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關于體育的作文600字九篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的體育的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育的作文600字 篇1
“26、27、28、29，今天是29日，是體育節(jié)！”我歡呼起來，小小的心充滿了快樂。不由得想起同學們?yōu)檫@次體育節(jié)付出的努力，同學們在練袋鼠跳時，一次又一次地被袋子絆倒，卻一次又一次咬著牙，堅強地站起來。付出得到的結果是什么？讓我們到比賽場上看看去吧。
中午起床后，我們大家就與老師來到操場，當校長宣布開幕時，我們大家歡呼起來，無數個彩球飄向天空，如同一群五彩繽紛的蝴蝶。
第一個節(jié)目是空竹表演。一位位穿著表演服裝的表演者手拿空竹走上了舞臺，他們動作一致，一個人把空竹拋上去，接著翻了一個跟斗，剛好空竹掉下來，被他接住了，高難度的動作獲得了我們熱烈的掌聲。下一個節(jié)目是太極劍，一位身穿黃色衣服的青年走上臺，他以柔展現了太極劍的美，讓我看得如癡如醉，想起太極劍悠久的歷史。下面，該老師做團體操了，江老師在哪兒呢？我的目光落在了五年級組，原來江老師在這兒呀！開始做操了，老師們動作標準、一致，根本挑不出來毛病。想到老師們平時刻苦訓練，我情不自禁地鼓起掌來。
大人們的表演結束了，該同學們展示自己的才華了。先是低年級的`小朋友，他們兩人一組，手拉手，背靠背，中間夾著一個球，快速地奔跑著。終于該我們五年級比賽袋鼠跳了，裁判員一聲令下，我班同學快速跳起來，我拼命地喊著，為他們加油。前幾個隊員都還順利，但是比賽達到白熱化的時候，我方的隊員有一個摔倒了，我都快著急死了。還好這個同學馬上站起來，趕上了前面的同學，待我們所有的隊員都到達終點時，大家立刻歡呼起來。我不知道我們得了第幾名，不過，我認為，友誼第一，比賽第二。
雖然我的臉被太陽烤得通紅通紅的，但是我卻從體育節(jié)中獲得了快樂。
體育的作文600字 篇2
“上課排隊一共用了9分鐘，除去預備鈴和上課鈴之間的2分鐘，一共用了7分鐘。我很不滿意！”這聲音回蕩在操場上，縈繞在我耳畔。不用說，那就是我們的體育老師——“肖夜叉”。
他圓圓的腦袋上嵌著一雙犀利的小眼睛，每天臭擺著一張“千年撲克臉”，還挺著一個大大的啤酒肚，厚厚的嘴唇像倆烤腸，樣貌倒像個夜叉，由此得了“肖夜叉”的美譽。他以嚴厲聞名全校，不管誰聽到他的名字都會害怕。如果說科學老師是原子彈，那“肖夜叉”就是氫彈了。
平日里，上課動一下，“肖夜叉”的目光便會緊緊地盯著你，他手中擺弄的一個藍色的口哨，繞著我們一圈一圈地走過來走回去。要是你在這時動來動去，那么，恭喜你！“肖夜叉”的“如來鐵砂掌”準會落在你身上，那時哭爹喊娘可就晚了。
在“肖夜叉”的課上，不穿運動鞋絕對是給自己丟了一個“斬字令”，因為接下來你的小腳丫要hold得住“肖夜叉”的'泰山壓“腳”。因此，我們班還沒人敢不穿運動鞋來上體育課呢？
在他的嚴厲教導下，我們班上課紀律明顯好轉了，這可多虧了他的嚴厲呢！在同學們的眼里，可能他是一個嚴厲的“夜叉”，可在我眼里，他卻是一個關愛學生的好老師。
有天早晨，烈日炙烤著大地，作為少先隊指導老師，“肖夜叉”帶著包括我在內的所有四品八德好少年前去烈士陵園掃墓。在眾人為先烈默哀時，“哎呀！”一個高年級的大姐姐暈倒了。我擠進熙熙攘攘的人群，只見那個大姐姐臉色蒼白，嘴唇緊閉。一向以嚴厲著稱的“肖夜叉”可急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。他忙前忙后，額前冒出了細密的汗珠，在他的妥善照料下，大姐姐明顯好轉了，這讓大家十分欣喜。
見識了吧？這就是“肖夜叉”。雖然“兇神惡煞”，但這只是假象。假象背后是一顆關愛我們的心。常言道，松是害，嚴是愛嘛！
體育的作文600字 篇3
說起老師，我的話可多了。
平易近人的語文老師，慢條斯理的數學老師，寡言少語的英語老師……
在這些老師中，我印象最深的還得屬我們的籃球教練：鄔老師。
如果用一個字來形容鄔老師，那就是：帥！
不是嗎？烏黑的頭發(fā)，滾圓的眼珠，俊俏的臉龐。還有什么能比帥更為形象的字眼呢？
然而世界上的每一個人都不是十全十美的，鄔老師雖然展現出了完美的一面，但美中不足的是，他有點黑。
不，是非常的黑！也許是因為陽光的暴曬或是劇烈的運動所造成的吧？
我們經常提議跟鄔老師賽跑，但他總是果斷拒絕。有時候他會不請自來，舉辦一場籃球比賽。就算是十幾個同學跟他一人對戰(zhàn)，他也能大獲全勝。敗下陣來的那些同學有的贊嘆著老師的英俊瀟灑，有的垂頭喪氣，有的.則滿頭大汗還一本正經地說著天下不平事。
而鄔老師呢？他正躲在角落里，偷偷地樂著呢！
每當劈叉時，鄔老師的“狠”就原形畢露了。
“�。 薄芭叮 薄鞍ミ�！”隨著一聲聲殺豬般的慘叫，鄔老師已經把同學們都壓了了下去。
“感覺怎么樣？”鄔老師咯咯地笑了起來。我們看著他詭異的笑容，越發(fā)感覺到一股疼痛。似乎馬上就要骨折啦！
你千萬不要以為這樣就結束了，更殘忍的一幕接踵而至。沒等我們反應過來，老師就早已把他那雙“鷹爪”按在了我們的背上，狠狠的壓了下去。操場上立刻變得慘不忍睹，尖叫聲、埋怨聲、哀嚎聲響成一片。這一番澎湃的景象，使人忍俊不禁。
這就是我們的體育老師，整天對同學們的大聲呵斥使他濃密的黑發(fā)中增添了不少銀發(fā)。我想，他是位負責的老師。
體育的作文600字 篇4
在這個星期四的下午，連續(xù)兩天的體育節(jié)終于落下了帷幕。
這是我校的第一屆體育節(jié)，相比以前的運動會，這次的體育節(jié)顯得更加隆重，熱鬧，新意十足，星期四的體育節(jié)不僅有學生的精彩賽況，而且增添了老師的趣味競賽。
星期四的上午，雖然陰雨綿綿，但卻沒有冷卻同學們火一般的心，操場上人來人往，比那些趕集的市民還要熱鬧幾番。黃灰色的校服，火紅的牌號，從上俯看下來仿佛一幅幾色調和，生機勃勃的畫。先開始的是壘球比賽，大家鼓足了勁往前扔。一會兒跑著扔，一會兒向上拋，一會兒向前丟，接下來還有跳高，跳遠，最激動人心的是團體賽4X100米接力，在這個項目，大家可是自信滿滿，因為咱們班女生的爆發(fā)力和團結性可是很好的。各班的女生站在不同的跑道上。槍聲剛響。4個女生就像離弦的箭一樣，呼的一下就沒影了，跑道的四周都是人群，聲聲吶喊響徹全場，我也跟隨他們的腳步，為他們助威，關鍵的第三棒起步很快，快了，女生們使出了渾身解數，開始插道，我班趙冰冉同學彌補第二棒跑的稍慢的遺憾，瞬間縮小距離，完成交接，素有“小羚羊”之稱的李緣緣同學盡情的發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，帥氣的.完成了沖刺，這個勝利讓大家欣喜若狂，歡呼雀躍！這個勝利也讓后面的選手動力大增，連續(xù)取勝。下午的趣味競賽老師們也玩的不亦樂乎，笑容不時的蕩漾在他們的臉上。
這次的體育節(jié)讓大家在緊張學習之余體會到了運動的快樂，收獲了運動的果實，大家付出的汗水和心血換來了成功的喜悅。運動會雖結束了，但運動場上那團結一致努力拼搏，同學們互幫互助的一樁樁，一幕幕永遠激勵著我們向前沖……
體育的作文600字 篇5
對于一個學生來說，上體育課是很正常的，然而我卻有一種思念體育課的感情，一節(jié)有趣的體育課。
因為我曾經上過一節(jié)別開生面的體育課——
時間：下午第三節(jié)課；
地點：河灘；
人物：老師，甲同學，乙同學，丙同學、丁同學、我、Ａ同學、Ｂ同學，等
今天下午第三節(jié)課是體育課，我們在老師的帶領下來到河灘上，“瞿……”隨著老師的一陣哨響，同學們迅速站好隊�！吧洗误w育課不是有幾個走得不好的嗎？都自動站出來，一個一個地走�！崩蠋煱l(fā)令了。
甲同學地一個出列，老師喊：“立正！”甲同學“啪！”地一聲站直�！褒R步走！”可能太緊張了，甲同學左手左腳同時出發(fā)，走起來屁股一扭一扭的，就像模特一樣，逗得同學們哈哈大笑。這一笑可不要緊，甲同學的臉“刷”一下子紅了。有的`同學說：“看他的臉紅的像猴屁股�！边@樣，甲同學的臉更紅了。
接下來出場的是乙同學，他走的是“登山步”。每次都比老師喊得口令慢半拍，而且他總是腳尖踮地，好像穿著高跟兒鞋似的。還有丙同學的“犯罪步”，丁同學的“大大步”等。但經過老師的仔細指導，他們都過關了。
輪到女生了，我的心繃得緊緊的，真是十五個水桶打水——七上八下的。意想不到的事情終于發(fā)生了，“洋洋、Ａ同學、Ｂ同學，就你們仨吧！”聽到老師的話，我心里咚咚直跳。終于在老師鏗鏘有力的喊聲中，自然、大方的度過了 “難關”，取得了勝利。當聽到老師夸我們時，我的心甜的就像喝了蜜一樣。
經過這節(jié)體育課，我明白了一個道理：不怕你做不好、做不對，就怕你沒有勇氣去面對！去挑戰(zhàn)！
體育的作文600字 篇6
我喜歡踢毽子。
我每天清晨都會去晨練，在那里做運動的人很多．我也是其中的一員，我最熱愛的運動要屬踢毽子了．說起踢毽子啊，我用兩年的工夫在練習踢毽子上面了．不過技術嘛！還是一般不是很厲害，是自學的但是還沒成材呢．在小區(qū)花園，有幾個踢毽子的高手，他們踢得可好了，有時經過他們身邊我都用羨慕而崇拜的眼神看上一會的．看他們踢毽子就是種享受，看似不經意的一腳踢出，確能很準確的把毽子傳到位，還時不時的來個花樣，凌空一躍，很準確的接住急飛過來的毽子，哇�。�！太酷了．其實真的想和他們說說能不能教教我啊？但是每次都沒勇氣說出來．只能一邊回頭一邊慢慢的回到自己鍛煉的那個位置．和我的那幾個毽友一起踢了．
說起我的這幾個毽友啊，我們在一起運動差不多３年了．都是些運動的愛好者．因為踢毽子也是屬于團體運動吧，４、５個人在一起踢是最合適的了，多了有的半天也踢不到一腳．剛好我們這些人正合適，一共５個人．在這５個人當中技術相對好一點的那就屬本人了！不過雖然水平一般，大家在踢的時候都非常認真的對待沒一腳踢出的毽子的，盡最大的努力不讓它在自己的腳下落地．我想技術是可以慢慢提高的，只要你去認真的學，認真的練，我相信我們這些人也會和小區(qū)花園旁邊的那些人一樣，還有就是每天大家能開心的在一起運動是最主要的了．
我感覺自從開始練習踢毽子，腿特別靈活，現在想踢個腿什么的很輕松的踢過頭頂，反應能力提高了，還有全身都能運動的`，踢的時候要蹦，跳，跑都攙雜在里面．也屬于全方位的鍛煉吧，說的不太準確，反正是對身體極有好處的了．
我喜歡五顏六色的毽子，當你把它踢向空中時，它就像一只可愛、漂亮的小鳥，圍繞在你的身前，腳上．它讓我每天都有個開心，快樂的清晨．我更愛踢毽子這項運動！
體育的作文600字 篇7
在一片歡呼雀躍中，一年一屆的體育節(jié)又結束了。
我們雖然獎牌不多，雖然有一些小矛盾小爭議，雖然有些地方不公平，但大家也堅持了下來了，總分也神奇般地得了第二，皆大歡喜呢！
看著我們班的體育大神在賽場上“飛來飛去”，我們這些支持者真的高興、很激動、很欣慰。
中間有一些小插曲，比如說，張琨琰她們組有人搶跑，然后取消了她的成績。于是大家都為張琨琰打抱不平，并且找老師、裁判說理，（體現了C1的“團結”），于是最后還是得到了一塊銅牌回來；女子接力，二班的同學擋了我們班的道，我們?yōu)榕鷤兗佑痛驓�，并且有錄像為證，又找裁判、老師說理，最后我們也成功了。
可是，C1是團結沒有錯，可是我們的團結體現在哪里呢？什么“裁判收了錢”“裁判黑哨”的聲音不絕于耳，也許只是開玩笑，但我認為有些過分，畢竟，裁判他也是社會主義勞動者，他也辛苦，難道當裁判做得好了有獎牌？他們可以說是無償服務的。裁判也是同學��！他可能只是太累看花了眼，可能只是一時出了些疏忽，而不可能是故意而為之。
如果我們的'“團結”，我們的“同仇敵愾”，是用來罵校友的，那不如不團結�！坝颜x第一，比賽第二”這句話應該是內化于心外化于行的，口口聲聲說了，到頭來哪里出了問題，然后罵街的話，那是真的得不償失。最后一次體育節(jié)，留下的應該是美好的回憶，而不是憤懣與苦惱。
不過呀，總的說，我們C1還是Very good，畢竟不經歷風雨，怎么見彩虹？
我知道大家寫感想大多應該是寫鼓勵的話，所以我的感想可能跟大家不大一樣，但是，我們都有一個共同的目標，那就是——共創(chuàng)CEO1的美好未來！
體育的作文600字 篇8
今兒上課間操，有人竊竊私語：“第三節(jié)是體育課！”聽了這句話，熱愛運動的我頓時興奮起來。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們都急匆匆地跑出教室，到操場集中。體育老師遲遲沒有現身，大伙真是群龍無首��！跑的跑，跳的跳，喊的喊，說的說……簡直是一群脫韁的野馬！
體育委員見此情形立刻把我這個紀律委員叫過來！我不敢怠慢，滿操場跑著召集亂成一團散沙似的同學，邊跑邊大聲喊：“510班的，站隊！510班的站隊！”
人終于都到齊了！這時體育老師變魔術似得出現在眼前。只見老師拿著兩根桿子放在兩邊，兩桿之間的距離是400米。老師高聲叫到：“這節(jié)課400米測試！”頓時，同學們都蒙了。400米比賽！我的心怦怦直跳，因為對于跑步比賽我一點把握都沒有�？善率裁磥硎裁�，老師低頭掃著我們班的名單，叫到：“張起燁，任凱博，史書輝出列……”我們立馬像接到命令的士兵一樣，在起跑線站好，然后蹲下身，兩手撐地，目視前方，做好準備。此刻我的每個神經都繃得緊緊的，猶如一張被拉開的`弓。
“預備——跑！”聽到命令的我們立刻箭一樣沖出起跑線。跑在第一位的是任凱博，第二位的是我，史書輝在最后。我甩開雙臂奮力奔跑著，心想；只要超過任凱博，我就穩(wěn)拿第一了。跑到中途時我沒費勁就超過了任凱博，跑在最前面�？墒俏倚】词窌x了，他之所以沒跑到我們前面，是等最后才發(fā)力，跑到最后一圈時他突然加速，率先沖向終點，拿了第一。原來跑步也有竅門呀！
我雖然沒拿到第一，但得到了大家的加油鼓勵，我使勁了全身力氣得了第二！這節(jié)體育課我覺得很高興。
體育的作文600字 篇9
唉，下節(jié)課又是體育課，一想到這里，我的頭發(fā)都愁黑了（呃，雖然頭發(fā)本來就是黑的……）至于原因嘛，當然就是我這讓人一看就油膩的身材了。每次上體育課，對我來說都是一場杯具��！別人上體育課開開心心的，跑完兩圈之后，輕輕松松的，再瞧瞧我，累得咧開嘴巴直喘氣，跟只哈巴狗似的。唉，人與人之間的差別怎么就這么大呢？
看來，今天是躲不過這一劫了。咬咬牙，心里想：今天我不下地獄誰下地獄！手里搭著另一個胖子——張子怡向操場走去。我們倆慢慢吞吞地來到了操場上，看見大家差不多都站好隊伍了。心里再抱怨了幾句，又咬了咬牙，走到隊伍里。
體育老師整了整隊形后，開口說道：“今天我們不跑步了……”不跑步了？耶！老師，愛死你了！不過還沒來得及歡呼，就聽老師說道：“我們來跳馬�！眞hat？跳馬？老師啊，拜托你不要整我了好不？！我一臉苦瓜相地望著老師�？衫蠋熀孟裢耆盐医o無視了。要我們找好搭檔來跳后，就不見人影了。
“哥們兒，接受事實吧！”耳邊傳來一個熟悉的聲音，反過頭一看，果然是她——張子怡同學。見她也是一臉的苦瓜相，我開口說道：“胖子，沒辦法了，還是我們倆組搭檔吧�！彼菜瞥林氐攸c了點頭。
她蹲了下來，我站在離她兩米的距離，以龜速起跑，再跳�！鞍�！”一聲慘叫傳來，這是怎么回事捏？原來，當我輕輕地一跳，再輕輕地一坐，然后再輕輕地一躺，這不，我就以我那“輕輕”的體重，輕輕地壓在了張子怡同學的身上。從遠處看，像極了一個詞：合肥。經歷了這一系列“輕輕地”以后，她說，打死她也不和我做搭檔了。
當老師檢查我們練習的'結果時，很不出人意料的——我們被罰跑里。跑完之后，我的腳酸了好幾天。唉，真是一節(jié)悲哀的體育課�。�