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【推薦】當(dāng)盲人作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的當(dāng)盲人作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
當(dāng)盲人作文600字 篇1
今天,老師讓我們當(dāng)一回“盲人”。
上課鈴聲響了,我用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,頓時(shí),眼前只剩一片漆黑,我一下子失去了方向感。眼前這個(gè)黑暗的世界,和那個(gè)光明籠罩的花花世界簡(jiǎn)直有著天壤之別。我心里空空的,試圖邁出第一步?墒牵要q豫的左腳還是停留在了半空,心里茫然地想著:這個(gè)方向?qū)幔壳懊嬗姓系K物嗎?會(huì)不會(huì)摔倒呢?……思前想后總是久久不敢前進(jìn)。走在空蕩的大廳,要是沒(méi)有墻壁這座“靠山”,我就會(huì)像不會(huì)游泳的人失去救生圈那樣,沒(méi)了安全感,渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁用腳在前面“掃蕩”一下,證明了前方?jīng)]有東西,才會(huì)猶豫著邁一步。
下樓梯時(shí),由于十分恐懼,我整個(gè)人都靠在了欄桿上。此時(shí)的腿,好像綁著千斤重的沙包,只能在地上拖著,一點(diǎn)一點(diǎn)挪移著,與地面摩擦出“呲——”的響聲。不時(shí),還在嘴里默默地念著:一級(jí)臺(tái)階,兩級(jí)臺(tái)階……在心里默默算著:還有五級(jí),還有四級(jí)……動(dòng)作是如此緩慢,生怕踩了空,跌了跟頭。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的樓梯,現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。
唉,這還只是在自己經(jīng)常在的教室里體驗(yàn)。走出學(xué)校,借我十個(gè)膽我也不敢。而我們平常所見(jiàn)的那些盲人,都是堅(jiān)定地走在車(chē)來(lái)人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一樣生活。甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧?那真是太棒了,你簡(jiǎn)直不會(huì)覺(jué)得是盲人在幫你推拿;看過(guò)盲人書(shū)畫(huà)嗎?那真是筆走龍蛇,美輪美奐……
通過(guò)這次體驗(yàn),我對(duì)盲人們感到深深的敬佩——為他們那堅(jiān)強(qiáng)的`毅力,為他們那積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
同時(shí)也暗下決心,自己這樣一個(gè)健全的人更應(yīng)該好好生活,創(chuàng)造出美好的明天。
當(dāng)盲人作文600字 篇2
眼睛是心靈的窗戶,有了眼睛,我們才能看到這大千世界?墒,在我們中,有一種人,他們終身生活在黑暗中,那就是盲人。我也當(dāng)了一回盲人。
在一次班會(huì)課上,孫老師笑容滿面地走進(jìn)教室,神秘地發(fā)給我們一張紙。紙上有著各不相同的題目,有的是計(jì)算題,有的是畫(huà)笑臉,有的'是寫(xiě)英語(yǔ)單詞……我的是計(jì)算題。孫老師說(shuō):“待會(huì),請(qǐng)各位同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼,當(dāng)一回盲人。先記前面三道題,蒙眼后在紙的反面做!蔽覀兟(tīng)了,一聲不吭,急忙記起題來(lái)。
“開(kāi)始做題!”一聲響亮的發(fā)令聲打破了寂靜,我們急忙扯下紅領(lǐng)巾,蒙住眼,開(kāi)始做題。我眼前黑乎乎的一片,覺(jué)得頭暈暈的。等適應(yīng)黑暗以后,我在桌子上摸索起來(lái)。我摸呀摸,終于找到筆了,我又找準(zhǔn)紙的位置,慢慢地寫(xiě)上“180÷6=30”“360÷120=3”“48÷2=24”這幾道題目。
接著,孫老師又要求我們默古詩(shī)和畫(huà)一個(gè)大大的笑臉。我早已經(jīng)適應(yīng)在黑暗中寫(xiě)字,便奮筆疾書(shū)起來(lái)。不一會(huì)兒,我便默好了詩(shī)。我又畫(huà)了個(gè)圓,在里面點(diǎn)上兩點(diǎn),再畫(huà)一條弧線?墒,我的弧線畫(huà)歪了,就需要橡皮。我卻怎么也摸不到橡皮,急得滿頭大汗。我終于摸到了橡皮,不管三七二十一,猛擦起來(lái)。
這時(shí),孫老師叫我們摘下紅領(lǐng)巾。我一看我的“杰作”。只見(jiàn)三道計(jì)算題寫(xiě)得歪歪扭扭,一道古詩(shī)已擦得“面目全非”,還有一個(gè)嘴巴歪得離譜的笑臉。
我又看了看其它同學(xué):有的目瞪口呆,有的眉開(kāi)眼笑,還有的哭笑不得……
唉,看來(lái)當(dāng)盲人真不容易呀!他們不需要同情,需要的是幫助,我們應(yīng)該給予盲人更多的愛(ài)!
當(dāng)盲人作文600字 篇3
學(xué)了《觸摸春天》一課,老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們?cè)诩耶?dāng)一回“盲人”,蒙住眼睛默寫(xiě)一首詩(shī)或做一件家務(wù)事,體驗(yàn)一下盲人的生活。這也太簡(jiǎn)單了吧!我心里想。
開(kāi)始了,我用毛巾蒙住自己的雙眼,頓時(shí),眼前是一片的黑暗,從客廳一直摸著來(lái)到了廚房。我試探著打開(kāi)了水龍頭、小心翼翼地摸著倒出洗潔精,然后開(kāi)始洗碗了。我在里面摸來(lái)摸去,摸到一個(gè),洗一個(gè),就這樣,平時(shí)一大堆碗,三分鐘就能洗得干干凈凈?墒墙裉,我用了十多分鐘才洗了五個(gè)碗,而且還把周?chē)寂靡凰?唉,蒙住眼睛做什么事都要靠感覺(jué)和用心來(lái)完成,當(dāng)盲人的滋味真是不好受呀!那些失去光明的人生活該多難啊!想到這,我的眼眶熱熱的。
洗完碗后,我回到書(shū)房,拿出一張紙,然后開(kāi)始默寫(xiě)一首古詩(shī)。我同樣是到處“摸”著找筆,默寫(xiě)的時(shí)候,我總是寫(xiě)一個(gè)字就猶豫一下,寫(xiě)一個(gè)字又猶豫一下,生怕兩個(gè)字“混”在一起,就這樣浪費(fèi)了很多的時(shí)間。默完了,我拉開(kāi)毛巾一看,啊!這哪是我寫(xiě)的字呀!當(dāng)時(shí)我很驚訝!上面的一行和下面的一行差不多連在一起了,每個(gè)字又好象分開(kāi)似的,要是不知道我默的是哪首詩(shī)的話,還真不看不明白到底寫(xiě)的是什么字呢!我還是班里的“小書(shū)法家”呀!真是丑死了。我再也忍不住,哭了出來(lái)……
沒(méi)有眼睛的`日子可真不好過(guò)呀!在這兩次實(shí)驗(yàn)里,我發(fā)現(xiàn):就算自己再怎么熟悉的環(huán)境也會(huì)變得陌生,也得到處觸摸、到處得用心地感受,生怕撞到東西。不過(guò)也受到了啟發(fā):在生活當(dāng)中,那些失明的人,多可憐呀!但他們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)自己,而是堅(jiān)持不懈地用自己的雙手去拼搏,用心努力地愉快生活。我們擁有健康的身體,還有那么好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,更要努力去創(chuàng)造世界美好的未來(lái),珍惜時(shí)間、珍惜生命。盡自己的能力去幫助有需要的人,讓世界充滿愛(ài)!
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