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【精選】音樂(lè)作文600字合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的音樂(lè)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)作文600字 篇1
我很小的時(shí)候，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)高興地跳動(dòng)，隨著節(jié)拍一扭一扭。大人們都會(huì)好奇地看著我，他們當(dāng)然不懂我的小小的音樂(lè)世界，因?yàn)槟鞘菍儆谖业男∶孛堋?/p>
再大一點(diǎn)時(shí)，我對(duì)音樂(lè)有了全新的認(rèn)識(shí)，喜歡聽(tīng)歡快的節(jié)拍，跟著那些跳動(dòng)的音符一起進(jìn)入音樂(lè)的殿堂，去領(lǐng)略人世間的歡樂(lè)。
到了十歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)生活中除了有歡樂(lè)，還有煩惱，比如說(shuō)考試沒(méi)考好，回家挨父母批評(píng);作業(yè)頭一天晚上寫(xiě)了，沒(méi)帶，第二天又被老師訓(xùn)。特別是像我這樣健忘的人，那種倒霉事可真是不少啊!每當(dāng)我為此感到悲傷時(shí)，音樂(lè)就隨風(fēng)兒一起飄了過(guò)來(lái)，環(huán)繞在我的周圍，輕輕的撫慰我，為我梳理煩惱的心緒，帶給我歡快和愉悅，所以這時(shí)的我很喜歡輕音樂(lè)。
如今的我已經(jīng)十三歲了，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。已經(jīng)褪去了幼稚和不懂事。少了一份童真，卻多了一份壓力。每天只是在家中-車上-學(xué)校來(lái)回奔跑。每天老師、父母的叮嚀都是我腦中的烙印。我渴望徜徉在大自然的懷抱中，卻不得不低眉伏案，奮筆疾書(shū)。這時(shí)候，那種轟轟烈烈的音樂(lè)聲趕走了那些憂愁和煩惱。這種奔放、豪邁的樂(lè)曲卻成了我中學(xué)時(shí)代的最愛(ài)。
兒歌、輕音樂(lè)、豪放曲陪伴我走過(guò)了三個(gè)階段分明的`人生旅途，回首過(guò)去，能使我更清楚地找到自我、找到我成長(zhǎng)的腳印。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，她是我風(fēng)雨交加時(shí)的避所、是我困難無(wú)助時(shí)的拐杖。她讓我領(lǐng)略到了生活的明媚、青春的美好。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè)、感悟生活。讓我們展開(kāi)那雙“隱形的翅膀”在音樂(lè)的世界里飛翔吧!
音樂(lè)作文600字 篇2
一年一度的森林音樂(lè)會(huì)又到了。一大早，森林里就熱鬧了起來(lái)；動(dòng)物們你挨著我，我挨著你，
非常高興。 參加音樂(lè)會(huì)的動(dòng)物可真多呀！夜鶯、百靈鳥(niǎo)、小熊、老虎。這么多的動(dòng)物，當(dāng)然也少不了調(diào)皮、機(jī)靈的主持人小猴“奔奔”！
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，只見(jiàn)老虎弟弟昂著頭，挺著胸，首先精神抖擻地打起了軍鼓。緊跟著，小熊姐姐舉起大喇叭，放在嘴邊，抿著嘴，吸足了氣，使勁一吹，那喇叭“噠噠嘀嘀噠噠”地響了起來(lái)。
旁邊的河馬哥哥站得筆直筆直的，姿態(tài)優(yōu)雅、十分動(dòng)情地拉起了大提琴 。一旁的小兔于是也連忙加入了演奏隊(duì)的行列， 熟練地彈起了琵琶。
隨著音樂(lè)的響起，只聽(tīng)小猴奔奔說(shuō)了聲“下面有請(qǐng)著名的.歌唱家夜鶯、百靈鳥(niǎo)表演，掌聲歡迎！” 在觀眾熱烈的掌聲中，夜鶯、百靈鳥(niǎo)笑著飛上了舞臺(tái)，開(kāi)始它們的歌唱。由于它們嗓子很好，唱出來(lái)的歌也分外動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉，小動(dòng)物們連贊美的話也不知怎樣說(shuō)了！
接下來(lái)出場(chǎng)的是青蛙合唱團(tuán)，每只青蛙都穿著綠色西服打著黑色蝴蝶結(jié)，仿佛都是一位位標(biāo)準(zhǔn)的紳士，他們的歌聲激昂歡快，聲調(diào)時(shí)高時(shí)低。觀眾席上歡聲雷動(dòng)的掌聲一陣比一陣大，一陣比一陣響。獅子、小狗、山羊、烏龜?shù)纫?jiàn)了，紛紛奔上舞臺(tái)。爭(zhēng)著、搶著要表演節(jié)目�！氨急肌币�(jiàn)了，也忍不住心里的興奮和快樂(lè)，就對(duì)所有的動(dòng)物說(shuō)，干脆我們一起來(lái)合唱“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌吧！它們唱得很有精神，也很投入！
快樂(lè)的時(shí)間總是不能永久。轉(zhuǎn)眼間就到說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候了，動(dòng)物們互相約好，來(lái)年音樂(lè)會(huì)再見(jiàn)，就念念不舍地離開(kāi)了。
音樂(lè)作文600字 篇3
心中一片天空,在逐漸晴朗著。也許就像國(guó)際歌所說(shuō)：滿腔的熱血已經(jīng)沸騰。呵呵，不夸張。每個(gè)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的人心中相同的想法。
新的教室，在我們學(xué)校的東樓四樓，說(shuō)實(shí)話每天‘龜’爬上去，很累啊！但不得不說(shuō)，真的很幸福！當(dāng)踏入教室的一剎那，心中那種甜滋滋的感覺(jué)喲！早晨的.教室總是很鬧的，大家你追我逐的，好不熱鬧啊。。。放下書(shū)包。加入他們的行列，尖叫著，瘋狂著！初一大概就是這個(gè)樣子的吧。是，嗎？
今天，9月1日。再一次踏入這個(gè)校門(mén)，我們這群被Mr。Ru稱之為‘老油條’從附小升上來(lái)的，今天卻有不一樣的感受。校長(zhǎng)。原諒我吧，我確實(shí)想說(shuō)我們學(xué)校的風(fēng)氣不咋地�。ó�(dāng)然只是指某些）不論男女，大家嘴里瘋狂地吐出‘操’‘靠’。也不新奇啊，當(dāng)今學(xué)生世界，就是存在如此惡掠的詞語(yǔ)嘛，嘿嘿，不足為奇！
下一節(jié)是民歌課，這是其他普通學(xué)校所沒(méi)有的。就是，展示你的金嗓子，唱山歌啊等等。老師說(shuō)，你們走上這條路就不能回頭路了！而且你們這條人生道路，不像其他孩子那樣的寬敞。出口，道路選擇很少。幾乎沒(méi)有。
當(dāng)旁人以為。走我們這條路，多少高尚，多少幸福時(shí)，那些人是想象不到，我們這條羅馬小道的競(jìng)爭(zhēng)有多么的激烈。就像美國(guó)和伊拉克，你死我活！我差點(diǎn)就葬身音樂(lè)沙場(chǎng)�。ㄊ遣皇悄軌蚪饷摚贿^(guò)都說(shuō)了，是沒(méi)有回頭路的啊�。�
老師還說(shuō)，我們搞藝術(shù)的，大多都是形象思維能力比較強(qiáng)。對(duì)于對(duì)音樂(lè)，文學(xué)的理解能力也有幫助！
當(dāng)車廂里其他孩子在討論著，日韓明星，明天誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)開(kāi)演唱會(huì)��！我們這群人，得蹲在教室里研究著，肖邦瘋狂的音樂(lè)，貝多芬耳聾后的創(chuàng)作才華并沒(méi)有淹沒(méi)，他的命運(yùn)交響。才是他心中最真的音樂(lè)。想想看，聽(tīng)不到鋼琴的丁咚聲，聽(tīng)不到自己所譜的音樂(lè)，卻能創(chuàng)作出更具有震撼力的音樂(lè)。偉大，我不得不說(shuō)聲！
音樂(lè)作文600字 篇4
2月3日星期天，教我彈鋼琴的安老師在新城文化館舉行了新年鋼琴音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)會(huì)定在晚上六點(diǎn)鐘開(kāi)始。我和爸爸媽媽五點(diǎn)二十分就到了。我們來(lái)到文化館的一樓，發(fā)現(xiàn)演出的大廳已經(jīng)被布置的漂漂亮亮了。墻壁上掛著彩帶和五顏六色的氣球，張貼著一年來(lái)獲獎(jiǎng)同學(xué)的榮譽(yù)證書(shū)，正面的墻上用書(shū)法寫(xiě)著“安道財(cái)老師教育匯報(bào)演出音樂(lè)會(huì)”。里面坐滿了家長(zhǎng)、同學(xué)，還有老師。
六點(diǎn)鐘到了，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。首先兩位小主持人走上來(lái)，把看表演時(shí)的紀(jì)律和規(guī)則講了一下，就開(kāi)始表演了。
我看了看節(jié)目單，我排在第九位�？墒俏艺诳垂�(jié)目的時(shí)候，還沒(méi)到第九位，在第六位的時(shí)候就叫到我了。我緊張極了，心砰砰跳，忐忑不安。爸爸媽媽叫我放松，還拍拍我的肩膀給我鼓勵(lì)。我就走了上去，在鋼琴前坐了下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始演奏了。我就想著把老師平時(shí)教我的東西彈出來(lái)。我的頭隨著音樂(lè)慢慢地晃動(dòng)，練習(xí)曲優(yōu)美的旋律也流淌了出來(lái)。我彈完了，向大家鞠了一個(gè)躬。大家熱烈的掌聲也響了起來(lái)。
除了彈鋼琴，中間還表演了幾個(gè)小品和做了互動(dòng)游戲，讓大家哈哈大笑，演奏會(huì)在輕松的氣氛中進(jìn)行。
鋼琴聲陶醉著我，讓我就像是走進(jìn)了音樂(lè)的王國(guó)。其中有一位名叫劉格宇的'表演者的琴聲最是令人贊嘆不已，她彈得很投入，手指如流水般在琴鍵上自由地跳舞，身體也隨著樂(lè)曲的旋律輕輕地?fù)u晃，悅耳的琴聲在音樂(lè)廳內(nèi)四處回蕩，大家完全陶醉了。等它彈完，全場(chǎng)響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
這次音樂(lè)會(huì)上，我還是得到了兩張獎(jiǎng)狀，這也與我平時(shí)的練習(xí)離不開(kāi)呀。以后我會(huì)以彈高級(jí)的同學(xué)為奮斗目標(biāo)，繼續(xù)苦練鋼琴，爭(zhēng)取進(jìn)入優(yōu)秀表演者的行列。
音樂(lè)作文600字 篇5
看到這個(gè)題目，有人便會(huì)問(wèn)，為什么我會(huì)想當(dāng)一名音樂(lè)家呢？那么接下來(lái)，你們就會(huì)明白了。
我想當(dāng)音樂(lè)家，主要是有這幾點(diǎn)原因：
1.畢竟我從小就喜歡音樂(lè)，從小就學(xué)樂(lè)器了。記得有一次，我們樓下的一個(gè)姐姐在彈鋼琴，我聽(tīng)見(jiàn)了，便立刻下樓看了，還有模有樣的在哪里瞎彈。
2..我想向日本的玉寄先生那樣，能把樂(lè)器吹得有聲有色，吹個(gè)音階還要投入感情，還告訴我們，學(xué)音樂(lè)的人，就必須要有感情。
3.在我不開(kāi)心的時(shí)候，只有音樂(lè)能夠給我?guī)?lái)快樂(lè)。記得有一次，媽媽吵我了，于是，我便躲到我自己屋開(kāi)始聽(tīng)歌了，過(guò)了一會(huì)兒，我的心情變好了。這就是我想當(dāng)音樂(lè)家的原因了!
可光說(shuō)不做，怎么能成為音樂(lè)家呢？如果想當(dāng)一名音樂(lè)家，就要比別的`學(xué)音樂(lè)的付出的多，俗話說(shuō)得好：“只有付出，才有回報(bào)。”以后要是練樂(lè)器，就要比別人練的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。其他人可以對(duì)自己的要求不嚴(yán)格，但是，自己要對(duì)自己要求嚴(yán)格。在吹奏過(guò)程當(dāng)中，吹錯(cuò)一個(gè)音或者是音頭不干凈，都要重新吹或者一直吹這一個(gè)音，直到吹對(duì)吹好為止。給自己抱著遠(yuǎn)大理想的人，就要逼自己一把，不要想著這是一件不可能完成的事情。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是不能落下的，如果學(xué)習(xí)不好的話，你別說(shuō)音樂(lè)家了，就連份工作都是個(gè)問(wèn)題。所以從今往后，我要嚴(yán)格要求我自己，逼自己一把，也要好好學(xué)習(xí)，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，做一個(gè)有本事的人，完成我的遠(yuǎn)大理想。
在日本，他們練樂(lè)器，一天至少要練三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)是平常上學(xué)的時(shí)候抽空練習(xí)的，在周六和周日，他們一天都會(huì)呆在學(xué)校里練樂(lè)器。他們練完樂(lè)器還會(huì)把當(dāng)天的練習(xí)情況給記錄下來(lái)，方便第二天的練習(xí)。
你只要有理想，就要努力地去實(shí)現(xiàn)，就要逼自己一把，告訴自己，一定能夠成功的!
音樂(lè)作文600字 篇6
音樂(lè)，人類的靈魂，只有懂的音樂(lè)的人才懂得生活。
——題記
每當(dāng)我?guī)隙鷻C(jī)，靜靜的品味一首歌的時(shí)候，我總是在想到底是什么人將這美妙的音樂(lè)帶到的這個(gè)世界，我想他（她）一定是偉大的，無(wú)私的，如此美妙的音樂(lè)他（她）沒(méi)有獨(dú)自享受，沒(méi)有私藏起來(lái)，而是分享給了大家，音樂(lè)就像另一個(gè)世界，里面存在著許多的讓人歡喜的事物，并且奇妙的讓人沉浸在其中無(wú)法自拔。
而它組成每一首歌曲都是那么美妙，好像世間所有讓人快樂(lè)，舒心的事物都蘊(yùn)藏在其中，讓人無(wú)比的歡欣，當(dāng)然每一首歌曲都會(huì)有它獨(dú)特的色彩，有婉轉(zhuǎn)，有快樂(lè)，有寧?kù)o，有空靈，也不乏有一絲絲的悲傷，懷鄉(xiāng)之情；當(dāng)每一個(gè)創(chuàng)造歌曲的人把他所創(chuàng)造的歌曲展現(xiàn)給大家的時(shí)候，他是自豪的，就像一位母親，當(dāng)她懷抱新生兒時(shí)那種高興，快樂(lè)的情緒總是會(huì)讓人無(wú)比的動(dòng)容。
我喜歡音樂(lè)，喜歡一個(gè)人靜靜的遨游在音樂(lè)里的世界，那般的自在，無(wú)拘無(wú)束，但有時(shí)我也會(huì)很想讓旁人和我一樣來(lái)品味，一起遨游，就像我在一本書(shū)里看到的一句話一樣：習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處的呻吟。也許只有自己聽(tīng)的'懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。
每一首歌曲沒(méi)有好聽(tīng)與不好聽(tīng)之分，當(dāng)我們?cè)u(píng)論一首歌好聽(tīng)與不好聽(tīng)的時(shí)候，那其實(shí)是你的性格在作祟，讓你沒(méi)有聽(tīng)到這首歌的獨(dú)特，你的心情也也會(huì)影響你所聽(tīng)到音樂(lè)的感覺(jué)，當(dāng)你細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一首歌是不好聽(tīng)的。
每一首歌都有它的意義，每一首歌都會(huì)讓人動(dòng)容，當(dāng)你聽(tīng)到一首歌的時(shí)候，有沒(méi)有想到這是許多音樂(lè)所組成的成果，有沒(méi)有想過(guò)它所存在的時(shí)間，是在什么情況下被作者所創(chuàng)，它又表達(dá)什么意義呢，你會(huì)去關(guān)注嗎，答案可能是不會(huì)，你只是會(huì)被那首歌所震撼罷了，當(dāng)你了解到了這些，那么你才可以說(shuō)你懂了這首歌。
音樂(lè)我為你沉醉，你的世界真的很奇妙，奇妙到讓人深陷在其中無(wú)法自拔。
音樂(lè)作文600字 篇7
當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，只要聽(tīng)一首搖滾音樂(lè)，便能將壓抑在心中的壓力釋放出來(lái)；當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候，只要聽(tīng)一首說(shuō)唱，便能更為愉快……音樂(lè)能使我平心靜氣，也可以讓我放下心中的壓抑。正如恩格斯說(shuō)的一句名言：音樂(lè)是生活中最美好的一面。
記得在我很小很小的時(shí)候，總是喜歡坐在媽媽?xiě)牙�，因�(yàn)檫@樣就能聽(tīng)到媽媽哼起的小曲兒：夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。天上的消息不說(shuō)話……聽(tīng)著媽媽那柔和甜美的聲音，慢慢的，慢慢的，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在我的夢(mèng)中，那漫山遍野的魯冰花正在向我講一個(gè)動(dòng)人心弦的故事……
隨著時(shí)間的飛逝，我不在追求抒情歌曲的扣人心弦，而是尋求在大自然中最真實(shí)的音樂(lè)。這種音樂(lè)就是將日常生活中存在的實(shí)際聲響，如風(fēng)聲，雷聲，濤聲?shū)B(niǎo)鳴，狗嚎……事先錄制好，然后編排，剪輯成音樂(lè)。從一滴晨露從葉子上滑落下來(lái)發(fā)出的細(xì)微的輕響中，我感受到了其中蘊(yùn)含著的蓬勃的生機(jī)；從草原上的馬蹄聲，綿羊聲中，我感受到了蒙古族人民的豪邁以及動(dòng)物在草原上的無(wú)憂無(wú)慮；從淳淳流淌的`山泉中，我感受到了生命的流逝，更讓我明白了要珍惜大好的時(shí)光發(fā)憤圖強(qiáng)………
不僅如此，它更教會(huì)了我很多東西。
每當(dāng)我不會(huì)解決難題時(shí)，只要想起“堅(jiān)持奔向前夢(mèng)下秒就實(shí)現(xiàn)�！边@句歌詞，我就會(huì)信心百倍，仿佛只要堅(jiān)持思考，就能解決難題；每當(dāng)我因得不到別人對(duì)我夢(mèng)想的支持而感到灰心喪氣時(shí)，只要想起“淋雨一直走是一顆寶石就應(yīng)該閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)有夢(mèng)就別怕痛。”這句歌詞，我充滿了活力，朝著自己的目標(biāo)而努力奮斗，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢……
韋德雷里克·帕遼茲說(shuō)：“音樂(lè)是心靈的進(jìn)發(fā)，它不像化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！钡拇_，音樂(lè)代表了我的喜怒哀樂(lè)，伴隨著我的成長(zhǎng)與我一路同行。
音樂(lè)作文600字 篇8
感謝音樂(lè)每當(dāng)我打開(kāi)音響，讓一串串優(yōu)美的音符進(jìn)入我的耳膜，走進(jìn)我的心靈時(shí)，總會(huì)感到從未有過(guò)的豁達(dá)與愉悅。是啊，音樂(lè)其實(shí)也是我們生命的一份靈魂啊!
音樂(lè)給我的第一份禮物——勇氣。
我感謝音樂(lè)，是它讓我擁有了一份不畏挫折的勇氣，一種豁達(dá)的.人生觀�！懊恳淮危荚谂腔补聠沃袌�(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”這首《隱形的翅膀》總能在我受到挫折時(shí)給我光明和希望。難過(guò)時(shí)，閉上雙眼，任此聲在我耳邊回蕩，這歌詞便一字一句的走進(jìn)我的心田，打開(kāi)我心中緊鎖的大門(mén)。難道這還不是一方心靈的良藥，一處勇氣的源泉?每每這時(shí)，我得心中就會(huì)充滿了力量與勇氣，重新微笑著去面對(duì)生活中的挫折。
音樂(lè)給我的第二份禮物——拼搏。
我感謝音樂(lè)，是它讓我懂得了努力拼搏是成功的重要因素之一。當(dāng)我傾聽(tīng)著貝多芬的輕音樂(lè)時(shí)，總會(huì)想到他悲慘的人生、驚人的毅力和輝煌的成就。六歲登臺(tái)演出，從小就隨著父親周游世界去巡回演出。一直重病在身，可他還是堅(jiān)持了下來(lái)，繼續(xù)努力拼搏，沒(méi)有放棄，一句“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”深深地打動(dòng)了我，他連這么大的打擊都堅(jiān)持了下來(lái)，拼了過(guò)去，我這點(diǎn)兒小事算什么呢?
音樂(lè)給我的第三份禮物——快樂(lè)。
我感謝音樂(lè)，是它豐富了我的生活，帶給我快樂(lè)。我從小就開(kāi)始練習(xí)拉馬頭琴，每次我看著別人拉出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí)，總能給我震撼。因此，我從小就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，有一天我一定要站在屬于自己的舞臺(tái)上拉出最美麗的音符!。課余時(shí)間，我放棄了與朋友出去游玩的機(jī)會(huì)，在家中練習(xí)。練琴雖苦，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己竟然愛(ài)上了它。當(dāng)一支支曲子從我手中拉出時(shí)，我的心也隨之陶醉了，我又獲得了一種享受與自豪，更重要的是隨之而來(lái)帶給我的快樂(lè)!
我感謝音樂(lè)，它給我?guī)?lái)了這么多的禮物，讓我獲得了這么多。我相信，我會(huì)在我的人生道路中一直傾聽(tīng)下去，感悟下去。
音樂(lè)作文600字 篇9
這詩(shī)意的青春年華，不需多說(shuō)話，一首樂(lè)，一個(gè)人，便氤氳了歲月。——題記
是在那個(gè)初春，閑適間在手機(jī)上查到一首輕音樂(lè)，無(wú)意間地點(diǎn)開(kāi)，無(wú)意間邂逅了它。
清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤(rùn)潤(rùn)的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"的詩(shī)句。音樂(lè)像一個(gè)舞者，穿著白色長(zhǎng)裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。
這感覺(jué)像是靈魂被水洗滌過(guò)一般清涼、寧?kù)o，潔白無(wú)瑕。
再遇音樂(lè)，是在那個(gè)夏末，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻弄著一本枯燥的書(shū)，不知是誰(shuí)家放的音樂(lè)，鉆過(guò)薄薄的窗簾，襲進(jìn)我的耳朵里，我的心逐漸因那喃喃細(xì)語(yǔ)而放松下來(lái)。
青橘色的天空里，跳動(dòng)著如游魚(yú)的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預(yù)知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽(yáng)光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風(fēng)，迷了方向。
這歌聲像浮現(xiàn)于心，卻摸不著的河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動(dòng)。
又遇音樂(lè)，是在那個(gè)即將融化的冬天，它就像一個(gè)少年，跳動(dòng)的少年，本應(yīng)生機(jī)勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺(jué)。就像什么呢？像遙不可及的極光，美妙、夢(mèng)幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的.人兒，不知何去何從；像魚(yú)一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢(mèng)囈交織在一起，淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來(lái)，隨它徘徊。從此，我愛(ài)上了它，愛(ài)上了被它薰陶的感覺(jué)。
音樂(lè)，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動(dòng)心靈的美好。
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