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頭上作文600字合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的頭上作文600字9篇，歡迎大家分享。
頭上作文600字 篇1
清涼的微風(fēng)陣陣吹來(lái)，“妙妙蛋糕師”結(jié)業(yè)班的一群小河馬，愉快地聚在大樹(shù)底下納涼聊天，只有大呆仍揮汗如雨地拼命揉面團(tuán)，為了明天的結(jié)業(yè)考試反復(fù)地練習(xí)著。
等到大家都慢慢散去，大呆還在練習(xí)用鮮奶油寫字，因?yàn)樗芟胍谝幻莫?jiǎng)品——一頂嶄新的廚師帽。他非常專注，連老師經(jīng)過(guò)身邊時(shí)他都沒(méi)有察覺(jué)到。
到了第二天，比賽就要開(kāi)始。經(jīng)過(guò)連日來(lái)的努力練習(xí)，大呆顯得胸有成竹�？墒�，不知道怎么回事，當(dāng)老師一喊“預(yù)備”時(shí)，睡眠不足的阿呆忽然像剛睡醒似的，竟沒(méi)來(lái)由地緊張起來(lái)。等老師大喊“開(kāi)始”時(shí)，阿呆完全慌了，耳朵里盡是同伴們忙碌的敲蛋、打蛋、揉面的聲音，自己的腦袋里卻像一團(tuán)糨糊，混沌不清，什么也不能思考，所有的步驟通通忘記了，只好慌慌張張地跟著別人做，工具還掉了一地。
其實(shí)，表現(xiàn)不佳的不僅僅是大呆。許多小河馬偷偷抱怨：“沒(méi)想到做蛋糕這么難�。 薄鞍�，真該多練習(xí)一下的！”
最后，在參加考試的三十只小河馬中，只有五只做出了蛋糕，大呆是其中之一，但是，大呆的蛋糕無(wú)疑是做得最糟糕的。大呆十分喪氣，他失望得想哭。
那頂漂亮、嶄新的廚師帽當(dāng)然被別人拿走了。
“沒(méi)關(guān)系，反正學(xué)做蛋糕只是好玩�！睕](méi)做出蛋糕的小河馬都毫不在乎地聳聳肩。
只有大呆眼里噙著淚，垂著頭收拾東西準(zhǔn)備回家——沒(méi)想到卻被老師叫住了。
老師對(duì)大家說(shuō)：“今天，大呆的蛋糕雖然不是最美的，但是他的態(tài)度很認(rèn)真，所以，我現(xiàn)在要頒發(fā)一個(gè)特別獎(jiǎng)給他。”說(shuō)著，老師就走過(guò)來(lái)，溫柔地將自己頭上的'廚師帽摘下來(lái)，替驚喜萬(wàn)分的大呆戴上，還故意調(diào)侃道：“告訴過(guò)你不要緊張嘛，只好送你舊的了！”
直到現(xiàn)在，“大呆蛋糕屋”的廚房里還掛著“不要緊張，一定成功”的牌子。而且，大呆也一年到頭都戴著那頂又老又舊卻意義重大的廚師帽，舍不得摘下來(lái)呢！
頭上作文600字 篇2
一支粉筆，行云流水;兩鬢斑白，無(wú)怨無(wú)悔;三尺講臺(tái)，盡顯風(fēng)采;四季如春，孜孜不倦;五谷粗布，淡泊名利;六神匯聚，樂(lè)在其中;七星拱月;夜以繼日;八方桃李，芬芳滿園……
老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù)，送給我們淡淡的風(fēng)，快樂(lè)隨風(fēng)飛揚(yáng);送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節(jié)到了，我們有能送老師什么呢?一束美麗的鮮花?太老套了，一個(gè)熱情的擁抱?沒(méi)有新意，送老師一本笑話大全?老師有沒(méi)時(shí)間看……老師的身體越來(lái)越差了，每次上課都扶著腰，我們決定在教師節(jié)到來(lái)之際，給老師“56個(gè)快樂(lè)”因?yàn)槲覀儼嘤?6名光榮的'少先隊(duì)員。
開(kāi)始獻(xiàn)禮物了，毛巾、雨散茶葉、圖書(shū)……因?yàn)槔蠋煵辉试S我們買花，說(shuō)是浪費(fèi)，所以同學(xué)們就買些實(shí)用的。
到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我，我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著大家說(shuō)：“我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好?”“好!”肯定堅(jiān)定的語(yǔ)氣，不帶一絲猶豫。
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著老師這首歌，唱完了，老師激動(dòng)的把我摟在懷里，我突然發(fā)現(xiàn)，一滴淚水從我的手心劃過(guò)，時(shí)間仿佛停止了，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沉默了，每個(gè)人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來(lái)，過(guò)了好久，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了，宣告著老師的含辛茹苦……老師，拾一片落葉，讓她寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福;喚起一陣微風(fēng)，讓它滿載綠色的清涼，拂過(guò)你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷……
最后祝您：教師節(jié)快樂(lè)!
頭上作文600字 篇3
一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)從指尖溜走，對(duì)于夢(mèng)的渴求，我還剩下什么？
——題記
觸摸頭上的天空。
一片祥和，輕柔。
樹(shù)木朦朧地映在水里，枝條輕輕垂在河岸，田野看來(lái)仿佛已經(jīng)屬于往昔。流水默默無(wú)聲，竹林黑蒼蒼的，一動(dòng)也不動(dòng)，只聞商販叫賣的聲音，飄蕩在頭頂?shù)囊黄臁?/p>
如果說(shuō)我的夢(mèng)，在那高遠(yuǎn)無(wú)邊的天際彼岸，有著蒼老的擺渡人在裝載，那么，我的心，就像黃昏的天空一樣，對(duì)色彩抱著無(wú)窮的熱情，時(shí)而青翠，如清涼的嫩草，時(shí)而青黃，似冬天的禾苗。
我的遐想，帶著無(wú)垠大海的顏色，天外辰星的空明，夏風(fēng)在風(fēng)中翱翔的喜悅，被沖散在這人世的現(xiàn)實(shí)洪波中，無(wú)法抬頭。
啊，我的夢(mèng)想，就像那茫茫星河的不起眼的一點(diǎn)微光，只是獨(dú)自在各種光芒里展示滄海一粟的尊嚴(yán)。如果可以的話，我愿只是如一滴水珠般徜徉在水中。夢(mèng)想，總是那么令人著迷，我總摸著一片迷霧似的。
一只小蝴蝶輕輕飛過(guò)我的.頭頂，像在嘲笑我的單純無(wú)知，我毫無(wú)察覺(jué)，因?yàn)槲业男脑缫殉寥胛覊?mèng)想的殿堂。
黃昏蕩漾在水里，也蕩漾在一個(gè)幻想的少年的夢(mèng)里，我坐在童年的古樹(shù)下，緩緩吟唱著古老的童謠，我就在那蒼翠欲滴的小坡上，緩緩入睡。
我一直想知道，這天有多高，能否撐得住我這無(wú)窮盡的夢(mèng)，如那氣球般膨脹又如同那變幻多姿的
沉湎與文字，只是把夢(mèng)想堆砌，無(wú)邊的思緒在指尖流溢，揮灑出朵朵心蓮。眷顧的年華，藏在夜里細(xì)細(xì)咀嚼，隨意鋪敘，在淺淺歲月流光之中，銘刻一段心音。
寫過(guò)的信箋跡痕，或多或少會(huì)被時(shí)間遺忘，被心擱置，如同一些人，一些事，但我卻始終如一，最自在勇敢的，依然是那云卷云舒，素心素筆，自樂(lè)安然。風(fēng)淡，舊寒依依，一念舍得，一念放下，一切尤自心定。有了離意，懂了心思，便用時(shí)間矯正思想，用守望迎接虔誠(chéng)。
若只等時(shí)光的流逝，而無(wú)一點(diǎn)痕跡在世界上留下，又剩下什么？
只剩下一捧黃土，飛散在這世間？
人世只剩下那一點(diǎn)留念。
啊，觸摸頭上的天空，一片空靈，舒暢。
頭上作文600字 篇4
今天晚上，我們?nèi)チ酥裆綐蚺赃叺男∥惭虺燥�，剛進(jìn)門就聞到了濃濃的羊膻味，讓我們情不自禁走了進(jìn)去。準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)了，那湯中的食物就像是一幅畫有紅有綠，那燒得滾燙的食物就像一朵花!
最有特色的就是它的體驗(yàn)!一般火鍋烹調(diào)過(guò)程是被較簡(jiǎn)單的,可是在小尾羊這里，你會(huì)感到燒火鍋的不容易，在別處，你只要花時(shí)間在燒和吃上就行了，根本不要花心思在調(diào)料上，可在這里，你要自己調(diào)配料，像我第一次來(lái)調(diào)東西調(diào)的很不好吃可爸爸調(diào)的很好吃，他來(lái)過(guò)好多次了!
這一鍋的東西聞起來(lái)香，吃起來(lái)更香，那豆腐、蘑菇之中吸足了湯汁，輕輕一咬，湯汁立刻流進(jìn)我嘴里，香味立刻飄出來(lái)，那生菜、羊肉也飽含了湯汁的味道，美味極了，真是色香味俱全!我們不由分說(shuō)，開(kāi)始大塊朵頤!
不到一個(gè)半小時(shí)，一鍋的菜立刻就見(jiàn)到了底，好吃的連湯我們也盛了兩三碗喝了，舌尖上還留著羊肉的膻味，令我回味無(wú)窮。
今天晚上，我們?nèi)チ酥裆綐蚺赃叺男∥惭虺燥�，剛進(jìn)門就聞到了濃濃的羊膻味，讓我們情不自禁走了進(jìn)去。準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)了，那湯中的食物就像是一幅畫有紅有綠，那燒得滾燙的食物就像一朵花!
最有特色的就是它的體驗(yàn)!一般火鍋烹調(diào)過(guò)程是被較簡(jiǎn)單的,可是在小尾羊這里，你會(huì)感到燒火鍋的不容易，在別處，你只要花時(shí)間在燒和吃上就行了，根本不要花心思在調(diào)料上，可在這里，你要自己調(diào)配料，像我第一次來(lái)調(diào)東西調(diào)的.很不好吃可爸爸調(diào)的很好吃，他來(lái)過(guò)好多次了!
這一鍋的東西聞起來(lái)香，吃起來(lái)更香，那豆腐、蘑菇之中吸足了湯汁，輕輕一咬，湯汁立刻流進(jìn)我嘴里，香味立刻飄出來(lái)，那生菜、羊肉也飽含了湯汁的味道，美味極了，真是色香味俱全!我們不由分說(shuō)，開(kāi)始大塊朵頤!
不到一個(gè)半小時(shí)，一鍋的菜立刻就見(jiàn)到了底，好吃的連湯我們也盛了兩三碗喝了，舌尖上還留著羊肉的膻味，令我回味無(wú)窮。
頭上作文600字 篇5
相信我，石頭是有生命的。拿起刻刀，在上面刻出像模像樣的東西，你就會(huì)被這些漂亮的石頭迷住了。
石頭的外形就讓人喜悅：剛石如狂者，需以尖刀銼之；柔石如狷者，需以頓刀取之。古書(shū)有云：石中極品，非雞血石屬也，外剛內(nèi)柔，色彩斑斕，紅白有伴，實(shí)乃石中極品。
每當(dāng)我用刻刀在石頭上鑿刻出一條條的線條，時(shí)而彎曲，時(shí)而剛直，時(shí)而碎刀……“呼呼”用嘴輕輕一吹，這時(shí)候，吹起的揚(yáng)塵不能阻擋我，我似乎正在用刻刀譜寫一支進(jìn)行曲。真的，它看著就讓人喜歡。這似乎是一個(gè)生命與另一個(gè)生命在對(duì)話。
相信我，即使只是在一些石頭上刻刻畫畫，篆刻也不是那么簡(jiǎn)單的。它是一門藝術(shù)，有著兩千年的歷史。它是中華民族的瑰寶，它不是玩玩兒，他會(huì)使人快樂(lè)。每當(dāng)看見(jiàn)躺在印床上的印章時(shí)，每當(dāng)把它鄭重地按在連史紙上時(shí)，我是多么高興，又是多么有成就感哪！因?yàn)槲铱梢脏嵵氐馗嬖V別人：這個(gè)章，我刻的。
更讓我快樂(lè)的：是帶著石頭和刻刀去比賽的時(shí)候。一塊沒(méi)有生命的石頭活了，活了！它的微小的縫隙里溢進(jìn)了我的汗水，我的智慧，我的快樂(lè)！監(jiān)考老師們向我投來(lái)贊許的目光，我聽(tīng)到他們嘴里不停地說(shuō)著“刻得又快又好，很有范兒”的贊詞，同學(xué)們看見(jiàn)我的作品就一窩蜂地圍上來(lái)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著要我?guī)退麄兛陶拢乔榫罢嬗悬c(diǎn)像“索要當(dāng)紅明星簽名”。 那是多么叫人興奮呀！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在臺(tái)燈下，拿出我心愛(ài)的石頭，好好地欣賞它們。每當(dāng)我為他們?cè)鎏韼孜恍禄锇闀r(shí)，心中就有說(shuō)不出的快樂(lè)和成就感。他們是我的寶貝，也是我的好伙伴。
每天晚上，長(zhǎng)長(zhǎng)的.寫字桌前，坐著一位小孩，她左手按著印床，右手拿著刻刀。她畫出一條一條、直直落落的線條，上緊下寬，密不透風(fēng)；她用干凈利落的動(dòng)作，一刀一刀，把自己對(duì)篆刻的情，對(duì)篆刻的愛(ài)，通過(guò)蒼勁有力、古香古色的篆字傳遞。
石頭是有生命的，石頭能讓夢(mèng)想開(kāi)花！我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。
頭上作文600字 篇6
去年暑假，爸爸帶我們?nèi)易择{去青海。
車子經(jīng)過(guò)一片草原時(shí)，無(wú)邊無(wú)垠的綠色讓人驚嘆。草原上，牛群和羊群在悠閑地吃草。我驚呼：“太美了�！�
在羊群邊上，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘坐在草地上，正低頭寫著什么。我好奇地跑過(guò)去看，她正在用一根沒(méi)有筆芯的筆在磚頭上寫字，還念念有詞，她寫的時(shí)候非常專注，連我站在她身后都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我忍不住問(wèn)：“你在干嘛？”她先是嚇了一跳，然后回過(guò)身來(lái)告訴我：“我在練字�！庇纸o我看了看那支筆，說(shuō)：“這是我放羊時(shí)撿到了�！蔽铱戳丝催@個(gè)小女孩，她穿著破舊的衣服，頭發(fā)亂蓬蓬的，手也非常地臟，但是她的笑容還是很燦爛的。
我這時(shí)有點(diǎn)神情恍惚，我想起了我們整潔的教室，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而她的教室是草原，她的課桌是磚頭，但她仍然認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我被深深地感動(dòng)了。
我立刻跑回車?yán)铮谲嚴(yán)锓抑�，始終沒(méi)有找到一本新本子，只有一本畫過(guò)一頁(yè)的'本子。
我?guī)е@本本子，又跑回小女孩身邊，把本子遞給她，不好意思地說(shuō)：“這個(gè)送給你，只是第一頁(yè)寫過(guò)的�！�
她羞澀地笑了，搖搖頭，連連說(shuō)：“不用，謝謝�！钡劬�是盯著那個(gè)本子。我直接把本子塞給她，她趕緊說(shuō)：“謝謝哥哥�！�
我們告別了在磚頭上寫字的小女孩，繼續(xù)前行，透過(guò)車窗，我看見(jiàn)她還在向我們招手。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是在磚頭上寫字的小女孩的形象，一直深深地印在我的心里。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上懈怠的時(shí)候，這個(gè)小女孩的形象就激勵(lì)我，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
頭上作文600字 篇7
我書(shū)房的案頭上養(yǎng)了一盆文竹。每每看到它那優(yōu)美的姿態(tài)、細(xì)柔的枝干、高低有序的造型，我都有一種神清氣爽的感覺(jué)。尤其它那層層疊疊、蓬蓬松松的碧綠葉片，著實(shí)令我癡迷。
我喜歡文竹，我喜歡它似竹非竹的風(fēng)韻美貌。你看，它的枝干有節(jié)似竹，姿態(tài)文雅瀟灑;它的葉片纖細(xì)秀麗，密生如羽毛;它的自然造型翠云層層，獨(dú)具風(fēng)韻。它就像是我的端莊秀麗的閨蜜，陪伴著我在書(shū)房里讀書(shū)，使我孜孜不倦。
我喜歡文竹，不僅因?yàn)樗拿烂�，而且還因?yàn)樗鼩⒕共〉腵英雄精神。據(jù)說(shuō)，它能夠吸收二氧化碳，排放出新鮮氧氣，凈化室內(nèi)環(huán)境;它的根可以治療急性氣管炎，具有潤(rùn)肺止咳祛痰的作用。如果你咳嗽了，吃一點(diǎn)文竹，你就能擺脫病魔;當(dāng)你精神抑郁、情緒低落時(shí)，你不妨看一眼象征永恒和友誼的文竹，它就像摯友一樣，全神貫注傾聽(tīng)你的心聲，讓你疲勞的心靈回歸到舒服的大自然之中。
我喜歡文竹，更因?yàn)樗臅?shū)香氣息。我曾經(jīng)在什么地方讀過(guò)一個(gè)故事。那作者說(shuō)，當(dāng)他告別玩耍的幼兒時(shí)代、背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，他的媽媽把一棵植物放在他的書(shū)包里，他覺(jué)得好奇，問(wèn)媽媽：“媽媽，你為何要在我的書(shū)包里放一棵草呢?”媽媽回答說(shuō)：“這不是草，這是文竹，帶著它去上學(xué)，你讀書(shū)就會(huì)聰明伶俐，胸有成竹，學(xué)有所成�！睆拇�，那株小小的文竹就像一股神奇的力量，在那顆幼小的心靈里扎了根。因?yàn)橛辛宋闹�，有了自信，更因有了追求卓越的好奇心，那人果然功成名就�?/p>
我喜歡文竹，我喜歡文竹的一切。文竹雖沒(méi)有其他花卉的雍容華貴，也沒(méi)有翠竹的挺拔秀麗，更沒(méi)有松柏的傲骨崢嶸，然而，文竹并不是徒有其表，它實(shí)際上已經(jīng)擁有了花卉、竹子和松柏的功夫。我就是喜歡文竹，我喜歡我書(shū)房案頭上的文竹!
頭上作文600字 篇8
小時(shí)候，我常常坐在爸爸肩頭。媽媽常常笑話爸爸和我，說(shuō)：“人家爸爸肩頭馱著的都是兒子，只有你們這對(duì)父女和別人不一樣，哪有爸爸整天馱著閨女在肩頭上耍的，真是的！”
每次我都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)該被爸爸馱著逛商場(chǎng)，看風(fēng)景。爸爸也是一臉滿足的幸福模樣，馱著我在風(fēng)中轉(zhuǎn)圈圈逗我笑，逗我開(kāi)心。
可是，如今我長(zhǎng)大了，是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，再也不能坐在爸爸的肩頭耍了。
有一天，爸爸帶我出去玩。正當(dāng)我跑的不亦樂(lè)乎之際，一個(gè)熟悉的情景瞬間映入眼簾—一個(gè)父親肩頭上馱著一個(gè)扎著羊角辮的小姑娘。
這多像小時(shí)候，爸爸馱著我的情景。
一瞬間，我的淚水順著臉頰流下來(lái)，我轉(zhuǎn)身看著爸爸，淚水吧嗒吧嗒的往下掉。
爸爸慌了，急忙跑過(guò)來(lái)，焦急的問(wèn)：“閨女怎么了？”
我指了指不遠(yuǎn)處被馱在肩上的女孩，哭著說(shuō)：“爸爸，你看那個(gè)女孩......！”
爸爸順著我的手指方向看了看，笑出聲來(lái)：“閨女，你是不是懷念小時(shí)候被爸爸馱著肩頭滿世界瘋跑的情景了？”
“恩�！蔽尹c(diǎn)頭。
“如果你還想坐在爸爸肩頭逛街，爸爸也十分樂(lè)意！”
我想了想，還是拒絕了�！鞍职�，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且也變重了，不能再讓爸爸受累了�！�
爸爸聽(tīng)了，明顯很高興，說(shuō)：“我的閨女真是貼心的小棉襖�！�
我也笑了，就問(wèn)爸爸：“爸爸，小的'時(shí)候，你為什么喜歡把我馱在肩上？”
爸爸不假思索，脫口而出，“因?yàn)閻?ài)，因?yàn)榘职忠Ｗo(hù)你，要給你最美的風(fēng)景，而爸爸的肩膀永遠(yuǎn)是你的依靠！”
我聽(tīng)了，感動(dòng)的淚水再一次打濕了雙眼，我拉著爸爸的手，輕聲的說(shuō)：“爸爸，我也愛(ài)你！”
那一刻，我感受到了來(lái)自父親最無(wú)私最厚重的愛(ài)，我覺(jué)得自己一定是世界上最幸福的孩子。
頭上作文600字 篇9
我有一個(gè)頭上有書(shū)的老師，說(shuō)他頭上有書(shū)，其實(shí)左看右看也不怎么像。只是他頭上的頭發(fā)向兩邊彎，看起來(lái)像一本書(shū)而已，他就是我的語(yǔ)文老師——徐老師。
徐老師的個(gè)子很高，足有一米九以上。徐老師個(gè)子高，頭也大，他的頭像一顆巨型的大瓜子。他的額頭既高又大，他的'額頭似乎有一道防護(hù)墻，可頭發(fā)就是不生到防護(hù)墻上，只是有一些老年頭發(fā)（最長(zhǎng)的幾根頭發(fā)）掛下來(lái)，蓋住了防護(hù)墻，像是給這一道防護(hù)墻上又添加了一道更是“無(wú)人能敵”的墻。哈哈！
有一次，我在心情日記上寫了一些我從網(wǎng)上收集來(lái)的一些很難的詞語(yǔ)。有些我媽媽都讀不出來(lái)，我便在心情日記上問(wèn)徐老師見(jiàn)過(guò)沒(méi)。
第二天，我看到心情日記上徐老師的評(píng)語(yǔ)。老師說(shuō)他都見(jiàn)過(guò)，而且還用過(guò)。我心想：“徐老師怎么什么都用過(guò)？有些不是連我媽媽都沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？”哦，我知道了，是徐老師頭上的書(shū)告訴了他答案。
還有一次，我又問(wèn)他：“徐老師，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：有一個(gè)人對(duì)布老板說(shuō)：‘你的布和我的米換，一斤布要多少米呢？’布老板說(shuō)：‘一斤半米換一斤布。’徐老師你說(shuō)這個(gè)人用一斤半米換一斤布值不值？”“不值�！毙炖蠋燅R上回答說(shuō)，“因?yàn)橐唤锇朊讈?lái)?yè)Q一斤布，米比布多了半斤，所以不值�！薄把剑@么難的腦筋急轉(zhuǎn)彎他都回答出來(lái)了，不愧是頭上有本書(shū)��！”
哎呀，徐老師這么厲害，如果我也這么聰明那就好了。可光說(shuō)不做是沒(méi)用的，所以我下定決心，一定要好好讀書(shū)，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”啊，那可就沒(méi)用嘍。
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