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        • 說(shuō)明作文600字

          時(shí)間:2023-07-14 11:07:26 600字作文 我要投稿
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            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的說(shuō)明作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精品】說(shuō)明作文600字四篇

          說(shuō)明作文600字 篇1

            對(duì)別人寬容也就是對(duì)自己寬容, 只要每個(gè)人都退一步,那么世界將變得更加寬闊,讓我們學(xué)會(huì)理解別人,做個(gè)心胸寬闊的人。

            有一次,我做完了《實(shí)驗(yàn)班》這本作業(yè)后,剛準(zhǔn)備洗腳,卻看見(jiàn)老媽拎著水壺走來(lái),說(shuō):“快放水洗腳睡覺(jué)吧!庇谑撬鹊谷肓死渌秩ツ昧艘粔?zé)崴畞?lái)倒入了一些。我脫下襪子把腳放進(jìn)洗腳盆時(shí),感覺(jué)好熱,很不適地抬起腳叫了聲:“好燙!”無(wú)名火直沖腦門(mén),“媽?zhuān)∫院竽懿荒苌俜劈c(diǎn)熱水啊 你是燒的殺豬水啊 這點(diǎn)小事都做不好,你能做什么 ”我氣憤地抬起頭,兩眼直冒火,那陣勢(shì)如同餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的'小兔子,卻被兔子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過(guò)來(lái),一邊連連自責(zé):“我怎么這么粗心,真該死!”說(shuō)著抱起我的腳左看右看,還輕輕地給我揉擦。我余怒未消,這時(shí),我那親愛(ài)的老爹跑過(guò)來(lái)“和解”:“小子!你應(yīng)該體諒體諒你媽啊,她已經(jīng)連

            續(xù)加班13小時(shí)了,手已經(jīng)麻木,腦子不聽(tīng)使喚你了,一天都餓著肚子,到現(xiàn)在還沒(méi)吃呢,她怕影響你明天上課,先給你倒水洗腳睡覺(jué)!”

            我一聽(tīng),趕忙仔細(xì)端詳起了媽媽?zhuān)和饷媸呛诎l(fā),里面卻有絲絲白頭發(fā)了,我印象中的紅潤(rùn)臉龐也變得消瘦了許多,額頭上多了幾道細(xì)紋,特別是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪,這都是她為了撫養(yǎng)我而成年累月沒(méi)日沒(méi)夜地工作早衰的。突然,我覺(jué)得媽媽是多么可憐,十二年含辛茹苦的將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大,兒子卻如此的計(jì)較她的一時(shí)不是,我鼻子一酸。

            這時(shí),我才發(fā)覺(jué),人在世上生活,必須要學(xué)會(huì)理解、寬容,才能做個(gè)純粹的的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有益于他人的人。我連忙將媽媽扶到了椅子上,仔仔細(xì)細(xì)地為媽媽洗腳,媽媽臉上竟露出了從未有過(guò)的燦爛笑容。

            寬容是一種美德,是我們生活的調(diào)味品,它可以讓我們的生活變得更美好。

          說(shuō)明作文600字 篇2

            從那次后,我就懂得了一個(gè)道理:不要為了贏得別人的贊賞,而做出危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

            記得那是一個(gè)中午,我獨(dú)自一人騎著自行車(chē)到離家不遠(yuǎn)的公園玩。不一會(huì)兒,我就到了公園。在公園的路上,我一邊騎車(chē),一邊哼著小曲兒,還不時(shí)向眾人炫耀著自己的車(chē)技。突然,我聽(tīng)見(jiàn)路邊椅子上有兩個(gè)人在竊竊私語(yǔ):“。∵@個(gè)孩子,竟能騎自行車(chē)騎得這么好!!鳖D時(shí),我心里比吃了蜜還要甜,十分高興,越騎越灑脫。過(guò)了一會(huì)兒,我突發(fā)奇想,老這樣騎,人家會(huì)看膩的`,不如換一種騎法,讓人更吃驚。于是,我慢慢松開(kāi)一只手,用一只手騎車(chē)。剛開(kāi)始,一只手握住車(chē)龍頭,車(chē)輪在路面上扭來(lái)扭去,仿佛隨時(shí)都有摔倒的可能。為了不讓那些人看出我的破綻,我只好堅(jiān)持住,眼光向左右斜個(gè)不停,功夫不負(fù)有心人,幾個(gè)回合下來(lái),我就能單手騎車(chē)了。這時(shí),勝利完全沖昏了我的頭腦。我又一次大膽地把兩只手給松了。啊,心里暗暗地想,這下人們一定又會(huì)贊嘆我在這么短的時(shí)間里竟可以徒手騎車(chē)了。正當(dāng)我想到這兒時(shí),一陣叫聲打斷了我的思路,我回頭一看,原來(lái)是媽媽在叫我回家吃飯。我又想,不如讓媽媽也欣賞一下我新學(xué)的本領(lǐng)。于是,我又學(xué)著剛才的樣子松開(kāi)了雙手?墒,這次,我卻人仰馬翻,屁股重重地摔在了地上,車(chē)也倒了下來(lái),腳上弄破了一個(gè)大口子,鮮血直流。頓時(shí),我陷入了一片黑暗之中。

            當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了醫(yī)院。看著媽媽那著急、驚恐的眼光,我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限后悔。

            每當(dāng)我看到這個(gè)傷口時(shí),我不得感到后悔萬(wàn)分,真希望事上有后悔藥。

          說(shuō)明作文600字 篇3

            從前有一個(gè)瓜農(nóng),他種的西瓜比其它瓜農(nóng)種的瓜要大得多,味道也更甜?捎幸患铝罟限r(nóng)很頭痛,因?yàn)槲鞴想m然又大又甜,賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)是肯定的,可是運(yùn)輸很不方便,西瓜又多又沉,自己請(qǐng)人搬運(yùn)成本又太高,所以他常常因這件事煩惱。

            又是西瓜成熟的季節(jié)了,今天,瓜農(nóng)卻不像以往愁眉苦臉,而是滿(mǎn)面春風(fēng),因?yàn)榇謇镄W(xué)的六年級(jí)學(xué)生,愿意免費(fèi)幫他搬運(yùn)那些沉重的西瓜。只是要讓他們?cè)诿ν暌院蟀盐鞴铣詡(gè)夠。

            瓜農(nóng)坐在家門(mén)口等著幫手們的到來(lái)。不一會(huì)兒,一大群孩子來(lái)了,看見(jiàn)地上有兩堆西瓜,一堆離卡車(chē)近,西瓜少,另一堆西瓜多,距離卡車(chē)遠(yuǎn)些。于是,隊(duì)長(zhǎng)便把72人分成兩隊(duì),路遠(yuǎn)的'那隊(duì)為A隊(duì),有46人,路近的隊(duì)為B隊(duì),有26人。人員分配好以后,兩隊(duì)準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)比賽,看哪隊(duì)最先把西瓜搬完。

            隊(duì)長(zhǎng)一聲哨響,兩隊(duì)便開(kāi)始了一場(chǎng)對(duì)決,B隊(duì)路近,搬起來(lái)速度自然比A隊(duì)快很多,不一會(huì)兒,A隊(duì)便落后了一大截,他們覺(jué)得這不是辦法,便寅思苦想起來(lái),忽然,小明想出一個(gè)辦法來(lái),他讓全隊(duì)人在瓜堆和卡車(chē)之間站成一條直線,由第一個(gè)同學(xué)抱一個(gè)西瓜給第二人,第二人再把瓜西瓜傳給第三人,一直傳到卡車(chē)上,果然這種方法又快又省力,不一會(huì)兒,他們便要趕上B隊(duì)了,B隊(duì)一見(jiàn),很著急,便搬得更快了,A隊(duì)也傳得更快了。

            兩隊(duì)幾乎同時(shí)完成任務(wù),不同的是;B隊(duì)的隊(duì)員累得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁;而A隊(duì)的隊(duì)員卻仍然精神抖擻,談笑風(fēng)生。

            原來(lái),用手搬運(yùn)西瓜也是有竅門(mén)的!

            一小三年級(jí):王壬午

            --600字

          說(shuō)明作文600字 篇4

            今天,我們上了一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。

            “叮鈴鈴”,上課了,教室一下子變得很安靜,許多老師紛紛進(jìn)來(lái)了,邱老師也拿著語(yǔ)文書(shū)和教材進(jìn)來(lái)了,只見(jiàn)邱老師走上講臺(tái),對(duì)大家說(shuō):“今天我們來(lái)上第22課‘月球之謎’。”

            邱老師首先要求我們把課文有感情的朗讀了一遍,緊接著在電視上給我們看了關(guān)于月球的錄像還有資料片,在看完影片后老師要我們想一想月球的表面是怎樣的,然后老師把我們分成三個(gè)大組,分別叫細(xì)菌小組,植物小組,巖石小組,還分別提出了一些問(wèn)題,比如科學(xué)家對(duì)月球的考察都做了什么,做的'時(shí)候都發(fā)生了什么,為什么會(huì)發(fā)生這些事情。等等,要我們?nèi)齻(gè)大組分別討論,并且在朗讀完之后說(shuō)出問(wèn)題的答案。

            老師剛一說(shuō)完同學(xué)們馬上就拿著課本七嘴八舌地討論起來(lái),有些同學(xué)還爭(zhēng)論起來(lái),我和殷柔柔還有馬玥一起嘰嘰喳喳地討論我們這一組關(guān)于植物的問(wèn)題,有一個(gè)非常奇怪有趣的現(xiàn)象:水藻一旦放進(jìn)月球塵土,水藻就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠,原來(lái)是因?yàn)樵虑虮鹊厍蛲寥蓝嗟,磷,鉀等元素,而這些元素是水藻生長(zhǎng)所需的基本元素。

            最后老師還要我們舉出月球還有哪些稱(chēng)呼,被點(diǎn)到名的同學(xué)三步并作二步走上講臺(tái),拿著收集的資料告訴大家月球的許許多多的名字,比如像:白玉盤(pán),玉羊,冰輪,玉輪,銀盤(pán),桂月,玉兔,夜光,等等,我和熊雨彤還上臺(tái)念了關(guān)于月亮的古詩(shī)呢。我最喜歡的兩句是“野曠天低樹(shù),江清月近人”和“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”。

            下課鈴響了,公開(kāi)課結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得可真快,我們都還覺(jué)得沒(méi)上夠,對(duì)于神秘的月球,還有許多謎等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索呢。

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