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        • 校園回憶的作文600字

          時(shí)間:2023-06-15 11:46:51 600字作文 我要投稿
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          校園回憶的作文600字八篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的校園回憶的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          校園回憶的作文600字八篇

          校園回憶的作文600字 篇1

            我在學(xué)校讀書(shū)五年了,經(jīng)歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都?xì)v歷在目,其中有辛酸,有快樂(lè),也有憂傷,有一件事卻讓我一直難以忘懷。

            在四年級(jí)的一個(gè)星期二,我們正好有一節(jié)品社課,老師就對(duì)我說(shuō):“鄭點(diǎn)同學(xué),下午這節(jié)品社課就由你來(lái)代替老師上,中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛?太簡(jiǎn)單了!"叮鈴鈴”放學(xué)了,我急忙跑回家,把事情告訴了媽媽,媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料,我打開(kāi)電腦,胡亂地點(diǎn)了一下網(wǎng)站,查了少許的資料,自以為是的我覺(jué)得資料查得差不多了,就來(lái)到了學(xué)校。上課了,老師說(shuō);“我們歡迎鄭點(diǎn)同學(xué)為我們演講第四節(jié)課。”

            我信心十足地向講臺(tái)走去,心想:我一定要把這節(jié)課講好,讓同學(xué)們把知識(shí)記得更加牢固。然而,當(dāng)我剛上講臺(tái),我的心變得一下子緊張起來(lái),心臟咚咚地跳個(gè)不停,我慌忙地拿出書(shū)本,照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍,然后又給他們提

            了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課,頓時(shí)我的心情變得輕松多了,我大步走下講臺(tái)。

            這時(shí)老師很失望地看了看我,說(shuō)了句:"這講得也太差勁了,以后要多加練習(xí)!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少參加過(guò)這樣的.活動(dòng),演講經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有充分的準(zhǔn)備好資料,所以使我這次的演講很失敗!

            這次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn),我暗自下定決心,以后我一定要加倍努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)這方面的鍛煉,我相信下次我一定會(huì)成功!

          校園回憶的作文600字 篇2

            六年的小學(xué)生活,將在我身旁匆匆逝去。過(guò)了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。六年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生,甜甜的回憶就能在我的心里徘徊,然而我最最愛(ài)的還是賈老師陪伴我們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光——班隊(duì)課!

            這么些年我們玩過(guò)了有趣的游戲,每每一次都會(huì)讓我們明白一些道理,其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”,那次我們熱火朝天的進(jìn)行著游戲,“停!”賈老師洪亮的.聲音傳出了班級(jí),到了每一個(gè)人的心中,抱住同學(xué)的身體(女生,千萬(wàn)不要誤會(huì)),都能感受到友情的力量所在,那種感覺(jué)讓人看到了親人有親人之間的動(dòng)作,沒(méi)想到這種游戲會(huì)有那么大的魔力!

            這周五是最后一個(gè)班隊(duì),在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍,10、9、8、7。時(shí)間在開(kāi)始倒計(jì)時(shí),但雖如此我們依舊無(wú)憂無(wú)慮的笑著,過(guò)去了并不代表要永遠(yuǎn)要活在痛苦里,你不能改變天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻憧梢赃x擇表情;你不能支配他人,但你可以控制自己;你不能預(yù)支明天,但你必須用好今天;你不能件件成功,但你可以事事盡心;你不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以拓展它的寬度!

            命運(yùn)把握在自己的手里,快樂(lè)、幸福也同樣如此,想苦難告別,留下甜甜的回憶,等你老了,告訴你的子孫你有過(guò)這樣的好老師,這樣的好同學(xué),風(fēng)慢慢吹,雨慢慢下,讓我們活在回憶中,感受家的溫暖!

          校園回憶的作文600字 篇3

            短短的小學(xué)時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些美好的回憶,卻永遠(yuǎn)定格在了心底。

            五年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

            在這里,有過(guò)快樂(lè),有過(guò)傷心,也有過(guò)失落;有敬愛(ài)的老師,有親愛(ài)的同學(xué),有團(tuán)結(jié)的班集體……這些數(shù)不勝數(shù)的美好的回憶,我又怎能淡忘?

            那么多同學(xué)中,我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌,我們整天形影不離課上我們一塊兒討論問(wèn)題;課下我們一塊兒玩耍。我們會(huì)在對(duì)方快樂(lè)時(shí)一起開(kāi)懷大笑;會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)互相安慰;我們會(huì)在對(duì)方受挫時(shí)彼此鼓勵(lì)……即使以后上中學(xué)、上大學(xué),我都不會(huì)忘記我的這個(gè)好朋友。

            在那么多的老師中,我最喜歡的是郭老師。郭老師是我們的語(yǔ)文老師,她和藹可親,平易近人。雖然有時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格一些,但是我們都知道她是為我們好。下課時(shí),郭老師總能和我們一起玩耍,有時(shí)還和我們打打羽毛球、開(kāi)開(kāi)玩笑。我不會(huì)忘記郭老師的。

            最令我難忘的還是培育了我們的母!铇I(yè)口鎮(zhèn)中心小學(xué)。母校的一草一木是那樣熟悉,可愛(ài)的母校,您像一位慈愛(ài)的母親,用甘甜的`乳汁哺育著我們成長(zhǎng)。更難忘的是,我們?cè)谀鷾嘏沫h(huán)抱中汲取了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理……您說(shuō),我們?cè)跄苋绦碾x開(kāi)您呢?

            光陰似箭,歲月如梭。當(dāng)我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我想對(duì)母校說(shuō):“是雄鷹,就要搏擊長(zhǎng)空。請(qǐng)您相信,通過(guò)您的辛勤哺育,我們定會(huì)茁壯的成長(zhǎng),豐滿羽翼、展翅翱翔。

            五年的小學(xué)生活,留下了太多太多美好的回憶,它們將被我珍藏在心底,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

          校園回憶的作文600字 篇4

            時(shí)光如白駒過(guò)隙,年華如匆匆流水,轉(zhuǎn)眼間,無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜一去不復(fù)返,無(wú)情的六月拖著沉重的步子向我們走來(lái)。看著美麗的校園,冷冽的寒風(fēng)似乎已奏起悲涼的離歌,揮揮手,卻難說(shuō)再見(jiàn)。

            彼岸,鮮花爭(zhēng)艷

            我還清晰地記得,當(dāng)初邁進(jìn)校園的緊張與喜悅,大家像是初次下海的帆船,急于去征服海浪。

            那是一個(gè)燦爛的九月,有一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子,穿著寬松肥大的校服在操場(chǎng)上盡情馳騁,歡笑聲在校園的上空回蕩。隨著清脆的上課鈴聲響起,操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái)。只剩下一大片薔薇花在風(fēng)中搖曳,還有綠意正濃的草坪里藏著的細(xì)小而不知名的小花,鮮艷的黃色,星星點(diǎn)點(diǎn)的在草叢里仰望太陽(yáng),猶如我們,開(kāi)始了一個(gè)新的夢(mèng)幻之旅。

            此岸,萬(wàn)木逢秋

            一場(chǎng)大雪來(lái)得突然,將未來(lái)得及消退的綠色一并掩埋,一陣狂風(fēng)和寒流過(guò)后,樹(shù)枝上只剩下零星的幾片葉子,更讓這晚秋平添悲涼。

            這幅場(chǎng)景,正如我們的`初四生活。即將到來(lái)的中考,讓我們感覺(jué)措手不及。此時(shí)已沒(méi)有心情關(guān)注那一大片薔薇花的凋謝了,取而代之的是每天忙碌在題海中。我們這些單薄的帆船在翻涌的巨浪中艱難地把持著方向。夢(mèng)的頂峰就在眼前,只要越過(guò)這茫茫大海,便能摘取成功的果實(shí)。于是我們都在努力拼搏。

            夢(mèng)想,終會(huì)實(shí)現(xiàn)

            九年磨一劍,怎能甘愿止步,誰(shuí)不想好夢(mèng)成真。翻涌的浪花正是我們前進(jìn)的動(dòng)力,熬人的題海磨煉出驚人的毅力。我們是初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃;我們是展翅的幼鷹,勇往直前;我們是初生的牛犢,銳不可當(dāng)。

            依稀中看到未來(lái)的坦途,讓我們放下不舍與留戀,攜著對(duì)美麗校園的記憶,奔向那美好的未來(lái),欣賞更美的風(fēng)景!

          校園回憶的作文600字 篇5

            校園,這里有我的老師,在我迷茫的時(shí)候,給我指引方向;校園,這里有我的同學(xué),在我心灰意冷的時(shí)候,給予我鼓勵(lì)和陪伴;校園,這里有我的夢(mèng)想,在我止步不前的時(shí)候,支撐著我前進(jìn)這些微小的一點(diǎn)一滴,充斥著我的整個(gè)童年回憶,伴隨著我成長(zhǎng)。

            翻著泛黃的舊相冊(cè),我的思緒不禁飄回從前。記得,那是五年前的一件事

            “高鈺涵,高鈺涵,快過(guò)來(lái),你看看這是什么?”石頭姐姐小心翼翼地捧著手中的東西,我視力不好,只能隱隱約約看到石頭姐姐在向我招手。要知道,那時(shí),我們可是最好的朋友哩!于是,我屁顛兒屁顛兒地跑過(guò)去,想要看清楚石頭姐姐手里捧著的'到底是什么。

            剛一過(guò)去,我就驚呆了,石頭姐姐手里竟然捧著一大把餅干和糖果,我雖覺(jué)得有點(diǎn)眼熟,但又想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò),便沒(méi)多想,和石頭姐姐一起“干”了起來(lái),糖果入口即化,有濃濃的奶香味,餅干甜脆可口,美味極了。這期間,還有很多人來(lái)索要食物,但都被石頭姐姐無(wú)情地拒絕了。

            沒(méi)想到在中午時(shí)分,我和石頭姐姐卻突然被吳老師叫到講臺(tái)上,只見(jiàn)老師神色凝重,一臉嚴(yán)肅地開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。

            我只覺(jué)得臉上火辣辣地疼,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,手心都緊張地捏出了汗,低著頭,心里悔恨不已。

            原來(lái),這些美味的食物是石頭姐姐從郝家琪手里搶過(guò)來(lái)的,我心中很不是滋味,感覺(jué)心里堵堵的,鼻子有些酸澀,控制不住自己的眼淚,只能任由其流下來(lái)。

            現(xiàn)在,我已經(jīng)不是一年級(jí)的單純無(wú)知了。我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的六年級(jí)女孩了,不會(huì)再犯那樣的低級(jí)錯(cuò)誤了,但這些珍貴的回憶,我會(huì)一直藏在心中。

            校園,這里有我的童年回憶。

          校園回憶的作文600字 篇6

            回憶是那么美好,記錄著一點(diǎn)一滴,最后便匯成海洋,浩瀚無(wú)邊。而那里面也是五味雜陳--酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。

            而轉(zhuǎn)眼間,從初一便到了初三,看著校園里的變化,以及老師與同學(xué)們的變化。

            那時(shí)候,我們剛來(lái)這個(gè)陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學(xué)們,甚至連我都覺(jué)得是那么得陌生。而也就是這個(gè)時(shí)候,我開(kāi)始去與他們交談,這不也是古人所說(shuō)的“日久生情”,我也漸漸融入了其中,不在那樣孤獨(dú)、寂寞,也讓我感覺(jué)了初中生活的與眾不同。

            漸漸得進(jìn)入初中最重要的時(shí)期--初二。在這團(tuán)結(jié)的大家庭中,當(dāng)然也避免不了矛盾。經(jīng)過(guò)了這段時(shí)光,也覺(jué)得又長(zhǎng)大了不少,古人說(shuō),“人恒過(guò),然后能改,”不正是說(shuō)的這個(gè)道理?這可真是吃了一把“咸”呀!而轉(zhuǎn)眼間便悄然離開(kāi)了初二的生活了。

            而現(xiàn)在,我們處于了初中最美好、也是最緊張的.時(shí)期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病,開(kāi)始抓緊了學(xué)習(xí),早上早起背書(shū),在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個(gè)道理,雖然早上早起很辛苦,但也值得。左右一看,有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的,而我們好像是從動(dòng)物園里運(yùn)來(lái)一大批珍惜動(dòng)物呢!

            而這么多的回憶,我也只能說(shuō)到這里,你們也只能聽(tīng)到這里了,在這初中生活,雖然不能在溫暖的家,但覺(jué)得校園才是一個(gè)真正的家。

            我們相處、我們開(kāi)心、我們悲傷,我們一起共渡難,這么美麗的校園中,充滿我們留下的足跡與回憶,而在這美麗的校園里,讓我盡情地學(xué)習(xí),讓我在這里留下最美好的回憶。

          校園回憶的作文600字 篇7

            我今年已經(jīng)六年級(jí)了,校園里的喜怒哀樂(lè),校園里的酸甜苦辣,刻在記憶的墻壁上,都已經(jīng)模糊不清了,卻還有一件事,也是那一天,令我記憶猶新。

            “加油,加油---”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空,原來(lái)是我們四年級(jí)的同學(xué)們正在舉行接力跑比賽,個(gè)個(gè)喊得滿面紅光,笑容綻放。校園里洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

            這個(gè)時(shí)候,我們3班正和4班比賽呢。這場(chǎng)比賽剛剛拉開(kāi)序幕。你瞧,我們班的跑步能手馬偉手中緊緊握著接力棒,額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,眼睛凝視前方!邦A(yù)備----跑!”裁判一聲令下,兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方,助威聲此起彼伏,馬偉和4班的王強(qiáng)也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后地向前跑。

            “啪,”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明,小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個(gè)選手中傳來(lái)傳去,只見(jiàn)小紅攥著接力棒朝我飛奔而來(lái)。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓,手里也捏了一把汗。

            “接著!”小紅跑得飛快,朝我大喊。我身子向前傾,伸直了手,等著接接力棒!翱!”小紅遞來(lái)了接力棒,我伸長(zhǎng)了手。差一點(diǎn),差一點(diǎn),還差一點(diǎn)就拿到了。就在這千鈞一發(fā)之際,接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促:“還不快撿起來(lái)!”我這才回過(guò)神來(lái),連忙撿起,奮不顧身地向前奔去。

            我大口大口地喘著氣,好累,好累!我真想跟哪吒借對(duì)風(fēng)火輪,一眨眼工夫就到了終點(diǎn);我更想三步并作兩步地跑,不一會(huì)兒,終點(diǎn)就出現(xiàn)了……

            我一步跨向終點(diǎn),歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著,跳著,慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們,雖然流了很多汗,卻覺(jué)得值得。為集體奮斗而成功,在這一刻,我悶心里比吃了蜜還甜。

            隨著時(shí)間的.流逝,校園里的好多事情我已淡忘了,唯有最后比賽勝利時(shí),同學(xué)們興奮的笑臉和我那時(shí)的感受,令我刻骨銘心。

          校園回憶的作文600字 篇8

            我走在海邊,用手捧起細(xì)細(xì)的沙子。無(wú)論怎樣用力握,沙子都會(huì)從指尖滑落。校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意的指間悄悄滑落。但有一些事情,在我心中留下永久的回憶。

            學(xué)校的教學(xué)樓

            那時(shí)的天是藍(lán)的,草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱,總是在明媚的陽(yáng)光下,在和煦的微風(fēng)中,與同學(xué)奔跑,嬉戲。玩累了,我們就去南教學(xué)樓休息。那里是我們上課和生活的地方?諝庵袕浡R(shí)的味道。在每天的音樂(lè)課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌。在歌聲中,在歡笑中,在學(xué)習(xí)中,快樂(lè)的課堂時(shí)光就悄悄溜走了。下課時(shí),我們?cè)诮淌依锿嫠,聊天。那?jiǎn)直是棒極了。

            學(xué)校操場(chǎng)

            還有操場(chǎng)。它是每個(gè)孩子最喜歡的地方。那里是我們尋找快樂(lè)源泉的地方!我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操、上體育課、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育課上,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地奔跑,即使再累也不會(huì)感到疲憊。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上激烈地比賽,展現(xiàn)青春的.風(fēng)采。

            如雪的楊絮

            對(duì)了!我最喜歡的地方是學(xué)校的果樹(shù)園和林蔭道。道邊有粗壯的毛白楊,還有參天的彩葉楊。春天來(lái)了,楊絮漫天飛舞,像雪一樣!彩葉楊是深紅色的,漂亮極了,就像一朵朵盛開(kāi)的花。學(xué)校的果樹(shù)園里有核桃樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù),還有山楂樹(shù)。去年秋天,學(xué)校還舉行了山楂采摘節(jié)。同學(xué)們一起摘山楂,收獲頗豐。勞動(dòng)后,我們還嘗到了美味的山楂甜品。那真是人間美味!

            學(xué)校的山楂樹(shù)

            美好的校園回憶,引起了我極大的興趣。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校園內(nèi)的回憶很多很多。以后,讓我們?cè)谌松牡缆飞下貞洝?/p>

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