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生活的發(fā)現(xiàn)的作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的生活的發(fā)現(xiàn)的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇1
教師必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中去發(fā)現(xiàn)作文的源頭活水，從而寫出各具個(gè)性的作文。
閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合于法度，顯然與吸收有密切的關(guān)系。（葉圣陶、朱自清《國(guó)文教學(xué)》）在寫作之前，引導(dǎo)學(xué)生閱讀可以采取兩種辦法：一是平時(shí)積累閱讀。教師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)學(xué)生閱讀某一類作品，如學(xué)習(xí)王朔的幽默語(yǔ)言、魯迅的思想深邃、海明威的感情激越、金庸大俠的崇尚正義、張愛玲的多愁善感，羅曼？羅蘭的志存高遠(yuǎn)。只有閱讀有個(gè)性的作品才能保證寫出有個(gè)性的作文。二是現(xiàn)場(chǎng)搜索閱讀。在作文前一節(jié)課，將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)閱覽室，讓他們搜索能派得上用場(chǎng)的`作文材料和作文形式，加以借鑒、仿效。
在指導(dǎo)學(xué)生作文過(guò)程中，必須注意養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。教師應(yīng)該注意結(jié)合生活中的具體事例引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，可以結(jié)合日常學(xué)習(xí)、生活，出一些小題目，如我們的班集體、我印象最深的一個(gè)同學(xué)、我最喜歡的一堂課等，讓學(xué)生帶著這些題目去觀察、去思考。教師要注意培養(yǎng)學(xué)生全面細(xì)致的觀察能力。要使他們學(xué)會(huì)分析，由此及彼，由表及里，發(fā)掘事物的深刻含義，進(jìn)而寫出客觀、辯證的優(yōu)秀作文。
教師還必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中去開掘作文的源頭活水：1、加強(qiáng)理論方面指導(dǎo)，讓他們對(duì)觀察力的培養(yǎng)有全面正確的認(rèn)識(shí)；還可給學(xué)生講一些名作家（如魯迅、契訶夫等）積累生活素材的做法，給他們以榜樣的力量。2、給學(xué)生以實(shí)踐的機(jī)會(huì)。課堂是培養(yǎng)觀察力的好場(chǎng)所，交流觀察體會(huì)、進(jìn)行情境作文、舉辦觀察力比賽這些活動(dòng)既能激活同學(xué)對(duì)觀察體驗(yàn)的興趣，又能給平時(shí)注意觀察的同學(xué)以成功感。3、鼓勵(lì)學(xué)生用觀察日記的形式把觀察體驗(yàn)記錄下來(lái)。這樣，不僅能豐富生活素材，也能鍛煉文筆。
生活的發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇2
每個(gè)人，都要在自己的世界中生活�；蛟S沒有轟轟烈烈的傳奇故事，但就是那份平淡，才得以讓我們疲憊的心得到休息。在這當(dāng)中，不乏生活中的美。
當(dāng)平凡的我們，以審視美的眼光來(lái)看生活的時(shí)候，我們不得不贊嘆：那些渾然天成的處處?kù)届伙L(fēng)景，究竟從何而來(lái)？難道是上天的鬼斧神工？不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。
走在外面的小路上，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，倒不乏一種愜意－－那是來(lái)自于恬靜生活的愜意。時(shí)不時(shí)遇見幾個(gè)鄰居，就笑著打打招呼�？匆娪行『⒆硬恍⌒乃さ�，就會(huì)不由自主地將他扶起。正是這種恬靜的生活，感染著我的性格－－遇事從容不迫�；蛟S你會(huì)對(duì)此毫不理睬，亦或會(huì)報(bào)以理性的微笑，但我相信，你會(huì)更多地感受到心靈的反應(yīng)，它是向往的`。
媽媽一直說(shuō)我是個(gè)怪孩子－－總愛趴在地上看螞蟻勞動(dòng)�？晌掖_實(shí)發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)東西：螞蟻們搬運(yùn)時(shí)總是齊心協(xié)力，“交通堵塞”時(shí)便會(huì)相互謙讓，令我想到了一個(gè)字－－和。和是一種美。藍(lán)天白云，動(dòng)靜結(jié)合，產(chǎn)生美；青山綠水，剛?cè)嵯酀?jì)，產(chǎn)生美，清風(fēng)明月，和風(fēng)細(xì)雨，讓人心曠神怡；鳥語(yǔ)花香，細(xì)竹悅耳，使人神清氣爽。和是美之因，美是之果。正是因?yàn)樯钪泻羞@些至真至善的事物，才因而流光溢彩。
有些人說(shuō)：“我怎么就找不到美呢？”那是因?yàn)�，他沒有用心去感受。美就像是存在于我們周圍的空氣中，一呼一吸，自然無(wú)法察覺。但我們靜下心來(lái)，仔細(xì)去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的美，并非生活所給予我們，而是我們的心和生活清澈的相映。不只我們的心在尋求生活的美，生活的美也澎湃地撞擊我們的心。
好好活下去吧，雖然也存在著遺憾，沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的縹緲，卻有水晶般的清純與透明；沒有高山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，卻可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重；沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，卻有泥土般的樸素與隨和。
讓我們繼續(xù)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，與美相伴，與美永存。
生活的發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇3
羅曼.羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
談起風(fēng)景美這個(gè)話題，人們必定會(huì)想到各地名勝：珠穆拉瑪峰令人望而不及;雅魯藏布大峽谷令人心驚膽戰(zhàn);美麗的天山讓人神清氣爽。巍峨的泰山、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、美如畫的杭州西湖……所有的美景都能讓人心曠神怡，流連忘返。
風(fēng)景的美是讓人陶醉的，當(dāng)人們邂逅了美景時(shí)，總會(huì)驚嘆，總會(huì)贊揚(yáng)�？上啾戎�，在生活中存在的心靈美，則是溫暖的'根源。
在社會(huì)這個(gè)大家庭里，總會(huì)有許多意想不到的事發(fā)生，人和人之間也總會(huì)磕磕絆絆�？墒窃谀戕D(zhuǎn)身的一瞬間必有一雙雙援助之手伸向你。當(dāng)你墜入人生谷底、在社會(huì)邊緣飄蕩時(shí)，好心人會(huì)拉你一把，幫你從萬(wàn)丈深淵拉到平地。當(dāng)你因?yàn)樯钏�，不得不放棄學(xué)業(yè)時(shí)，總會(huì)有許許多多的人為你排憂解難，鼓勵(lì)你一定要堅(jiān)持，不能放棄自己的夢(mèng)想;當(dāng)你在病床上呻吟時(shí)，同樣有許多無(wú)名愛心人在默默地為你祈禱……他們的心靈是美好的，你會(huì)感謝、會(huì)敬仰那高貴、淳樸的靈魂。溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在傳達(dá)人們心中那份美，這份美讓那冰冷的心升溫、變暖。
當(dāng)人們?cè)谛蕾p美景，感受人間溫暖的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視了才華美�？v觀中華上下五千年，漢字的演變過(guò)程中藏著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，才華橫溢的古詩(shī)詞，振奮人心的歌曲，各種各樣的發(fā)明，哪一個(gè)不是彰顯才華的美?再看看站在社會(huì)中心的明星，哪個(gè)沒有才華?他們給人們帶來(lái)歡樂、帶來(lái)信仰、帶來(lái)動(dòng)力，這樣振奮人心的才華美，怎么不流傳于世間呢?
愿所有人都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣生活才有樂趣，生命才有光彩。因?yàn)槊�，無(wú)處不在!
生活的發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇4
人生的真諦、宇宙的秘密無(wú)時(shí)無(wú)處都向我們敞開著，只要我們安靜下來(lái)，讓雜念消散，當(dāng)心眼洞開之時(shí)，你會(huì)在舉手投足間發(fā)現(xiàn)生活的樂趣……
在一個(gè)論壇中，有一個(gè)令人感動(dòng)的帖子，內(nèi)容是這樣的：
那天我在閱覽室隨意看雜志，見一個(gè)人徑直走進(jìn)來(lái)，被管理員叫�。骸暗怯浢趾涂ㄌ�(hào)！”那人停住，有點(diǎn)不知所措：“我沒有卡號(hào)”“是這個(gè)學(xué)校的嗎？”管理員沒抬頭，只是繼續(xù)著手上的活�！安皇恰薄澳膬旱�？”“工地上的�！惫芾韱T頓了一下，抬起頭，看著這個(gè)陌生的來(lái)客，問(wèn)道：“哪兒的工地？”“就是……學(xué)校操場(chǎng)后面的那個(gè)�！钡统恋穆曇粲行┎蛔孕拧３聊�3秒鐘……等待中。聽到管理員緩緩到，卻是很肯定地說(shuō)：“進(jìn)去看吧！”
“進(jìn)去看吧！”多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單，只需要不到三秒鐘就能說(shuō)出來(lái)，但對(duì)于那位閱覽室管理員和那名農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，卻并不簡(jiǎn)單，一直以來(lái)，農(nóng)民工在我們心里都是又臟又臭的，對(duì)他們這一群人難免會(huì)多多少少有一些歧視，但那名農(nóng)民工，雖然衣衫襤褸，滿身臭汗，但他依然還有著一顆可求知識(shí)的心，他能夠戰(zhàn)勝心里中的不平衡，大膽地走進(jìn)知識(shí)的'殿堂，這是需要很大的勇氣的，而文中的那位閱覽室管理員，卻能夠?yàn)榱诉@個(gè)又臟又臭的農(nóng)民工完成心愿而打破規(guī)則，這些難道都不能令我們感動(dòng)嗎？
美，不在于外表，美，它更在于心靈。他們的那種美，都是來(lái)自內(nèi)心的美。那名農(nóng)民工的美，是渴求知識(shí)的美，而那位閱覽室管理員的美，是有著同情心的美。
生活中并不缺少美，缺少的，是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
生活的發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇5
在日常生活中，你是否發(fā)現(xiàn)，一些植物之間好像是兄弟，一些植物也特別會(huì)保護(hù)自己？
有一回，媽媽買回了一個(gè)大柚子，它圓滾滾的，像一個(gè)小小的足球，它那金黃色的皮膚非常惹人喜愛，真讓人想要摸一摸，要是你聞一聞，就會(huì)聞到一股淡淡的清香的橘子味。呵呵！看來(lái)他和橘子是親家呀！媽媽把它拿刀子切開，我看到它里面的果肉一大瓣一大瓣的，非常像橘子的小瓣，我拿起了一大瓣放進(jìn)了嘴里，吃了吃，哇！它那股甜甜的味道立刻流進(jìn)我的心里，里面還帶著一點(diǎn)苦苦的味兒，我想它和橘子果然是一模一樣的親兄弟呀！
在平常生活中你也會(huì)發(fā)現(xiàn)植物會(huì)保護(hù)自己，就拿柚子來(lái)說(shuō)吧，別看它個(gè)子很像一個(gè)特大版的橘子，其實(shí)是一個(gè)非常溫和、會(huì)照顧孩子的一個(gè)母親呢！它的皮有兩厘米多厚，軟綿綿的，像一層薄薄的海綿，如果你把它用力地扔在地上，也不會(huì)傷到它，柚子的皮保護(hù)了自己的果肉，其實(shí)也是保護(hù)了它的孩子，因?yàn)榉N子在里面。種子就是它的.孩子。杏子，桃子的核特別硬，像石頭一樣，保護(hù)著里面的種子。要想得到里面好吃的仁，只有一種辦法那就是用錘子用力地砸它，但是記得不能用牙來(lái)咬，要使用牙來(lái)咬，很有可能把你的牙崩掉！
有一些花呀，你看見它非常好看，非常美麗，人們總想摘它們，所以它們常常就帶著毒，因?yàn)橛辛硕荆藗冊(cè)僖膊桓胰λ鼈兞�。至于仙人掌，它就更加聰明了，它們隨身攜帶著很多的小刀、小錐子，只要有人要傷害它們，它們就會(huì)拿自己的小刀或者小錐子用力的刺人，誰(shuí)敢再傷害它們？
我明白了，原來(lái)植物是非常聰明的，它們用很多方法來(lái)保護(hù)自己。
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你仔細(xì)觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事！
生活的發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇6
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一座雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍(lán)的天空中一絲絲悠閑的白云，都會(huì)是生活中美麗的細(xì)節(jié)。的確，只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美。因?yàn)樯偸敲利惖摹?/p>
一次無(wú)意中的一瞥，竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的生命。以前，我們家擠在一間三四十平方米的小房子里。我房間后面全是高樓大廈，再加上我們住二樓,那里幾乎終年不見天日，只在夏天有那么一丁 點(diǎn)暈暗的陽(yáng)光而且十分潮濕。就在這幾乎沒有陽(yáng)光，沒有泥土的一處墻縫上，長(zhǎng)出了幾棵無(wú)名的小草。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，除了驚訝還是驚訝:這無(wú)土的墻縫競(jìng)會(huì)長(zhǎng)出小草?
在這些小草的嬰兒時(shí)期一種子， 不定的風(fēng)把這無(wú)用的種子撒落到天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒有自己賴以生存的泥土、陽(yáng)光，只有潮濕的空氣的地方。它們就在我房間外的墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)出的葉子是暗綠色的'，但這種綠呈現(xiàn)了它們的所有生機(jī)。這種綠，比起在肥沃的土地上溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
可能你會(huì)認(rèn)為這些小草很傻，只要選擇一一個(gè)稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)得地方，那它們的生命會(huì)更輝煌。但是你錯(cuò)了，生命正是要在厄運(yùn)中呈現(xiàn)出來(lái)的生機(jī)才是最美的，最輝煌的。生命就是這樣充滿著美。
現(xiàn)在，我已經(jīng)搬家了，離小草而去了，但它們永遠(yuǎn)活在我的心里，因?yàn)樗鼈兪敲赖幕恚鼈兿蛭医沂境雒赖膬?nèi)心世界�；蛟S，以后，你會(huì)無(wú)意中瞥到類似小草的小生物，你可能會(huì)由衷地說(shuō)一聲:“ 生命，總是美麗無(wú)比!” （輔導(dǎo)教師：李其賢 陳子能）
生活的發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇7
暑假的一天，我從東港公園一蹦一跳地回家。
記得那天的太陽(yáng)很毒，路兩邊的小草都被太陽(yáng)曬得有氣無(wú)力的，就算我戴著太陽(yáng)帽，買了一個(gè)冰淇淋也不解暑。我走著走著，突然，一個(gè)奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)在我的視線里，那就是在我遠(yuǎn)處的路面上竟然有一大灘水。我想：又沒有下雨，這么熱的天，路上怎么會(huì)有一大灘水呢？除非有人亂潑水，但是，有水的話也早就應(yīng)該被曬干了呀！我迫不及待地跑過(guò)去想一探究竟，可當(dāng)我跑到那兒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)路面干干的，一點(diǎn)水的痕跡也沒有。“咦，這是怎么回事呢？”我驚訝地說(shuō)。當(dāng)我抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那灘水又“跑”到前面去了，我不放棄，繼續(xù)往前跑，可這灘水好像和我做游戲一樣，看似不遠(yuǎn)，卻總是追不到它，也無(wú)法一睹它的`廬山真面目。我只好放棄了，同時(shí)，我的腦子里也跳出了一個(gè)又一個(gè)的大問(wèn)號(hào)。
我趕緊跑回家，立馬問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“我也說(shuō)不清楚，大概是太陽(yáng)光的反射而造成的吧�！笨蔀槭裁雌綍r(shí)的柏油路上看不到這種現(xiàn)象？為什么剛才在公園的鵝卵石小路上也沒看到這種現(xiàn)象呢？媽媽的回答并沒有完全滿足我的好奇心，于是，我就去找百事通——電腦幫忙。
通過(guò)上網(wǎng)查詢，我才恍然大悟：原來(lái)，夏天溫度高，太陽(yáng)光照到地面上，越靠近路面，溫度越高。這時(shí)路面就像一面鏡子，將光線反射回空氣中，人們從遠(yuǎn)處看，就以為是有水在地面上。這種現(xiàn)象一般產(chǎn)生在炎熱夏天的柏油馬路上，主要是柏油馬路顏色深，對(duì)太陽(yáng)光吸收率高，且柏油路表面光滑，反光作用大。
謎團(tuán)終于解開了，我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽豎起大拇指夸我真是個(gè)愛思考，愛探究的孩子。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，我以后要做生活的有心人，發(fā)現(xiàn)生活中的更多奧秘，學(xué)得更多的知識(shí)。
生活的發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇8
茫茫星河中，充滿著無(wú)盡的神秘，我們想去探索其中的美麗，卻伸不出手。那種觸不可及的地方，或許尋找的美麗并不在那兒。
走在街上，聞著新鮮的空氣，望著高聳入云的大廈，我們不禁感嘆人類的強(qiáng)大，可以用不可知的事物建造出無(wú)法言說(shuō)的美麗。我沉浸在其中。不知不覺走到一個(gè)小湖邊，里面赫然映著一只垃圾箱的影子。
讓一讓，快讓一讓！這時(shí)一陣惱人的聲響驟然響起。我緊皺眉頭，望向聲音發(fā)源處。呵！原來(lái)是一輛垃圾車。我站在垃圾車的'不遠(yuǎn)處都能聞到那刺鼻的氣味。好家伙！怪不得叫我們讓開！
連忙跑開幾步，緊捂住鼻子，眼里充滿厭惡。
這垃圾車白天出來(lái)干什么，不知自己屬于黑暗，很惹人厭嗎！
這時(shí)，垃圾車的前箱處跳下兩個(gè)人，比我大不了幾歲，穿著橘黃色的衣服�？赡苁巧聿奶萘�，又或許是衣服太大了，使他們活像一個(gè)橘子。我看著他們怪異的服裝，一下子忍不住笑了起來(lái)，猛然一股惡臭撲鼻。我的天，竟然這么臭！
訝異的看著兩個(gè)少年若無(wú)其事的走到垃圾箱旁邊，用力抬起它，將它拖著向那個(gè)垃圾箱走去。我的天，他們感覺不到臭嗎？原本想走開的我，忽然萌生起一個(gè)念頭，不如在這里看看他們做完后會(huì)怎么樣。
看見少年又裝作無(wú)事的將倒好的垃圾箱放回原位。兩個(gè)人對(duì)視一眼，互相拍了拍手，臉上洋溢著滿足的笑，很耀眼。讓人想去仰望。
目光向兩邊望去，忽然定住，這湖好美！心中一動(dòng)，彎身舀起一捧水，望著清澈的水自指縫緩緩流淌，心下不僅明朗起來(lái)。
湖水不會(huì)因?yàn)樯磉叺睦涠儨啙�，反而�?huì)將垃圾箱也映襯得更美麗。我們應(yīng)該尊重那些美麗。偉大的美麗呵！堅(jiān)不可及。要留下一雙眼睛觀察平日里默默無(wú)聞的美麗。
在望向那垃圾箱，也沒有了厭惡，它幫助了我們的生活，何嘗不是一種美麗呢？而這種美麗是由另外一種美麗衍生出來(lái)的，這種美麗隨處可見。突然想上前去，對(duì)那垃圾想道一句：謝謝，美麗的垃圾箱！
生活的發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇9
生活中有許多有趣的小事情，它雖然不引人注意卻關(guān)系到自己的身體、甚至生命。有時(shí)候如果你沒有了解它，它也可能會(huì)給你帶來(lái)傷害，所以我們要經(jīng)常了解一些生活常識(shí)。
就因?yàn)槲覍?duì)一些事情缺乏了解，我對(duì)新書的書頁(yè)邊有了心理陰影。還記得上次爸爸從單位上帶回了一個(gè)大箱子，我一開門發(fā)現(xiàn)爸爸正吃力地抱著一個(gè)箱子，這個(gè)箱子比較大，很沉重，我猜里面一定是裝著個(gè)“大家伙兒”。想到這，我迫不及待地就撕開箱子身上包裹著的一層“皮”。結(jié)果，露在我面前的并不是我所想象的“大家伙兒”，而是一本本嶄新的書。
不是什么好玩的“大家伙兒”，我的興趣立刻少了一半，不過(guò)這么多的書倒也不錯(cuò)，看書也能使人知識(shí)得到增長(zhǎng)。
我隨手拿起兩三本書抱在懷里向書房走去�？墒�，剛坐下來(lái)翻到第一頁(yè)，我就感覺手指中心莫名其妙的疼了起來(lái)，我低頭一看，原來(lái)好好地手指上多了一道紅杠。再仔細(xì)一看，原來(lái)紅杠是一道血絲，手指頭不知道怎么被劃破了。
剛剛手指還是好好的呀，什么時(shí)候受的傷呢，難道是因?yàn)楸е鴷脑颍@本書還能悄悄地讓你手指受傷？我被自己的想法嚇了一跳，連忙將那本書扔在地上，自己躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？墒�，下一步卻讓我疑惑不解，這本書躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的，看起來(lái)和平常沒什么不同呀，不應(yīng)該是它傷著我的吧。
于是，我又裝著膽子，小心翼翼地捏起書的'一角把它放到了桌子上。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，書頁(yè)被翻動(dòng)著，發(fā)出“嘩啦啦”聲音，那一頁(yè)頁(yè)紙因?yàn)閸湫碌脑蝻@得很“鋒利”。我想，不會(huì)就是它把我劃傷了吧。為了保證這本書的“清白”我決定再實(shí)驗(yàn)一遍，結(jié)果讓我很吃驚，手指劃過(guò)書頁(yè)的時(shí)候，雖然沒有再劃破，但也感覺到了疼痛，看樣子正是這本書弄傷我的！后來(lái)，我上網(wǎng)在百度上查詢了一下，終于查明了“兇器”的身份，原來(lái)，新的書頁(yè)邊會(huì)有些硬，顯得很鋒利。
看來(lái)，我對(duì)生活中的小事還是了解得不多呀！只有在生活中多發(fā)現(xiàn)些小事，才能讓自己不會(huì)受到傷害。
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