【精品】音樂作文600字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的音樂作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文600字 篇1

　　夢想，好比一座高大的山峰，它是多么的驚險峻峭每邁上一步都是那么艱難。但，那又如何啊！屬于自己的大道從來不會平整。

　　夢想是什么？難道只是心中的念頭，而不去努力、奮斗嗎？這個問題無數(shù)次的在我腦海中徘徊著。我便在心中默默立了一個夢想，我想要考進音樂學(xué)院，長大了做一位歌唱家。

　　有了夢想就有了目標(biāo)。從小我就和音樂特別有緣分，在我小時候還 不會走路時，只要一聽到音樂聲就像發(fā)起羊癲瘋似的手舞足蹈，嚇得我媽媽都不敢在我面前聽歌了，除非塞上一個耳機。幼兒園時，我常常偷偷地拿起媽媽的手機點開酷狗音樂咿咿呀呀的，唱個沒完沒了的，一唱就是個老半天，媽媽見我這么熱愛音樂，就給我報了音樂培訓(xùn)班，我下定決心一定要好好學(xué)，不落下每一講課。

　　有付出必有回報，在我不懈地努力下，我取得了快樂陽光浙江賽區(qū)的.銀獎，捧著屬于自己的獎杯，心中充滿了無限的自豪和喜悅。也許是第一次的成功來的太容易了，我開始有點松懈，經(jīng)常在上音樂課時和學(xué)友講空話，對老師的提醒也是一只耳朵進另一只耳朵出。果不其然在第二年的賽事中我只得了個參與獎。在媽媽地分析下我認(rèn)識了自己的錯誤與失敗，于是我又重拾信心認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過一年的整頓，終于在今年的賽事中取得了定海賽區(qū)的金獎和浙江賽區(qū)的銀獎。望著手中的獎杯，我暗暗想著:我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。

　　這就是我的夢想， 每個人都有自己的夢想，但不能只是說說而已一定要靠自己不斷努力和拼搏。

　　教師評語：本文短小精悍，有真情實感，語言生動，字里行間能感受到小作者對夢想的執(zhí)著和追求。

音樂作文600字 篇2

　　在我們平時生活的時候，周圍有著許許多多的聲音，有馬路上的車輛奔馳而過的嘈雜，有清晨鳥兒起床的快樂歌唱，有風(fēng)吹過樹葉沙沙的聲音等等，而這些聲音都是尋�？陕牭�，只為這個世界構(gòu)造出了一首奇妙的自然音樂。

　　在下雨時，我最喜歡靜靜的坐在窗口，聽著雨聲的吟唱，當(dāng)下雨時，溪水便會嘩啦的流下;蜻蛙會出來唱歌;小鳥會停留在陽臺上唱著悲哀的歌曲，像在跟雨訴說回不了家之苦，祈求雨趕停下，讓它快回家找媽媽。這種種的聲音，合起來就像一首輕快的音樂。

　　美妙動聽的音樂，也混在嘈雜的聲音中，只看人們有無能力靜下心來感受。將心打開，四周的一切聲音，都會擁有安定心靈的能力;大自然演奏出的音樂，更是打動人心!小鳥啁啾的叫聲，好似在對身旁的朋友訴說著有趣的.笑話;小草輕聲呢喃，就如同在竊竊私語著不可告人的秘密。

　　大自然的聲音，有些人會嫌它吵，但是，不仔細(xì)地側(cè)耳傾聽，是無法感受到它的藝術(shù)。蟬兒在夏日大聲地唧唧叫，想在所剩不多的夏日時光中，留下讓人印象深刻的回憶;湍急的溪流，都如此地撼動人心，敲擊著我的心，讓人不禁感到熱血沸騰;到了下游，湍急的溪流不見了，取而代之的是平滑河流。它常常詠唱小夜曲，使我的心神安寧下來，不再汲汲營營于追求富貴;使我平靜下來，不再魯莽行事，不再意氣用事，讓我感受到心靈的沉淀。

　　音樂，只要仔細(xì)觀察，打開封閉的心，那么音樂即會充滿我們的心。音樂，隨處都有，只是被隱藏在含蓄內(nèi)向的關(guān)懷中，只是隱藏在稀松平常的談話中，等著你我來尋找。

音樂作文600字 篇3

　　國慶節(jié)，我被邀請參加地球村組織的太空夏令營活動。我?guī)�上了心愛的小提琴，我要拉給夏令營的小朋友聽，讓地球的音樂在太空中回響。如果能和太空人交朋友那該有多好啊!

　　我和小伙伴們登上了太空飛船，在蔚藍(lán)上午太空中遨游，路過了美麗的月亮，那里有我們地球村最大的保育院。參觀了金星，這里是地球村最大的礦場，人們就是從這里把金屬源源不斷地送往地球的，我們還參觀了地球村最大源能基地—火星，和最大的水庫—水星。最后我們到了土星，這里是地球村最大的農(nóng)場，農(nóng)場牛羊成群，綠樹成蔭，瓜果飄香，還有遼闊的草原，碧綠的'莊稼。參加夏令營的小朋友在這里點起了篝火，烤著牛肉，吃著香甜的水果，唱著歡樂的歌曲。在小朋友再三邀請下，我拉起了小提琴，先拉了一首麥亞·班克的<<挪威的舞蹈>>,小朋友隨著樂曲跳起了舞蹈。接著又拉了一首貝多芬的《土耳其進行曲》。大家伴著雄壯有力的節(jié)拍，熱烈地鼓掌。

　　這時從遙遠(yuǎn)的太空飄來了一個巨大的圓盤，忽然停在了我的頭頂上。睜著大大的眼睛，看著我手中的小提琴，原來他們是聽到了我琴聲，才到這里來的，他們聽的懂我的音樂!于是我又拉了一首內(nèi)蒙古民歌《小黑馬奏曲》，與太空人的對話，這時一個小太空人走出來，發(fā)出“多密密”的聲音。小朋友們都叫這個小太空人“多密密”。夏令營結(jié)束時，我和“多密密”已經(jīng)成了好朋友。我拉了一首德沃夏克的《念故鄉(xiāng)》，邀請他來地球村做客。我?guī)е�他游覽了長城，故宮，埃菲爾鐵塔，和金字塔......每天我們都是用音樂對話。

　　后來每當(dāng)我拉出美妙的音樂時，“多密密”都會來到地球村，大家一定會很奇怪怎么會來的這么快?因為那時地球村和他們地球建了一條音樂隧道，只要互相聽的懂的音樂一響起，就可以迅速地來往，不必乘坐太空飛船了!

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