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【精品】體育的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼捏w育的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育的作文600字 篇1
我一向喜歡體育運(yùn)動(dòng)，跳繩、踢毽子、打羽毛球、跑步都是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我最喜歡的還是打羽毛球。
我打羽毛球的經(jīng)歷要追溯到上初中的時(shí)候，如今二十多年過去了，我對(duì)羽毛球的興趣仍然有增無減，在備課、講課、輔導(dǎo)、改作業(yè)的間隙里，依然忙里偷閑，打上一陣羽毛球。我經(jīng)常打羽毛球的對(duì)手是王老師，操場上、樓前邊，哪里風(fēng)小，那里就是我們的`戰(zhàn)場。剛開始的幾個(gè)球總是打得不順手，或者球發(fā)偏了，出界；或是發(fā)的太低，不過網(wǎng)；或是對(duì)方打來一個(gè)好球，自己沒接住，連連嘆氣。幾個(gè)球過后，漸漸找到了感覺，隨著砰砰的擊球聲，羽毛球飛得那么平穩(wěn)，像一只白色的鴿子飛來飛去，在我們之間畫著美麗的弧線，常常是一百多個(gè)回合也難分勝負(fù)。一會(huì)兒又打得險(xiǎn)象環(huán)生，對(duì)方用力過大或正好趕上順風(fēng)，球來得又高又遠(yuǎn)，我要迅速后退，然后奮力跳起，盡全力揮拍把球打回去；有時(shí)對(duì)手用力太小或者趕上逆風(fēng)，球打得既低又近，我就得緊趕兩步，然后歇步蹲身，在球即將落地的一剎那迅速揮拍挑起，球又飛起來了，王老師會(huì)在那邊大叫“好球”，我也感覺有一種成就感。王老師更是打羽毛球的高手，所以我們每次打球都打得酣暢淋漓，常常一堂課的時(shí)間過去了，仍然意猶未盡，別人穿著棉衣還冷得哆嗦，我們倆僅穿毛衣卻汗流浹背。
打羽毛球是一項(xiàng)劇烈的運(yùn)動(dòng)，頭幾天胳膊腿會(huì)酸疼，只要堅(jiān)持打下去，癥狀會(huì)慢慢消失，使人感覺渾身是勁，既健身，又取暖。
我喜歡打羽毛球還有另一個(gè)原因：頸椎病是教師的職業(yè)病，備課改作業(yè)時(shí)間久了，脖子會(huì)酸痛，打羽毛球既要仰臉看球，又要揮動(dòng)臂擊球，頸椎和脊背都得到了運(yùn)動(dòng)，腦力勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，有益身心，勝于牽引。
生命在于運(yùn)動(dòng)，打羽毛球可以鍛煉身體，緩解壓力，讓人身心輕松，充滿生機(jī)和活力，我喜歡打羽毛球！
體育的作文600字 篇2
體育，是我們班的熱門科目。當(dāng)聽說體育節(jié)即將到來時(shí)，我們高興得手舞足蹈，恨不得把老師抱起來，可惜老師太重！
在我們的歡呼聲中，體育節(jié)揮著手，笑著向我們走來。今年的體育節(jié)的內(nèi)容照舊是籃球比賽、拔河比賽、跳繩等。很慶幸，在籃球比賽和跳繩中我們班取得了佳績。可遺憾的是，拔河比賽的勝利向我揮手告別。
那天，大伙懷著激動(dòng)的心情在操場上進(jìn)行比賽。比賽開始了，我們班的男生一個(gè)個(gè)死死的拽著麻繩，瞪圓眼睛，咬著牙，咧著嘴，拼出了命的望后拉。來回兩次，在周圍熱烈的吶喊聲、裁判的哨聲中，他們贏了。
輪到我們了，我們又緊張又害怕，剛抓起麻繩，我便尖叫起來：“�。 蔽冶緛硐耄郝槔K只不過是個(gè)頭大，至于身子嗎，是個(gè)弱骨頭！可沒想到，麻繩是個(gè)大，勁兒也大！這讓我對(duì)此次比賽更沒有信心了！這時(shí)，周圍的.男生也沒閑著，他們不停地重復(fù)著拔河方法，我們耳朵都聽出繭子了。一陣熱身后，比賽開始了，我們使出了吃奶的勁地拉著，正想喘口氣，裁判的哨聲便響了起來，我以為是我們贏了，想和其他隊(duì)員擊掌祝賀一下，見他們垂頭喪氣的，知道輸了，也跟著唉聲嘆氣起來。
換位置了，這次我們下決心要贏，可志強(qiáng)力不強(qiáng)啊，我們最終還是與勝利擦肩而過。
見我們輸了，男生們一個(gè)勁的埋怨我們沒用，連老師也對(duì)我們有些失望。
雖然這次的拔河比賽輸了，可“失敗乃成功之母”嗎！我相信，有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，再加上我們肯努力，幾一定能讓失敗向我們低頭！
一起加油吧！
體育的作文600字 篇3
“嘩啦啦……”下大雨了。同學(xué)們無奈地站在窗前，看著窗外的傾盆大雨，埋怨著這該死的天氣。“唉!泡湯了，全泡湯了，好不容易盼來的一節(jié)體育課!”有人唉聲嘆氣�！巴炅�!體育課肯定要拿來上其它課了�！睅讉�(gè)體育愛好者更是失望。
“丁零……”上課鈴響了，同學(xué)們很不情愿地坐回自己的位子，拿出作業(yè)本�？墒浅龊醮蠹业囊饬希w育老師竟然來了，教室里頓時(shí)掌聲四起。
老師在黑板上畫了一位小姑娘。小姑娘可好看了，長長的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，大大的耳朵，可就是缺了張嘴色。老師說：“同學(xué)們，今天我們一起來玩?zhèn)�游戲，游戲的名稱叫‘添嘴巴’。我就是裁判，你們分四組進(jìn)行，每組派出6名選手，蒙上雙眼，依次給這位漂亮的.小姑娘添上一張嘴巴，哪一組添得最準(zhǔn)確，哪一組就是優(yōu)勝者。清楚了嗎？”“清楚了!”第一組開始了。第一個(gè)上去的是該組的組長，這位同學(xué)拿著粉筆，蒙著雙眼，在黑板前摸來摸去，最后，把嘴巴畫到小姑娘的下巴上去了，逗得大家哈哈大笑。第二位上臺(tái)的同學(xué)竟把嘴巴畫到了小姑娘的臉蛋兒上，害得這位漂亮的小姑娘成了歪嘴巴的小姑娘。又一個(gè)上臺(tái)了……輪到我們組了。第一位上臺(tái)的是我們組的“智力大王”他蒙上雙眼后，估計(jì)了一下小姑娘所在位置，然后想了想小姑娘下巴的所在位置，最后在小姑娘下巴的上邊畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴。就這樣，我們組的同學(xué)按照這個(gè)方法依次給小姑娘畫上了嘴巴。最后我們組獲得了勝利，受到了老師的表揚(yáng)。
“丁零……”不知不覺，下課鈴響了。雖然這只是一堂游戲課，但它卻深深地留在了我的記憶里。
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