【精品】出的作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的出的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

出的作文600字 篇1

　　在我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期，我就當(dāng)著全校師生及全體七年級(jí)家長(zhǎng)的面出了一次錯(cuò)。

　　我們進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)星期是一次校內(nèi)軍訓(xùn)，我們?cè)趯W(xué)校里雖未穿上軍裝，但也儼然像小軍人一樣理解訓(xùn)練。

　　星期五，我們第一次同八年級(jí)、九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐一齊參加我校的國(guó)防實(shí)踐教育閉營(yíng)式暨開(kāi)學(xué)典禮。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)就是讓我們?nèi)�年紀(jì)各班進(jìn)行成果展示。

　　在教師有序的.指揮下，最后輪到我們班了上場(chǎng)。我班的方陣，邁著整齊的步伐走到了主席臺(tái)前。我們跟著教官的指令做動(dòng)作，第二部分就是報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)了，我突然在人群中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛，心想：“她怎樣會(huì)來(lái)參加？她不是說(shuō)不來(lái)嗎？”就這樣，我越來(lái)越緊張，完全聽(tīng)不清旁邊人的聲音。我本該最后一個(gè)報(bào)數(shù)的，卻因?yàn)槲野训箶?shù)第二個(gè)人的聲音當(dāng)做了旁邊同學(xué)的聲音，立馬喊了下一個(gè)數(shù)。沒(méi)想到，我和旁邊同學(xué)的聲音撞到了一齊。我尷尬極了，只好遲疑了一下，又小聲又膽怯地補(bǔ)了一個(gè)數(shù)。旁邊高年級(jí)同學(xué)的笑聲重重地拍打著我的鼓膜。我十分想哭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢哭——在全校人面前哭，那也太沒(méi)有面子了。我只好咬緊牙關(guān)，兢兢業(yè)業(yè)地完成了后面的動(dòng)作。我好像完全麻木了，沒(méi)有知覺(jué)，也不明白自我做了什么，就茫茫然地退了場(chǎng)。

　　排在隊(duì)伍里，我哭了，教師為我遞上了一張紙巾。那是一個(gè)天氣晴朗的上午，陽(yáng)光灑在我們身上，灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興，盡管我們班沒(méi)有取得獎(jiǎng)項(xiàng)，但同學(xué)和教師至始至終都沒(méi)有來(lái)責(zé)備我。此刻，我依然能夠清晰地回憶起那個(gè)早上，我的那一次出錯(cuò)。

出的作文600字 篇2

　　人生有太多的失敗，失敗可以看成是一把鋒利的雙刃劍，有利也有弊，對(duì)那些有堅(jiān)定信念、恒心的人來(lái)說(shuō)，失敗是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有了這些經(jīng)驗(yàn)，才可以成功。

　　記得一次期末考試，我由原來(lái)的前十名落到了二十幾名，心里真的難過(guò)極了。

　　每天都把自己關(guān)在屋子里，飯也不吃，媽媽叫我，我也不動(dòng)。我一直在看著天花板想：為什么啊？期末的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)了��！每天早上5：00起床看書，直到晚上11：00才睡覺(jué)，怎么會(huì)考不好呢？后來(lái)爸爸來(lái)勸我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這次沒(méi)有考好，下次我們?cè)俳釉賲枺�努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，就行了，不要再這樣為難自己了�！�

　　我說(shuō)：“不行，我那么努力學(xué)習(xí)都考不好，那以后怎么辦呢？”爸爸說(shuō)：“那我來(lái)給你講個(gè)故事把！從前，有一個(gè)地主，他看見(jiàn)別人有好的東西，他就也想要。一天，他到鄰村是看見(jiàn)一個(gè)漂亮的三層閣樓非常漂亮，于是就回到家找了一個(gè)木匠，要他給自己蓋一個(gè)一摸一樣的'閣樓。那人同意了。第二天，他發(fā)現(xiàn)工匠不是在蓋閣樓，而是在砌地基，那地主一看就火了，對(duì)那人說(shuō)：‘我要你蓋閣樓，你砌地基干嘛啊？’那人一頭霧水的說(shuō)：‘不砌地基怎么才能蓋出漂亮的閣樓�。俊�”

　　爸爸的故事講完了，我笑得肚子都疼了，那個(gè)地主真是傻啊，沒(méi)有地基哪來(lái)的閣樓��！突然，我愣了一下，我停住了笑聲，我不是和那個(gè)地主一樣嗎？平時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，只是期末掙扎幾下就想要取得好成績(jī)，簡(jiǎn)直是天方夜譚啊！

　　找到了原因，我心里立刻輕松多了。從此我每一天都認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。果然，在又一次的考試中，取得了好成績(jī)。

　　這一次的經(jīng)歷讓我知道了，失敗的時(shí)候，不應(yīng)該氣餒，而是用智慧，找到失敗的原因，讓失敗成為成功的基石。這樣才能走出我們心中失敗的陰影。

出的作文600字 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

　　上課的鈴聲又響起來(lái)了，我們都趕緊的會(huì)到座位上，收起了下課時(shí)嬉笑的面容，面色嚴(yán)峻的等待老師來(lái)給我們上課。

　　上課鈴聲大了沒(méi)多久，數(shù)學(xué)老師就帶著課本站在講臺(tái)上，開(kāi)始講著數(shù)學(xué)，坐在下面的我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，放在桌上還是語(yǔ)文書，我們明明剛剛看課表上面寫的是語(yǔ)文課��！怎么現(xiàn)在卻上起數(shù)學(xué)課來(lái)，老師現(xiàn)在在講臺(tái)上講的激情四射，我們很想問(wèn)下老師他是不是走錯(cuò)教室了，過(guò)了一下我們還是都沒(méi)人上去問(wèn)，可能都以為老師們又換課上了呢？

　　其實(shí)說(shuō)句實(shí)話，貼在教室的課表簡(jiǎn)直就是一個(gè)擺設(shè)，老師們的課與課表上面的時(shí)間能夠?qū)Φ玫降臎](méi)有幾節(jié)，但是老師們不都只是剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月間，上課的時(shí)間調(diào)動(dòng)的比較平凡么？再接下來(lái)的時(shí)間里，上課的時(shí)間不都基本上已確定下來(lái)了么？所以在私下里我們每個(gè)人都會(huì)再備一份課表，以免我們不知道上了這節(jié)課下節(jié)課上什么，在上課前沒(méi)做好準(zhǔn)備工作。

　　大概在上了十幾分鐘的課吧！語(yǔ)文老師急沖沖的推開(kāi)教室門，一只腳踏進(jìn)了教室一只腳還在外面的望著教室，一看到數(shù)學(xué)老師在上課，整個(gè)臉色變了變，就問(wèn)數(shù)學(xué)老師：“如果我沒(méi)記錯(cuò)，這節(jié)課好像是我的'課吧！”數(shù)學(xué)老師站在那想了想，可能是發(fā)現(xiàn)這節(jié)課不是他的課，整個(gè)臉都紅了紅，連忙收拾了下書就離開(kāi)了，于是我們又接著上語(yǔ)文課了。

　　當(dāng)這節(jié)課上完上下節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師一開(kāi)始并沒(méi)有講課，而是為我們?cè)趺礇](méi)有人在上節(jié)課提醒他，其實(shí)如果不是老師們平凡的換課的話，我們又怎么會(huì)不知道到底該上什么課呢？當(dāng)我們知道時(shí)我們又怎么不會(huì)去提醒呢？可是連我們自己都不確定該上什么，我們又怎么去提醒呢？

　　老師們請(qǐng)不要隨意換課好么？我們需要的是一個(gè)正確的課表，不是一個(gè)只是擺飾物的課表。

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