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        • 吹泡作文600字

          時間:2023-06-27 18:15:11 600字作文 我要投稿
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          精選吹泡作文600字10篇

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的吹泡作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選吹泡作文600字10篇

          吹泡作文600字 篇1

            “下一周我們要帶吸管和泡泡水,大家不要忘了。”講臺上傳來了老師的叮囑聲,同學(xué)們似乎對玩的事情很感興趣,都認真的在抄作業(yè)本上寫上了要帶的物品。

            我終于把星期一盼來了,當張老師帶我們下樓時,我高興地一蹦三尺高,同學(xué)們也說說笑笑,一到樓下,有的同學(xué)說要去明德樓的實驗室,有的同學(xué)說要去操場,甚至有同學(xué)說要去主席臺,把我搞得頭昏腦漲,都分不清東西南北了。張老師帶我們在大操場上停了下來,讓我們解散,“一二三四”隨著清脆的拍手聲,活動開始了。一開始,我怎么也吹不出來,雖然漲紅了臉,但還是沒有成功,突然,旁邊有同學(xué)喊:“成了,成了!”我猛地一回頭,哇,我們班的王澤沁吹了一個像皮球一樣的大泡泡,張老師連忙拍了一張照片。“他怎么能吹那么大,我怎么不行?”我自言自語,這時,我想到了上回姐姐給我教的吹泡泡的方法,第一條就是不能心急,于是,我心靜了下來,輕輕地往吸管里面吹氣,功夫不負有心人,我終于吹出了幾個小泡泡,我想:沒有學(xué)會走路怎么學(xué)跑,我一定要學(xué)會吹泡泡!經(jīng)過我的.反復(fù)練習,我終于吹出了一個大泡泡,我高興地手舞足蹈,簡直控制不住自己的喜悅。“不過我不能驕傲,吹泡泡還分好多種。”我暗暗告訴自己。

            接著,我開始學(xué)大套小,有了在空中吹泡泡的基本功,大套小對我來說簡直是小菜一碟。我先吹一個大泡泡,再把吸管伸進大泡泡里面吹一個小泡泡,我連續(xù)出了好幾個,同學(xué)們也多次去向老師匯報,但每次老師來都趕不上給我的泡泡拍照片,因為泡泡爆的實在是太快了。

            這對我來說是一級助我成長的階梯,它告訴我堅持就能成功。

          吹泡作文600字 篇2

            記得一年春天,媽媽帶我去羊山公園的草地上吹泡泡,媽媽給我買了一個泡泡機,看著一個個五彩繽紛的泡泡,飛向天空,飛向湖心,飛向草地……我圍著它拍著手,轉(zhuǎn)著圈,特別開心,我的笑聲在羊山湖公園回蕩。

            今天,我又圓了一次吹泡泡的心愿,看到課堂上覃老師給我們帶的泡泡機和泡泡棒,我心里樂開了花。你看,泡泡機像一只海豚,而泡泡棒呢,有可愛的兔子形狀的,有光頭強形狀,還有熊大熊二形狀的,可愛極了!看到這些,我迫不及待的想要試一試啦!

            終于可以玩了!我挑了一只小兔子樣子得,只聽覃老師一聲令下,一串串泡泡隨著教室里快樂的笑聲飄蕩在空中。而我,鼓起了腮幫子,瞪大了眼睛,憋足氣,可是泡泡卻好像不聽我的話,反而和我作對,一個都不出來。過了一會兒,才勉為其難地吹出來一個個小泡泡,我急得都快要哭了。

            而小旭呢,看他多厲害,左手拿著泡泡棒,右手拿著一根棍子,輕輕地一揮,那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。

            你不知道還有更幸運的,那就是小熹,他拿的是唯一一個電動泡泡機,他只要輕輕一按,“小海豚”一邊唱著歌,嘴巴里吐出一串又一串又大又圓的泡泡,很快小熹就被泡泡包圍住了,瞧他得意洋洋,還朝我們做鬼臉!我們都很羨慕。

            覃老師問我們:“你們知道泡泡為什么是圓形嗎?”我們搖了搖頭,覃老師告訴我們:“是因為液體表面的張力!瘪蠋熡纸又鴨栁覀儯骸芭菖轂槭裁词俏孱伭'呢?”我們聽得更仔細了,覃老師親切地說:“因為折射了燈光,將燈光分解,里面的顏色就是由紅橙黃綠青藍紫組成的!迸,原來是這樣,小小的泡泡卻有大大的道理。

            小小的泡泡飛呀飛,帶著我的思緒,飛向美好的未來。

          吹泡作文600字 篇3

            在成長的過程中,有些事情令我難以忘懷,但我印象最深刻的還是那次公園里吹泡泡的情形。

            那天是周末,爸爸媽媽好不容易有時間陪我去玩,我選擇了去公園吹泡泡。我先拿來一個裝珠子的小玻璃瓶,把玻璃瓶的蓋子挖了一個吸管大小的孔,再往瓶子里倒點洗潔精和水,然后用喝飲料的吸管攪拌,最后用吸管的.另一頭試吹了一個泡泡,見泡泡飄起來了,我才放心。還沒走進公園,我就聞到了花香,這香味真吸引人!我聞著花香,走到了公園路口處的茉莉花中央,這時候我看見了許多小朋友都在吹泡泡,怎么回事?經(jīng)過詢問,原來今天是雙休日,許多小朋友都來玩,賣泡泡的人降價了,就也有許多小朋友來買。他們有的仰著頭吹;有的歪著臉吹;還有的正低著頭“專心致志”呢!看見大家吹的泡泡一個比一個大,在陽光的照耀下顯得五彩繽紛,我心里不禁癢癢的,拿出小玻璃瓶和吸管,吹起泡泡來。我猛地一吹,咦?這一吹,不但沒吹出泡泡,水滴還噴到我鼻子上了,我火冒三丈,心想:今天一定要吹出來!接著,我又用力吹了幾下,可每一下都是白吹,還濺得我滿臉都是,我又想:這樣下去可不行呀!我的臉遲早會變成泡泡糊的。于是我換了一種方式,輕輕吹了一下,只見泡泡在吸管頭從小變到大,我小心翼翼地甩了一下吸管,泡泡立刻飄到天空中了,我見了十分開心,一蹦三尺高。就這樣,我連續(xù)吹了好幾個泡泡,泡泡有大有小、各種各樣。

            我學(xué)會了吹泡泡,也吹出了許多五顏六色的泡泡,其中我學(xué)會了一個道理:只要有耐心,凡事皆有可能。

          吹泡作文600字 篇4

            “大大小小半空飄,數(shù)數(shù)顏色真不少。姿態(tài)萬千好漂亮,伸手一接不見了!蹦銈儾碌搅藛?這就是泡泡。說到泡泡,我和小伙伴們要舉行一場吹泡泡比賽。

            我們用了生活中常見的材料制作了一杯泡泡水。教室里頓時熱鬧了起來,同學(xué)們各個喜開顏笑,躍躍欲試。有的同學(xué)還情不自禁地跳起來。老師發(fā)出大家期待已久的指令:“一、二、三,開始吹!”你聽,原本充滿嘰嘰喳喳講話聲的教室,突然變得鴉雀無聲。仿佛來到了一個無聲世界。你瞧,大家摩拳擦掌,全神貫注,好像在應(yīng)對一場決定命運的人生考驗。同學(xué)們早已準備好使出渾身解數(shù),吹出最有特色的“魅力泡泡”。而我也不甘示弱地站起來,準備要好好露一手。

            比賽開始了,大家紛紛拿起吸管,先蘸了一些肥皂水,然后慢慢吹起來,接著再輕輕一提,泡泡便從吸管上落了下來,最后拿起一把扇子,在下面輕輕地煽動。一時間,教室里泡泡漫天飛舞,它們像飛在天上的美麗仙子,不停地變幻著服裝顏色,不停地展示自己優(yōu)美的舞姿。五顏六色的泡泡,紅如火,綠如草,藍如天;秀遍g我好像走進了童話世界,大大的泡泡們就像神話王國中的五彩繽紛的彩虹球,又如白雪公主手中誘惑她的蘋果,更像不停飛旋的.地球儀,帶領(lǐng)我們環(huán)游世界。而小泡泡們就像童話里公主的漂亮首飾,亮晶晶的玻璃手杖,晶瑩剔透的珍珠,價值連城的鉆石。有的同學(xué)吹出來的泡泡是一串串的,讓人很是驚喜,吃貨們眾說紛紜,有的說像極了葡萄,有的說像一粒粒爆米花,還有的說這不是就是一只活靈活現(xiàn)偷吃的米老鼠嗎?吹泡泡比賽?不,我們早就把比賽拋之腦后,和泡泡們一起玩起來。

            泡泡們飄呀飄,它們到底去哪里?落在了地上,沾到了天花板上,飛出了教室,啊,原來它們帶著我們的童年去旅游了。

          吹泡作文600字 篇5

            平常大家都問我,你再喜歡的事情是干什么?我總是回答著:我最喜歡吹泡泡,唱歌,和伙伴們一起玩游戲。下面讓我來說一說我吹泡泡的故事吧。

            在一個晴朗的早上,我和伙伴們在田野山一起吹泡泡。“吹大點,再大點!迸,這聲音是從哪兒傳來的?啊,我的伙伴們在鼓勵著對方呢。我們叫啊,喊啊,快樂極了。

            只見伙伴們拿著葫蘆形的吹管,有的拿出喇叭形的吹管。徃泡泡水里沾點,往嘴邊輕輕地一吹,就會飛出去又多又大又圓的泡泡。上下飛舞著。泡泡的顏色五光十色,有的紅艷艷的.,像火。有的紫微微的,像瑪瑙。有的綠油油的如青草。還有的是多彩的,在陽光的照耀下,顯得十分美麗。泡泡的形狀各式各樣大小不一。有的像水淋淋的葡萄,有的透明如珍珠。有的仿佛像極了一個花皮球。還有的像乒乓球。在半空中翩翩飛舞著。

            泡泡有的落到地上"砰”的一聲就沒了,有的落在肩上,有的落在頭上變成了一個花發(fā)夾,有的落在鼻子上,猶如一個小丑。有的落在臉上冰涼涼的舒服極了。有的飛向藍天像一只小鳥越飛越高。有的飛到樹上被樹枝刮破了。

            啊,泡泡越飛越高,看著看著我仿佛就像一個泡泡。越飛越高,飛上藍天,遇到了一只小鳥。我對他說:“小鳥,你和我一起玩吧!毙▲B說:好啊,我也正想找個朋友跟我玩一玩!庇谑俏液托▲B歡快的在一起玩了好長時間才分開。我又飛到了宇宙當中探索奧妙。

            只聽見"砰"的一聲,泡泡破了。把我從幻想中驚醒。原來我不是泡泡,我是在吹泡泡呢……

            

          吹泡作文600字 篇6

            “哈哈,真好看,真有趣!”我們正玩著有趣的吹泡泡游戲。你看,我們大家吹得多起勁呀!

            開始的時候,我找來一根細細的塑料管,一只小小的瓶子。我在瓶子里放了一點白貓洗潔精,加上了一些自來水。我用管子在瓶子里攪拌了一會兒。然后,我拿起管子。管子上蘸了肥皂水。我用力一吹,“啪”的一聲,只是出來一滴肥皂水!鞍パ剑趺礇]有吹出肥皂泡來呢?”我想可能第一次不行,那么第二次一定能夠吹出泡泡來了。第二次還是沒有吹出泡泡來。看來吹泡泡還不是一件容易的事情呢!我不灰心,試著輕輕地吹了一口氣。呀,一個胖乎乎的肥皂泡給我吹出來了。啊,泡泡終于誕生了!它還沖著我笑呢!

            一個、二個、三個……嗬,我情不自禁地歡呼起來。

            你瞧,那些肥皂泡的形狀各不相同,大的像氣球,小的像珍珠,連成串的`像冰糖葫蘆,還有一些“雙胞胎”、“三胞胎”呢!這一些泡泡在陽光下呈現(xiàn)出五顏六色的色彩:淡淡的檸檬黃、濃濃的翡翠綠、耀眼的瑪瑙紅……五光十色,美麗極了。那些肥皂泡,你只要輕輕一碰,立刻爆炸,變成了無數(shù)的小水珠。

            當肥皂泡泡飄起來的時候,窗子映在泡泡上了,樹木映在泡泡上了,小朋友的臉也映在泡泡上了……泡泡飄到天空中,帶著我的理想飛向了天空。啊,我也要和泡泡一起飛上藍天,去看那大自然的美麗景色,去看那些從來也沒有看到過的事物……

            后來,小朋友們一個接著一個來了,他們也像我一樣吹起了泡泡。一下子,天空中到處都是泡泡,簡直成了泡泡的世界。

            啊,可愛的泡泡,你給我們小朋友帶來了歡樂,帶來美好的幻想!

          吹泡作文600字 篇7

            在童年的記憶中,我玩過各種各樣的游戲,有滑旱冰、警察抓小偷、放風箏、老鷹抓小雞、吹泡泡等等很多游戲,其中,我最喜歡的游戲要數(shù)吹泡泡了。

            記得在一次作文課上,老師給我們上了一節(jié)吹泡泡的游戲課。同學(xué)們興奮極了,七嘴八舌,議論紛紛。都說這有什么難的.,太容易了吧!你可別說,吹泡泡看似簡單,吹起來好像沒那么容易。首先,老師讓一組坐姿端正的同學(xué)上講臺上站成一排,每個人手里拿著吹泡泡的魔具。我仔細看他們怎么吹,只見他們個個鼓著腮幫子,對著手里的魔具輕輕一吹,馬上就有許許多多漂亮的泡泡飛出來了,只見一個個五彩繽紛的泡泡在空中飄一段時間就消失了。我感覺非常好玩,也迫不及待地想上去試試。我把身體坐得筆直筆直的,生怕老師看不到我。老師又挑選了一組同學(xué)上去表演,真是幸運,我也被挑上去了。我也模仿上一組同學(xué)使勁鼓起腮幫子,使勁對著魔具吹,結(jié)果沒有泡泡飛出來。我臉一紅,然后把吹的力度放輕,哇!一連串漂亮的泡泡飛向空中,有圓形的、橢圓形的、大的、小的。。。。。。千變?nèi)f化,形態(tài)各異,顏色非常漂亮,有紅、黃、綠。。。。。。五顏六色好看極了!老師讓我們觀察泡泡里面的魔具,魔具有大有小,各種各樣。泡泡里面含有泡泡膠,泡泡膠粘粘的能沾在手上,輕輕一吹就能出來許多膠泡。

            好想再玩一次啊,可是時間不等人,還有好多同學(xué)攢著勁上臺表演呢。我只好依依不舍地回到座位上。這節(jié)游戲課讓人回味無窮,我恨不得馬上飛回家讓媽媽給我買泡泡玩。

            這個游戲不僅讓我得到快樂,還讓我從中學(xué)到無論做什么,都要認真觀察,細心發(fā)現(xiàn)。我永遠也忘不了這節(jié)游戲課!

          吹泡作文600字 篇8

            有一天,我在書上看到了這樣一件有趣的事:如果在一定條件下,塑料瓶子就會自己“喝水”,吹泡泡.我覺得這個實驗很有趣,就打算自己來做一次,搞清楚為什么瓶子也會“喝水”吹泡泡.

            按照書上的提示,我準備好了以下這些材料:幾根可彎曲的吸管、一個大盤子、一杯自來水、一杯熱水、一杯冰水、膠帶、橡皮泥、墨水、一個大塑料瓶.一切就緒后,我就開始做實驗了.

            第一步,我先用橡皮泥把瓶口封住,再插進一根吸管.

            第二步,我又用膠帶把另一根吸管與第一根吸管連接起來,使它能夠插進自來水杯里.

            第三步,為了能看清楚將會出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,我把墨水倒了進去,把水染成藍色.

            第四步,我把大瓶子放進了盤子里,又將吸管彎曲,插入自來水杯中.

            以上四步只是前期的準備,接下來的步驟才會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象.我先是用熱水小心地淋在塑料瓶子外壁上,一開始并沒有動靜,于是我繼續(xù)往瓶子上澆熱水,一邊注視著水杯的動靜,不一會兒,還真的從吸管里吹出了氣泡!接下來就該讓瓶子“喝水”了.我從冰箱里拿出已經(jīng)部分結(jié)冰了的冰水,往瓶壁澆去,一開始似乎也失敗了.我繼續(xù)耐心地重復(fù)著剛才的動作,一邊緊盯著吸管.功夫不負有心人啊,從吸管里真的.滴出了藍色的墨水,瓶子“喝水”了!我的實驗成功了!

            這個實驗所包含的科學(xué)道理是物體有熱脹冷縮的特性.當熱水澆到塑料瓶子外壁上時,瓶中的空氣受熱膨脹,跑到杯子里,里面壓力增大,就把杯中的水壓了上去,吸管就冒出泡泡了;而當冰水澆到瓶子外壁上時,瓶中的空氣被冷卻,里面壓力變小,水就會跑入瓶子里去.

            我還知道生活當中不少關(guān)于熱脹冷縮的現(xiàn)象,真的非常有趣,愛動腦筋的同學(xué)們,我們一起來探索吧!

          吹泡作文600字 篇9

            “ 哇,好大、好多的泡泡呀!边祝@是從哪傳出的聲音呀?哦,原來是從我們《五會作文》的課堂上。因為我們正在進行“花樣吹泡泡比賽”。

            吹泡泡的花樣可真多呀!只聽任老師一聲令下:“比賽開始!”李尚柳拿著泡泡第一個沖了上去,她直奔空調(diào),拿泡泡棒到泡泡桶里蘸了一下,就把泡泡棒放在空調(diào)上面,接著美麗的畫面出現(xiàn)了:一連串的'泡泡飛了起來。我們都齊聲叫了起來:“哇,彩色的泡泡!蔽宀世_紛的泡泡,在空中飛來飛去,漂亮極了。這方法既吹得漂亮,又省力,大家都說好。牛佳怡也不甘示弱,她表演起了魔幻泡泡。她先拿泡泡棒蘸了一下水,接著吹了一個大大的泡泡,然后用瓶子接住了這個泡泡,緊接著又吹了一個泡泡,又繼續(xù)拿瓶子接住這個泡泡,兩個泡泡連在一起,搖搖晃晃好像要倒了。只見牛佳怡不慌不忙地拿起那個泡泡棒,把泡泡往上提,正在我們擔心泡泡要掉的時候,她又掄起泡泡棒攪起了泡泡,那個大泡泡就被分成無數(shù)小泡泡……大家看得目瞪口呆,老師笑著說:“快看,牛佳怡玩起了泡泡魔術(shù)!”

            所有人都迫不及待地展現(xiàn)自己的花樣,教室里立刻沸騰了:有跑著吹的;有摔著吹的;有兩個泡泡棒重疊在一起吹的;還有把泡泡棒舉起來,轉(zhuǎn)圈圈吹的,還美其名曰“我是泡泡公主”……

            教室里成了泡泡的海洋。有的飛到天花板上,有的趴在在桌子,有的歇在椅子上,最有趣的是在地上安家的泡泡:有的五六個疊在一起,好像盛開的花朵;有的兩個泡泡在下面,一個在上面,真像個高聳的山峰;有的挺著個大肚子活像個彌勒佛……

            也不知道誰是第一,我們就這樣快樂地吹著,愉快的時光總是過得飛快,雖然,吹泡泡游戲已經(jīng)結(jié)束,可我覺得教室里還回蕩著我們的歡呼聲和喝彩聲……

          吹泡作文600字 篇10

            今天課間活動時,同學(xué)們在操場上開展了一項活動——吹泡泡。

            我們排好隊站在操場上后,便迫不及待地拿出小吸管,沾了一點肥皂水吹了起來。

            我呢?也不例外。我拿起小吸管,用勁地沾了幾下肥皂水,使勁 吹了一下,誰知,肥皂水不聽使喚,才吹了一點點,只聽“砰”的一聲響,泡泡破了,肥皂水濺得我滿臉都是,弄的我苦笑不得,非常狼狽。

            我不服氣,又來了一遍。這次,我總結(jié)經(jīng)驗,認真觀察別人是怎么吹的,然后我小心翼翼地吹,開始,冒出了一個小泡泡,我憋住氣,小泡泡越來越大,我輕輕地把小吸管拿開,泡泡就一下子飄上了天空。在太陽的照射下,泡泡五顏六色,像是穿上了一件會變色的外衣,在空中一會變成紅色,一會變成黃色。美麗極了。

            我高興地大聲對同學(xué)們說"看,我吹的泡泡多漂亮呀!"

            同學(xué)們都圍過來看,這個說"這個泡泡可真大呀!"那個說"這個泡泡飄得可真高呀!"。在大家你一言我一語的.夸獎下,我感到非常驕傲,在空中飄的泡泡也顯得得意洋洋。正在同學(xué)們夸獎時,不知被哪個調(diào)皮鬼故意碰了一下,泡泡破了,同學(xué)們都可惜地說"多棒的泡泡呀,可惜破了"。

            這時,我又看了看同學(xué)們吹的泡泡也很漂亮。大的像氣球,小的像一串串珍珠。它們有的在空中越飛越高,有的在空中打幾個旋兒,又慢慢地落在地上,還有的在空中飄來飄去,好象在互相追趕。

            操場上方的泡泡越來越多,它們好象把同學(xué)們的愿望都裝了進去,把它們帶到世界各地和天涯海角!

            "叮鈴鈴",上課鈴打響了,同學(xué)們都依依不舍地離開了操場。

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