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有關(guān)痛的作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的痛的作文600字5篇，歡迎大家分享。
痛的作文600字 篇1
中考作文選材要“求真”。所謂“真”，包括內(nèi)容真實(shí)，感情真摯。真實(shí)是作文的靈魂。
有的學(xué)生平常不注意搜集素材或是為了打動閱卷老師的“芳心”，絞盡腦汁地編。比如，寫親情的素材，這在孩子的情感中占據(jù)舉足輕重的位置，在記敘文中表達(dá)親情是不可忽視的重頭戲。但在閱卷中常常讀到的'是令人生厭落入俗套的素材，作文分自然也就被狠狠地扣掉。
令閱卷老師們“深惡痛絕”的親情類素材有哪些呢?
一、雪夜背著去醫(yī)院
作文示例：
總是在天寒地凍的深夜我突然發(fā)起高燒。媽媽二話不說背起我就往醫(yī)院去。風(fēng)雪很大，媽媽將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而她自己穿得很單薄。一路上她深一腳淺一腳踉踉蹌蹌地走著。一不小心媽媽滑倒了，她艱難地爬起來，趕緊問：“孩子，沒摔著你吧?”到了醫(yī)院，我看見汗水打濕了媽媽的頭發(fā)，感動的淚水頓時(shí)打濕了我的心。
犀利點(diǎn)評：
下雪天，除了媽媽的“11”路，就沒有別的交通工具?
二、雨天打傘必傾斜
作文示例：
總是在放學(xué)的時(shí)候大雨突至，總是屋漏偏逢下雨天�？荚伊说奈倚那樵阃噶耍底园没谠缟铣鲩T時(shí)不聽媽媽的勸告，如果按她說的拿把雨傘，哪至于像現(xiàn)在要淋成落湯雞。我剛沖出校門，就聽見一個(gè)熟悉的聲音，是媽媽。她吃力地舉著傘，不知什么時(shí)候我的個(gè)頭已經(jīng)超過了媽媽。我們一起往家走去，不經(jīng)意間，我看見傘傾斜到了我這一邊，媽媽的半邊身子都打濕了……
犀利點(diǎn)評：
你家真的只有一把傘?個(gè)頭超過媽媽的孩子為什么不能自己擎?zhèn)?
三、燈下送來熱牛奶
作文示例：
該死的數(shù)學(xué)題傷了我無數(shù)的腦細(xì)胞，可依然一團(tuán)亂麻。我狠狠地把筆摔在書桌上，真想把數(shù)學(xué)作業(yè)從窗戶扔出去。這時(shí)，臥室的門輕輕地開了，媽媽走了進(jìn)來。她端來一杯熱騰騰的牛奶，微笑著對我說：“趁熱喝吧!沒有克服不了的困難�！币还膳饔窟M(jìn)我的心底，我提筆“刷刷刷”寫起來。
犀利點(diǎn)評：
原來，牛奶是做題神器。
痛的作文600字 篇2
還有最后一個(gè)學(xué)期就上初中了，心里也很高興，因?yàn)樯狭酥袑W(xué)就好像有些事情可以自己做主一樣，有了一份安全感，但是在高興的心情下面我也隱隱感到悲傷，也許你會說不就是畢業(yè)嘛，以后有可能還會分到一起，但是等到我那時(shí)候可能我就要去市北區(qū)了。那些共處了6年的同學(xué)們一下子要分開，我的心中就有說不出的難過，雖然有些人不是經(jīng)常和我打交道但是我依然覺得不舍。
時(shí)光流逝，一年級剛?cè)雽W(xué)的情景，就像昨天發(fā)生的一樣，至今留在我的腦海中，還記得，我快要入學(xué)那天報(bào)道，教室里有許許多多我不認(rèn)識的小朋友，躲在角落里的我根本不想上學(xué)，突然，我看見了那個(gè)熟悉的身影，是馬丁金！整天和我玩在一起的馬丁金，我的好朋友馬丁金，我們兩個(gè)成了對方的依靠，成了形影不離的好朋友，同時(shí)還結(jié)交了蘇紫婷，我們成了班上的鐵三角。這一切的一切我還歷歷在目，我真的好懷念那個(gè)時(shí)候，真的好懷念！有時(shí)，我竟然想象我用哆啦A夢的'道具回到了那個(gè)時(shí)候，但這一切只不過是空想而已。
翻開六年級下冊的語文書，最后一個(gè)單元是“告別童年”，這意味著過完小學(xué)就不再是一個(gè)孩子了，我真的很舍不得，想到馬上就要告別多姿多彩的童年時(shí)，我的鼻子不由得酸酸的，每個(gè)人都會經(jīng)過這一切，希望這一切能來得晚一些，因?yàn)槲叶歼�沒有做好準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備和童年揮揮手說拜拜。
看看校園再看看教室，每一個(gè)角落都有我的回憶，想想不久后就要離開母校，離開我的那些好朋友，我的心痛極了，我想留住這一切，我拍我會忘記現(xiàn)在的所有，但是我又留不住那已經(jīng)逝去的光陰，就在此時(shí)此刻我似乎明白了一個(gè)道理：珍惜眼前所擁有的一切。
舍不得你，我的母校；舍不得你，我的同學(xué)們；舍不得你，我的老師；舍不得你，我曾經(jīng)擁有過的美好回憶！
痛的作文600字 篇3
感覺雖然有很多種，說得上名字的，說不出來的，但其實(shí)簡化一下，要么就是快樂，要么就是痛苦了。
因?yàn)殚_心，因?yàn)樾腋�，所以才會快樂；又因�(yàn)閭�，因�(yàn)殡y受，所以才會痛苦。
這兩者看似像月亮和太陽，地老天荒也未必會出現(xiàn)在一起。
但實(shí)際上，有的不可能，卻總是很有可能。
這兩種感覺頻頻出現(xiàn)在我們身上，只是有些遺憾，有的人在這樣的幸運(yùn)降臨到自己身上時(shí)，卻總是因?yàn)闆]察覺而壞了上天的這份美意。因?yàn)楫?dāng)樂和痛同時(shí)降臨時(shí)，也難免會自認(rèn)為痛的分量比樂更重，所以，感覺的天平就自然而然地傾向了“痛”這一邊，而就完全忽視了上天有意隱藏的“樂”，便不知不覺地中了它的圈套，但對它來說或許也是一份失望。
我再次去參加所謂的工作，還是那不停重復(fù)地，令人厭倦地工作。
工作了八個(gè)小時(shí)，大概是站了六七個(gè)小時(shí)。
上午本是有凳子的，但我又覺得站著工作更方便，也就無情地冷落了它。
或許是要懲罰我不珍惜，下午就沒有那么好運(yùn)了。實(shí)際上，下午我倒是很早地就回到了我的工作崗位，應(yīng)該說有六七個(gè)凳子可以任我挑選，可那是別人的，只是主人暫時(shí)不在。至于我的凳子——原來有人比我先到一步，而且已經(jīng)看上我的凳子了。我還能說什么呢？
所以，在我個(gè)人看來，這第二桶金可是要比第一桶金來得更加辛苦。
我應(yīng)該是第一次站這么久吧？我倒是真的希望我的.腿可以痛得沒有知覺。可它帶給我的知覺，還真是不容忽視��！
腿的確是很酸痛，起碼是對于我們這些沒有吃過什么苦的九零后來說。但是心里卻是快樂的。
如此看來，痛和樂是可以并存的。痛是表面，樂卻在心。
原來——
有一種美的感覺，叫痛。
痛的作文600字 篇4
痛，每個(gè)人都感受得到：被針扎了，會痛；做錯(cuò)事被批評，會痛；摔倒了，會痛�？墒�，地球媽媽的痛，你能感受得到嗎？
地球媽媽是會痛的！這些年來，我們的生活環(huán)境——地球，出現(xiàn)了許多反常的天氣。南方，本來是不會下雪的，可是近些年來，南方的各個(gè)地區(qū)卻下起了雪。北方，有些地區(qū)下起了大暴雪，給交通帶來了巨大的堵塞。甚至，有些人和房屋都被埋在了雪底下�，F(xiàn)在有些地方，這幾年來，竟然下起了五十年一遇的大暴雨，大暴雨沒日沒月地下。導(dǎo)致各個(gè)地區(qū)發(fā)生了洪水、泥石流、山體滑坡，人們的家園一瞬間被爛泥覆蓋，人們的生命和財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重的危害。
地球媽媽的'這些痛，人們又有沒有想過是怎么造成的呢？其實(shí)，這些都是人們破壞環(huán)境的結(jié)果。人們不停地向海里扔垃圾，沒完沒了地向海里排污水，在高山上大規(guī)模地砍伐樹木。美麗誘人的海洋是地球媽媽的血液，是我們生命的脈搏，絢麗多姿的高山是地球媽媽生命的骨骼。如果，地球媽媽的脈搏被人們用來排污水，扔垃圾，那我們的脈搏就會慢慢地污染，那我們就沒有任何水資源可用；如果，地球媽媽的骨骼上的樹木嚴(yán)重地被人們砍伐的話，那就會經(jīng)常引發(fā)泥石流和山體滑坡。沒想到，這些都變成了現(xiàn)實(shí)。
既然我們已經(jīng)認(rèn)識到地球媽媽的痛，那么我們就要保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽減少痛苦。我們不要亂扔垃圾、節(jié)約用水、減少用電，還要提醒有汽車的人，盡量少開汽車，減少汽車排出的廢氣，多走些路、騎單車或坐公交車。走路和騎單車既可以鍛煉身體，又可以減少排出的廢氣。工廠的廢氣、污水要經(jīng)過處理才能排放出來，減少對環(huán)境的污染。
我們要讓藍(lán)天更藍(lán)、碧水常清、山川秀麗，還要地球媽媽有一個(gè)健康的身體。
痛的作文600字 篇5
回憶起小學(xué)五年級那些時(shí)光，總是讓我既愜意又悵惘。有一件事給了我極大的傷害，在那時(shí)占據(jù)過我的整個(gè)心靈。
那是一堂活動課，老師前一堂課就安排了任務(wù)，當(dāng)一名小記者，這節(jié)課開始正式采訪，自然也是要上講臺的。此時(shí)大家都好像胸有成竹，隨著老師一聲令下，活動開始了。我依稀記得，我首先采訪的是小李，我問他;"為什么你的成績會那么棒，是不是有什么秘訣？“他抿嘴一笑，斯斯文文的說：”大考大耍，小考小耍，不考不耍》“我感激的說;"謝謝�！钡谝粓鼍徒Y(jié)束了，在座的同學(xué)們不停地為我鼓掌，從這一刻起，這句個(gè)人秘訣便深深印在我的腦海里，因?yàn)檫@對我而言是一個(gè)豐碩的成果。接著老師問我還想采訪誰，我興奮的答道：“您。”老師擺擺手拒絕接受我的采訪。我立馬起身，問道：“WHY？為什么？"沒想到這個(gè)為什么會有這么大的爆炸力。老師居然為了這三個(gè)字發(fā)脾氣，老師對我吼道：”我沒心思接受你的采訪。“我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，頓時(shí)渾身一股燥熱，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在對我指指戳戳，說我自不量力，我低著頭走到座位上，同學(xué)們正用異樣的.眼光看著我，弄得我更加不知所措了。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng) ……”下課的鈴聲終于響了，我的心情糟糕透了，我再也不敢對那么兇神惡煞的老師說話了，就偷偷寫了一張紙條，——老師，您嚴(yán)重傷害了我的自尊心和自信心，您怎么能這樣呢？您……
現(xiàn)在，雖然我上初中了，可是我回想起這件事仍然尷尬如初，或許這件事早就被那位老師拋到九霄云外去了。但仍然在我心中留下了一條抹不掉的傷疤。
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