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【精品】說(shuō)明作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的說(shuō)明作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)明作文600字 篇1
對(duì)別人寬容也就是對(duì)自己寬容， 只要每個(gè)人都退一步，那么世界將變得更加寬闊，讓我們學(xué)會(huì)理解別人，做個(gè)心胸寬闊的人。
有一次，我做完了《實(shí)驗(yàn)班》這本作業(yè)后，剛準(zhǔn)備洗腳，卻看見(jiàn)老媽拎著水壺走來(lái)，說(shuō)：“快放水洗腳睡覺(jué)吧�！庇谑撬鹊谷肓死渌秩ツ昧艘粔�?zé)崴畞?lái)倒入了一些。我脫下襪子把腳放進(jìn)洗腳盆時(shí)，感覺(jué)好熱，很不適地抬起腳叫了聲：“好燙��！”無(wú)名火直沖腦門(mén)，“媽?zhuān)∫院竽懿荒苌俜劈c(diǎn)熱水啊 你是燒的殺豬水啊 這點(diǎn)小事都做不好，你能做什么 ”我氣憤地抬起頭，兩眼直冒火，那陣勢(shì)如同餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的'小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過(guò)來(lái)，一邊連連自責(zé)：“我怎么這么粗心，真該死！”說(shuō)著抱起我的腳左看右看，還輕輕地給我揉擦。我余怒未消，這時(shí)，我那親愛(ài)的老爹跑過(guò)來(lái)“和解”：“小子��！你應(yīng)該體諒體諒你媽啊，她已經(jīng)連
續(xù)加班13小時(shí)了，手已經(jīng)麻木，腦子不聽(tīng)使喚你了，一天都餓著肚子，到現(xiàn)在還沒(méi)吃呢，她怕影響你明天上課，先給你倒水洗腳睡覺(jué)！”
我一聽(tīng)，趕忙仔細(xì)端詳起了媽媽?zhuān)和饷媸呛诎l(fā)，里面卻有絲絲白頭發(fā)了，我印象中的紅潤(rùn)臉龐也變得消瘦了許多，額頭上多了幾道細(xì)紋，特別是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪，這都是她為了撫養(yǎng)我而成年累月沒(méi)日沒(méi)夜地工作早衰的。突然，我覺(jué)得媽媽是多么可憐，十二年含辛茹苦的將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，兒子卻如此的計(jì)較她的一時(shí)不是，我鼻子一酸。
這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，人在世上生活，必須要學(xué)會(huì)理解、寬容，才能做個(gè)純粹的的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于他人的人。我連忙將媽媽扶到了椅子上，仔仔細(xì)細(xì)地為媽媽洗腳，媽媽臉上竟露出了從未有過(guò)的燦爛笑容。
寬容是一種美德，是我們生活的調(diào)味品，它可以讓我們的生活變得更美好。
說(shuō)明作文600字 篇2
從那次后，我就懂得了一個(gè)道理：不要為了贏得別人的贊賞，而做出危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
記得那是一個(gè)中午，我獨(dú)自一人騎著自行車(chē)到離家不遠(yuǎn)的公園玩。不一會(huì)兒，我就到了公園。在公園的路上，我一邊騎車(chē)，一邊哼著小曲兒，還不時(shí)向眾人炫耀著自己的車(chē)技。突然，我聽(tīng)見(jiàn)路邊椅子上有兩個(gè)人在竊竊私語(yǔ)：“�。∵@個(gè)孩子，竟能騎自行車(chē)騎得這么好！�！鳖D時(shí)，我心里比吃了蜜還要甜，十分高興，越騎越灑脫。過(guò)了一會(huì)兒，我突發(fā)奇想，老這樣騎，人家會(huì)看膩的`，不如換一種騎法，讓人更吃驚。于是，我慢慢松開(kāi)一只手，用一只手騎車(chē)。剛開(kāi)始，一只手握住車(chē)龍頭，車(chē)輪在路面上扭來(lái)扭去，仿佛隨時(shí)都有摔倒的可能。為了不讓那些人看出我的破綻，我只好堅(jiān)持住，眼光向左右斜個(gè)不停，功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)回合下來(lái)，我就能單手騎車(chē)了。這時(shí)，勝利完全沖昏了我的頭腦。我又一次大膽地把兩只手給松了。啊，心里暗暗地想，這下人們一定又會(huì)贊嘆我在這么短的時(shí)間里竟可以徒手騎車(chē)了。正當(dāng)我想到這兒時(shí)，一陣叫聲打斷了我的思路，我回頭一看，原來(lái)是媽媽在叫我回家吃飯。我又想，不如讓媽媽也欣賞一下我新學(xué)的本領(lǐng)。于是，我又學(xué)著剛才的樣子松開(kāi)了雙手�？墒�，這次，我卻人仰馬翻，屁股重重地摔在了地上，車(chē)也倒了下來(lái)，腳上弄破了一個(gè)大口子，鮮血直流。頓時(shí)，我陷入了一片黑暗之中。
當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了醫(yī)院。看著媽媽那著急、驚恐的眼光，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限后悔。
每當(dāng)我看到這個(gè)傷口時(shí)，我不得感到后悔萬(wàn)分，真希望事上有后悔藥。
說(shuō)明作文600字 篇3
從前有一個(gè)瓜農(nóng)，他種的西瓜比其它瓜農(nóng)種的瓜要大得多，味道也更甜�？捎幸患铝罟限r(nóng)很頭痛，因?yàn)槲鞴想m然又大又甜，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)是肯定的，可是運(yùn)輸很不方便，西瓜又多又沉，自己請(qǐng)人搬運(yùn)成本又太高，所以他常常因這件事煩惱。
又是西瓜成熟的季節(jié)了，今天，瓜農(nóng)卻不像以往愁眉苦臉，而是滿(mǎn)面春風(fēng)，因?yàn)榇謇镄W(xué)的六年級(jí)學(xué)生，愿意免費(fèi)幫他搬運(yùn)那些沉重的西瓜。只是要讓他們?cè)诿ν暌院蟀盐鞴铣詡�(gè)夠。
瓜農(nóng)坐在家門(mén)口等著幫手們的到來(lái)。不一會(huì)兒，一大群孩子來(lái)了，看見(jiàn)地上有兩堆西瓜，一堆離卡車(chē)近，西瓜少，另一堆西瓜多，距離卡車(chē)遠(yuǎn)些。于是，隊(duì)長(zhǎng)便把72人分成兩隊(duì)，路遠(yuǎn)的'那隊(duì)為A隊(duì)，有46人，路近的隊(duì)為B隊(duì)，有26人。人員分配好以后，兩隊(duì)準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)比賽，看哪隊(duì)最先把西瓜搬完。
隊(duì)長(zhǎng)一聲哨響，兩隊(duì)便開(kāi)始了一場(chǎng)對(duì)決，B隊(duì)路近，搬起來(lái)速度自然比A隊(duì)快很多，不一會(huì)兒，A隊(duì)便落后了一大截，他們覺(jué)得這不是辦法，便寅思苦想起來(lái)，忽然，小明想出一個(gè)辦法來(lái)，他讓全隊(duì)人在瓜堆和卡車(chē)之間站成一條直線，由第一個(gè)同學(xué)抱一個(gè)西瓜給第二人，第二人再把瓜西瓜傳給第三人，一直傳到卡車(chē)上，果然這種方法又快又省力，不一會(huì)兒，他們便要趕上B隊(duì)了，B隊(duì)一見(jiàn)，很著急，便搬得更快了，A隊(duì)也傳得更快了。
兩隊(duì)幾乎同時(shí)完成任務(wù)，不同的是；B隊(duì)的隊(duì)員累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁；而A隊(duì)的隊(duì)員卻仍然精神抖擻，談笑風(fēng)生。
原來(lái)，用手搬運(yùn)西瓜也是有竅門(mén)的！
一小三年級(jí)：王壬午
--600字
說(shuō)明作文600字 篇4
今天，我們上了一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。
“叮鈴鈴”，上課了，教室一下子變得很安靜，許多老師紛紛進(jìn)來(lái)了，邱老師也拿著語(yǔ)文書(shū)和教材進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)邱老師走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)上第22課‘月球之謎’。”
邱老師首先要求我們把課文有感情的朗讀了一遍，緊接著在電視上給我們看了關(guān)于月球的錄像還有資料片，在看完影片后老師要我們想一想月球的表面是怎樣的，然后老師把我們分成三個(gè)大組，分別叫細(xì)菌小組，植物小組，巖石小組，還分別提出了一些問(wèn)題，比如科學(xué)家對(duì)月球的考察都做了什么，做的'時(shí)候都發(fā)生了什么，為什么會(huì)發(fā)生這些事情。等等，要我們?nèi)齻�(gè)大組分別討論，并且在朗讀完之后說(shuō)出問(wèn)題的答案。
老師剛一說(shuō)完同學(xué)們馬上就拿著課本七嘴八舌地討論起來(lái)，有些同學(xué)還爭(zhēng)論起來(lái)，我和殷柔柔還有馬玥一起嘰嘰喳喳地討論我們這一組關(guān)于植物的問(wèn)題，有一個(gè)非常奇怪有趣的現(xiàn)象：水藻一旦放進(jìn)月球塵土，水藻就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠，原來(lái)是因?yàn)樵虑虮鹊厍蛲寥蓝嗟�，磷，鉀等元素，而這些元素是水藻生長(zhǎng)所需的基本元素。
最后老師還要我們舉出月球還有哪些稱(chēng)呼，被點(diǎn)到名的同學(xué)三步并作二步走上講臺(tái)，拿著收集的資料告訴大家月球的許許多多的名字，比如像：白玉盤(pán)，玉羊，冰輪，玉輪，銀盤(pán)，桂月，玉兔，夜光，等等，我和熊雨彤還上臺(tái)念了關(guān)于月亮的古詩(shī)呢。我最喜歡的兩句是“野曠天低樹(shù)，江清月近人”和“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。
下課鈴響了，公開(kāi)課結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得可真快，我們都還覺(jué)得沒(méi)上夠，對(duì)于神秘的月球，還有許多謎等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索呢。
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