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有關(guān)痛的作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的痛的作文600字5篇,歡迎大家分享。
痛的作文600字 篇1
中考作文選材要“求真”。所謂“真”,包括內(nèi)容真實(shí),感情真摯。真實(shí)是作文的靈魂。
有的學(xué)生平常不注意搜集素材或是為了打動閱卷老師的“芳心”,絞盡腦汁地編。比如,寫親情的素材,這在孩子的情感中占據(jù)舉足輕重的位置,在記敘文中表達(dá)親情是不可忽視的重頭戲。但在閱卷中常常讀到的'是令人生厭落入俗套的素材,作文分自然也就被狠狠地扣掉。
令閱卷老師們“深惡痛絕”的親情類素材有哪些呢?
一、雪夜背著去醫(yī)院
作文示例:
總是在天寒地凍的深夜我突然發(fā)起高燒。媽媽二話不說背起我就往醫(yī)院去。風(fēng)雪很大,媽媽將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),而她自己穿得很單薄。一路上她深一腳淺一腳踉踉蹌蹌地走著。一不小心媽媽滑倒了,她艱難地爬起來,趕緊問:“孩子,沒摔著你吧?”到了醫(yī)院,我看見汗水打濕了媽媽的頭發(fā),感動的淚水頓時(shí)打濕了我的心。
犀利點(diǎn)評:
下雪天,除了媽媽的“11”路,就沒有別的交通工具?
二、雨天打傘必傾斜
作文示例:
總是在放學(xué)的時(shí)候大雨突至,總是屋漏偏逢下雨天?荚伊说奈倚那樵阃噶耍底园没谠缟铣鲩T時(shí)不聽媽媽的勸告,如果按她說的拿把雨傘,哪至于像現(xiàn)在要淋成落湯雞。我剛沖出校門,就聽見一個(gè)熟悉的聲音,是媽媽。她吃力地舉著傘,不知什么時(shí)候我的個(gè)頭已經(jīng)超過了媽媽。我們一起往家走去,不經(jīng)意間,我看見傘傾斜到了我這一邊,媽媽的半邊身子都打濕了……
犀利點(diǎn)評:
你家真的只有一把傘?個(gè)頭超過媽媽的孩子為什么不能自己擎?zhèn)?
三、燈下送來熱牛奶
作文示例:
該死的數(shù)學(xué)題傷了我無數(shù)的腦細(xì)胞,可依然一團(tuán)亂麻。我狠狠地把筆摔在書桌上,真想把數(shù)學(xué)作業(yè)從窗戶扔出去。這時(shí),臥室的門輕輕地開了,媽媽走了進(jìn)來。她端來一杯熱騰騰的牛奶,微笑著對我說:“趁熱喝吧!沒有克服不了的困難!币还膳饔窟M(jìn)我的心底,我提筆“刷刷刷”寫起來。
犀利點(diǎn)評:
原來,牛奶是做題神器。
痛的作文600字 篇2
還有最后一個(gè)學(xué)期就上初中了,心里也很高興,因?yàn)樯狭酥袑W(xué)就好像有些事情可以自己做主一樣,有了一份安全感,但是在高興的心情下面我也隱隱感到悲傷,也許你會說不就是畢業(yè)嘛,以后有可能還會分到一起,但是等到我那時(shí)候可能我就要去市北區(qū)了。那些共處了6年的同學(xué)們一下子要分開,我的心中就有說不出的難過,雖然有些人不是經(jīng)常和我打交道但是我依然覺得不舍。
時(shí)光流逝,一年級剛?cè)雽W(xué)的情景,就像昨天發(fā)生的一樣,至今留在我的腦海中,還記得,我快要入學(xué)那天報(bào)道,教室里有許許多多我不認(rèn)識的小朋友,躲在角落里的我根本不想上學(xué),突然,我看見了那個(gè)熟悉的身影,是馬丁金!整天和我玩在一起的馬丁金,我的好朋友馬丁金,我們兩個(gè)成了對方的依靠,成了形影不離的好朋友,同時(shí)還結(jié)交了蘇紫婷,我們成了班上的鐵三角。這一切的一切我還歷歷在目,我真的好懷念那個(gè)時(shí)候,真的好懷念!有時(shí),我竟然想象我用哆啦A夢的'道具回到了那個(gè)時(shí)候,但這一切只不過是空想而已。
翻開六年級下冊的語文書,最后一個(gè)單元是“告別童年”,這意味著過完小學(xué)就不再是一個(gè)孩子了,我真的很舍不得,想到馬上就要告別多姿多彩的童年時(shí),我的鼻子不由得酸酸的,每個(gè)人都會經(jīng)過這一切,希望這一切能來得晚一些,因?yàn)槲叶歼沒有做好準(zhǔn)備,沒有準(zhǔn)備和童年揮揮手說拜拜。
看看校園再看看教室,每一個(gè)角落都有我的回憶,想想不久后就要離開母校,離開我的那些好朋友,我的心痛極了,我想留住這一切,我拍我會忘記現(xiàn)在的所有,但是我又留不住那已經(jīng)逝去的光陰,就在此時(shí)此刻我似乎明白了一個(gè)道理:珍惜眼前所擁有的一切。
舍不得你,我的母校;舍不得你,我的同學(xué)們;舍不得你,我的老師;舍不得你,我曾經(jīng)擁有過的美好回憶!
痛的作文600字 篇3
感覺雖然有很多種,說得上名字的,說不出來的,但其實(shí)簡化一下,要么就是快樂,要么就是痛苦了。
因?yàn)殚_心,因?yàn)樾腋,所以才會快樂;又因(yàn)閭,因(yàn)殡y受,所以才會痛苦。
這兩者看似像月亮和太陽,地老天荒也未必會出現(xiàn)在一起。
但實(shí)際上,有的不可能,卻總是很有可能。
這兩種感覺頻頻出現(xiàn)在我們身上,只是有些遺憾,有的人在這樣的幸運(yùn)降臨到自己身上時(shí),卻總是因?yàn)闆]察覺而壞了上天的這份美意。因?yàn)楫?dāng)樂和痛同時(shí)降臨時(shí),也難免會自認(rèn)為痛的分量比樂更重,所以,感覺的天平就自然而然地傾向了“痛”這一邊,而就完全忽視了上天有意隱藏的“樂”,便不知不覺地中了它的圈套,但對它來說或許也是一份失望。
我再次去參加所謂的工作,還是那不停重復(fù)地,令人厭倦地工作。
工作了八個(gè)小時(shí),大概是站了六七個(gè)小時(shí)。
上午本是有凳子的,但我又覺得站著工作更方便,也就無情地冷落了它。
或許是要懲罰我不珍惜,下午就沒有那么好運(yùn)了。實(shí)際上,下午我倒是很早地就回到了我的工作崗位,應(yīng)該說有六七個(gè)凳子可以任我挑選,可那是別人的,只是主人暫時(shí)不在。至于我的凳子——原來有人比我先到一步,而且已經(jīng)看上我的凳子了。我還能說什么呢?
所以,在我個(gè)人看來,這第二桶金可是要比第一桶金來得更加辛苦。
我應(yīng)該是第一次站這么久吧?我倒是真的希望我的.腿可以痛得沒有知覺。可它帶給我的知覺,還真是不容忽視!
腿的確是很酸痛,起碼是對于我們這些沒有吃過什么苦的九零后來說。但是心里卻是快樂的。
如此看來,痛和樂是可以并存的。痛是表面,樂卻在心。
原來——
有一種美的感覺,叫痛。
痛的作文600字 篇4
痛,每個(gè)人都感受得到:被針扎了,會痛;做錯(cuò)事被批評,會痛;摔倒了,會痛?墒,地球媽媽的痛,你能感受得到嗎?
地球媽媽是會痛的!這些年來,我們的生活環(huán)境——地球,出現(xiàn)了許多反常的天氣。南方,本來是不會下雪的,可是近些年來,南方的各個(gè)地區(qū)卻下起了雪。北方,有些地區(qū)下起了大暴雪,給交通帶來了巨大的堵塞。甚至,有些人和房屋都被埋在了雪底下,F(xiàn)在有些地方,這幾年來,竟然下起了五十年一遇的大暴雨,大暴雨沒日沒月地下。導(dǎo)致各個(gè)地區(qū)發(fā)生了洪水、泥石流、山體滑坡,人們的家園一瞬間被爛泥覆蓋,人們的生命和財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重的危害。
地球媽媽的'這些痛,人們又有沒有想過是怎么造成的呢?其實(shí),這些都是人們破壞環(huán)境的結(jié)果。人們不停地向海里扔垃圾,沒完沒了地向海里排污水,在高山上大規(guī)模地砍伐樹木。美麗誘人的海洋是地球媽媽的血液,是我們生命的脈搏,絢麗多姿的高山是地球媽媽生命的骨骼。如果,地球媽媽的脈搏被人們用來排污水,扔垃圾,那我們的脈搏就會慢慢地污染,那我們就沒有任何水資源可用;如果,地球媽媽的骨骼上的樹木嚴(yán)重地被人們砍伐的話,那就會經(jīng)常引發(fā)泥石流和山體滑坡。沒想到,這些都變成了現(xiàn)實(shí)。
既然我們已經(jīng)認(rèn)識到地球媽媽的痛,那么我們就要保護(hù)環(huán)境,讓地球媽媽減少痛苦。我們不要亂扔垃圾、節(jié)約用水、減少用電,還要提醒有汽車的人,盡量少開汽車,減少汽車排出的廢氣,多走些路、騎單車或坐公交車。走路和騎單車既可以鍛煉身體,又可以減少排出的廢氣。工廠的廢氣、污水要經(jīng)過處理才能排放出來,減少對環(huán)境的污染。
我們要讓藍(lán)天更藍(lán)、碧水常清、山川秀麗,還要地球媽媽有一個(gè)健康的身體。
痛的作文600字 篇5
回憶起小學(xué)五年級那些時(shí)光,總是讓我既愜意又悵惘。有一件事給了我極大的傷害,在那時(shí)占據(jù)過我的整個(gè)心靈。
那是一堂活動課,老師前一堂課就安排了任務(wù),當(dāng)一名小記者,這節(jié)課開始正式采訪,自然也是要上講臺的。此時(shí)大家都好像胸有成竹,隨著老師一聲令下,活動開始了。我依稀記得,我首先采訪的是小李,我問他;"為什么你的成績會那么棒,是不是有什么秘訣?“他抿嘴一笑,斯斯文文的說:”大考大耍,小考小耍,不考不耍》“我感激的說;"謝謝!钡谝粓鼍徒Y(jié)束了,在座的同學(xué)們不停地為我鼓掌,從這一刻起,這句個(gè)人秘訣便深深印在我的腦海里,因?yàn)檫@對我而言是一個(gè)豐碩的成果。接著老師問我還想采訪誰,我興奮的答道:“您。”老師擺擺手拒絕接受我的采訪。我立馬起身,問道:“WHY?為什么?"沒想到這個(gè)為什么會有這么大的爆炸力。老師居然為了這三個(gè)字發(fā)脾氣,老師對我吼道:”我沒心思接受你的采訪。“我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,頓時(shí)渾身一股燥熱,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在對我指指戳戳,說我自不量力,我低著頭走到座位上,同學(xué)們正用異樣的.眼光看著我,弄得我更加不知所措了。
“當(dāng),當(dāng),當(dāng) ……”下課的鈴聲終于響了,我的心情糟糕透了,我再也不敢對那么兇神惡煞的老師說話了,就偷偷寫了一張紙條,——老師,您嚴(yán)重傷害了我的自尊心和自信心,您怎么能這樣呢?您……
現(xiàn)在,雖然我上初中了,可是我回想起這件事仍然尷尬如初,或許這件事早就被那位老師拋到九霄云外去了。但仍然在我心中留下了一條抹不掉的傷疤。
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