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水果拼盤的作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的水果拼盤的作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
水果拼盤的作文600字 篇1
你想知道水果拼盤是怎樣誕生的嗎?那就跟我們——水果拼盤小組來看看吧!
周四,我召集了兩位小組成員——黃泊升、賀金童,到我家制作水果拼盤。
首先,當(dāng)然是挑選合適的水果。水果拼盤中的水果搭配很重要,要達(dá)到既營養(yǎng),又好看的境界。這不,我與他倆踏上了尋“果”之路……
我努力地回憶著拼盤草圖,先買什么呢……香蕉!一想起,我便飛奔到一個(gè)賣香蕉的水果鋪,只留兩個(gè)男生在后邊氣喘吁吁地跑著。賀金童看我選香焦的樣子,奪過我手中的香蕉說:“看你那選香焦的樣,我就著急!”在他的幫助下,我們很快就買好了香蕉。接下來要買的水果分別是:小番茄、橘子、火龍果、血柚。我只有動(dòng)動(dòng)口,賀金童就像個(gè)“家庭主夫”一樣挑來挑去;當(dāng)我提著東西的時(shí)候,他便沖上前,搶過塑料袋,說:“讓你提東西,我和黃泊升都不算是個(gè)男生了!”還對(duì)著后面的慢吞吞地向前移動(dòng)著的身影大喊“黃泊升,女生跑得都比你快!”黃泊升一聽,惱羞成怒,口吃更嚴(yán)重了:“賀,賀金童,我別以為,為,我沒長處……”就這樣,我們?cè)谒麄z的你一言我一語中回了家。
第二是切片。別看賀金童挑水果在行,削皮他可是個(gè)“老外”!輪到我的用武之處了!我一點(diǎn)一點(diǎn)地將火龍果的.分叉皮削去,然后朝它肚子上開了一小刀,就交由賀金童將果肉挖出來。而黃泊升的工作就是——當(dāng)活體垃圾箱:我們切出來的失敗之作就讓他干掉!
第三:開始裝盤。只要好看,營養(yǎng),不浪費(fèi)材料就可以了。當(dāng)然,裝不下的材料都進(jìn)了我們仨的肚子。
最后就是取名,我們?nèi)齻(gè)苦想著,我看著它的形狀中間是花,外面也是花形……我冒出一句:“‘花中花’怎么樣?”“好。 彼麄z異口同聲地答道。
就這樣,一個(gè)精美又營養(yǎng)的水果拼盤就光榮誕生了!
水果拼盤的作文600字 篇2
“勞技課做水果拼盤了,勞技課做水果拼盤了!”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個(gè)“爆炸性新聞”。它就像一個(gè)炸彈,使我們班炸開了鍋,人人都在議論這個(gè)熱門話題,個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋,過年似的高興。中午一回家,我就把這個(gè)消息告訴了媽媽,她也很高興,馬上買來各種水果,裝在袋子中,我興奮極了,連中午睡覺都沒睡好。一到教室,里面比集市還熱鬧,有的食欲大發(fā),幾百年沒吃東西似的,竟狼吞虎咽地啃起來;有的頷首低眉,若有所思,怎樣制作水果拼盤;有的談笑風(fēng)生,在夸耀自己帶的水果……第一、二節(jié)課,同學(xué)們似乎都有些心不在焉,一會(huì)兒看看,一會(huì)兒摸摸,我也希望時(shí)針能轉(zhuǎn)得快些,早點(diǎn)到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了,胡老師一聲令下,我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤子、水果、小刀進(jìn)行制作,我和留茂合作,但我們還沒明確到底做什么,轉(zhuǎn)眼間,厲舒暢的“孔雀開屏了”;周佳樂的“章魚噴墨汁了”;陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。
忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔,便制作起來:首先,兔子的一大特點(diǎn)就是耳朵長長的,我們一致決定用木瓜再合適不過,形狀太相似了,只是顏色有些不像,什么做頭呢?桔子太大,桂圓太小,就用大點(diǎn)的`葡萄吧,我奇思妙想,用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起,半個(gè)蘋果義不容辭地成為了身子,再加上一些裝飾,就大功告成了,雖然不是十分優(yōu)秀,但我的心里像吃了蜜一樣甜。這次做水果拼盤告訴我一個(gè)道理:只要是自己親自動(dòng)手做的,不論怎么不好看,自己也會(huì)認(rèn)為是最完美的。糗事大拼盤作文好看的水果拼盤作文
水果拼盤的作文600字 篇3
眾所周知,水果富含營養(yǎng),很多人都愛吃。其實(shí),自己動(dòng)手做一個(gè)水果拼盤,是一件既有意義又賞心悅目的事情。
今天,媽媽終于滿足了我的愿望,讓我自己動(dòng)手做水果拼盤。做什么好呢?這炎熱的天氣,就做一個(gè)“水中世界”吧!一大早,媽媽就帶上我來到菜場,買了所需的材料:一根黃瓜、一些小番茄、一個(gè)蘋果,再加上家里的百合,材料就準(zhǔn)備得差不多了。
這“水中世界”呀,我準(zhǔn)備做上層層的波浪、有趣的烏龜、可愛的金魚和一些水草。我和媽媽先把這些材料一一洗干凈。然后在媽媽的'指導(dǎo)下,我把那根黃瓜切成一片一片的,又薄又圓,然后把黃瓜片兒整整齊齊地?cái)[在盤子里,先排盤子中間的一圈,再依次排上第二圈、第三圈,一直排到第四圈的時(shí)候,就擺到盤子的邊上了,這樣看上去,黃瓜片就成了層層的波浪。然后,媽媽教我把蘋果上最圓的一面切下來,擺在黃瓜片上,做烏龜?shù)臍,再切下用蘋果的邊做烏龜?shù)乃闹臀舶,最后把小番茄切一半擺上,就成了烏龜?shù)念^。這樣,一只憨厚可愛的烏龜就趴在波浪上了。
接下來該做金魚了,我們先把小番茄一切為二分別放在“波浪”上,一大一小,大的是大金魚的身體,小的是小金魚的身體,然后切了兩段黃瓜,每段分成薄薄的三片,按在身體的下方,裝上一條靈活的尾巴,小金魚的模樣大概也就出來了,接著在小番茄上方用牙簽戳兩個(gè)小洞,再把兩粒芝麻嵌進(jìn)去,兩條可愛的小金魚就栩栩如生了。
還缺點(diǎn)花草呢!我把百合掰開,擺成蓮花的樣子,媽媽還去后園摘了一根瓜秧,擺在蓮花的下面就成了它的葉子,你看,水波中一朵蓮花開放了!
聽了我做水果拼盤——“水中世界”的的經(jīng)過,相信你一定會(huì)為我豎起大拇指,夸獎(jiǎng)我做得好吧!此時(shí)此刻,我的心里可得意著呢!
水果拼盤的作文600字 篇4
“勞技課要做水果拼盤了,勞技課要做水果拼盤了!”班里的小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個(gè)“爆炸性新聞”。
它就像一個(gè)炸彈,使我們班炸開了鍋,人人都在議論這個(gè)熱門話題,個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋,跟過年似的興奮。
在放學(xué)的路上我就打電話告訴了媽媽這個(gè)好消息,她也很高興,買來了各種水果,有紅紅的蘋果、黃黃的木瓜、橙色的桔子、紫色的葡萄、新鮮欲滴的草莓,煞是好看,我小心翼翼地把它們裝在袋中,興奮極了,連中午睡覺都沒睡好。一到教室,里面比集市還熱鬧,有的食欲大發(fā),好象幾百年沒吃東西似的,竟狼吞虎咽地啃起來;有的談笑風(fēng)生,在夸耀自己帶的水果;有的在熱烈討論該如何高水平發(fā)揮;有的頷首低眉,若有所思,怎樣制作水果拼盤……第一、二節(jié)課,同學(xué)們似乎都有些心不在焉,一會(huì)兒看看,一會(huì)兒摸摸,我也希望時(shí)針能轉(zhuǎn)得快些,早點(diǎn)到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了,胡老師一聲令下,我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤子、水果、小刀進(jìn)行制作,我和留茂合作,但我們還沒明確到底做什么,轉(zhuǎn)眼間,厲舒暢的“孔雀開屏了”;周佳樂的'“章魚噴墨汁了”;陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。急得我抓耳撓腮,忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔,便制作起來:首先,兔子的一大特點(diǎn)就是耳朵長長的,我們一致決定用木瓜再合適不過,形狀太相似了;什么做頭呢?桔子太大,桂圓太小,我奇思妙想,就用大點(diǎn)的葡萄吧,用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起;半個(gè)蘋果義不容辭地成為了身子,再加上一些裝飾,就大功告成了,雖然不是十分優(yōu)秀,但我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次做水果拼盤告訴我一個(gè)道理:只要是自己親自動(dòng)手做的,付出了努力,不論怎么不好看,自己也會(huì)認(rèn)為是最完美的,嘗到了辛勤勞動(dòng)的甘甜。
水果拼盤的作文600字 篇5
那是一個(gè)美麗的下午,我們602班的同學(xué)們拎著一袋袋各式各樣的水果,踏進(jìn)了小蜜蜂中隊(duì)的門檻。伴著一陣陣歡聲笑語,我們602班的水果拼盤創(chuàng)意大賽,正式開始了!
我們從塑料袋里拿出一個(gè)個(gè)水果和一個(gè)個(gè)碟子,蘋果、梨子、橘子、葡萄……琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。刮了皮,我們就開始趕工了。我和胡志鵬、楊奕凡組成一個(gè)小組,由我當(dāng)組長,開始了我們的制作。我清點(diǎn)了一下水果,發(fā)現(xiàn)只有香蕉、葡萄、火龍果和橘子。我們經(jīng)過商議,決定做一個(gè)“創(chuàng)意機(jī)器人”水果拼盤。首先,我決定了一下職位:“胡志鵬當(dāng)切手,負(fù)責(zé)切水果;楊奕凡當(dāng)剝手,負(fù)責(zé)剝皮;我當(dāng)掌控,負(fù)責(zé)拼盤!蔽蚁饶贸鲆粋(gè)火龍果,讓胡志鵬切出一個(gè)小方塊,作為機(jī)器人的頭,又拿出一個(gè)葡萄,剖成兩半,在上面用牙簽戳出眼睛和嘴,再切出一塊較大的火龍果,作為機(jī)器人的身體。然后,我讓胡志鵬切兩根黃瓜絲,作為機(jī)器人的'腿。黃瓜是我跟別人借的。就這樣,機(jī)器人基本成型了。我讓楊奕凡剝了兩個(gè)橘子,把橘子瓣沿著碟子圍了一圈。我最后讓胡志鵬剖了一個(gè)葡萄,把兩瓣葡萄放在身上做手。就這樣,一個(gè)機(jī)器人大功告成了。
我抬起頭環(huán)望四周,啊,原來大家跟我們一樣,也忙得不可開交呀!我離開座位,在教室里走了一圈。大家都是“八仙過海——各顯神通”,做的拼盤千奇百怪。其中,我最喜歡的就是李如玥小組的‘彩虹滿天’了。她們顏色搭配得十分鮮艷,也十分有創(chuàng)造力!覀兊臍g笑聲在整個(gè)校園中回蕩著……
這次比賽中,我很榮幸地得到了二等獎(jiǎng)。在開心的同時(shí),我也明白一個(gè)道理:只要大家團(tuán)結(jié)在一起,發(fā)揮全部的智慧和創(chuàng)造力,將沒有什么困難可以阻擾我們。
水果拼盤的作文600字 篇6
中午,我的作業(yè)還沒寫完,準(zhǔn)備吃點(diǎn)水果,補(bǔ)充一下精神。
有三種水果:石榴,梨,還有葡萄。
我把它們都切成小塊,每一類堆成一個(gè)小堆,正好做了一個(gè)水果拼盤。
我先對(duì)長得像紅寶石的小石榴下手了。如果石榴的果實(shí)再大一些,那真是對(duì)這個(gè)水果挑不出來什么毛。≈灰玫栋淹饷娴臍で碎_,里面就是鮮嫩多汁的果肉,石榴籽也是軟的,越嚼越香,其他水果的籽大多都是苦的,這也是它的優(yōu)點(diǎn)之一呀!
我把石榴一顆一顆的剝?cè)诒P子里,到最后一股腦的全部倒在嘴里,那感覺真的沒得說,就是把石榴籽吐出來有點(diǎn)麻煩。
石榴軟弱的`外表下,有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
下一個(gè)是葡萄,這可不是一般的葡萄,媽媽說這個(gè)叫做陽光玫瑰,明明是葡萄,卻帶著微微的玫瑰的清香,讓人吃了一口就深迷其中無法自拔。
吃葡萄也深有講究,如果剛開始就把籽和皮全部吐掉,光剩果肉的甜,總感覺有些乏味,只有把籽和皮一起吃掉才比較好吃,味道更加有層次感。這還沒有結(jié)束,如果先把果肉給吃了,再吃葡萄的皮和籽,那酸爽簡直不敢相信,籽嚼起來澀澀的還很苦,葡萄皮很酸,但是相反過來,先把籽和皮吃掉,再把果肉吃掉,是不是越來越甜了呀?
生活也不是如此嗎?
接下來是梨,梨的外面好像長滿了麻子臉一樣,摸起來也不平整,看著很難看。但是把梨的皮去掉后,剩下的就是鮮嫩多汁,白白嫩嫩的果肉了。
不能以貌取人,不就是這樣嗎,只有了解他的內(nèi)心,才知道他是怎樣的人啊!
不知道為什么,今天的水果,比以往吃起來更甜了!
水果拼盤的作文600字 篇7
快要過國慶節(jié)了,老師給我們布置了一個(gè)很特別的作業(yè)——制作水果拼盤。下課的時(shí)候,同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論水果拼盤的作業(yè),有的說:“我要做一個(gè)圓圓的太陽。”有的說:“我要做一條可愛的小魚”……我想著快點(diǎn)回家,我想用水果做一朵花。
終于放學(xué)了,我飛奔著跑回家,找到媽媽急切地說:“媽媽!媽媽!我們有一個(gè)做水果拼盤的作業(yè),您可以帶我去水果店里買水果嗎?”媽媽爽快地答應(yīng)了。我們很快到了家附近的水果店,水果店里的水果又新鮮又多。我拿了蘋果和香蕉,覺得不好看,又放下了,我都不知道選哪種水果好。這時(shí)媽媽提醒我:“要挑選鮮艷的水果。”“噢!我知道了!蔽荫R上挑選了擁有翠綠色果肉的獼猴桃,紅色果肉的西瓜,白色果肉的火龍果,還挑選了紅提、青提和石榴。
回到家,我們馬上開始制作水果拼盤,媽媽指導(dǎo)我洗青提和紅提,還教我剝石榴,媽媽還幫我把西瓜切了。我拿起水果刀把西瓜刻成愛心形,可是總是沒成功,浪費(fèi)了很多西瓜。媽媽告訴我:“你可以試試用一些工具!蔽彝蝗幌肫鸺依镉凶鲲灨傻哪>,它正好是愛心形的。我找來模具在西瓜上一摁,一個(gè)完美的愛心就出現(xiàn)了。我小心翼翼地把切好的“愛心”擺成一朵花的形狀,用青提做花的'花蕊,把碧綠的獼猴桃圍成一圏,當(dāng)做成花的花托,我還給我的水果拼盤點(diǎn)綴了石榴,一顆顆石榴就像晶瑩的露珠一樣。
我給我做的這一束美麗的“花”取了一個(gè)好聽的名字——心花怒放,因?yàn)榭吹竭@一束“花”,可以讓大家的心情變得特別好。我想把這一束“花”送給我的媽媽,因?yàn)閶寢屢疹櫸,很辛苦。我還要把這一束“花”獻(xiàn)給我們的祖國,祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛,越來越美麗,越來越強(qiáng)大。
水果拼盤的作文600字 篇8
生活中處處是藝術(shù),只要我們用心發(fā)現(xiàn),就能找到它的魅力。我們學(xué)校就一直傳承這樣一個(gè)理念:尋找藝術(shù)之美。這不,在舉行校慶的時(shí)候,我就拉上幾個(gè)好朋友去參加了別出心裁的水果拼盤。
這個(gè)比賽是特別有意思的,也很能激發(fā)我們的創(chuàng)造力,也發(fā)展我們動(dòng)手的能力。在干凈整潔的主席臺(tái)上,擺著幾張長桌子,桌子上也擺滿了新鮮的水靈靈的水果:黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)鵝黃色的寶葫蘆,一串串晶瑩剔透的葡萄也好似紫色瑪瑙,還有香蕉片、小櫻桃……
參賽的選手絡(luò)繹不絕,有心靈手巧的女孩子,也有志在必得的男孩子。“我宣布,比賽開始——”裁判老師一聲令下,我們這些小廚師們紛紛行動(dòng)起來,躍躍欲試。
我這次要做的水果拼盤是海灘椰子樹。這幅畫面做起來并不難,只是需要耐心。確定了內(nèi)心的畫面,我開始找水果。!找到了,香蕉,還有獼猴桃。我仔細(xì)把水果挑好,再取出小刀,把香蕉和獼猴桃切成薄薄的片狀。對(duì)了,就擺兩棵椰子樹也太單調(diào)了,我決定在為我的水果拼盤增添一點(diǎn)兒色彩。
于是,我又從籃子里找來兩顆櫻桃,把它們按照五角星的形狀擺好,看上去就像一朵朵盛開在沙灘上的火紅色小花。我把香蕉片一片片疊起來,做椰子樹的枝干,再把獼猴桃片團(tuán)團(tuán)圍攏,做葉子,這么一來,我的水果拼盤就完工了。我退后兩步,看了看,效果還不錯(cuò)。
于是,我端著我做好的水果拼盤去找其他選手切磋切磋。這時(shí),我看到了別班選手的精美作品。琳琳做的水果拼盤很有創(chuàng)意,是一個(gè)熊貓的'笑臉,她用兩顆紫瑩瑩的葡萄當(dāng)做熊貓眼睛,用一根巧克力棒當(dāng)做它的鼻子,在用兩片薄薄嫩嫩的蘋果片做他的嘴巴。
“你做的水果拼盤真有意思!”我夸贊她。“你也做的挺好的!”“嘻嘻……我們一起努力!”我笑了,她也笑了。
啊,水果拼盤,做起來真是太有意思了,你也試試吧!
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