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尊敬的老師作文600字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的尊敬的老師作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師作文600字 篇1
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我最敬佩的是我三年級(jí)的語(yǔ)文教師——郭老師。她是一位和藹可親,知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)的遨游;他給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師——郭琳英老師。
郭老師長(zhǎng)得胖胖的`,烏黑的頭發(fā)隨著歲月的流逝微微有些花白了。兩條淡淡的眉毛,炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,嘴唇薄薄的,講起課來(lái)卻滔滔不絕。
剛?cè)肴昙?jí)時(shí),我的語(yǔ)文水平處于中等,尤其怕寫(xiě)作文。郭老師耐心的為我講解寫(xiě)作要點(diǎn)。他要求全班同學(xué)每周寫(xiě)一篇周記,我的第一篇周記是《小小地球儀》,當(dāng)我翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的周記本時(shí),映入眼簾的是老師的評(píng)語(yǔ)“觀察仔細(xì),描寫(xiě)詳細(xì)”。雖然這篇日記只得了個(gè)良好,但卻是我寫(xiě)作文以來(lái)的第一個(gè)評(píng)語(yǔ),心里甜滋滋的。我的第二篇日記得了個(gè)“優(yōu)”。郭老師在好句子下花了紅曲線。于是,我對(duì)寫(xiě)作有了信心,從那次起,郭老師為我打開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén),從此我的寫(xiě)作水平一天天提高。如今,我的作文每次都是“優(yōu)”。
記得有一次,郭老師上課提了一個(gè)問(wèn)題,許多同學(xué)都紛紛舉手。而我總是怕回答錯(cuò)誤,很少舉手發(fā)言,雖然心中有答案,但還是穩(wěn)坐在座位上。郭老師朝同學(xué)們看去,把目光停留在我身上。我從她的目光中讀出了鼓勵(lì)和信心。我便大膽的舉起手。聽(tīng)完了我的回答,老是用贊許的目光看著我,似乎在說(shuō)我”真棒啊,以后繼續(xù)努力,大膽發(fā)言。
從六年前一個(gè)幼小無(wú)知的孩童,到現(xiàn)在成長(zhǎng)為六年級(jí)的學(xué)生,我要由衷的感謝哺育我們成長(zhǎng)的老師們。尤其是郭老師,她是我最敬佩的老師。
尊敬的老師作文600字 篇2
她是一縷陽(yáng)光,溫暖著我的心;她是一絲春風(fēng),撫摸著我的頭;她是一朵天山雪蓮,教給我學(xué)會(huì)純潔;她是老黃牛,默默無(wú)聞,毫不保留的將知識(shí)傳授給我們,她就是我們敬愛(ài)的路老師。
她講課時(shí)娓娓動(dòng)聽(tīng),上課前她總是精心制作課件。每一堂課都是繪聲繪色的提問(wèn),精彩的講解。
記得上《金色的魚(yú)鉤》這一課時(shí),她精心制作課件,伴隨著低沉哀傷的樂(lè)曲,當(dāng)她講到“老班長(zhǎng)瘦的只剩皮包骨頭,奄奄一息,微微睜開(kāi)眼睛對(duì)小梁說(shuō)‘別浪費(fèi)東西了,我快不行了!瑢W(xué)們哽咽了,有些同學(xué)輕輕抹去眼淚,聽(tīng)課的老師心情沉重,為氣若游絲的老班長(zhǎng)感到惋惜,敬佩。
為老班長(zhǎng)寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞時(shí),同學(xué)們拿起筆,沒(méi)有思考,沒(méi)有停住筆尖,為關(guān)心同志,舍己為人的老班長(zhǎng)斜向一首贊歌。
下課了,所有老師向她投去贊賞的目光,這堂課讓全班同學(xué)對(duì)她無(wú)不尊敬。
當(dāng)我上課做小動(dòng)作時(shí),她會(huì)用那會(huì)說(shuō)話的眼睛,盯著我;當(dāng)我獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),她會(huì)告訴我不要驕傲;打我沒(méi)考好時(shí),她會(huì)給我指導(dǎo),給我安慰,讓我努力學(xué)習(xí)。
她寫(xiě)得一手好字,時(shí)常教給我們,練字時(shí)面帶微笑,放松,心平氣和,要學(xué)會(huì)享受藝術(shù)。寫(xiě)字時(shí),字體瀟灑,飄起來(lái),學(xué)會(huì)品味漢字的優(yōu)美。
她帶我們到《水滸傳》、《三國(guó)演義》感受英雄豪氣;帶我們走進(jìn)唐詩(shī)宋詞,感受中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深;帶我們走進(jìn)美麗的西部,感受草原的無(wú)限風(fēng)光;帶我們走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》感受作者筆下栩栩如生的人物……
在她的課堂上我認(rèn)識(shí)了身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞的王熙鳳;超凡多俗的.刷子李;神機(jī)妙算的諸葛亮;忠厚老實(shí)的魯肅;顧全大局的藺相如……在她的課堂上,有聽(tīng)不完的啟迪故事。
這就是我們尊敬的路老師。
尊敬的老師作文600字 篇3
老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們前進(jìn)的道路。老師是園丁,辛勤地為我們修剪隨意長(zhǎng)出的枝丫。老師是茂盛的葉子,為我們遮住刺眼的陽(yáng)光。
在我的老師中,班主任劉老師是我最尊敬的`老師。劉老師不胖不瘦,不高不矮,齊耳短發(fā),一雙深邃的大眼睛總是喜歡笑瞇瞇地看著我們。她講課的樣子更是迷人,看起來(lái)好有學(xué)問(wèn),肚子里裝滿了“墨水”。
劉老師上課非常生動(dòng),她能把枯燥乏味的內(nèi)容講得如同做游戲一般。記得有一次,一個(gè)大熱天的下午,同學(xué)們都很疲倦,眼皮子直打架。于是劉老師笑著問(wèn)大家道:“是上眼皮打贏了還是下眼皮打贏了呢?”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑,打起精神,認(rèn)真聽(tīng)課。課堂上劉老師就是這樣經(jīng)常給我們舉例子,形象生動(dòng)地打比方,有時(shí)用詼諧的語(yǔ)言把同學(xué)們逗得捧腹大笑。
劉老師對(duì)我們也非常嚴(yán)格。有一次上課時(shí),我趁她板書(shū)時(shí)悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)后排的小麗說(shuō):“我們下課一起玩,好嗎?”不料,這一幕卻被劉老師看見(jiàn)了,她笑了笑,慢慢地走了過(guò)來(lái)。不妙,被老師發(fā)現(xiàn)了,于是我馬上拿起筆故意裝作在寫(xiě)字。我屏住呼吸,生怕老師當(dāng)面責(zé)罵,心里像打翻了五味瓶一樣不是個(gè)滋味。我小聲嘀咕著:“完了,低氣壓籠罩過(guò)來(lái)了!”“李羨林,你和小麗在說(shuō)什么呢?”劉老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆,而是微笑著問(wèn)道!拔椅摇蔽揖o張得一個(gè)字也說(shuō)不出了!澳阌X(jué)得你這樣做,對(duì)嗎?”老師反問(wèn)道!安粚(duì)!”我把頭埋得更低了!澳悄阆麓芜這樣嗎?”劉老師仍然保持微笑!皠⒗蠋,我保證下次上課再也不說(shuō)小話了!”看著老師微笑的目光,我終于鼓足了勇氣,承認(rèn)了錯(cuò)誤。就這樣,劉老師用滿臉微笑和和藹的目光,幫助我改掉了上課說(shuō)小話的毛病。
劉老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),讓我特別快樂(lè);劉老師的無(wú)私奉獻(xiàn),讓我學(xué)到了許多知識(shí)和道理。劉老師是我最尊敬的老師,我愛(ài)劉老師!
尊敬的老師作文600字 篇4
在這個(gè)學(xué)校里,我敬佩的就是現(xiàn)在教我的語(yǔ)文老師。
我的這個(gè)語(yǔ)文老師學(xué)問(wèn)非常高,工作認(rèn)真,寫(xiě)作文也很好。如果他決定了做一件事情,用十頭牛都拉不回來(lái),從不會(huì)放棄,不管有多大的難題他都會(huì)去把這個(gè)事情解決掉。有時(shí)候我會(huì)想我的語(yǔ)文老師為什么這么有學(xué)問(wèn),可我為什么就上不去呢?后來(lái)語(yǔ)文老師說(shuō)告訴我,要像錢(qián)學(xué)森說(shuō)的一樣:不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果。那時(shí)候我就想這句話說(shuō)的不對(duì),因?yàn)槲颐看闻Χ忌喜蝗,后?lái)我才知道我錯(cuò)了,這句話是對(duì)的。老師對(duì)我們說(shuō):“要想成就事業(yè),就要好好學(xué)習(xí),以后去完成我們想做的事情。”
接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師的工作方面:“語(yǔ)文老師工作非常認(rèn)真,別的老師幫他們的學(xué)生改作文可能是隨便看兩眼就算了,學(xué)習(xí)好的改個(gè)A,學(xué)習(xí)不好的就改個(gè)E?墒俏覀儼嗟睦蠋煵灰粯,幫我們班的學(xué)生修改作文的時(shí)候,最少也要改個(gè)兩三天,有時(shí)花費(fèi)一個(gè)星期。因?yàn)樗麑?xiě)作很好,語(yǔ)文老師也想給我們的分?jǐn)?shù)提高一些吧!一課課文也要上一兩三節(jié)課,就是說(shuō)語(yǔ)文老師想給我們講細(xì)一些!
我們班的'語(yǔ)文老師很辛苦,同學(xué)們下課去玩的時(shí)候,別的老師都回家了,語(yǔ)文老師還在辦工室里認(rèn)真幫我們改作業(yè),同學(xué)們都睡著了,老師才回去。第二天還要早早地來(lái)學(xué)校。語(yǔ)文老師很負(fù)責(zé)任,每當(dāng)同學(xué)之間有矛盾,他都去阻止,說(shuō)得頭頭是道,讓你不得不佩服。
老師,您就是一支蠟燭,點(diǎn)亮了我們,燃燒了自己。您的寬厚與仁慈,讓我們深深感受到了一個(gè)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)。我愛(ài)您,您辛苦了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨。ㄖ笇(dǎo)老師寄語(yǔ):非常感謝段金萍小朋對(duì)我們老師的認(rèn)可!一一李其賢)
尊敬的老師作文600字 篇5
說(shuō)起我尊敬的老師,那肯定是杜老師了。至于為什么,請(qǐng)大家聽(tīng)我一一道來(lái)。
我們的班主任杜老師教語(yǔ)文。杜老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,是一個(gè)負(fù)責(zé)的.老師,一個(gè)關(guān)心我們的老師,還是一個(gè)幽默的老師……
杜老師對(duì)我們的關(guān)心大多都在不經(jīng)意間流露出來(lái)。就像那一天,我正在寫(xiě)作業(yè),杜老師突然叫我過(guò)去。當(dāng)時(shí)真是嚇了我一跳,我是不是犯了什么錯(cuò)了?杜老師是不是要批評(píng)我?可我沒(méi)做錯(cuò)什么呀!要真是批評(píng)我,我的臉可往哪放呀……
咳,我怎么總瞎想呀!原來(lái)是叫我去領(lǐng)作文本。我接過(guò)本,剛要走,卻被杜老師叫住了。這回又怎么了?我走了回去。誰(shuí)知杜老師就像漫不經(jīng)心似的問(wèn)我:“你是不是愛(ài)流鼻血。”我說(shuō)以前那樣,可能是喝藥上火,現(xiàn)在好多了!拔掖蚵(tīng)到了一個(gè)好辦法,用金霉素會(huì)好一些,每晚抹一些在鼻子里,鼻腔就不愛(ài)破,也就不愛(ài)流鼻血了!彼是不緊不慢的語(yǔ)調(diào)。說(shuō)完看我沒(méi)反應(yīng),還補(bǔ)充一句:“去試試吧!準(zhǔn)管用,上次我?guī)畠喝ケ本┛床,特意咨詢?zhuān)家了!”
我呆站在那里,直到老師攆我回去,我甚至想不清什么時(shí)候跟杜老師說(shuō)過(guò)我愛(ài)流鼻血。而且這幾天入秋了,不經(jīng)意就要流,媽媽都快愁死了,沒(méi)想到,老師居然記得,還……
走到座位上,我突然覺(jué)得鼻子酸酸的,我知道杜老師是關(guān)心同學(xué)的,是關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的。
老師,如果把您比做蚌,那我們便是蚌里砂粒;您用愛(ài)去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠!
杜老師,我們不會(huì)忘記您,因?yàn)槟乔寥f(wàn)苦把我們磨洗成珍珠的蚌!
尊敬的老師作文600字 篇6
每個(gè)人心中都有自己最尊敬的人,我心中也有一個(gè)尊敬的人,你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的老師---王老師。
王老師,她非常兇,有一次我上課時(shí)走了神。王老師看到后便拿起棍子大步流星的向我走來(lái),我趕緊縮成一團(tuán),“啪-啪-啪”。我的手臂上一陣疼痛,我差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。之后王老師上課我都沒(méi)聽(tīng),因?yàn)橥趵蠋煷蛭掖虻暮芡,我現(xiàn)在還處于生氣之中,那時(shí),我想怎么會(huì)有這樣的老師打人這么痛,想著想著,突然王老師大聲的對(duì)我說(shuō):“打歸打,打完之后再回到課堂中,要知道打你是為你好!蔽宜枷肓艘粫(huì)兒,感覺(jué)挺有道理的,于是又回到了課堂之中。這一次,我感覺(jué)老師雖然兇會(huì)打人,但都是為我們好,我們要去感恩,而不是怨恨。
王老師雖然兇,但是很幽默,為了營(yíng)造氣氛,讓我們更專(zhuān)心更精神的聽(tīng)課,幾乎每節(jié)課都會(huì)給我們講一兩個(gè)笑話,老師每次講笑話都會(huì)引的'同學(xué)們捧腹大笑。每次笑話講完后,王老師也會(huì)和同學(xué)們一起開(kāi)心大笑,但是不一會(huì)兒,王老師又嚴(yán)肅了起來(lái),說(shuō):“笑也笑完了,趕緊回到課堂中!蓖趵蠋熾m然很幽默,但是也非常嚴(yán)肅。
王老師不僅兇、幽默、還非常盡職盡責(zé),為了給我們上課,她帶著病也要來(lái)給我們上課。有一次王老師和正常一樣來(lái)上課,她拿著我們的課堂本,背著自己的小包,大步流星地朝教室走來(lái),走到教室后老師帶上了擴(kuò)音器后就大聲地說(shuō):“大家把書(shū)拿出來(lái)朗讀一下筆記。”聽(tīng)了這句話后,我心中不由一顫:王老師聲音居然有些沙啞了。但是她依然講課,讓我們懂得許多知識(shí),為了給我們上課,生了病也要來(lái)給我們講課,你們說(shuō)她盡不盡職?傊,我感覺(jué)她很盡職。
這就是我最尊敬的老師一個(gè)既兇、又幽默、又盡職盡責(zé)的老師。
尊敬的老師作文600字 篇7
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)道出了老師無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞的偉大情操。
從古到今,有許多名人志士歌頌老師的高尚情操,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”老師您是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
還記得初二時(shí),我總是保持著自己的沉默,很少與別人交流,或許是因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向的緣故吧,可是您卻走進(jìn)了我的心里,讓我漸漸地對(duì)自己充滿了信心,讓我自信地去面對(duì)心中的恐懼與緊張。
還記得,那次您讓我發(fā)言嗎?我剛站起來(lái)時(shí)便覺(jué)得很緊張,我感到自己的臉很燙,我可以想像現(xiàn)在的我臉是多么的紅,內(nèi)心的緊張,加上不自信,我便不想開(kāi)口,只是靜靜地站在那里,您卻在一旁鼓勵(lì)我大膽地說(shuō)出自己的.心中的答案,聽(tīng)到您的鼓勵(lì),原本緊張,不安的心此刻有了些許放松,我說(shuō)出了答案,得到的是您贊許的目光。
老師,您值得我們?nèi)プ鹁,還記得,同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,您不是嚴(yán)厲地批評(píng)他們,相反您的耐心的勸說(shuō)讓那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)對(duì)自己的行為感到十分的羞愧。因而他們很愿意自行改過(guò),老師,是您,是您的諄諄教導(dǎo)讓他們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
老師您是偉大的老師,您從不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生,不管哪個(gè)學(xué)生的品行,素質(zhì),學(xué)習(xí)水平多么差,您都不曾輕易地去放棄,或許說(shuō)您從不輕言放棄,似乎您的人生里沒(méi)有放棄這個(gè)詞,不管多苦多累,您總是在堅(jiān)持,堅(jiān)持將那些不學(xué)無(wú)術(shù)的壞小孩引回正途。
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師,您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的眼淚,光明;您的品格和精神可以用一個(gè)詞來(lái)形容就是燃燒,不停地燃燒。
老師,您是受人尊敬,令人敬仰的老師。
尊敬的老師作文600字 篇8
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的話。我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師,她是我最尊敬的一位老師。
瞧,個(gè)子高高的她,頭發(fā)向一邊梳著,那烏黑油亮的頭發(fā)在太陽(yáng)底下閃著光芒,一看就是一個(gè)愛(ài)干凈的`人。她有著一雙捉摸不透的眼睛。當(dāng)我們乖時(shí),她笑成了一條線,而當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)肅得讓人看了心里發(fā)慌。她那高挺的鼻子仿佛是一個(gè)長(zhǎng)勝將軍。她的嘴講起課總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝,使我們興趣盎然。
在課堂上,單老師的數(shù)學(xué)方法可促進(jìn)我們養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,她常常讓我們先看,后想,最后發(fā)言。這樣我們就會(huì)順著她的思路,題目就迎刃而解了。她上課還對(duì)同學(xué)的習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)。比如說(shuō)鄒夢(mèng)儒,他的外號(hào)就是“鄒彌勒”,因?yàn)樗谡n堂上十分愛(ài)笑,像彌勒佛一樣。還有張藝籃,因?yàn)椴粣?ài)交作業(yè),單老師就說(shuō)“你如果不交一個(gè)作業(yè),就叫”張毛“,不交兩個(gè)就叫”張毛毛“,再多不交一個(gè)就多加一個(gè)”毛“。‘這樣做可以活躍我們的課堂氣氛,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
她還讓我們自己給同學(xué)們出思考題,第二天出題的同學(xué)給大家批改,然后再講解,這樣,我們不僅能互相學(xué)習(xí),還可以通過(guò)改作業(yè)加深對(duì)題目的印象,也深刻體會(huì)做老師的辛苦,單老師還讓我們做計(jì)算題,每連續(xù)8次對(duì)的同學(xué)就可以減少一題,這樣,我們的計(jì)算水平也慢慢提高了,只要我們的成績(jī)有一點(diǎn)小進(jìn)步,必然能得到她在全班同學(xué)面前的表?yè)P(yáng)。
單老師,你總是費(fèi)勁心思,想盡辦法來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,你是我最尊敬的一個(gè)人。
尊敬的老師作文600字 篇9
老師有分很多種,好老師、壞老師,只為賺錢(qián)而教書(shū)的老師,為利益而教書(shū)的老師,還有因?yàn)閴?mèng)想當(dāng)老師而教書(shū)的老師,因?yàn)橄虢缓脤W(xué)生而教書(shū)的老師,想了解學(xué)生而教書(shū)的老師。
如果老師把教書(shū)當(dāng)樂(lè)趣,學(xué)生也會(huì)理所當(dāng)然的把讀書(shū)當(dāng)兒戲、當(dāng)有趣。如果老師把學(xué)生當(dāng)賺錢(qián)的工具、如果老師把學(xué)生視為不見(jiàn),那要學(xué)生如何相信老師,要我們?cè)趺醋鹁蠢蠋煟?/p>
一個(gè)把學(xué)生當(dāng)朋友、當(dāng)寶貝的老師,一個(gè)把教書(shū)當(dāng)游戲、把學(xué)生當(dāng)玩伴的老師,他受我們尊敬、被我們喜歡。我們?cè)谒暮亲o(hù)中成長(zhǎng)、茁壯……
老師,你曾說(shuō)過(guò)你要看著我們成長(zhǎng)茁壯,你要看著我們考上初中、高中、大學(xué),你要祝福我們、引導(dǎo)我們、陪伴我們,我們也一直深信著老師您的話。
我一直很相信您說(shuō)的話,我相信您會(huì)陪著我們成長(zhǎng),陪著我們茁壯,您讓我開(kāi)始對(duì)自然產(chǎn)生一點(diǎn)興趣,讓我開(kāi)始不那么排斥老師,記得在您要去開(kāi)刀的前幾天,你哭著說(shuō)你很高興認(rèn)識(shí)我們。
幾天后,你走了、離開(kāi)我們,您說(shuō)過(guò)您會(huì)想我們、您會(huì)記得我們、您會(huì)回來(lái),您答應(yīng)過(guò)的,您說(shuō)過(guò)您一定會(huì)回來(lái)。過(guò)了好久,我們對(duì)您的思念沒(méi)有淡忘,難不成您以為時(shí)間久了,我們就會(huì)忘了?忘了過(guò)去的`一點(diǎn)一滴,忘了過(guò)去的美好回憶?
我打從心里尊重您、喜歡您、把您當(dāng)朋友,常常打打鬧鬧、開(kāi)開(kāi)玩笑,雖然有時(shí)會(huì)被您責(zé)罵,可是我還是尊敬您、喜歡你!我不管別人怎樣想,我不管別人怎么看,我只知道您真的很好,距離分離那天,過(guò)了一年多了,我們對(duì)您的思念,絲毫沒(méi)有淡忘。有時(shí)我會(huì)想,難道您不在乎我們了?您忘記我們了?這幾天,我跟哥哥一直在討論,好幾次鼻子一酸,眼淚就不聽(tīng)話的流了下來(lái)。您承諾過(guò)的,您沒(méi)有做到,您沒(méi)有回來(lái),我們的思念,我們的想念,您看到?jīng)],并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而淡忘,別把自己在我們心中的地位下降,在我心理老師您是永遠(yuǎn)排在第一、你是第一的。
我真的很喜歡您,比任何一個(gè)學(xué)生都還要尊敬您、喜歡您。您呢?
尊敬的老師作文600字 篇10
自古以來(lái),為了教育莘莘學(xué)子,因此世上有了“老師”這個(gè)行業(yè),在諸多老師中,我最尊敬的一位是教育無(wú)數(shù)人民,人稱(chēng)“萬(wàn)世師表”──孔子。
孔子是春秋時(shí)期一個(gè)貴族的后代。雖然家道中落,但他仍努力向?qū)W,由于當(dāng)時(shí)時(shí)局混亂、烽火連連,孔子認(rèn)為只有說(shuō)服各諸侯國(guó)的國(guó)君以仁治國(guó),百姓才能安居樂(lè)業(yè)。孔子為此一理想奔波數(shù)十載,只可惜沒(méi)有任何一位君王采納孔子的意見(jiàn)?鬃颖夭](méi)有因此喪志,最后,他選擇執(zhí)起教鞭,返回魯國(guó)教育人民,倡導(dǎo)仁義、藉以將他的思想傳承下去。
孔子最令我尊敬的地方,在于他肯為理想吃苦。他的理想,是希望各國(guó)的國(guó)君能以“仁”治國(guó),進(jìn)而解救人民遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂之苦。盡管經(jīng)常碰釘子,但孔子依然不氣餒,持續(xù)周游列國(guó),宣揚(yáng)他的理念?鬃拥挠薪虩o(wú)類(lèi)也讓人廣所稱(chēng)道,上至帝王,下至布衣不分身分貴賤皆傳道授業(yè)解惑之,打破“學(xué)在官府”的壟斷局面。另外,孔子對(duì)于自己的學(xué)生十分了解,并能因材施教,例如,雖然孔子認(rèn)為宰我“朽木不可雕”,但是孔子仍十分盡心的教導(dǎo)宰我,宰我也沒(méi)有辜負(fù)老師的期待成為孔門(mén)十哲之一,相信孔子這些作為都令許多人望塵莫及。
孔子之所以被稱(chēng)為“至圣先師”,則是因?yàn)樗?言行舉止宛如一個(gè)大圣人,為學(xué)生們最良好的楷模,立下身教言教最好的典范,基于上述種種因素,使孔子成為我最尊敬的老師,而后人為了紀(jì)念孔子這位最偉大的老師,因此將他的生日訂為“教師節(jié)”,我想沒(méi)有比這更能表達(dá)我們對(duì)他的尊崇了。
孔子一生功著杏壇,是位影響深遠(yuǎn)的重要人物。我要向孔子看齊,將來(lái)成為首屈一指的大人物,能與孔子齊名是我此生最大的夢(mèng)想,我要好好加緊努力,希望有朝一日能達(dá)成這個(gè)夢(mèng)想。