路的作文600字

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的路的作文600字3篇，歡迎大家分享。

路的作文600字 篇1

　　這個振奮人心的消息使每一個江華人都倍感激動，盼星星盼月亮盼了幾十年，它終于開通了，終于通車了！在興奮之余，人們不禁又在想：是啊，鐵路修好了，通車了，但是它的安全能保證長久嗎？人民的安全能充分保證嗎？

　　為此，在縣委縣政府以及縣教育局的倡導下，開始了“愛路護路”的安全教育活動。周一是學校規(guī)定的周會課。那天一上課，我便早早地來了教室，同學們都神采奕奕地坐在自己的位置上，聽老師來安排今天周會課的內(nèi)容。一進教室，便大聲地問了同學們一個問題：“同學們，洛湛鐵路修好了，你們高興嗎？”同學們異口同聲地回答：“高興！”有同學問：“老師，鐵路開通了，我以后是不是可以座火車去長沙去廣東了！”也有同學問：“老師，鐵路是什么樣子的`啊？火車是什么樣子的？”。

　　“我知道你們都很高興，都迫切希望快點看到火車，看到鐵路，可同學們，火車的速度是很快的，鐵路的修建也是一項非常具大的工程，國家投資給我們修了路，我們方便了，可是若是有一天我們的親人或社會人事，趕著牛羊往鐵路上走，甚至偷走鐵軌破壞鐵路，那時候我們的鐵路可能就會受損，我們的火車就無法前行，甚至還可能會導致火車脫軌，到時你們應(yīng)該怎么做呢？”我說�！袄蠋�，我們絕不會那樣做的，我們絕不會把牛羊往鐵路上趕，我回去叫我爺爺也不要這樣。”一個聲音說。“老師，我們不會去破壞鐵路的，若是看到誰在鐵路上走，我一定把他拉過來；若是看到誰偷鐵軌，我一定把他抓到公安局去！”又一個聲音說。

　　班會進行了三十分鐘，同學們各抒己見滔滔不絕。最后老師總結(jié)道：“同學們，鐵路是人民的資產(chǎn)，是我們大家的鐵路，愛路護路，人人有責�！�

路的作文600字 篇2

　　不論是深遠的山澗還是鮮有人經(jīng)過的峽谷，都有一條經(jīng)過日月沉淀的路，那是前人通過不斷的實踐走出來的。

　　任何事物不是一開始就存在的，所以才會在時光的樂譜中出現(xiàn)了那么多的“第一”：第一個發(fā)現(xiàn)火種的人，第一個發(fā)明電燈泡的人，第一個發(fā)明汽車的人等。他們也不是一開始就是天才，在布滿荊棘的黑暗中他們不甘心就此度過漫漫長夜，他們在無助中等待黎明而后又往復(fù)循環(huán)�！案毁F險中求”。所以就有了第一個不怕荊棘的人用自己的血和汗水拼搏除了一條屬于自己的路；有了前人成功的事例，也就有了后人們的紛紛效仿，自然也就有了那些既想效仿前人也想投機取巧的后人失敗的事例。

　　孔乙己就屬于那種守在荊棘叢中不肯向前挪一步的人。他憑著自己肚子中還有幾點墨水，便裝出一副高雅的樣子最終落得個不好的`下場。如果他但是肯褪下“長衫”干點兒力所能及的事情，起碼能夠糊口吧？不能光鮮人前，平凡過一生也可啊。只是他不肯給自己點亮那盞心中的燈啊。

　　只要勇于探索，付出就有回報。老家的一位表親，因家中的一些特殊原因，日子過得很是貧困。自己覺得自己無能翻身，表親就把希望寄托在兒子身上。那個表侄跟我年齡差不多大，他懂事早，學習成績優(yōu)異，他還在空閑時間幫父母干活。因為學習成績優(yōu)異，得到獎學金，家里的負擔因而減輕了不少。

　　他的優(yōu)秀表現(xiàn)，常常被我的父母作為教育我的榜樣；所以我心里對他還是有一些小小的嫉恨的。今年暑期，去他家做客，看到他忙了農(nóng)活忙家里，晚上十一二點還在學習，給家里平添了許多的生氣和希望！看到他得來的滿墻的獎狀，我不得不服啊。想起自己先前的小心眼，真是自慚形穢。

　　是的，路是人走出來的，而不是空想出來的。在成長的過程中，總會遇到這樣那樣的荊棘，如果選擇退縮，那么可能一事無成；如果選擇積極的行動，那么就有可能闖出一條路子來。只要行動，總能前行；只要播種，總有收獲。在困難的處境中，點亮一支蠟燭，就勝過無數(shù)的埋怨。

路的作文600字 篇3

　　我從小就喜愛舞蹈，只是我身體不好，就算是打幾個噴嚏，媽媽都嚇得我抱著我急忙去醫(yī)院。我看到大姐姐們學舞蹈，心里總有說不出來的羨慕。

　　直到我四歲那年，身體漸漸的好起來，我每天就開始在家里亂跳，每次看到別的小朋友去跳舞，我都是眼巴巴的、帶著羨慕的眼光目送著她們，媽媽心疼的帶著我到了離我家不遠的“興趣舞蹈班”報了名。

　　剛“上任”不久，由于我的熱愛，對舞蹈有了更多的了解，有一次，老師說：“來幾次趴弧吧！”我當初步明白什么意思，帶著疑惑的神情看著老師，老師走到我跟前，給我做了個示范，我學著老師的樣子，兩手都放在臉的旁邊、肚子挺著、跪在地上、頭側(cè)著、從大腿肚到肚子再到頭，慢慢的向下滑，老師看到我認真的樣子，點點頭舒心的笑了，開始幾次，我極其小心的做著，可手拍地板的聲音賽過雷電，手都拍紅了，老師心疼的摸摸我的手，讓我歇會兒，我擦了擦汗，往窗外一瞅，看到媽媽心疼而又驕傲的目光，我的心里就想喝了蜜一樣。

　　回到家，我在床上又開始練了起來，一不小心，把牙磕冒血了，哇哇大哭起來，媽媽急忙跑來，焦急又心疼的`說：“怎么了，寶寶？”我哭得更厲害了，媽媽幫我洗干凈后，問我還疼嗎？我搖了搖頭，媽媽接著說：“還記著我給你講的貝多芬的故事嗎？”我頓時感覺臉“哧”的一紅，這算得了什么��！貝多芬的一生才叫坎坷呢！我兩手一摸殘留的淚水，繼續(xù)練了下去，可是我越練越差勁，總找不到感覺，我坐下來，腦海中又浮現(xiàn)出老師給我做示范的樣子，仔細品味老師的話語，哇！終于成功了！我高興的歡呼起來！

　　我在舞蹈中慢慢長大，舞蹈如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力！

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