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【必備】橡皮的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的橡皮的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橡皮的作文600字 篇1
夜深人靜，星星在天上眨著眼睛，一切都變得那么安靜�？墒牵U筆盒里卻傳來了奇怪的聲音。
原來是一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆和一塊正方形的黃色橡皮發(fā)生了摩擦。
“你別碰我，討厭的大個(gè)子�！便U筆推了推橡皮，露出了不滿的神情。
“別這樣，”橡皮也推了推鉛筆說，“鉛筆盒里就這么一點(diǎn)地方，難免會(huì)碰到!”
“我真不明白，小主人為什么要把你放在鉛筆盒里�！便U筆挺了挺滿肚子的鉛芯不滿地說。
“我?guī)椭≈魅瞬恋翦e(cuò)別字，主人需要……”
還沒有等橡皮把話說完，鉛筆就傲慢地打斷了它，說：“你有什么用?今天，小主人數(shù)學(xué)考了一百分，還不是全靠我?”
橡皮也不甘落后，很不服氣地跺著腳說：“誰說的?要不是我把你寫錯(cuò)的字擦掉，小主人能考一百分嗎?”
鉛筆氣憤地說：“誰叫你擦的?多管閑事。你不擦，我照樣能改過來!”
橡皮氣得差點(diǎn)就暈了過去，傷心地跳出了鉛筆盒，躲在了一個(gè)沒人注意的小角落里。
第二天，語文考試了。小主人焦急地找著自己的橡皮，可是怎么都找不著。寫錯(cuò)的地方只好用鉛筆涂涂改改，考試卷被畫得一塌糊涂。老師狠狠地批評(píng)了小主人，小主人非常難過。
回到家，小主人拼命四處尋找他的橡皮，終于在一個(gè)角落里找到了橡皮。小主人捧著橡皮又親又摸，然后把它輕輕地放到鉛筆盒里說：“你再也別離開我了!”
鉛筆看見了這一切慚愧地對(duì)橡皮說：“對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該說你。”
橡皮紅著臉說：“我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該跟你斗嘴，還離開大家躲起來�！�
一旁的尺子說：“我們各有各的`用處，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，這樣才能幫助小主人，讓他取得更好的成績(jī)�！�
橡皮和鉛筆聽了，連連點(diǎn)頭。從此，它們成了一對(duì)形影不離的好朋友了!
橡皮的作文600字 篇2
一天，小兔乖乖背著書包蹦蹦跳跳的進(jìn)了學(xué)校。
到了教室，大家看乖乖那高興的樣子，就問：乖乖，你今天怎么這么高興呀？乖乖得意地把書包拉開，然后，把文具盒拿出來，把文具盒打開，拿起一塊漂亮的橡皮對(duì)同學(xué)們說：“這是我爸爸從國(guó)外帶回來的橡皮，擦鉛筆字擦得可干凈了。”
在上課時(shí)，要擦鉛筆字時(shí)，乖乖一直都不舍得用爸爸帶回來的橡皮，就向其他的同學(xué)借。
一次，小熊壯壯急著要上廁所，不小心把乖乖的文具盒撞到了地上，大家都幫著乖乖把文具撿起來放進(jìn)文具盒里。忽然，乖乖發(fā)現(xiàn)爸爸送給自己的橡皮不見了，于是哭著說：“這是我爸爸送給我的生日禮物，我還一直不舍得用它呢，居然沒用就不見了！嗚嗚嗚！”
一天，小猴皮皮在廁所不遠(yuǎn)看見了乖乖的橡皮，連忙撿起來自言自語的說：“是還給乖乖呢？還是不還給乖乖？”過了一會(huì)兒，皮皮又想：這么漂亮的橡皮還是留著自己用吧。反正又沒人看見。
打上課鈴了，小猴高興地進(jìn)了教室。
黃牛老師知道了乖乖的心事，于是，在班上說：“小猴，你看見了乖乖的橡皮沒有？”小猴吞吞吐吐的說：“沒，沒有�！秉S牛老師又問小豬，小貓，小狗······大家都說沒有看見乖乖的橡皮，于是老師就說了一段話：誠(chéng)實(shí)是我們最重要的一面，誠(chéng)實(shí)就是好孩子，如果，你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的話，那么，你永遠(yuǎn)得不到快樂。
皮皮聽了黃牛老師的話就想：還是把橡皮還給乖乖吧，要不然我永遠(yuǎn)得不到快樂，我才不想永遠(yuǎn)得不到快樂呢，我下課就還給乖乖。
下課了，小猴拿著乖乖的.橡皮慢吞吞的走到乖乖的面前，小聲的說：“對(duì)不起，乖乖，我不應(yīng)該看到了你的橡皮不還給你。所以，現(xiàn)在我把橡皮還給你。你能原諒我嗎？”乖乖高興地拿著橡皮對(duì)皮皮說：“沒關(guān)系，我們今后還是好朋友。我原諒你�！毙『锔吲d地跳起來說：“耶！我的到快樂了，我的朋友又回來了！”
橡皮的作文600字 篇3
大家好！我的名字叫橡皮，我是小主人最喜歡的文具。
我聽說我們橡皮是被一位叫普里斯特的英國(guó)人發(fā)明出來的，我還聽說在發(fā)明出我們之前，人們是用面包屑來擦鉛筆的。是不是很好笑呀？
我的長(zhǎng)相很討小主人喜愛。我穿著一身嫩粉粉的衣裳，四四方方，晶瑩剔透的，看起來就像一塊水果糖，仔細(xì)一聞，還有一股清新的蘋果香。小主人經(jīng)常會(huì)把我拿到鼻前聞一聞，嗅一嗅。
我還是小主人的好幫手。有一次，小主人在畫畫時(shí)，因?yàn)橹跋氘嬕粋�(gè)小人，后來又改變主意，要畫一個(gè)小免子，于是，就用我擦呀擦呀，擦到最后一看，呀！我變成了一個(gè)“非洲人”了，小主人拼命的拿水幫我搓呀，洗呀，終于，我又變得又干凈，又整潔了。這使得我看出了小主人對(duì)我的好，也使小主人看出了我對(duì)她的重要，從此，我成了小主人最疼愛的`文具。（這段孩子自己寫出來的，感覺有待提高）
小主人有點(diǎn)粗心，有一次，她把我丟在教室的課桌下，我被小朋友們踩來踩去，踢來踢去，身上一塊青，一塊紫，疼得我嗷嗷直叫。我心想：小主人你什么時(shí)候來救我呀？你沒有我怎么寫字，畫畫呀，不會(huì)真去拿面包來擦鉛筆字吧，還是用你的口水去頂替我呢？后來，有位好心的小朋友把可憐的我從地上拾了起來，并送到老師的講臺(tái)上。小主人放學(xué)打掃講臺(tái)時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了我，小主人看到我的樣子，眼淚啪嗒，啪嗒的往下掉。從那以后，小主人更加的關(guān)心我，照顧我，再也沒讓我受過傷害。
我離不開我的小主人，小主人也離不開我，我要陪伴著小主人一天天的長(zhǎng)大！