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【精華】樂觀作文600字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的樂觀作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
樂觀作文600字 篇1
我的愛好非常廣泛,比如:繪畫、唱歌、讀英語、下棋……不過,我最大的愛好就是繪畫了。我經(jīng)常在家里創(chuàng)作一些漫畫,有時(shí)候拿給同學(xué)看,他們還以為我是在什么書上描摹的呢!再就是喜歡下五子棋,五子棋很簡(jiǎn)單,爸爸教一次我就學(xué)會(huì)了,F(xiàn)在我的棋藝可高了!哈哈!連爸爸媽媽都已經(jīng)成為我的手下敗將了,有時(shí)候我在網(wǎng)上和別人下,還贏了不少高手呢!
我的'性格很開朗、活潑,喜歡和同學(xué)面對(duì)面交流,一起做一些有意義的游戲。雖然我的成績(jī)不怎么樣,但是我心地善良、愛幫助同學(xué),別人都說我熱心腸呢!所以我的朋友很多。不過,有時(shí)候我也會(huì)偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣,對(duì)于那些愛惹我麻煩、捉弄我的同學(xué),我會(huì)對(duì)他不客氣。
以前,我的膽子特別小,不愛參加集體活動(dòng),F(xiàn)在,我的膽子漸漸的大了,班級(jí)里只要有活動(dòng),比如口語交際呀,小組討論呀,什么聯(lián)歡會(huì)呀,我都非常樂意參加?墒牵袝r(shí)候?qū)W校組織春游、秋游的,媽媽不讓我參加,她說我成績(jī)不好,要我在家里復(fù)習(xí)功課。
至于我的缺點(diǎn)呀,可也蠻多的。說起來真是不好意思,我的字寫得不好,非要爸爸媽媽或者是老師監(jiān)督,我的字才能寫好,沒有大人監(jiān)督,我就會(huì)把字寫得不成樣子,還亂涂亂改,作業(yè)本很不干凈、整潔。我還有個(gè)毛病,那就是粗心大意,記得上次期末考試,有一道題是數(shù)筆畫,我把顫抖的“顫”字的那一點(diǎn)給漏掉了,所以才被扣了分。總之,我的缺點(diǎn)雖然不少,但我會(huì)暗暗改正的,因?yàn)槿丝偸且粩噙M(jìn)步中成長(zhǎng)的喲!
這就是我,一個(gè)樂觀積極、活潑可愛的小女生!現(xiàn)在,聽了我一大堆自我介紹,你一定想和我交朋友了吧!
樂觀作文600字 篇2
生活并不完美,因此要有樂觀心態(tài)面對(duì)挫折。
一樣的人生,異樣的心態(tài),對(duì)于人生持有兩種態(tài)度:一種是樂觀的,一種悲觀的。
樂觀者與悲觀者有什么不同?同樣的半杯水,悲觀者說:“唉,可惜啊,再差半杯水,杯子就就全空;樂觀者則會(huì)說:“太好了,再有半杯水,杯子就滿了!彪m然兩人面對(duì)的和擁有的都是同等的,但是心態(tài)卻有兩種。前者是透出一種消極和茫然和迷惘,后者卻是滿懷希望。
面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)壓力,課外的各種補(bǔ)習(xí)班,加上每天的作業(yè),每天都是重復(fù)的,不免會(huì)有些抱怨。
“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但大多數(shù)人死在昨天的'晚上,看不到后天的太陽,”是的,人生就是這樣,只要你勇敢的去克服、面對(duì),戰(zhàn)勝今天、明天殘酷的現(xiàn)實(shí),那后天的太陽一定為你升起,可如果你不這樣做,永遠(yuǎn)看不到后天為你升起的太陽!
在一次不經(jīng)意間看到樓下不知誰種下的兩顆向日葵。每天看著它面對(duì)太陽每天微笑。向日葵它熱情奔放,積極向上,勇往直前,知難而進(jìn)。向日葵沒有特別的裝飾,挺立百花中央,筆直筆直的,顯得特別精神,格外生機(jī)勃勃。是它給我了動(dòng)力。
每天早上起來,給自己一個(gè)大大的微笑,告訴自己今天又是美好的一天,要繼續(xù)努力。
我們都是倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的向日葵,日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。在追尋自己心中的太陽的同時(shí)一定不要忘記給自己一個(gè)大大的微笑,記住永遠(yuǎn)不要吝嗇自己的微笑!
人生何處無風(fēng)景,關(guān)鍵看保持一個(gè)什么樣的心態(tài)。始終保持一個(gè)樂觀的心態(tài),要“不以物喜,不以己悲”,我們就能看遍天上勝景,“覽盡人間春色”。
樂觀作文600字 篇3
世間萬物就像一串串用樂譜譜成的音符,樂觀者用它譜成了一首首激昂生動(dòng)的圓舞曲和進(jìn)行曲;悲觀者用它譜成了一支支低沉憂傷的哀樂和挽歌。同樣是一朵玫瑰,樂觀者看到的是花朵,悲觀者看到的是玫瑰花上的刺。同樣是一次考試,樂觀者看到成績(jī)時(shí)總會(huì)鼓勵(lì)自己下次努力,悲觀者則會(huì)怕自己受到父母地打罵,因此離家出走。同樣都是生活在世上,樂觀者看到的是藍(lán)天白云,鳥語花香,每天都高高興興地學(xué)習(xí)、工作、生活,悲觀者看到的卻是狂風(fēng)暴雨,充滿了悲傷與憤怒。
樂觀者的心中永遠(yuǎn)都有彩虹,每天都會(huì)開開心心,快快樂樂的。悲觀者是十分卑微的,他們經(jīng)不起一點(diǎn)地打擊與批評(píng),他們往往都很內(nèi)向,他們心中其實(shí)也有一個(gè)快樂的.娃娃,就是看他們能不能掃去心中的陰暗,找到內(nèi)心的光明。我希望大家多關(guān)心他們,常常鼓勵(lì)他們,就算做錯(cuò)了事,我們要用委婉的語氣,告訴他這樣是不對(duì)的。
樂觀者其實(shí)就在我們身邊,他們會(huì)把快樂傳遞給我們,而我們要做的就是把快樂傳遞給我們身邊的悲觀者。
我們班里就有兩個(gè)同學(xué),她們的性格就不同。一個(gè)女同學(xué)性格開朗,是個(gè)樂觀者,她每天都笑嘻嘻的,大家都喜歡和她玩,和她在一起學(xué)習(xí)做游戲非常開心,她總能想出辦法讓大家喜歡做題、背書,大家也都親切地叫她開心果。而另一個(gè)同學(xué)就是悲觀者,下課了,大家都跑出去玩了,她卻是在教室里默默地發(fā)呆。有一次我跑過去和她打招呼,邀請(qǐng)她和我一塊兒到外邊玩,她使勁搖頭,小聲咕噥了一句,因?yàn)樗穆曇籼×耍沂裁匆猜牪灰,就?duì)她說了一聲:“你說什么?我剛才沒聽清”。她卻以為我在嘲笑她,當(dāng)場(chǎng)大哭了起來,我微笑著給她做了解釋,等弄清楚事實(shí),她不好意思地笑了笑。我對(duì)她說:“我們一起玩吧!”她很高興地和我一起走出了教室。不到一個(gè)月,她就從一個(gè)悲觀者變成了一個(gè)樂觀的女孩兒。
沒有玫瑰是不長(zhǎng)刺的,我們要微笑面對(duì)人生。你一定會(huì)看見玫瑰花開的有多么燦爛。
樂觀作文600字 篇4
“我心中有個(gè)太陽,我心中有個(gè)月亮,我眼前有一片紅花綠草,我聽到小鴿子的歌唱……”每當(dāng)聽到這首《愛在人間》,我都會(huì)想起那些和我同齡的殘疾人同學(xué),我佩服他們鐵也打不垮的意志力,佩服他們樂觀向上的精神,佩服他們堅(jiān)持不懈的力量……
這不,今天老師帶領(lǐng)我們到聾人學(xué)校去獻(xiàn)愛心。還沒進(jìn)校門,我就驚呆了,聾啞學(xué)生們根本不是像我想象的那么脆弱、沉默不語,他們有的抓住校園大門,注視著我們這些健全人,有的在操場(chǎng)上成群結(jié)隊(duì)地打籃球,有的在走廊上打著熟練的手語,好像在討論著什么……他們生活得非?鞓,沒有因?yàn)樽陨淼臍埣捕兊贸聊蜒浴?/p>
老師帶領(lǐng)我們來到學(xué)校教學(xué)樓二樓的六年級(jí)教室,那些學(xué)生們看到了我們,坐得非常端正。我們獻(xiàn)給聾啞學(xué)生們一支《隱形的翅膀》手語舞蹈,我們做得很投入,每一個(gè)動(dòng)作都做得很到位,受到了聾啞學(xué)生們的熱烈掌聲。那些聾啞學(xué)生們也為我們演了一個(gè)課本劇《林沖棒打洪教頭》,演員們出乎我們預(yù)料,劇中的對(duì)話并沒有用手語表示,而是努力地去做他們的`弱項(xiàng)——說話,雖然他們說得有些不清楚,但是他們努力了就是好的,我被這感動(dòng)了。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是我們跟聾啞學(xué)生們交流的一個(gè)環(huán)節(jié),我們把自己想說的話寫在紙上,我跟一個(gè)叫“田可心”的聾啞學(xué)生交流,當(dāng)我們談到我的興趣愛好是彈鋼琴時(shí),她停頓了一會(huì),沉默了,于是紙上寫下了“可惜我再也聽不到美妙的琴聲了”,頓時(shí),我的心好像被觸動(dòng)了,這句話讓我深深地感動(dòng)了,淚水在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)……
我們都是健全人,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),珍惜我們現(xiàn)在好的學(xué)習(xí)條件,好的學(xué)習(xí)環(huán)境!皹酚^向上”“堅(jiān)持不懈”兩個(gè)詞永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我的心中。
樂觀作文600字 篇5
在以前我是一個(gè)靦腆的女孩,不管是在親人和陌生人的面前,我從來不愿意和任何人交往。
靦腆的我也很愛面子,有的時(shí)候借個(gè)東西也不知道怎么去開口和別人借。
直到那天,那個(gè)女孩的出現(xiàn)使我改變,讓我從一個(gè)不愛開口說話變成一個(gè)樂觀開朗的人,剛開始的時(shí)候我不覺得什么,但是,他讓我做那些事變成了我的一生,他使我活潑開朗,樂觀開朗,樂于助人直正一個(gè)好女孩。
我的老板是她給我改變的,是他讓我改變的,開始的時(shí)候我不怎么了玩,是他帶我做游戲,試著和別人交友,交流談話。讓我有所改變樂觀的我一定會(huì)有很大的,改變。
一次班里有個(gè)同學(xué)不知道因?yàn)槭裁磦牡目蘖,我不敢問原因,只是一昧的去安慰她,不讓她傷心,我用最樂觀的一面是他不去傷心,等到她哭累了的時(shí)候,我才知道真相,原來是他父母鬧離婚,他在中間當(dāng)一個(gè)受害者,他夾在中間受到了最大的傷害,知道這些以后,我也愿意和他打開了我的心扉。
我告訴她我的秘密以后,我也痛痛快快的哭了一場(chǎng),心里感覺舒暢多了之后又變成那個(gè)樂觀的我了。
樂觀的我也能幫助別人,同時(shí),只要同學(xué)遇到不知道的怎樣解決的問題都會(huì)跑來問我,如果是小事的話我愿意去解決,如果大事的話,我們坐下來一起商量對(duì)策,不要任何人擔(dān)憂處理不好事情,凡是能解決的事情我都會(huì)非常樂觀的給同學(xué)解決。
樂觀自由樂觀的`好處樂觀,可以讓我們讓我同幫助同學(xué)解除煩惱,樂觀消除疑慮,也讓我的到了一些要好的朋友。
同學(xué)們都夸我樂觀,但我會(huì)謙虛的說;“是那個(gè)我最好的朋友改變了我”
樂觀的我也非常喜歡和同樂于助人的人交朋友,我也非常喜歡和我一樣的樂觀的人。
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