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鳥類作文600字合集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的鳥類作文600字6篇，歡迎大家分享。
鳥類作文600字 篇1
記得那是一個仲夏之夜，我獨自一人在公園里散步時，撿到了一只受傷的小鳥。它失去了飛翔的能力，只依靠那雙纖細的小腿，在地上一蹦一蹦地尋找食物。我懷著一顆憐憫的心把它捧回了家。
初，它總是狼吞虎咽地吃東西。我想，它一定是餓壞了。過了幾天，它精神了許多，但卻躲著我，有時還想溜走。然而，我并不灰心，我相信它會和我親密起來的。果然，過了十幾天，它和我親近了，它時常趴到我的肩膀上，跟我套近乎，可愛極了。
的，它長大了，嘴角邊的黃色減去了很多，翅膀上長出了豐滿的羽毛，只是身體還那么瘦小，我便抓來“知了”喂它吃。它吃得那么香，我笑的'那么甜。
光在飛逝，我的小鳥長大、長胖了。它時常抽打著它那對有力的翅膀，躍躍欲試、我便依從它，常讓它飛出去玩一會兒，看著它在我家的屋前不斷地盤旋，我開心極了。
有一次，它飛到離我家不遠的一棵小樹上，樹下來了幾個孩子，嘰嘰喳喳地討論著什么，我絲毫沒有在意。突然，只聽到“啪”的一聲，緊接著，那只小鳥便“撲落落”地掉了下來，我拼命跑下樓，捧起我那奄奄一息的小鳥。它半睜著眼睛，好像在說：“救救我吧！”隨時，看見原來那些孩子拿著彈弓，樂呵呵地說：“哈哈……打中了，打中了！”。我狠狠地瞪了他們一眼，說：“你們怎么能這樣呢！”可是他們卻扮著鬼臉跑掉了。我難過地把小鳥拿回家，隨后去大屋找剪刀和紗布，還有止血藥。可當我回來的時候，卻怔住了：我的小鳥已經(jīng)死了，身體在慢慢地冷卻，可它還半睜著眼睛。
多年過去了，每當我想起那雙無助的眼睛，總是忍不住流下傷心的淚水。此刻，我發(fā)自內(nèi)心的呼吁大家：“保護鳥類吧！它們是我們的朋友！”
鳥類作文600字 篇2
鳥類王國的國王鳳凰發(fā)現(xiàn)：鳥類的數(shù)量一直在減少，到底是什么原因呢？他派出蒼鷹去各地巡查原因，不久，蒼鷹就發(fā)回了兩封巡查報告。
巡查報告之一———鵪鶉的眼淚
我發(fā)現(xiàn)一只鵪鶉趴在草叢里。我猜想：它一定是在孵小鵪鶉。我輕輕地落在它旁邊，祝賀他快要當媽媽了。它卻滿面愁容地說：“別祝賀了，看樣子我的寶貝們是孵不出來了�！�
“為什么呢？”我感到很奇怪。
“人們?yōu)榱顺荩瑖姙⒘嗽S多農(nóng)藥，我吃了這種噴過農(nóng)藥的.草結(jié)的種子，身體里也有了農(nóng)藥殘留，它使得蛋里面的胚胎變不成小鵪鶉啦！”說完。鵪鶉媽媽重重地嘆了一口氣，眼睛里充滿了淚花。
那些靠吃野草種子和野果兒生活的鳥類，就這樣越來越少了。
鳳凰國王看了，不由得心情沉重起來，直替那些生活在山林里的鳥兒們擔心。
巡查報告之二———哭泣的燕媽媽
這一天，我飛過一個村莊，發(fā)現(xiàn)一只燕子躲在墻角哭泣。原來，它的孩子突然死去了。
“怎么會發(fā)生這樣的不幸呢？”我關(guān)切地問。
“剛才還好好的。”燕子媽媽嗚咽著，“逮了幾只螞蚱和蚊子吃，它們就全身發(fā)抖，再也飛不起來了，一會兒，口吐白沫死去啦！”
哎！原來它們是吃了打過農(nóng)藥的害蟲，發(fā)生食物中毒而死，這樣的悲劇太慘了。
那些靠吃害蟲的鳥兒就這樣數(shù)目越來越少。
鳳凰國王再也看不下去了，他連忙召集大臣，起草了一份告人類書：
我們鳥類為人類婉轉(zhuǎn)歌唱，為莊稼捕捉害蟲，可你們卻大量使用農(nóng)藥，使我們的生存受到了威脅，數(shù)量在不斷減少。人類��！地球是我們共同的家園，救救我們吧！
鳥類作文600字 篇3
這節(jié)課是生物課，上課鈴還沒打，老師和課代表就“呼啦，呼啦”地扛著一個好大好大的籠子，小心翼翼地把它放到講臺上d。
同學們立馬圍了上來，對著籠子問東問西，可老師卻神氣地對大家說：“瞧什么，都給我回到座位上坐好！”說著，還搖了搖手里的教竿，同學們被嚇的“吱溜”一聲馬上回到了位子上，老師把教竿放下，笑著對大家說“同學們，這節(jié)課我們到天空中上，所以，請大家拿著自己的椅子，課本和鉛筆盒，按順序坐到籠子里……”這可把同學們高興壞了，還沒等老師說完，都“呼啦”一下子跑到了里面，生物老師不但沒有批評同學們，反而高興的`拿著椅子，教案書，做到籠子的正中央。
大鳥籠里可真漂亮呀！擺著一張張大大小小不同款式的課桌，里面還飄著白云哩！各種各樣的鳥兒在里面自由自在地飛翔著，有喜鵲、布谷、鸚鵡……這些鳥兒就像是被生物老師訓練過似的，老師讓它們干什么，鳥兒們就按老師的指令做。
哇！大鳥籠可真神奇，還沒等同學們坐穩(wěn)，就飄飄悠悠地升到了半空中，最后落到了一片超大的白云上，老師把籠子的大門打開，讓鳥兒飛出去，然后又挺嚴肅地我們說：“發(fā)什么愣，趕快出去站隊！”我們都迅速的跑到白云上，膽小如鼠的女生低頭一看，就看到芝麻般的城市，便“哇哇”地哭了起來，老師也拿她們沒辦法，便大聲地對她們吼道：“哭什么哭，在哭我就把你從這兒扔下去�！边@才沒有了哭聲，老師搖了搖了手，這時從南邊飛過來了一只超大的鸚鵡，對我們說：“這是鸚鵡，又叫鸚哥，鳥類學家已確定在我們的這個星球上產(chǎn)原我們國家的只有6種�！�
突然，一只蜂鳥飛到了老師的肩膀上，老師笑瞇瞇地說：“這是蜂鳥，它是世界上最小的鳥。”接著老師又向我們介紹了杜鵑、喜鵲、畫眉、灰雀等。
哎！這節(jié)課可真短呀！這么快就下課了，這時，我才發(fā)現(xiàn)不知什么時候，大鳥籠已經(jīng)飄回到教室里了，老師對我們笑了笑，然后就走了。
鳥類作文600字 篇4
在東西方文化中，“笨鳥”、“菜鳥”似乎都是通行的名詞，而最新研究表明，鳥類擁有高智商。
鳥兒其實非常聰明，智力和猩猩或海豚不相上下。據(jù)20xx年2月出版的《自然神經(jīng)科學評論》報道，杜克大學神經(jīng)生物學家艾里奇·賈維茨領(lǐng)導的一個鳥類專家國際小組近日宣布，鳥類的大腦和任何哺乳動物的大腦一樣，復雜、靈活，有創(chuàng)造性，有關(guān)鳥類大腦的解剖學教科書里所寫的幾乎都是錯誤的。
專家表示，鳥類大腦的成簇組織承擔著和大腦皮層近乎相似的功效，這使其不僅能依靠本能生存，還可記憶不同場景、學會高等哺乳動物的多種技能。非洲灰鸚鵡不但會在與人類的對話中恰當?shù)厥褂迷~語和數(shù)字，而且還具幽默感，能造新詞。研究人員說，一只名叫亞歷克斯的非洲灰鸚鵡掌握一些數(shù)字和顏色的概念，并能像嬰兒那樣捕捉到人們談話里的字母。更神奇的是，它還會發(fā)明詞匯，并能把自己知道的東西教給其他鸚鵡。該文談到，鴿子能記住725種不同的視覺模式，可區(qū)分“人造的”和“自然的”物體，甚至還能分清畢加索、莫奈及印象派中立體主義的作品。烏鴉可使用不同的`工具來獲取食物，不僅能用小樹枝的枝杈來覓食，還會把胡桃銜到公路上，讓過往的汽車將硬殼碾碎，以便其輕松享用胡桃仁。牛津大學實驗室里飼養(yǎng)的一只烏鴉居然掌握了阿基米德原理，能將一根長金屬線做成彎鉤，從試管里搞出魚來美餐一頓。烏鴉能藏起三萬粒種子，6個月以后再找回來。當其藏食物時如果發(fā)現(xiàn)其他鳥在一旁觀看，它們過一會兒會悄悄地回來將食物重新藏匿。小夜鶯則會使用自己的左半部大腦模仿人類嬰兒的哭聲。喜鵲在幼年時就有了足夠的理解力，知道一個物體躲在窗簾的后面并不說明這個物體已經(jīng)消失。
專家小組認為，目前解剖學書本中有關(guān)鳥的大腦皮層與“智力”的大多數(shù)說法，均需要改寫。
鳥類作文600字 篇5
忽然腿部一陣酸痛，我因站不穩(wěn)而摔落下來，隱約聽到一個聲音：打中了，打中了……
艱難地睜開雙眼，望了望四周，好陌生的環(huán)境，我抖了抖翅膀，想站起來，但腿部傳來疼痛感使我放棄了，這時，門被慢慢推開，一個小男孩走進來了，他快步走到我面前，看到我的樣子后，高興地蹦起來“小鳥沒死，真好！”我疑惑著看向他，是他救了我嗎？還是有什么目的。
在后來幾天里，小男孩每天會給我送食物，我不必擔心因為腿受傷而受餓，不知怎的.，我竟然喜歡上這種生活，看著小男孩每天都照顧我，我的疑心也消除了，漸漸地我腿上的傷好了，我站起來想要試飛，用力一蹬“嘭”一個趔趄，我又栽了下來，我驚恐著看，但被上方什么東西擋住了，順著也下來，一條條木棍有順序地排列著，這是人類所說的鳥籠嗎？一個可以囚禁鳥自由的地方？
小男孩跑進屋里看到我的傷好了，臉上再次顯出笑意，提著那個鳥籠就走出房門，輕輕地把鳥籠掛在了陽臺上，我想信他是個好人，于是沖他叫“放了我好嗎？”他聽到我的叫聲后說：“叫的真好聽�！比缓缶娃D(zhuǎn)身走了，我并沒有放棄，我想他一定有一天會懂我的意思，并把我放了的。不一會兒，小男孩領(lǐng)著幾個小孩進來了，那一群小孩像見到了什么一樣，爭先恐后地跑過來，圍住了我。
“這只小鳥真好看，大哥哥你是怎么弄來的？”一個小孩問那個小男孩。
“這是我在1個月前用石頭打下來了，我厲害吧�！毙∧泻Ⅱ湴恋負P揚頭。
“那你會把它放了的吧？”小孩又問他。
“怎么能呢，我照顧了好長時間它的傷才好了，不能說放就放�！�
我打了一個寒禁，什么？這個小男孩不會把我放了，他想怎么樣！
后來，小男孩幾乎每天都會帶朋友來看我，我似乎也知道了他的用意，只要我一活蹦亂跳地，他就用力地搖動鳥籠，我漸漸地厭煩了，抬頭望天，我每天會出神地望著天，偶爾一兩只小鳥飛過，多么快活，而我卻與它們相隔千里。何常不懷念那段自由的日子。
后悔，在枝頭上的那一個駐足。
鳥類作文600字 篇6
愛鳥是一種樂趣，愛鳥是一種美德，愛鳥是一種情操。鳥是大自然中最活潑最可愛的動物，優(yōu)美的身姿、絢麗多彩而又五彩斑斕的羽毛，婉轉(zhuǎn)而又動聽的鳴唱、輕盈而又矯健的身體無時無刻都展現(xiàn)在我們眼前。
清晨，走出家門，不時地會傳出陣陣啼叫，(.)這是鳥兒們正在彩排呢！他們正為晚上的表演做準備；中午，呆在校園的操場，不時地會看見遠處幾只鳥兒正三五成群，四五成伙的圍在一起，這是它們在互相化妝呢；晚上，看著夜幕漸漸的暗下來，一大群鳥兒站立在電線桿上，它們開始放聲歌唱了，習習涼風便是它們最好的伴奏，片片白云就是它們最好的觀眾。
可是，正當無知的人類還在默默地欣賞著這些展翅高飛的鳥兒在天空中盡情翱翔之時，卻不知道它們正受著滅絕的恐嚇。我很難想象地球上如果沒有鳥類會是怎樣的另一番景象。
近年來，人來不斷地將鳥類隨意的殺害，肆意的捕捉，無情的摧殘讓更多的鳥兒失去了雙翅，沒有了生命，喪失了家園，讓它們再也不能在天空中飛翔。人類卻不知道它們是整個動物界中益處較大而害處極小的類群。
可想而知，地球上如果沒有鳥類，人類將遭受到更多的災害，一系列有害的昆蟲，就會繁衍更多的后代，沒有了鳥類的.捕捉，它們將會把郁郁蔥蔥的實木和碧綠碧綠的草原一食而空，所有害蟲就會襲擊我們整個地球，一口一口的侵蝕著我們這個人類的母親，生命的搖籃——地球。
鳥類是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩鼰o時無刻不在維護著自然界中的生態(tài)平衡，這小生命不但能為人類收益作出貢獻，還能為大自然增添幾分詩情畫意，這何不是一舉兩得呢？但為什么人類就不能還給它們一個自由的國度呢？
無知的人類，覺悟吧！現(xiàn)在彌補自己犯下的過錯還來得及，不要讓更多的鳥類喪失了稚嫩的小生命。讓我們大積極行動起來保護鳥類資源、構(gòu)建人鳥和諧，為維護地球家園的生態(tài)平衡出自己的一份力，做出自己的貢獻。
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