它們，可是風(fēng)一過(guò)，塑料袋隨風(fēng)而去，他也沒(méi)有因此煩惱，更沒(méi)有放棄，面無(wú)表情地尋找漏網(wǎng)之魚(yú)……
一份力量讓這個(gè)社會(huì)在危難之際依舊那么干凈，這種力量便是清潔工的默默付出。
可敬的作文600字 篇5
是誰(shuí)為我們?cè)诿悦５拇蠛Ｖ兄敢较�？是誰(shuí)在辛勤地培育我們？又是誰(shuí)燃燒自己照亮別人，奉獻(xiàn)自己全部的光和熱，而自己卻化作滴滴燭淚？是老師，他為我們指引了方向，是老師，他教育了我們，是老師，他奉獻(xiàn)了自己的青春年華。
有時(shí)，老師為了使我們掌握更多的知識(shí)，不惜被別人誤解。就拿抄寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧！老師為了使我們能掌握更多的詞語(yǔ)，在大綱規(guī)定的詞語(yǔ)基礎(chǔ)上，又給我們?cè)黾恿艘恍�，同學(xué)們都叫苦連天，埋怨老師布置的作業(yè)多，但我們又怎么了解這么多本子，老師要一本本改過(guò)去，得花多少時(shí)間，得付出比別人多多少的心血？老師手背上的一條條青筋，已見(jiàn)證了一切一切……
以前，老師給我們的印象是威風(fēng)凜凜，可以批評(píng)同學(xué)，又可以安排整個(gè)課堂。而那一天我作了思想品德課的小老師后，我才感到做老師的不易和痛苦。原本，我想當(dāng)老師的感覺(jué)肯定很爽，而當(dāng)我認(rèn)真地講著時(shí)，我卻看到同學(xué)們漠然的表情，一臉的不懂。雖然課上鴉雀無(wú)聲，但我在講，他們卻似乎都沒(méi)思考，有的甚至沒(méi)聽(tīng)，在欣賞窗外熙熙攘攘的大街。我真想讓他站起來(lái)。我感到難過(guò)：我這么認(rèn)真，而他卻不在乎，我感覺(jué)我作的都是徒勞，我問(wèn)問(wèn)題他們沒(méi)一個(gè)舉手，我盼啊，盼啊……多么希望能有人舉手，哪怕只有一個(gè)我也心滿意足了，可是，同學(xué)們似乎都聽(tīng)不懂我在講什么�？上攵蠋煘榱俗屛覀冋莆罩R(shí)，只要付出多少心血。老師給我們上的'是那樣精湛的課，一直到嗓子啞了、人累倒了、病了……含一片藥，再給我們上課，又有多少同學(xué)能理解老師這番用心良苦呢？
當(dāng)老師那么不容易，老師究竟是為了什么呢？老師會(huì)許多語(yǔ)言、才藝，并不比別人差，可以作翻譯，賺大錢，可他卻選擇了做一名教師，一名默默無(wú)聞的教師，默默無(wú)聞地為祖國(guó)培養(yǎng)著人才，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的一生！
可敬的燭！
可敬的作文600字 篇6
老師這個(gè)職業(yè)是神圣而又辛苦的，他們總是默默無(wú)聞地在他們的田地上辛苦地耕耘，我們的鄭老師就是一個(gè)最好的例子!
鄭老師已經(jīng)教我們語(yǔ)文6年了，大家對(duì)老師的感情都十分濃厚。
記得開(kāi)學(xué)的第二天，我們下樓做廣播操，由于是第一次身處這么多陌生人當(dāng)中，我開(kāi)始害怕，我想媽媽，我便哭了起來(lái)。就在這時(shí)候，一只有力、溫暖的手搭在了我的肩上，就像一個(gè)人用手把我拉出了無(wú)盡的黑暗。我睜開(kāi)眼，看到了燦爛的陽(yáng)光。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了鄭老師燦爛的微笑。哦!那是天使的微笑!“小朋友，你為什么哭��？”“我……我想媽媽�！蔽页槠��！芭�，放學(xué)了，媽媽就會(huì)來(lái)接你的。別哭了，啊！”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)，我一直沒(méi)哭。因?yàn)橛心翘焓沟奈⑿εc溫暖的手鼓勵(lì)著我。堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)……
從那以后，我認(rèn)為鄭老師是一位可親的老師。那么，可敬又在哪里看出呢？
有一次，鄭老師的兒子生病了，她并沒(méi)有去醫(yī)院照顧孩子，而是依然給我們上課。你一定認(rèn)為老師上課時(shí)心不在焉吧！其實(shí)并不是這樣，鄭老師在上這節(jié)課時(shí)，是全神貫注的，她沒(méi)有分神。要做到這點(diǎn)是多么難��！眼前浮現(xiàn)的是孩子生病時(shí)的神情，而自己卻沒(méi)去照顧兒子，母親承受的痛苦比孩子還要多哪！為了給我們上課，而不去照顧生病的'孩子，這樣的老師難道不可敬嗎？
上次我們布置班容，鄭老師足足出資100多元！雖然這100多塊錢在許多同學(xué)的眼中算不了什么，但這100多元錢，每一分，每一角，都是老師辛辛苦苦賺來(lái)的呀！為了給我們布置舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而自己出錢。這樣的老師難道不可敬嗎？
老師，學(xué)生沒(méi)有華麗的語(yǔ)言想對(duì)您說(shuō)，只有樸素的一句話：“老師，您辛苦了！”
可敬的作文600字 篇7
我有許多老師，他們教了我兩年或者三年，也有一個(gè)學(xué)期、一學(xué)年的。但那位只教了我一個(gè)星期的老師，我卻猶為敬佩。
我四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)下降，所以找了一位家教。她姓劉，我叫她小劉老師。她面目慈善，眼睛是透明純潔的棕色，正如她本人一般。梳著一個(gè)小短發(fā)，顯得格外有親切感，好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子，就像對(duì)待自己孩子一般對(duì)待她教授的學(xué)生。
有一天，她正在與我上課，幫我輔導(dǎo)課內(nèi)作業(yè)。突然有一道難題擋在了我面前。雖說(shuō)數(shù)學(xué)題正是我的長(zhǎng)處，但這道題有些不一般，題目密密麻麻，繞了很多的.彎，不好從題干提取已知條件，這令我緩緩放下了筆，皺起眉頭，陷入沉思。
小劉老師善解人意，似乎早已察覺(jué)到我的困境，將椅子拉開(kāi)了些許，湊近了題目，問(wèn)我是否懂得，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，她就抓起一支筆，在草稿紙上演算了起來(lái)。只見(jiàn)她一邊舞動(dòng)著筆，一邊耐心地與我講解，還用手勢(shì)帶入的形式，更清楚地說(shuō)明了題目的意思：“你看，這邊這條條件，實(shí)際上并沒(méi)有與題型公式相關(guān)，所以可以轉(zhuǎn)化為必需條件，來(lái)彌補(bǔ)公式的各部分�！闭f(shuō)著，她畫(huà)出了線段圖，標(biāo)出了題目所表達(dá)的意思，“化解完后，你再瞧瞧線段圖，更是簡(jiǎn)明易懂！”不久，這道題便在一條一條的線條下慢慢地現(xiàn)出原形，輕易被我攻克了。講罷，她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態(tài)”，使我徹底懂得了該類題型�；蛟S在以后的奧數(shù)賽，也可以助我?jiàn)Z得一兩分呢！
小劉老師總結(jié)后，自己喘了口氣，不免有些口干舌燥，卻還是再看了看我的其它題目，確定沒(méi)有什么不妥后，這才走開(kāi)喝了杯水去。
只是很可惜，剛請(qǐng)她來(lái)不久，她便因?yàn)橛惺禄亓思�，不再�?lái)授課，可我卻對(duì)她印象深刻，即使她只教了我一周，但卻是我認(rèn)為最可敬的老師。
可敬的作文600字 篇8
兩旁的泥濘又調(diào)皮地跳上我的褲腿，我卻毫不在意。望著那蔥蘢的樹(shù)木后隱隱約約露出的屋檐，我的步伐又加快了幾分，快到了吧！
這是在這座青山中唯一的住所，而居住在這的唯一的人便是我的祖母。
我輕輕推開(kāi)虛掩著的木門，向里屋探去，卻未發(fā)現(xiàn)那個(gè)佝僂著背的熟悉身影，其名地慌了，我又急忙萬(wàn)奔向后院，終于在那棵古樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了躺在搖椅上的祖母。我盡量放松了步伐，卻還是驚擾了祖母。祖母揮手示意我過(guò)去，我看到了祖母手中一本泛黃的筆記本。
祖母一邊將筆記本遞給我，一邊又像是在自言自語(yǔ)地呢喃道：“快六十多年了吧！我這一把老骨頭從未離開(kāi)這兒呢……”我一頁(yè)頁(yè)翻看著這本破舊的筆記本，透過(guò)上面歪歪扭扭的并不工整，甚至還夾雜著拼音的字里行間，我仿佛看到了當(dāng)年一個(gè)纖瘦的女子拖著小樹(shù)苗，扛著鋤頭，從山腳一步又一步堅(jiān)毅地邁向山頂?shù)谋秤�，多么�?zhí)著！
“我看到一大群人提著斧頭，氣勢(shì)洶洶地上山……我急了！攔也攔不住啊！眼睜睜地看著一棵棵那么好，那么大的樹(shù)倒在我的面前，我痛啊！”祖母低低地抽泣著，豆大的淚珠劃過(guò)已是布滿皺紋的蒼老面龐，我仿佛也感受到了那般絕望的心痛！我下意識(shí)地握住祖母的'手，那是一雙怎樣的手��！那雙手布滿了老繭，指甲縫里，傷口里全是洗不去的泥土！
淚水再也抑制不住地下落，一個(gè)女子何故這般勞苦受罪？“祖母，你跟我們一起走吧！”祖母卻笑著搖了搖頭：“不了，都大半輩子了！我愛(ài)這里！”我看到祖母寬慰的笑容這么安詳！
一座繁茂的青山，一個(gè)可敬的女子！一處生機(jī)，一種精神！
山腳下，我又向山腰的那屋檐望去，那對(duì)祖母的敬佩之情深深根植我心，我笑著，轉(zhuǎn)身離去……
【可敬的作文600字】相關(guān)文章：
可敬的老爺爺作文02-09
可敬的爺爺作文合集9篇02-11
關(guān)于可敬的爺爺作文6篇02-11
可敬的爺爺作文合集8篇02-28
【精選】可敬的作文400字4篇03-02
精選可敬的作文400字三篇03-26
精選可敬的作文400字四篇02-07
可敬的爺爺作文合集5篇02-25
【實(shí)用】可敬的爺爺作文三篇02-25
可敬的作文400字5篇03-08