【精華】《盼》的作文600字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《盼》的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

《盼》的作文600字 篇1

　　俗話說：”眼睛是心靈的窗戶“那我想，眼神就應(yīng)該是打開窗戶的一把鑰匙，眼神是一種無聲的語言，能讓我們感受到溫暖，感受到贊譽(yù)，更能感受到鼓勵。

　　記得有一次，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，我滿心歡喜地回到家，補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了一次考試，自我感覺良好，不，是非常好，我向爸爸媽媽吹噓：”滿分120分，我一定會考到115分以上，一星期之后，我們宣布成績了，我早早地到了補(bǔ)習(xí)班，等了足足30分鐘 ，老師才開始讀分?jǐn)?shù)，哇!終于讀到我了，我跑到了老師面前，奇怪的是，老師只讀了我的名字，并沒有說多少分，老師意味深長的看了我一眼，我讀懂了，這眼神并不是鼓勵的眼神，它好像在說：唉!你看你，考了多少分，我就不讀你的成績了，你太讓我失望了，我接過了卷紙，看到了那一個個鮮紅的大叉，它們好像在嘲笑我，我一看分?jǐn)?shù)，立馬抬起頭，看著老師，眼神幫我傳遞著：“老師，不可能啊，是不是算錯了”，老師說：“沒有錯，不要喪失信心，這次的題難呀!希望你下次考好，”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢的踱了回去，我傷心極了，所以我沒有好好聽課，只是在想著我的卷紙，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師也在看著我，仿佛眼睛在說：“不要再想卷紙了，過去就讓它過去吧!你應(yīng)該向前看，下次祝愿你考好，”我讀懂了，于是便開始認(rèn)真聽課。終于，在舉行下次的.考試中，我考了滿分。這次老師的眼神告訴我：“你太棒了，你中終于做到了，恭喜你，只不過，千萬不許驕傲呀!”

　　謝謝你，老師，是你的眼神幫助我走出了人生的低谷;是你的眼神讓我學(xué)會了勝不驕，敗不餒。

《盼》的作文600字 篇2

　　曾幾何時目光呆滯地凝望著，曾幾何時若有若無地思考著，曾幾何時臉紅心跳欣喜得發(fā)狂，又曾幾何時期盼著期盼。

　　期盼什么？沒有答案。那滿滿的一張空白都可以任性的揮霍，直到挨挨擠擠，找不到一絲小縫。唯一的結(jié)果，卻只是滿臉的困惑。

　　小時侯，我喜歡和小伙伴們在夏日炎炎的晌午去捉小魚。小魚卻很容易就擠滿了籮筐，就幻想著將小魚烤熟，于是就把魚放在壩子上暴曬。在幼稚的眼中，壩子上的溫度多高啊，接下去就是耐心的等待，默默地期盼了。四五雙熾熱的目光也沒有增加多大溫度。玉米棒子都肯得那么多了，可魚兒才有了點(diǎn)溫度，香味也沒有。不能怪魚兒不爭氣，也不能說太陽不幫忙，誰都沒有錯，誰也沒對，為什么辛苦的撈魚，烤魚，換來的卻是一次令人當(dāng)作笑柄的游戲呢？我曾是那么憫誠的祈禱過，強(qiáng)烈的期盼過，為什么困惑是我唯一的結(jié)局？

　　后來，在一次次的期盼中，我似乎朦朧的意識到，我的期盼永遠(yuǎn)都不會到來，做任何一件事，總要經(jīng)歷比別人多幾倍的阻礙，并且結(jié)果還是個問號。

　　我很羨慕成功，同樣憎惡失敗，如果要我選擇，我卻選其后者，當(dāng)痛苦的鹽已把我的傷口完全麻痹時，再多的冷嘲熱諷對我也起不任何化學(xué)反應(yīng)，即使曾經(jīng)讓我有生不如死的念頭，這樣的'想法可以說是消極的，但它不真正代表我的心。因?yàn)樵僖步?jīng)不住變故，所以才不去冒險拼搏。

　　在不經(jīng)意中，我的期盼有了個意外。劇情意外，結(jié)局意外，第一次的轉(zhuǎn)折我也是個意外。

　　期盼喜悅總算有了個下落，卻受不了眾人行注目禮，迷迷糊糊的發(fā)燙也只是期盼成功的唯一動力。

　　曾幾何時的期盼也只是一種沖動，毫無目的地行動，無怨無悔的期盼。

《盼》的作文600字 篇3

　　今天放學(xué)回家，一到家，便看到茶幾上放著一盒彩筆，走近一看，原來媽媽給我買了一盒馬克筆，我立刻打開了蓋子拿出筆來試色。馬克筆不像普通水彩筆，像彩色的記號筆，顏色十分艷麗，畫出來的畫一定很好看。

　　我一邊想，一邊拿著筆在紙上試色。我開始盼著美術(shù)課，課上畫畫時，同學(xué)們一定會羨慕我的……可是，現(xiàn)在臨近期中，美術(shù)課常常會被班主任拿去當(dāng)復(fù)習(xí)課，還會有美術(shù)課嗎？我一邊想著，一邊看著路邊的小花小草，那些小花小草的顏色是那么絢麗，仿佛是用我的馬克筆畫出來的。多么美麗啊，我心里想著。

　　“媽媽，我給你畫一幅畫吧！”吃過晚飯，我對媽媽哀求道。

　　“畫什么畫啊，吃完了飯就趕快回房間寫作業(yè)去！”媽媽一邊洗碗一邊對我說。

　　“好吧。”我應(yīng)道，看著窗外漸漸暗下來的天，我感到十分遺憾。

　　到了房間，那盒馬克筆如有魔力一般吸引著我的注意力，這是，媽媽進(jìn)來了，像猜著了我的心思一樣，收走了我的馬克筆，并對我說：“有美術(shù)課的'時候再還給你。”我看了看課表！天助我也，明天就有美術(shù)課，正當(dāng)我滿心歡喜地走出房間，想讓媽媽還我馬克筆時，天不遂人愿，剛走出門，媽媽就在外面大喊：“美玲！老師在群里發(fā)了消息，說美術(shù)老師明天生病，美術(shù)課換到下周！你明天不用帶美術(shù)工具了……”真是晴天霹靂�！皠偟绞帧钡拿佬g(shù)課“飛”了……在我的腦子里回蕩著。

　　好不容易挨到了周日，一想到明天有美術(shù)課時，可以用我心心念念的馬克筆時，我就開心得睡不著覺。

　　突然，我好像想起了什么似的，于是，我走出房間，對媽媽理直氣壯地說：“媽媽，明天有美術(shù)課，給我馬克筆吧……”

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