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        • 成長的經(jīng)歷作文600字

          時間:2023-07-20 08:01:34 600字作文 我要投稿
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          成長的經(jīng)歷作文600字

            無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的成長的經(jīng)歷作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          成長的經(jīng)歷作文600字

          成長的經(jīng)歷作文600字 篇1

            成長中我們經(jīng)歷過的一些事,總是那么的難忘,那么的甜蜜——

            從小我特別喜歡吃糖和巧克力,每天我都要吃,我認為吃巧克力這件事應該是世界上最美好的事了!當你剝開那彩色的透明的包裝紙,滿懷期待地將里面的巧克力緩緩地放入嘴中,那一絲絲的味道便在嘴中蕩漾開了,那一瞬間仿佛整個世界都成了甜甜的粉紅色。可是,唯一讓媽媽不太滿意的是,每每吃完后,我如果不運動就會長胖,而我就偏偏不喜歡運動。

            四月里的一天,媽媽對我說:“走,我?guī)闳ブ猩焦珗@散步吧!”“好!”我想都沒想就答應了。其實呀!我就是想與媽媽一起看看櫻花。

            我和媽媽來到公園時,已是傍晚。初春的四月,還帶著些許的涼意,落日開始浸染著淡藍色的天空。這時,人已經(jīng)很少了,我挽著媽媽的胳膊漫步在櫻花樹下,看著朵朵的花瓣緩緩地隨風飄舞,飄落在我和媽媽的頭上,慢慢地,又滑落到了腳尖……

            媽媽放慢了腳步,我們駐留在一棵櫻花樹下。這棵櫻花樹好像格外的.特別,淡粉色的櫻花顯得格外的耀眼。我快步走近后,在樹枝上看見了一個小小的卻很顯眼的東西,我用力往上一跳,一把抓住了懸掛的細線,順勢著往下拽,啊,是一塊巧克力!我驚喜又期待著繼續(xù)順著線往下拉,一邊走一邊拽下了拴著一塊塊巧克力的線,一圈又一圈,直到我跑得滿頭大汗……

            后來我才知道,這竟然是爸爸為了讓我運動想出的法子。他和媽媽用心布置了很久,他們希望留在我記憶中,每一個成長的瞬間都能像巧克力一樣的甜蜜!

            這棵掛滿巧克力的櫻花樹,將帶著最甜蜜的回憶,伴我長大。

          成長的經(jīng)歷作文600字 篇2

            回憶中的點點滴滴,都是一顆美麗 的珍珠,當我長大的那一天開始,就是一串華麗的珍珠項鏈,因為它留有我童年時光的每一件令我難忘 的故事。

            你看,那個在一旁把泥土當成巧克力的小孩,正在把泥土做成一個個不同形狀的東西,很快,一個繁麗的景象—一棟樓房,一條街道,但是,再往上看一看,一個年幼的小女孩的手上臉上都是泥巴,或許這個女孩有點調(diào)皮,不過,如果當你看她長大之后就不這樣了,那個女孩,就是我。你別看我很快就做好了,可是這個過程中我可花了不少工夫呢!

            那天,家里沒人,小姑她寫作業(yè),也不理我,我只能唱“獨角戲”了。我蹲在地上很久,想想那個樣子真的很搞笑,我一直盯著泥土看,似乎想去把它變成什么。突然,我站起身子來,跑到廚房拿了一個碗和一個鏟子,當我挖土的.時候,使出了九牛二虎之力,然后又拿來一杯水,準備完畢,可以開工了。我一邊和著泥土,一邊頭上豆大的汗珠往下落,可是我還是在不停的發(fā)揮自己的想象力。

            經(jīng)過一番加工之后,我的“杰作”出爐了,一排排樓房在我眼前,我把我所有想到的東西都捏了出來,那時,很有滿足感。

            因為抑制不住那種自豪感,所以高興 地跑到房間,把正在寫作業(yè)的小姑叫了出來,小姑莫名其妙的看著我,還帶著一些生氣,當她看見這個有點奇怪的“泥巴怪獸”,我覺的她好像很“佩服”我,最后,她還是對我說:“還可以哦!

            童年的自己很天真,也很無知,但自己的童年擁有人生中最美好 的時光,也擁有最豐富的想象力,不管在什么時候,我們都不應該忘記要時刻擁有想象力,創(chuàng)造出你心中最美的世界!

          成長的經(jīng)歷作文600字 篇3

            很小的時候,總對世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動的紅色綢子,被燙哭的瞬間,我知道了什么是火;當一男一女圍著我忙來忙去,喂我吃好吃的東西,攬著我睡覺時,我認識了爸爸媽媽;當我興奮地跑去拿玩具,卻摔倒在地上時,我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構成了我最初的成長,構成了我對社會的認識。

            孩童時,成長是對人的認識。

            當我發(fā)現(xiàn)喜歡的衣服卻穿不上,我明白了自己正在變高;當爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話,不要吃陌生人給的東西,我了解到有一種人叫壞人;當我和其他小朋友吵架,當我被高年級同學欺負,我明白并非所有人都和父母一樣……孩童時的成長,讓我明白了與人交往最基本的道理。

            小學時,成長是對自我的挑戰(zhàn)。

            當我第一次背下一首長詩,我喜歡上了語文;當我第一次在數(shù)學題面前絞盡腦汁的不放棄,最終解出答案,我嘗到了執(zhí)著的幸福;當我掰腕子遇到比我強的對手,卻咬緊牙關不肯放松肌肉,取得勝利后,我體驗了毅力的滋味;小學時的成長,讓我學習到知識,塑造了性格。

            初中時,成長是對自己的定位。

            上了初中,我體驗到了天外有天,人外有人的意思。我不再在考試中一帆風順,我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒,即使我不是最優(yōu)秀的,但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟,但我有幾個最好的朋友,我一樣生活得快樂。

            上了高中,成長是對人生的認識。

            十七歲的我已些許明白了自己的人生觀,明白了自己想成為什么樣的人;明白了自己的目標;明白了努力的`方向。因此,我已不再拘泥于考試的一得一

            失,而是把自己的生活放入一個更大的格局,為自己的人生略作一些規(guī)劃。如今的成長,讓我更有斗志,更有希望。

            成長如同一個人新生的過程,在這個過程中,我們或是刷新自己的面容,或是顛覆舊的自己;仨砷L,有喜悅也有悔恨。但我要說,對未來的成長,不要怕;對成長過的路,不要悔。

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