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        • 成長(zhǎng)作文600字

          時(shí)間:2023-07-01 14:08:06 600字作文 我要投稿
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          成長(zhǎng)作文600字合集6篇

            在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          成長(zhǎng)作文600字合集6篇

          成長(zhǎng)作文600字 篇1

            嘻嘻,你的成長(zhǎng)有趣么?成長(zhǎng)中出現(xiàn)了煩惱、苦悶,但也有快樂、幸福當(dāng)調(diào)味劑......你有自己的專屬么?快來目睹一眼我的成長(zhǎng)吧!

            小時(shí)候的我就是驕縱、依賴性特別強(qiáng)的孩子,說我是小公主,不足為過了。這時(shí)仿佛出現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演出......

            “媽媽,我的書去哪了?”我正嗔怒道,媽媽不經(jīng)意地說:“昨天你沒有收拾書包嗎?”我扁了扁嘴,說:“不是讓你幫我收拾么?”媽媽臉上出現(xiàn)了懷疑之色,便說:“自己的事情自己做,老師沒教你嗎?”我的眼淚‘吧嗒’一聲就落了下來,媽媽急忙說:“寶寶,對(duì)不起,昨晚是我沒有給你收拾書包,早上我?guī)湍,給你糖吃好不好?”我一聽,用袖子一擦,就露出興奮的神情,說:“真的能吃糖嗎?”因?yàn)槲抑,之前我的牙長(zhǎng)了蛀蟲就是因?yàn)槌蕴,后來媽媽不讓吃,我還鬧了一天呢!媽媽只好說:“可以,但是只能吃一顆!蔽腋吲d地跳了起來,仿佛已經(jīng)忘了之前的煩惱。怎么樣?只有我專屬的驕縱,嘻嘻!

            漸漸地,我長(zhǎng)大了,雖然減去了童年的幼稚,可童真依然在我身上出現(xiàn)?矗也徽谂c同學(xué)展開辯論么......

            我們談?wù)摰脑掝}是詠雪其中的哪一句更好,我先把證據(jù)搬了出來,說:“撒鹽空中差可擬好,因?yàn)榘邀}比作雪注重了形似,雪的顏色和鹽比較接近!绷硪环降耐瑢W(xué)也說:“未若柳絮因風(fēng)起好,因?yàn)檫@句話有深刻的意蘊(yùn),給人春天的景象!蔽乙粫r(shí)之間不知該怎么辯解,漲紅了臉,說:“肯定這句對(duì)!”反方說:“那也不一定!”我苦悶地說:“肯定這句對(duì)嘛,這句對(duì)......”同學(xué)們也不知道該怎么辦,老師過來了說;“未若柳絮因風(fēng)起好,因?yàn)榻o人神似感,而撒鹽空中差可擬只是形似......”我不得已的.承認(rèn)了,不過內(nèi)心始終認(rèn)為自己的觀點(diǎn)。怎么樣?只有我專屬的特點(diǎn),嘻嘻!

            我的成長(zhǎng)中充滿了數(shù)不清的快樂感,但有時(shí)也會(huì)有苦悶哦。你的成長(zhǎng)呢?帶我穿梭回專屬你的世界吧!嘻嘻!

          成長(zhǎng)作文600字 篇2

            小蝴蝶,有煩惱,身體太輕受不了,

            小魚兒,有煩惱,沒腿沒腳不能跳,

            小青蛙,有煩惱,斑點(diǎn)太多遭人笑,

            小悅悅,有煩惱,姐姐不懂真糟糕。

            我最大的煩惱就是和姐姐沒有共同語言,而且她上了初中以后,就再也沒怎么和我玩過了。她在學(xué)校的奇遇都不和我說,因?yàn)槲衣牪幻靼,而我有什么事都向她傾訴,和她分享,可她卻覺得我幼稚,從來都只給我一個(gè)回答“然后呢?”或者“有意思嗎?”這讓我很煩惱。

            這天,吃過晚飯,她和我都在做作業(yè),我說:“姐姐你知道嗎,今天我們班拔河得了第四名,而且,不知道為什么,五班從開始到結(jié)束一直都在為我們加油!苯憬阏f:“哦,那又怎么了?”我說:“你不覺得很奇怪嗎?他們只給我們班加油,我們可是七班呀!”姐姐說:“你以為我不知道,你晚托班里的人大多數(shù)都是五班的!”我剛想開口說話,她就說:“好了,別說了,你太無聊了!”這時(shí)我很氣憤地說:“你現(xiàn)在不和我聊,以后可就沒機(jī)會(huì)了!到時(shí)候你自己后悔去吧!”然后頭也不回地朝我的房間走去。其實(shí)我也知道這對(duì)她來說很無聊,可是家里只有我們兩個(gè)孩子,我不和她說,又去找誰講呢?但她不懂我的心思,也沒心情去了解我的'世界,我們同處一室,卻沒有共同語言,真煩惱呀!

            怎樣才能讓自己不再煩惱呢?我想到了!如果我和姐姐都沒事,我們可以好好聊一下,如果她在做自己的事情,那我就讓她做完了再說,實(shí)在緊急的話,我就在紙上留言,這樣我就不會(huì)再受到傷害了,而她也不會(huì)覺得我煩了。

          成長(zhǎng)作文600字 篇3

            人不是因?yàn)樾腋6鞓,而是因(yàn)榭鞓凡判腋!?/p>

            ——題記

            我曾經(jīng)是個(gè)不愛笑的女孩,我認(rèn)為所有的生活都是苦的,苦澀的眼淚才是最好的詮釋。

            父母對(duì)我的高要求使我可望不可即,漸漸我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣。成績(jī)的下滑使昔日對(duì)我熱心的老師,日益冷淡,這使一向爭(zhēng)寵爭(zhēng)慣了的我萬分接受不了。因?yàn)槌煽?jī)下滑,爸爸媽媽封閉我的一切。于是曾經(jīng)的好伙伴反目成仇。于是,我開始仇恨一切。我開始厭惡生命,就像惡性循環(huán)一樣。我的自行墮落引起了父母,老師,同學(xué)的反感。于是,在這樣的生活,我再也不會(huì)笑了。我只知道自己離幸福越來越遠(yuǎn)。

            上了初中,我選擇了農(nóng)村學(xué)校。在這里沒有人知道我的歷史,在任何人眼里,我都是一個(gè)全新的女孩。我漸漸找回了自信。然而,我因?yàn)檫^去,別人不經(jīng)意的一個(gè)眼神都可能會(huì)刺疼我那根緊繃的心弦。燦爛的笑下是一顆少女不安的心。

            后來,因?yàn)楹芏嘣,我回到小康學(xué)校。開始我的多疑的性格以及特殊的聲音并不被大家所接受。我努力,我希望自己能被所有人接受。可是我發(fā)現(xiàn)很難,沒辦法,我不再努力去苛求自己應(yīng)該達(dá)到什么。

            現(xiàn)在,我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事很夸張的笑,我努力使自己忘掉故去的一切不如意。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在我身邊。大彤,大碗,圈圈都是我的幸福。盡管有時(shí)他們的玩笑令我很難堪。可這總是一種愛的感覺,總比孤獨(dú)一個(gè)人要好得多。

            確實(shí),我在一個(gè)極普通的.家庭過著極普通的日子。我得不到我喜歡的格子襯衫,我買不起我喜歡的漂流瓶和沙漏。我不可能看完我喜歡的動(dòng)畫片,可是這又有什么關(guān)系呢?幸福的門又很多。干嘛偏去對(duì)那些撞不開的門不放呢?仔細(xì)想想,其實(shí)我們都很幸福,我們都應(yīng)該快樂,我們都應(yīng)該微笑。

            其實(shí),我們都是春天的一片葉子,渺小卑微。但是因?yàn)槟晟俚目鞓,微笑,手拉手盛開在陽光下,變成就了春天里最美麗的風(fēng)景線。

          成長(zhǎng)作文600字 篇4

            在成長(zhǎng)的路上,如果我是游人,那么匡老師就是引路人!今天我就給你講講成長(zhǎng)路上的引路人匡老師吧!

            匡老師有著一雙明亮的眼睛,那雙眼睛就好像指揮棒。比如,有時(shí)候同學(xué)們搞秘密活動(dòng)時(shí),匡老師眼睛一看就好像在說:“認(rèn)真學(xué)習(xí)!”對(duì)了,匡老師的眼睛還有別的好處呢!有時(shí)我想發(fā)言又不敢說,匡老師一看,流露著鼓勵(lì)的眼神,好像在說:“別害怕,勇敢點(diǎn),說錯(cuò)了沒關(guān)系!庇袝r(shí)候,我把問題答對(duì)了,匡老師一看我,流露著欣慰的'眼神,好像在說:“答對(duì)了是過去的事了,要繼續(xù)媽努力!”有時(shí)候我回答錯(cuò)了,匡老師流露出鼓勵(lì)的眼神,好像在說:“失敗是成功之母!”

            匡老師有著一雙能說會(huì)道的嘴,有時(shí)候把我說得心服口服,常常把我的臉都講紅了。也常常把我說得開懷大笑,笑得我快拍地板磚笑?锢蠋熤v課可好聽了,常常講得我們像在聽故事,她講山的時(shí)候,就好像我們真地來到了山間玩耍;她講草原,我們就好像聽到了馬步聲,看到了成群的牛羊在吃草,聽見了牧羊人在吹木笛;匡老師講海洋,我們就好像看到了海面上打起朵朵浪花。

            匡老師還有一雙勤勞的雙手。有時(shí)候匡老師一個(gè)人改作業(yè)改到很晚了,作業(yè)都堆成山了,如果我改的話,我早就吐白沫了。有時(shí)候我摔倒了,她會(huì)撫我起來,問有沒有問題,要不要去醫(yī)務(wù)室去?锢蠋熋刻於及盐覀兊慕淌掖驋叩酶筛蓛魞。

            有時(shí)候我們講廢話,匡老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“上天給我們一又眼睛,兩只耳朵,一張嘴,就是讓我們多聽多看,少說廢話!”

            在成長(zhǎng)路上,總有一天我們會(huì)離開她,所以我要珍惜和匡老師在一起的美好時(shí)光!匡老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人!

          成長(zhǎng)作文600字 篇5

            因?yàn)椴恢莱砷L(zhǎng)是什么,所以也不清楚成長(zhǎng)的煩惱具體是什么,但在不經(jīng)意的成長(zhǎng)間,我們確實(shí)有許多煩惱。

            從“床前明月光”到“老驥伏櫪,志在千里”,從“小燕子,穿花衣”到“冒著敵人的炮火,前進(jìn)”,從“壹加壹”到“平方根”……在時(shí)間的流逝間,帶走了許多珍貴且終不復(fù)存在的童真,帶來的`是熱血滿腔的少年熱情,這到底是虧還是得?也許,無論什么都一樣,有舍才有得罷了。

            爸爸說,你長(zhǎng)大了,要多做些事啊。媽媽說,你還是個(gè)小孩子,大人說話別插嘴。呵,大人到底將我們置于何地呢,只有他們自己才清楚吧。這也許會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱?不想上培訓(xùn)班,可又能對(duì)誰訴說?這個(gè)年齡,我們注定有許多改變不了的事情,猶如螳臂擋車般,最后毀滅的只會(huì)是自己。

            暗夜里,記起媽媽曾說過,每個(gè)人都是天空中的一顆星。當(dāng)時(shí)特別好奇地徹夜不眠而數(shù)星星,就仿佛擁有許多份愛。得知“進(jìn)化論”后,這個(gè)美麗童話的崩塌還帶起了另外一些不知名的東西罷。只知,從今往后無論星光多么爛漫,無論數(shù)了多少顆多少遍,內(nèi)心都只余冰涼一片。

            望著角落里堆積的玩具,有種想落淚的感覺,淚眼朦朧間,仿佛又與媽媽一起放風(fēng)箏,拿著變形金剛于朋友亂飛舞,那芭比娃娃與鄰居一起打扮,像個(gè)樹懶一樣掛在爸爸肩上……這些太多的美好,都沉淀在了心底,布上灰塵。桌上,一摞摞書占據(jù)了積木的位置,只好將積木扔到玩具堆里,隨它們一起蒼老、灰暗,帶走心底里最后一絲溫暖。

            成長(zhǎng)的煩惱是什么?誰也說不清楚,可能只是不能玩玩具,要上補(bǔ)習(xí)班;可能是不能撒嬌,要裝出一副小大人的模樣;可能是得逼著自己去做一些不想做的事情;又或者,是其他一些……

            不管成長(zhǎng)有什么煩惱,最后我們都會(huì)長(zhǎng)大。就像經(jīng)過重重困難渡到河之彼岸,回首,也只是化作一聲笑。對(duì)那些煩惱,我們?cè)缫芽朔,有著走下去的勇氣與信心……

          成長(zhǎng)作文600字 篇6

            我是一個(gè)淘氣的男孩子,回想我走過的11年成長(zhǎng)路程,有好多好多值得我回憶的故事,這些故事記錄著我的酸甜苦辣,閑雅時(shí)我會(huì)獨(dú)自一人回味著那些。家中我是父母心中的寶貝,是爺爺奶奶的心頭肉,從小一直沒做過家務(wù)活,認(rèn)為做家務(wù)天經(jīng)地義是媽媽的工作,而且挺容易;為此有一天媽媽突然決定讓我獨(dú)自體會(huì)一下做家務(wù)的生活。只有兩項(xiàng)工作——第一項(xiàng)是洗碗,看著盆里的碗我挺高興:不就洗幾個(gè)碗嘛,小事一樁。不過當(dāng)我把碗拿到手時(shí)感覺不好,因?yàn)橥胩铧c(diǎn)掉地下,幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去,為了不讓這樣的事再發(fā)生,我把自來水開到最大兩手托著碗只是用水簡(jiǎn)單地沖洗幾下就完事,當(dāng)費(fèi)半小時(shí)把碗洗完放好時(shí),嘩嘩的自來水流了不少,碗還是沒先干凈,我的衣服前面還濕了一大塊。沒理會(huì)濕衣服接著我進(jìn)行第二項(xiàng)工作——擦地。擦前先掃地,看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了,當(dāng)我用掃把清掃地面時(shí)習(xí)慣用很大的力,地面的東西都被揚(yáng)起在半空,“要輕輕地掃,”媽媽在提醒我,掃完地我已經(jīng)挺累了,所以在擦地時(shí)我一塊抹布擦得很臟臟時(shí)才用水洗,不象媽媽抹布剛有點(diǎn)臟就洗干凈,所以我很快就把第二項(xiàng)工作完成了,我癱倒在地上,看看這時(shí)的我衣服濕了好多,出了很多的.汗,臉上還有挺多的灰印。當(dāng)媽媽檢查我的兩項(xiàng)工作完成情況時(shí)表揚(yáng)了我,同時(shí)指出了一些不夠之處(我知道后來媽媽把碗又重新冼了一遍,把地又擦了一次)。這次的做家務(wù)經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦,我以后一定會(huì)會(huì)多幫媽媽做一些事。在我的成長(zhǎng)過程中這樣的事有挺多的,這樣的成長(zhǎng)讓我快樂不斷,我喜歡

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