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        • 音樂(lè)作文600字

          時(shí)間:2023-06-20 15:01:35 600字作文 我要投稿
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          【精選】音樂(lè)作文600字合集9篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的音樂(lè)作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精選】音樂(lè)作文600字合集9篇

          音樂(lè)作文600字 篇1

            我很小的時(shí)候,只要一聽(tīng)到音樂(lè),就會(huì)高興地跳動(dòng),隨著節(jié)拍一扭一扭。大人們都會(huì)好奇地看著我,他們當(dāng)然不懂我的小小的音樂(lè)世界,因?yàn)槟鞘菍儆谖业男∶孛堋?/p>

            再大一點(diǎn)時(shí),我對(duì)音樂(lè)有了全新的認(rèn)識(shí),喜歡聽(tīng)歡快的節(jié)拍,跟著那些跳動(dòng)的音符一起進(jìn)入音樂(lè)的殿堂,去領(lǐng)略人世間的歡樂(lè)。

            到了十歲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)生活中除了有歡樂(lè),還有煩惱,比如說(shuō)考試沒(méi)考好,回家挨父母批評(píng);作業(yè)頭一天晚上寫(xiě)了,沒(méi)帶,第二天又被老師訓(xùn)。特別是像我這樣健忘的人,那種倒霉事可真是不少啊!每當(dāng)我為此感到悲傷時(shí),音樂(lè)就隨風(fēng)兒一起飄了過(guò)來(lái),環(huán)繞在我的周圍,輕輕的撫慰我,為我梳理煩惱的心緒,帶給我歡快和愉悅,所以這時(shí)的我很喜歡輕音樂(lè)。

            如今的我已經(jīng)十三歲了,已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。已經(jīng)褪去了幼稚和不懂事。少了一份童真,卻多了一份壓力。每天只是在家中-車上-學(xué)校來(lái)回奔跑。每天老師、父母的叮嚀都是我腦中的烙印。我渴望徜徉在大自然的懷抱中,卻不得不低眉伏案,奮筆疾書(shū)。這時(shí)候,那種轟轟烈烈的音樂(lè)聲趕走了那些憂愁和煩惱。這種奔放、豪邁的樂(lè)曲卻成了我中學(xué)時(shí)代的最愛(ài)。

            兒歌、輕音樂(lè)、豪放曲陪伴我走過(guò)了三個(gè)階段分明的`人生旅途,回首過(guò)去,能使我更清楚地找到自我、找到我成長(zhǎng)的腳印。

            音樂(lè)伴我成長(zhǎng),她是我風(fēng)雨交加時(shí)的避所、是我困難無(wú)助時(shí)的拐杖。她讓我領(lǐng)略到了生活的明媚、青春的美好。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè)、感悟生活。讓我們展開(kāi)那雙“隱形的翅膀”在音樂(lè)的世界里飛翔吧!

          音樂(lè)作文600字 篇2

            一年一度的森林音樂(lè)會(huì)又到了。一大早,森林里就熱鬧了起來(lái);動(dòng)物們你挨著我,我挨著你,

            非常高興。 參加音樂(lè)會(huì)的動(dòng)物可真多呀!夜鶯、百靈鳥(niǎo)、小熊、老虎。這么多的動(dòng)物,當(dāng)然也少不了調(diào)皮、機(jī)靈的主持人小猴“奔奔”!

            音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,只見(jiàn)老虎弟弟昂著頭,挺著胸,首先精神抖擻地打起了軍鼓。緊跟著,小熊姐姐舉起大喇叭,放在嘴邊,抿著嘴,吸足了氣,使勁一吹,那喇叭“噠噠嘀嘀噠噠”地響了起來(lái)。

            旁邊的河馬哥哥站得筆直筆直的,姿態(tài)優(yōu)雅、十分動(dòng)情地拉起了大提琴 。一旁的小兔于是也連忙加入了演奏隊(duì)的行列, 熟練地彈起了琵琶。

            隨著音樂(lè)的響起,只聽(tīng)小猴奔奔說(shuō)了聲“下面有請(qǐng)著名的.歌唱家夜鶯、百靈鳥(niǎo)表演,掌聲歡迎!” 在觀眾熱烈的掌聲中,夜鶯、百靈鳥(niǎo)笑著飛上了舞臺(tái),開(kāi)始它們的歌唱。由于它們嗓子很好,唱出來(lái)的歌也分外動(dòng)聽(tīng),令人陶醉,小動(dòng)物們連贊美的話也不知怎樣說(shuō)了!

            接下來(lái)出場(chǎng)的是青蛙合唱團(tuán),每只青蛙都穿著綠色西服打著黑色蝴蝶結(jié),仿佛都是一位位標(biāo)準(zhǔn)的紳士,他們的歌聲激昂歡快,聲調(diào)時(shí)高時(shí)低。觀眾席上歡聲雷動(dòng)的掌聲一陣比一陣大,一陣比一陣響。獅子、小狗、山羊、烏龜?shù)纫?jiàn)了,紛紛奔上舞臺(tái)。爭(zhēng)著、搶著要表演節(jié)目!氨急肌币(jiàn)了,也忍不住心里的興奮和快樂(lè),就對(duì)所有的動(dòng)物說(shuō),干脆我們一起來(lái)合唱“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌吧!它們唱得很有精神,也很投入!

            快樂(lè)的時(shí)間總是不能永久。轉(zhuǎn)眼間就到說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候了,動(dòng)物們互相約好,來(lái)年音樂(lè)會(huì)再見(jiàn),就念念不舍地離開(kāi)了。

          音樂(lè)作文600字 篇3

            心中一片天空,在逐漸晴朗著。也許就像國(guó)際歌所說(shuō):滿腔的熱血已經(jīng)沸騰。呵呵,不夸張。每個(gè)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的人心中相同的想法。

            新的教室,在我們學(xué)校的東樓四樓,說(shuō)實(shí)話每天‘龜’爬上去,很累啊!但不得不說(shuō),真的很幸福!當(dāng)踏入教室的一剎那,心中那種甜滋滋的感覺(jué)喲!早晨的.教室總是很鬧的,大家你追我逐的,好不熱鬧啊。。。放下書(shū)包。加入他們的行列,尖叫著,瘋狂著!初一大概就是這個(gè)樣子的吧。是,嗎?

            今天,9月1日。再一次踏入這個(gè)校門(mén),我們這群被Mr。Ru稱之為‘老油條’從附小升上來(lái)的,今天卻有不一樣的感受。校長(zhǎng)。原諒我吧,我確實(shí)想說(shuō)我們學(xué)校的風(fēng)氣不咋地。ó(dāng)然只是指某些)不論男女,大家嘴里瘋狂地吐出‘操’‘靠’。也不新奇啊,當(dāng)今學(xué)生世界,就是存在如此惡掠的詞語(yǔ)嘛,嘿嘿,不足為奇!

            下一節(jié)是民歌課,這是其他普通學(xué)校所沒(méi)有的。就是,展示你的金嗓子,唱山歌啊等等。老師說(shuō),你們走上這條路就不能回頭路了!而且你們這條人生道路,不像其他孩子那樣的寬敞。出口,道路選擇很少。幾乎沒(méi)有。

            當(dāng)旁人以為。走我們這條路,多少高尚,多少幸福時(shí),那些人是想象不到,我們這條羅馬小道的競(jìng)爭(zhēng)有多么的激烈。就像美國(guó)和伊拉克,你死我活!我差點(diǎn)就葬身音樂(lè)沙場(chǎng)。ㄊ遣皇悄軌蚪饷摚贿^(guò)都說(shuō)了,是沒(méi)有回頭路的啊。

            老師還說(shuō),我們搞藝術(shù)的,大多都是形象思維能力比較強(qiáng)。對(duì)于對(duì)音樂(lè),文學(xué)的理解能力也有幫助!

            當(dāng)車廂里其他孩子在討論著,日韓明星,明天誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)開(kāi)演唱會(huì)!我們這群人,得蹲在教室里研究著,肖邦瘋狂的音樂(lè),貝多芬耳聾后的創(chuàng)作才華并沒(méi)有淹沒(méi),他的命運(yùn)交響。才是他心中最真的音樂(lè)。想想看,聽(tīng)不到鋼琴的丁咚聲,聽(tīng)不到自己所譜的音樂(lè),卻能創(chuàng)作出更具有震撼力的音樂(lè)。偉大,我不得不說(shuō)聲!

          音樂(lè)作文600字 篇4

            2月3日星期天,教我彈鋼琴的安老師在新城文化館舉行了新年鋼琴音樂(lè)會(huì)。

            音樂(lè)會(huì)定在晚上六點(diǎn)鐘開(kāi)始。我和爸爸媽媽五點(diǎn)二十分就到了。我們來(lái)到文化館的一樓,發(fā)現(xiàn)演出的大廳已經(jīng)被布置的漂漂亮亮了。墻壁上掛著彩帶和五顏六色的氣球,張貼著一年來(lái)獲獎(jiǎng)同學(xué)的榮譽(yù)證書(shū),正面的墻上用書(shū)法寫(xiě)著“安道財(cái)老師教育匯報(bào)演出音樂(lè)會(huì)”。里面坐滿了家長(zhǎng)、同學(xué),還有老師。

            六點(diǎn)鐘到了,音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。首先兩位小主持人走上來(lái),把看表演時(shí)的紀(jì)律和規(guī)則講了一下,就開(kāi)始表演了。

            我看了看節(jié)目單,我排在第九位?墒俏艺诳垂(jié)目的時(shí)候,還沒(méi)到第九位,在第六位的時(shí)候就叫到我了。我緊張極了,心砰砰跳,忐忑不安。爸爸媽媽叫我放松,還拍拍我的肩膀給我鼓勵(lì)。我就走了上去,在鋼琴前坐了下來(lái),翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始演奏了。我就想著把老師平時(shí)教我的東西彈出來(lái)。我的頭隨著音樂(lè)慢慢地晃動(dòng),練習(xí)曲優(yōu)美的旋律也流淌了出來(lái)。我彈完了,向大家鞠了一個(gè)躬。大家熱烈的掌聲也響了起來(lái)。

            除了彈鋼琴,中間還表演了幾個(gè)小品和做了互動(dòng)游戲,讓大家哈哈大笑,演奏會(huì)在輕松的氣氛中進(jìn)行。

            鋼琴聲陶醉著我,讓我就像是走進(jìn)了音樂(lè)的王國(guó)。其中有一位名叫劉格宇的'表演者的琴聲最是令人贊嘆不已,她彈得很投入,手指如流水般在琴鍵上自由地跳舞,身體也隨著樂(lè)曲的旋律輕輕地?fù)u晃,悅耳的琴聲在音樂(lè)廳內(nèi)四處回蕩,大家完全陶醉了。等它彈完,全場(chǎng)響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

            這次音樂(lè)會(huì)上,我還是得到了兩張獎(jiǎng)狀,這也與我平時(shí)的練習(xí)離不開(kāi)呀。以后我會(huì)以彈高級(jí)的同學(xué)為奮斗目標(biāo),繼續(xù)苦練鋼琴,爭(zhēng)取進(jìn)入優(yōu)秀表演者的行列。

          音樂(lè)作文600字 篇5

            看到這個(gè)題目,有人便會(huì)問(wèn),為什么我會(huì)想當(dāng)一名音樂(lè)家呢?那么接下來(lái),你們就會(huì)明白了。

            我想當(dāng)音樂(lè)家,主要是有這幾點(diǎn)原因:

            1.畢竟我從小就喜歡音樂(lè),從小就學(xué)樂(lè)器了。記得有一次,我們樓下的一個(gè)姐姐在彈鋼琴,我聽(tīng)見(jiàn)了,便立刻下樓看了,還有模有樣的在哪里瞎彈。

            2..我想向日本的玉寄先生那樣,能把樂(lè)器吹得有聲有色,吹個(gè)音階還要投入感情,還告訴我們,學(xué)音樂(lè)的人,就必須要有感情。

            3.在我不開(kāi)心的時(shí)候,只有音樂(lè)能夠給我?guī)?lái)快樂(lè)。記得有一次,媽媽吵我了,于是,我便躲到我自己屋開(kāi)始聽(tīng)歌了,過(guò)了一會(huì)兒,我的心情變好了。這就是我想當(dāng)音樂(lè)家的原因了!

            可光說(shuō)不做,怎么能成為音樂(lè)家呢?如果想當(dāng)一名音樂(lè)家,就要比別的`學(xué)音樂(lè)的付出的多,俗話說(shuō)得好:“只有付出,才有回報(bào)。”以后要是練樂(lè)器,就要比別人練的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。其他人可以對(duì)自己的要求不嚴(yán)格,但是,自己要對(duì)自己要求嚴(yán)格。在吹奏過(guò)程當(dāng)中,吹錯(cuò)一個(gè)音或者是音頭不干凈,都要重新吹或者一直吹這一個(gè)音,直到吹對(duì)吹好為止。給自己抱著遠(yuǎn)大理想的人,就要逼自己一把,不要想著這是一件不可能完成的事情。當(dāng)然,學(xué)習(xí)也是不能落下的,如果學(xué)習(xí)不好的話,你別說(shuō)音樂(lè)家了,就連份工作都是個(gè)問(wèn)題。所以從今往后,我要嚴(yán)格要求我自己,逼自己一把,也要好好學(xué)習(xí),為爸爸媽媽爭(zhēng)光,做一個(gè)有本事的人,完成我的遠(yuǎn)大理想。

            在日本,他們練樂(lè)器,一天至少要練三個(gè)小時(shí),這三個(gè)小時(shí)是平常上學(xué)的時(shí)候抽空練習(xí)的,在周六和周日,他們一天都會(huì)呆在學(xué)校里練樂(lè)器。他們練完樂(lè)器還會(huì)把當(dāng)天的練習(xí)情況給記錄下來(lái),方便第二天的練習(xí)。

            你只要有理想,就要努力地去實(shí)現(xiàn),就要逼自己一把,告訴自己,一定能夠成功的!

          音樂(lè)作文600字 篇6

            音樂(lè),人類的靈魂,只有懂的音樂(lè)的人才懂得生活。

            ——題記

            每當(dāng)我?guī)隙鷻C(jī),靜靜的品味一首歌的時(shí)候,我總是在想到底是什么人將這美妙的音樂(lè)帶到的這個(gè)世界,我想他(她)一定是偉大的,無(wú)私的,如此美妙的音樂(lè)他(她)沒(méi)有獨(dú)自享受,沒(méi)有私藏起來(lái),而是分享給了大家,音樂(lè)就像另一個(gè)世界,里面存在著許多的讓人歡喜的事物,并且奇妙的讓人沉浸在其中無(wú)法自拔。

            而它組成每一首歌曲都是那么美妙,好像世間所有讓人快樂(lè),舒心的事物都蘊(yùn)藏在其中,讓人無(wú)比的歡欣,當(dāng)然每一首歌曲都會(huì)有它獨(dú)特的色彩,有婉轉(zhuǎn),有快樂(lè),有寧?kù)o,有空靈,也不乏有一絲絲的悲傷,懷鄉(xiāng)之情;當(dāng)每一個(gè)創(chuàng)造歌曲的人把他所創(chuàng)造的歌曲展現(xiàn)給大家的時(shí)候,他是自豪的,就像一位母親,當(dāng)她懷抱新生兒時(shí)那種高興,快樂(lè)的情緒總是會(huì)讓人無(wú)比的動(dòng)容。

            我喜歡音樂(lè),喜歡一個(gè)人靜靜的遨游在音樂(lè)里的世界,那般的自在,無(wú)拘無(wú)束,但有時(shí)我也會(huì)很想讓旁人和我一樣來(lái)品味,一起遨游,就像我在一本書(shū)里看到的一句話一樣:習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè),一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處的呻吟。也許只有自己聽(tīng)的'懂,可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。

            每一首歌曲沒(méi)有好聽(tīng)與不好聽(tīng)之分,當(dāng)我們?cè)u(píng)論一首歌好聽(tīng)與不好聽(tīng)的時(shí)候,那其實(shí)是你的性格在作祟,讓你沒(méi)有聽(tīng)到這首歌的獨(dú)特,你的心情也也會(huì)影響你所聽(tīng)到音樂(lè)的感覺(jué),當(dāng)你細(xì)細(xì)的品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一首歌是不好聽(tīng)的。

            每一首歌都有它的意義,每一首歌都會(huì)讓人動(dòng)容,當(dāng)你聽(tīng)到一首歌的時(shí)候,有沒(méi)有想到這是許多音樂(lè)所組成的成果,有沒(méi)有想過(guò)它所存在的時(shí)間,是在什么情況下被作者所創(chuàng),它又表達(dá)什么意義呢,你會(huì)去關(guān)注嗎,答案可能是不會(huì),你只是會(huì)被那首歌所震撼罷了,當(dāng)你了解到了這些,那么你才可以說(shuō)你懂了這首歌。

            音樂(lè)我為你沉醉,你的世界真的很奇妙,奇妙到讓人深陷在其中無(wú)法自拔。

          音樂(lè)作文600字 篇7

            當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候,只要聽(tīng)一首搖滾音樂(lè),便能將壓抑在心中的壓力釋放出來(lái);當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候,只要聽(tīng)一首說(shuō)唱,便能更為愉快……音樂(lè)能使我平心靜氣,也可以讓我放下心中的壓抑。正如恩格斯說(shuō)的一句名言:音樂(lè)是生活中最美好的一面。

            記得在我很小很小的時(shí)候,總是喜歡坐在媽媽?xiě)牙,因(yàn)檫@樣就能聽(tīng)到媽媽哼起的小曲兒:夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花。天上的消息不說(shuō)話……聽(tīng)著媽媽那柔和甜美的聲音,慢慢的,慢慢的,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在我的夢(mèng)中,那漫山遍野的魯冰花正在向我講一個(gè)動(dòng)人心弦的故事……

            隨著時(shí)間的飛逝,我不在追求抒情歌曲的扣人心弦,而是尋求在大自然中最真實(shí)的音樂(lè)。這種音樂(lè)就是將日常生活中存在的實(shí)際聲響,如風(fēng)聲,雷聲,濤聲?shū)B(niǎo)鳴,狗嚎……事先錄制好,然后編排,剪輯成音樂(lè)。從一滴晨露從葉子上滑落下來(lái)發(fā)出的細(xì)微的輕響中,我感受到了其中蘊(yùn)含著的蓬勃的生機(jī);從草原上的馬蹄聲,綿羊聲中,我感受到了蒙古族人民的豪邁以及動(dòng)物在草原上的無(wú)憂無(wú)慮;從淳淳流淌的`山泉中,我感受到了生命的流逝,更讓我明白了要珍惜大好的時(shí)光發(fā)憤圖強(qiáng)………

            不僅如此,它更教會(huì)了我很多東西。

            每當(dāng)我不會(huì)解決難題時(shí),只要想起“堅(jiān)持奔向前夢(mèng)下秒就實(shí)現(xiàn)!边@句歌詞,我就會(huì)信心百倍,仿佛只要堅(jiān)持思考,就能解決難題;每當(dāng)我因得不到別人對(duì)我夢(mèng)想的支持而感到灰心喪氣時(shí),只要想起“淋雨一直走是一顆寶石就應(yīng)該閃爍,人都應(yīng)該有夢(mèng)有夢(mèng)就別怕痛。”這句歌詞,我充滿了活力,朝著自己的目標(biāo)而努力奮斗,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢……

            韋德雷里克·帕遼茲說(shuō):“音樂(lè)是心靈的進(jìn)發(fā),它不像化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!钡拇_,音樂(lè)代表了我的喜怒哀樂(lè),伴隨著我的成長(zhǎng)與我一路同行。

          音樂(lè)作文600字 篇8

            感謝音樂(lè)每當(dāng)我打開(kāi)音響,讓一串串優(yōu)美的音符進(jìn)入我的耳膜,走進(jìn)我的心靈時(shí),總會(huì)感到從未有過(guò)的豁達(dá)與愉悅。是啊,音樂(lè)其實(shí)也是我們生命的一份靈魂啊!

            音樂(lè)給我的第一份禮物——勇氣。

            我感謝音樂(lè),是它讓我擁有了一份不畏挫折的勇氣,一種豁達(dá)的.人生觀!懊恳淮危荚谂腔补聠沃袌(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光……”這首《隱形的翅膀》總能在我受到挫折時(shí)給我光明和希望。難過(guò)時(shí),閉上雙眼,任此聲在我耳邊回蕩,這歌詞便一字一句的走進(jìn)我的心田,打開(kāi)我心中緊鎖的大門(mén)。難道這還不是一方心靈的良藥,一處勇氣的源泉?每每這時(shí),我得心中就會(huì)充滿了力量與勇氣,重新微笑著去面對(duì)生活中的挫折。

            音樂(lè)給我的第二份禮物——拼搏。

            我感謝音樂(lè),是它讓我懂得了努力拼搏是成功的重要因素之一。當(dāng)我傾聽(tīng)著貝多芬的輕音樂(lè)時(shí),總會(huì)想到他悲慘的人生、驚人的毅力和輝煌的成就。六歲登臺(tái)演出,從小就隨著父親周游世界去巡回演出。一直重病在身,可他還是堅(jiān)持了下來(lái),繼續(xù)努力拼搏,沒(méi)有放棄,一句“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”深深地打動(dòng)了我,他連這么大的打擊都堅(jiān)持了下來(lái),拼了過(guò)去,我這點(diǎn)兒小事算什么呢?

            音樂(lè)給我的第三份禮物——快樂(lè)。

            我感謝音樂(lè),是它豐富了我的生活,帶給我快樂(lè)。我從小就開(kāi)始練習(xí)拉馬頭琴,每次我看著別人拉出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí),總能給我震撼。因此,我從小就給自己定下了一個(gè)目標(biāo),有一天我一定要站在屬于自己的舞臺(tái)上拉出最美麗的音符!。課余時(shí)間,我放棄了與朋友出去游玩的機(jī)會(huì),在家中練習(xí)。練琴雖苦,但我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己竟然愛(ài)上了它。當(dāng)一支支曲子從我手中拉出時(shí),我的心也隨之陶醉了,我又獲得了一種享受與自豪,更重要的是隨之而來(lái)帶給我的快樂(lè)!

            我感謝音樂(lè),它給我?guī)?lái)了這么多的禮物,讓我獲得了這么多。我相信,我會(huì)在我的人生道路中一直傾聽(tīng)下去,感悟下去。

          音樂(lè)作文600字 篇9

            這詩(shī)意的青春年華,不需多說(shuō)話,一首樂(lè),一個(gè)人,便氤氳了歲月。——題記

            是在那個(gè)初春,閑適間在手機(jī)上查到一首輕音樂(lè),無(wú)意間地點(diǎn)開(kāi),無(wú)意間邂逅了它。

            清新子像被露珠打濕了似的,溫溫潤(rùn)潤(rùn)的,順著青葉滾落,不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)"的詩(shī)句。音樂(lè)像一個(gè)舞者,穿著白色長(zhǎng)裙,在我心間翩翩起舞,踩在清洌的水面上,踩在碧綠的荷葉上,步步生蓮。

            這感覺(jué)像是靈魂被水洗滌過(guò)一般清涼、寧?kù)o,潔白無(wú)瑕。

            再遇音樂(lè),是在那個(gè)夏末,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,翻弄著一本枯燥的書(shū),不知是誰(shuí)家放的音樂(lè),鉆過(guò)薄薄的窗簾,襲進(jìn)我的耳朵里,我的心逐漸因那喃喃細(xì)語(yǔ)而放松下來(lái)。

            青橘色的天空里,跳動(dòng)著如游魚(yú)的云朵,一直延伸,不知直到何方,好像能預(yù)知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽(yáng)光,像破碎的白球,影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風(fēng),迷了方向。

            這歌聲像浮現(xiàn)于心,卻摸不著的河流,秘密、謊言、喜悅,都隨著歌聲流動(dòng)。

            又遇音樂(lè),是在那個(gè)即將融化的冬天,它就像一個(gè)少年,跳動(dòng)的少年,本應(yīng)生機(jī)勃勃,卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺(jué)。就像什么呢?像遙不可及的極光,美妙、夢(mèng)幻又徘徊,卻總藏在夜里;像迷失在人海的.人兒,不知何去何從;像魚(yú)一樣在逆著水流前行,在雪白泡沫間穿越;像音符與夢(mèng)囈交織在一起,淺聲吟唱。

            我的心也被勾了起來(lái),隨它徘徊。從此,我愛(ài)上了它,愛(ài)上了被它薰陶的感覺(jué)。

            音樂(lè),是靈魂的棲息地,是在靈魂深處綻放的花朵,是觸動(dòng)心靈的美好。

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