【精華】開心的作文600字三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的開心的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開心的作文600字 篇1

　　今天天氣晴朗，微風習習，我的心情也是特別的開心，因為今天爸爸媽媽帶著我還有妹妹去水上樂園玩。

　　一路上我和妹妹有說有笑，一個小時的路程感覺就用了十幾分鐘。到了目的地，我飛快的下了車，跟著爸爸去換衣室把泳衣?lián)Q上，隨后我們來到了水上游樂場內(nèi)，首先映入眼簾的就是超級大的大喇叭型的'巨大滑梯，還有一條長長的彩虹顏色的滑梯…。還有好多好玩的，看的我眼花繚亂，不知道玩啥好了。正當我不知所措時，我被爸爸媽媽還有妹妹帶到了沖浪池邊，池里的水在快樂的翻滾著，池中不少人在歡快的嬉戲著，跳躍著，我想那種感覺一定很奇妙，于是我?guī)е�游泳圈，向浪中央靠近，剛開始水面還是比較平穩(wěn)的，我在里面上竄下跳的，象一條小魚一樣，和爸爸玩著潑水潛水的游戲，正當我玩的忘乎所以時，一個大浪突然打了過來，我腳一滑被掀翻了過去，這時我感到一只大手把我在水里一把就撈了起來，我驚惶未定的睜開眼睛，看到是爸爸，心里頓時就感到特別的安全，同時，我也暗暗的松了口氣，心想著：以后在水里玩，一定得注意周圍的情況，可是當我再看向不遠處的妹妹時，她正樂呵呵的指著我說：哥哥真厲害，哥哥真厲害。我也跟著笑了起來。

　　游樂場中央還有一個大的滑梯，是我們小孩子玩的，這個我怎能錯過呢，我?guī)е�妹妹來到滑梯旁邊，我問妹妹：你怕嗎？只聽見妹妹說了一句：有哥哥在，不怕。于是我就抱著妹妹往下滑，這個水中滑梯的速度可不能和陸地上的比，我剛抱著妹妹坐下，還沒準備好，我們就像離弦的箭一樣，滑了下去，太刺激了，到了下面，妹妹開心的手舞足蹈，嘴里嚷嚷著：再來一次，再來一次，這也正合我意，就這樣我和妹妹在水上樂園開開心心的度過了今天的時光。這也是我放暑假以來最開心的一天。

開心的作文600字 篇2

　　在我成長的道路上，很多事情猶如過往云煙，漸漸的淡去，但有一件事如今還在我的腦海里縈繞。經(jīng)過那件事，我明白許多做人的道理。

　　那是去年“六·一”兒童節(jié)前一天，同學們一下課就紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心愿，送到了好朋友的手中。大家說著、笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。

　　我也被這歡樂的氣氛所感染，忙拿出一疊寫好的賀卡，準備加入這歡樂的人群中來。忽然，我看見一位同學默默地坐在座位上，那不是有名的“調(diào)皮大王”李明嗎？平常，他不是在操場上東奔西跑，就是在教室里高聲喊叫，連上課都管不住自己。那股活躍勁就別提了。可是現(xiàn)在，他仿佛變了個人似的`。他這是怎么了？我不解地看著他，他那眉宇之間好像有一絲悲傷、一絲渴望??

　　突然間，我醒悟了�？隙ㄊ且驗闆]有人送他賀卡，沒有人對他說句祝福的話。我不由得替他感到惋惜。設(shè)身處地地想想，如果我被集體拋棄了，被同學們遺望了，也會感到很失落的。

　　想到這兒，我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫到：“李明：祝你節(jié)日快樂，身體健康，學習進步！”然后，我輕輕地折好賀卡，走到他的前面，微笑著對他說：“李明！節(jié)日快樂！”把賀卡遞到了他的手里。他看了看我，又看了看賀卡，高興地說：“謝謝！”他的目光中充滿了欣喜，揚著手中的賀卡一邊沖進人群中一邊喊：“我也有一張漂亮的賀卡啦！”

　　望著他那高興勁，我也笑了。我感到自己做了一件最開心的事。

開心的作文600字 篇3

　　這個星期五，是我家最為愉快的時候。我們在家里舉行著各種各樣有趣的活動，總能聽見笑聲從我家里傳出，我覺得這個周末最開心了。

　　今天晚上，剛吃過了晚飯，媽媽就想到了一項有趣的活動，便興致勃勃的對著我們說：“咱們換一個花樣吧，來一個‘智力大比拼’�！�

　　我表現(xiàn)出了男子漢的'氣概，故作鎮(zhèn)定的拍拍胸脯，堅定地向著媽媽一看，“沒問題�！睜帍姾脛俚拿妹靡膊桓适救�，想著媽媽保證道。

　　活動開始了，只見媽媽不緊不慢的問道：“什么東西沒有腳卻會走，而卻速度驚人。”“哎呀，這真是張飛吃豆腐——小菜一碟啊！不就是——”我和妹妹一起回答到：“不就是蛇嘛！”看到媽媽滿意的微笑，我和妹妹高興極了。

　　媽媽緊接著問我們說：“你們說，一張桌子，總共有四只角，而切去一只角，還剩下幾只腳呢？”沒沒沒有思考，脫口而出：“四減去一等于三，不就是還剩下三只角嗎？”媽媽沒有表態(tài)，卻把目光投向了我，“你說呢？”我想了想，這道題肯定沒有這么簡單，還記得以前我們數(shù)學課上的實驗，哦，對了！我喊道：“還剩下三只角！”媽媽點點頭。耶！我答對了！

　　這時，媽媽又出了一道題：“你們說，一個農(nóng)夫挑著兩個筐在一座獨木橋上走著，可是，這時卻來了兩個小孩，你們說，這時該怎么辦？”

　　妹妹絞盡腦汁，也想不出來，但是，他靈機一動：“媽媽，先讓兩個小孩退回去，然后農(nóng)夫走后，小孩再走，不就可以了嗎？我靜靜的思考起來：為什么有兩個框，而且還有兩個孩子呢？肯定另有玄機。是啊！我趕忙回答道：“讓農(nóng)夫把小孩裝在筐里，先送過去小孩，農(nóng)夫再走。媽媽微笑著說：“回答都對。”

　　最后一道題了，我和妹妹都較著勁，誰也不負誰。只聽媽媽問道：“一加一等于幾？”妹妹樂的合不攏嘴，答道：“當然是一嘛！”我卻想了想：“應(yīng)該沒有那么簡單，一加一，對了，是“王”字。

　　耶！我勝利了。我希望。這樣的活動每天都舉行，既能開發(fā)智力，又能使家庭氛圍更和睦。

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