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【實(shí)用】哪兒作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的哪兒作文600字4篇，歡迎大家分享。
哪兒作文600字 篇1
路旁的燈齊刷刷全部亮了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)踏實(shí)的哨兵，守護(hù)著人們回家的路。我拖著疲憊不堪的身子打開吱呀作響的門，徑直向著角落里那個(gè)不起眼的籠子走去。
“豆豆，出來(lái)吃東西了�！蔽腋┫律碜�，蹲在地上，親昵的招喚著它�？傻却业牟⒉皇且淮疅崆榈娜吐暎墙锹淅锏�'回聲。
奇了怪了，這小東西今天怎么回事兒？跑哪兒去了？不會(huì)是藏起來(lái)了吧？“豆豆？”我走到家里那兩個(gè)彩色的大輪胎后面，呼喚著，卻依舊沒有那個(gè)小小的黑色身影。
“跑哪兒去了？”我焦急地踢著石子，手足無(wú)措地四處尋找著，“怎么辦呀！”我的聲音里明顯帶著哭腔。
“是啊，該怎么辦呢？”這可是王老師送我的小狗，是“點(diǎn)點(diǎn)媽媽”視若珍寶的孩子��！我還答應(yīng)了王老師要好好照顧它，它要是出事了該怎么辦啊？一大堆亂七八糟的話從腦海里噴涌而出，我的思緒已成了一堆亂麻。
忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，豆豆窩里的舊毛衣輕輕動(dòng)了一下。我全身汗毛都豎起來(lái)了，耳邊回響著門吱呀作響的聲音。
“莫非，是豆豆出事兒了，它的鬼魂來(lái)找我了？”我害怕極了。卻還是鼓起勇氣撿起一張報(bào)紙，卷成紙棍，握在手中，像個(gè)悲壯的勇士走向前，用報(bào)紙輕輕挑了挑那團(tuán)毛衣，毛衣里發(fā)出“嗚哇”的一聲叫，我嚇得大叫了一聲，連往后退了三步。
毛衣又動(dòng)了動(dòng)，從里面探出個(gè)毛絨絨的小腦袋。是豆豆！它從毛衣里輕輕爬了出來(lái)，舔食著地上的狗糧，一幅無(wú)辜的模樣。
我拍了拍胸脯，唉！還好是虛驚一場(chǎng)。這個(gè)小東西，以后指不定還會(huì)給我惹出什么亂子呢？
哪兒作文600字 篇2
心在哪兒，家就在哪兒。
——題記
小時(shí)候，家很具體。
那時(shí)的家園，是用泥捏的村子，是一個(gè)土坡、一灘河草、幾尾青魚，是一家人的飯桌，是幾顆玻璃球，是小伙伴的爭(zhēng)吵，是爽朗的笑聲，是樹上的鳥窩、蟬鳴……
那時(shí)，腳很小，走不了太多的路。家也很小，沒有太大的地方。
那時(shí)，家很窮，屋子很老，窗子很小，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，清風(fēng)拂過臉龐，陪伴著我日復(fù)一日的.快樂。
那時(shí)，家的意識(shí)很濃。夜晚，站在遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著燈火如豆，就能清楚地認(rèn)出家的方位。一次次，迎著那如豆的燈光敲響家門，看到那熟悉的笑容，熟悉的溫暖，心，一下子變得很靜，很輕，也很暖。
后來(lái)，又有了家——城里的家。
腳長(zhǎng)得大了，路走得遠(yuǎn)了。家，自然就遠(yuǎn)了。
那時(shí)的家，是窗明幾凈，是紅木家具，是名牌家電，是柏油馬路，是五彩變幻、徹夜不滅的路燈。有時(shí)，站得很近，卻找不到回家的路——仿佛到處是恍惚的光，陌生的臉，冷漠的笑。
那時(shí)的家，很具體，又很模糊。
那時(shí)的家，有門牌號(hào)。那時(shí)的家，卻沒有方向，只有數(shù)字般的記憶。
那時(shí)的家很硬，沒有土地般的柔軟。所有的家都很硬，所有的人也是。
就在那個(gè)時(shí)候，明白了什么都會(huì)消逝，土捏成的家，也會(huì)因歲月而風(fēng)化。
再后來(lái)，坐了火車——家就更遠(yuǎn)了。家的概念卻莫名其妙地清晰起來(lái)。家，成了實(shí)實(shí)在在的東西。
這時(shí)，家似乎變成了忘卻，忘卻過去，因?yàn)榍懊嬗泻芏嗦�，家在每一條路上。家，原來(lái)不再是物質(zhì)，它浸漬在心里。家是五天才到的郵件包裹，是在天氣變化時(shí)提前打來(lái)的電話，是親人的深情囑托，是一家人的綿綿不斷的思念與牽掛……
多年后，此時(shí)的我才明白，對(duì)于家，我們?nèi)允倾露暮⒆印?/p>
懵懂的孩子知道了懵懂的道理：
心在哪兒，家就在哪兒。
哪兒作文600字 篇3
在今年的中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上，王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人。是啊，時(shí)間，是那樣神奇。它對(duì)每一個(gè)人都非常公平，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。有些人卻總是以為時(shí)間是用不完的，然后就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺之間，隨著時(shí)間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無(wú)成。
昨天下午放學(xué)后，我和我最好的朋友們一起參加“探索植物之旅”活動(dòng)。
主持人們帶領(lǐng)我們一邊欣賞著美麗的植物，一邊介紹各種植物的名稱。我認(rèn)識(shí)了不少植物，楊樹、捕蠅草、仙人掌、小葉黃楊……還有一種先開花后長(zhǎng)葉的榆樹。另外，我看到有一種花叫含羞草，一碰，它就會(huì)羞答答的'低下頭，可那是為什么呢？我懷著一顆好奇又期盼的心去問主持人，主持人姐姐對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)楹卟菰境砷L(zhǎng)在南美洲，那里經(jīng)常下暴風(fēng)雨，還有許多蟲子，為了保護(hù)自己，一有東西碰它，就會(huì)馬上合攏�！敝鞒秩私憬氵�告訴我說(shuō)，根據(jù)科學(xué)家的研究，發(fā)現(xiàn)含羞草還有防御地震的功能呢！如果地震的前幾天，含羞草沒被碰到而自己卻合攏葉子的話，就說(shuō)明地震要來(lái)了。
最后，主持人姐姐教我們用美麗的小樹葉制作了精美的書簽。我看著親手做的書簽，心里得意洋洋、興致勃勃。
時(shí)間過得真快，時(shí)間是不會(huì)騙人的。在同一時(shí)間里，有的人工作創(chuàng)造價(jià)值，有的人學(xué)習(xí)得到知識(shí)，有的人運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。而我就是用時(shí)間學(xué)習(xí)得到知識(shí)的人，這次活動(dòng)，讓我了解了許多有關(guān)植物方面的知識(shí)，真是一次快樂、奇妙之旅。
哪兒作文600字 篇4
日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇見一些自己不太樂意做的枯燥乏味的事，也似乎無(wú)法從其中體味到樂趣。但要想把這件事做好，我想說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)揣摩、調(diào)動(dòng)自己的真情實(shí)感，這樣才能從其中找到樂趣之所在。
樂趣從哪兒來(lái)？樂趣從林曦千遍萬(wàn)遍的揣摩實(shí)踐、真情實(shí)感中來(lái)。
林曦，她從4歲起開始學(xué)琴。現(xiàn)在，她回憶起當(dāng)初學(xué)琴的“痛苦”時(shí)光，還會(huì)咯咯笑，她說(shuō)：“年紀(jì)小，不知道曲子是什么意思；但彈多了，揣摩多了，在一遍又一遍的練習(xí)當(dāng)中，漸漸熟能生巧，真實(shí)的作者的情感也就流露出來(lái)了�！爆F(xiàn)在，即使以前背的琴譜都忘干凈了，但手指一放到琴鍵上，樂曲就自動(dòng)流出來(lái)了，往外傾瀉。
為什么對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)極其痛苦的學(xué)琴經(jīng)歷在林曦這里可以轉(zhuǎn)為樂趣？正是因?yàn)樗谝槐橐槐橛眯牡卮Γψ髡咦髑母惺�，從中得到了心靈的共鳴，也找到了樂趣之所在。因此，樂趣從揣摩與實(shí)踐中來(lái)。
樂趣從哪兒來(lái)？樂趣從達(dá)芬奇百般不厭的畫蛋程序中來(lái)。
達(dá)芬奇年幼時(shí)，他的老師要求他天天畫一枚雞蛋。達(dá)芬奇畫了幾天，覺得很枯燥，一點(diǎn)樂趣也沒有，便要求老師給他一些其他的東西畫著試試看�？衫蠋熞琅f讓他畫蛋，達(dá)芬奇也只好照辦。漸漸地，達(dá)芬奇從畫雞蛋中揣摩出了一個(gè)道理，世界上沒有2枚雞蛋是一模一樣的！他將這個(gè)道理告訴了老師，老師很高興，知道達(dá)芬奇已經(jīng)領(lǐng)悟了他要他畫蛋的目的，便表?yè)P(yáng)了他。達(dá)芬奇便也從中找到了繪畫的樂趣。
假使達(dá)芬奇沒有聽老師的.話，我行我素他還會(huì)成為一代畫畫大師嗎？正是因?yàn)檫_(dá)芬奇在無(wú)味且枯燥的畫蛋程序中有了自己的理解、體會(huì)、揣摩，他才會(huì)如此成功。因此，樂趣從理解體會(huì)揣摩實(shí)踐中來(lái)。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，其實(shí)也是如此，想要在枯燥乏味、令人皺眉的事情中尋找到樂趣，就要學(xué)會(huì)仔細(xì)揣摩，調(diào)動(dòng)自己的真情實(shí)感。從這些小事中找到的樂趣，將伴隨我們終生，贏取美好的明天。
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