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關(guān)于歌唱作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的歌唱作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌唱作文600字 篇1
幽靜的山谷中，鳥兒姐姐的‘喳喳’聲顯得格外清脆，內(nèi)心孤寂的你會因它而心曠神怡�？墒�，與此同時(shí)，你又能否聽到樹哥哥悠揚(yáng)的歌聲呢？
我曾想象，如果樹能夠歌唱，該有多么美妙��！可是一天天的成長我否定了這個(gè)‘天方夜譚’。而這黃昏的霞光，迎著一陣暖暖的風(fēng)，讓這段短暫而又悅耳的聲音，永久的定格在我心中。
晚霞的微光牽著一絲一縷的風(fēng)掠過叢林，一種聲音在我耳畔縈繞。是誰的聲音呢？是誰的聲音如此悠揚(yáng)？如此動聽？又如此美妙呢？這一切的.一切都是一個(gè)謎，沒有任何突破的余地，但，它讓我恍悟，這種聲音，人類，是無法唱響的！
我靜靜地依賴在樹哥哥的懷抱中，突然，這種聲音散落而去，沒有任何的提示，我有些失落，又有些疑惑，我拖著腮，滿臉疑惑的問樹哥哥：樹哥哥，剛剛，是誰在演奏這靈泉般的聲音？我好怕這種聲音會永遠(yuǎn)的散去，因?yàn)�，它，仿佛讓我置身于世外，有一種說不出的感覺，？我想，你也一定被這種聲音打動了吧！霎時(shí)，靈泉般的聲音又響了起來，整個(gè)叢林中都回蕩著這種聲音。我想為它鼓掌，卻又怕驚擾到它，我什么都做不了（liao），我唯一能做的，就是靜靜地依賴在樹哥哥的身旁，聆聽這如此美妙的聲音，忽然，這種聲音越來越強(qiáng)烈，越來越悠揚(yáng)，我已經(jīng)陶醉其中，想要倒下似的，耳朵卻無意間碰到了樹哥哥，我恍然大悟：原來是樹哥哥在歌唱��！可是樹哥哥怎么會歌呢？我沉思著，抬起頭來，猛然發(fā)現(xiàn)，微風(fēng)掠過樹葉，這并不只是單純的刷刷聲，那到底是什么呢？
暗夜，悄悄地拉開了帷幕。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，唯有我孤寂依舊。山谷中什么也沒變，只是多了幾分夜的寂寞，我仍依靠在樹哥哥的懷抱中，仍聽著樹哥哥那靈泉般的聲音，不知什么原因，樹哥哥的聲音再沒斷過，我似懂非懂的會心一笑，凝望夜空
在這寒冷的夜晚，我感到溫暖無比，不知，是不是樹哥哥的體溫
歌唱作文600字 篇2
我人生的第一個(gè)“女神”，出現(xiàn)在我上小學(xué)四年級時(shí)的那個(gè)夏天。
那是一節(jié)音樂課，講臺上站著一位據(jù)說是來我們學(xué)校實(shí)習(xí)的老師。她是那么的美，美得令人窒息。我至今記得，她穿著布滿天空藍(lán)小碎花的浪花白連衣裙，系著碧玉黑的腰帶，亭亭玉立地站在講臺上，說：“我姓葉……”當(dāng)她帶著我們在教室學(xué)唱歌時(shí)，那動聽淳美的聲音，讓我們一下子就喜歡上了她。
葉老師個(gè)子高高的，只穿連衣裙。時(shí)而披散著及腰的長發(fā)，時(shí)而又扎成一根辮子。最特別之處是她的眉心處有一小塊朱砂色的胎記。她的一顰一笑都顯得既莊重又嫵媚。她站在講臺上的時(shí)候也總是笑吟吟的.。
她在教完教材里的歌后，也會教我們一些她小時(shí)候?qū)W的兒歌。我記得印象最深的一首歌是《只要媽媽露笑臉》，“只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉……”她要求我們唱這首歌的時(shí)候，要面帶微笑，于是我就特別賣力地笑著�；蛟S是我笑得太過顯眼，老師都忍不住叫停了：“停，這位小朋友，你笑得很可愛，但是你再笑下去，你的下巴就要脫臼了�！比嘁魂嚭逍�。我沒覺得她是在批評我，她那語氣中略帶不見外的調(diào)侃，讓我倍感親切。
她教了我們半個(gè)學(xué)期后就走了，因?yàn)閷?shí)習(xí)期到了。不過所幸的是，她又回來了——她成了我們學(xué)校一名正式老師。
當(dāng)時(shí)，班里的正科老師都非常嚴(yán)格，還有點(diǎn)兇巴巴的。葉老師卻總是笑著的。她看我們時(shí)笑吟吟的眼神，便讓我們瞬間感覺自己散發(fā)著光芒。
畢業(yè)后，我便沒怎么見過她了，也不知怎的，似乎總是在錯(cuò)過。
總之，當(dāng)那個(gè)十來歲的小女孩坐在座位上，仰著頭看她的“女神”唱歌時(shí)，生活向她開啟了一個(gè)神秘的所在：所有慘敗孤獨(dú)都被遺忘，所有的平庸皆可忽略。
我的“女神”——
謝謝你……
曾在我的童年歌唱。
歌唱作文600字 篇3
班級歌唱比賽即將開始。有兩位選手：一位貪吃鬼，有點(diǎn)傻乎乎的小壯壯同學(xué)，一位很自戀的小河馬同學(xué)。
首先上場的是小壯壯，這時(shí)小壯壯一手拿著雞腿，慢慢悠悠的走上了講臺，只見他眉毛彎彎的，像個(gè)小月牙，眼睛瞇成一條線，嘴巴微微向上翹：“大家好！”
站在講臺上的小壯壯伸出手拿起了麥克風(fēng)，只見他眉毛彎彎的像一道五彩繽紛的彩虹，眼睛瞇成一條線，嘴巴張開著：“兩只老虎……”小壯壯的聲音是那么的刺耳，就像電鋸在鋸木頭，太難聽了！
聽到小壯壯的歌聲，同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋，議論紛紛：“小壯壯的歌聲實(shí)在是太難聽了�！�
“下去，下去！唱的那么難聽還好意思上臺？”
“小河馬可能比你唱的好聽！”
……
一曲結(jié)束，小壯壯一蹦一跳的.下來了，只見他眉毛彎彎的，像小月亮，眼睛瞇成一條線，嘴巴張開著：“請大家投我一票！謝謝！”站在一旁的小河馬心想：唱的這么難聽，還不如我呢！可是，我記得有一次班級也搞這個(gè)活動，他得了第一名，莫非他是忘了怎么唱嗎？
小河馬上場的時(shí)候，一只腳向前邁了一小步，一只手舉過頭頂，撩了頭發(fā)，只見他眉毛彎彎的，像彎彎的彩虹一樣美麗，眼睛瞇成一條線，嘴巴張開著：“大家好，現(xiàn)在到我表演了！”
站在講臺上的小河馬，一只手拿起了麥克風(fēng)，放在胸前，一只腳往右邊邁出了一步，身體跟著擺動，只見他眉毛彎彎的，好像彎彎的小船，嘴巴張開著：“掠過一片白云……”小河馬唱的歌是那么溫柔，就像小溪叮叮咚咚地演奏者美妙的樂曲，真好聽。
同學(xué)們聽了，立馬一起站了起來，大聲鼓掌。同學(xué)們鼓的掌是那么刺耳，就像老牛在拉破車，實(shí)在是太難聽了。同學(xué)們鼓完掌，便議論紛紛起來：“小河馬一定會得第一名！”
“小河馬必勝！”
“小河馬肯定會贏！”
“加油！爭取拿到第一名！”
……
最后，成績出來了，小壯壯：0票，小河馬：48票。小河馬第一名，他的禮物是獎狀，獎杯。小壯壯第二名，他的禮物是獎杯。
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