（合集）青春作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的青春作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春作文600字 篇1

　　“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”著名的幽默作家馬克吐溫曾經(jīng)說過。在炎炎的夏日里，我翻開海倫的自傳作品——《假如給我三天光明》，來消遣我的暑期時(shí)間。

　　小海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。在她19個(gè)月的時(shí)候，一場突發(fā)的高燒使她失去了視覺和聽覺后，便與世隔絕了�？蓱z的小海倫與這個(gè)世界失去了溝通，變得古怪、粗暴，直到她的老師安妮沙利文來到海倫身邊，她開始了新的人生。沙利文老師走進(jìn)了她的生活，教會她識字、寫字，使她張開了心靈的眼睛。她們常常到大自然中去，去了解這個(gè)世界。當(dāng)海倫認(rèn)識字后，便開始對知識、對世界有著強(qiáng)烈的渴望。

　　是知識改變了海倫的一生，是知識帶給了她生活的勇氣，是知識給了她接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的力量，也是知識讓她在黑暗中找到了心靈的光明。失明的`她卻用細(xì)膩的手法詮釋著這個(gè)世界，用心感受著世界，用心感受著生活。而我們，用著健康的身體，明亮的眼鏡，銀鈴般的嗓音，卻不懂得好好珍惜。生命只有短短幾十年，它是有限的，而知識卻像滔滔的大海，它是無限的。所以現(xiàn)在的我們更應(yīng)該努力，像海倫一樣，不懈的向著目標(biāo)前進(jìn)，不屈服于不平等的命運(yùn)，不斷汲取知識完善自己。

　　在之后的幾十年，海倫周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。這樣一個(gè)生活在黑暗中的柔弱女性，卻給全世界的人們帶來了無窮的光明與希望。她讓我們懂得了怎樣面對命運(yùn)的挑戰(zhàn)。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓與靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是海倫的真實(shí)寫照。

　　讓我們像海倫·凱勒學(xué)習(xí)！把握青春，珍惜時(shí)間！

青春作文600字 篇2

　　青春的滋味是什么樣的，它就像是一個(gè)百味瓶，夾雜著酸甜苦辣愁，一切我們能想到的都會在里面出現(xiàn)。

　　時(shí)間在流去，我們在長大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過程，也是我們奉獻(xiàn)的開端，因此我們要有一個(gè)好的開端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，力爭實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值，莫等閑，白了少年頭，空悲切。天行健，君子以自強(qiáng)不息。少壯輕年月，遲暮惜光輝，古代就有許許多多詮釋青春的詩句。

　　鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌唱是它的旋律；大海的波濤洶涌是它的旋律；花朵的絢爛綻放是它的旋律；蟲兒的嘶嘶低鳴是它的旋律。

　　有的人會選擇碌碌無為的度過青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運(yùn)去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠(yuǎn)只可能是關(guān)乎柴米油鹽事情；后者在乎的是以后的`生活，考慮的可能是前者永遠(yuǎn)沒有考慮過的事情。兩者相對比，結(jié)果就不言而喻了。我相信前者即使現(xiàn)在過得很好，在將來的某一天他們將為自己行為后悔。

　　奮斗的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的過日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為自己的生活和命運(yùn)不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸而沒有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

　　青春如陽光般燦爛，我們正是這一縷陽光下漸漸成長的希望。在這樣一個(gè)可愛的晴天，不要再做一個(gè)安于現(xiàn)狀的人。為了你自己，為了那些愛你的人去奮斗吧!去找尋屬于你的青春旋律。

　　青春就是這般滋味。

青春作文600字 篇3

　　青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。

　　我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對多彩的青春。

　　我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來面對這初次到來的青春。

　　青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的.我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們美好的青春。

　　有人說青春的我們是編制的夢，青春如畫，與生命的長河交相輝映更顯得生機(jī)勃勃。

　　青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來面對這有著夢想與單純的少年生活。

　　浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界里讓我們把握機(jī)會，我們要用所有的熱情換回時(shí)間，讓青春的烈火燃燒永恒。

　　青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運(yùn)。朋友，難道在青春的奏響去下你不應(yīng)該用新的打算嗎?

青春作文600字 篇4

　　不同的選擇，會有不同的結(jié)局；不同的個(gè)性，則有不同的青春。

　　——題記

　　青春是什么？青春是神采飛揚(yáng)的時(shí)代，青春是綠意濃郁的時(shí)期，青春是茁壯生長的時(shí)段。面對青春，把握青春，則造就精彩人生；虛度青春，則導(dǎo)致無為人生。、

　　有這樣一個(gè)故事：

　　春天，在肥沃的土壤里并排躺著兩顆種子。

　　一顆種子說：“我要長大！我要將我的根深深地扎在泥土之中，我要用我的嫩芽芽，撥開身上的硬土……我要用我的蓓蕾像旗幟一樣向人們宣告春天的到來，宣告我的精彩青春，我要用我的臉去接陽光的撫摸，我要用我的花瓣去接受天地朝露對我的祝福。”

　　于是，它就發(fā)芽了。、

　　另一顆種子說：“我好害怕。要是我把我的根伸到地下，不知道會在黑暗的泥土中碰到什么；我要是用頭破開頭上的硬土，會傷了我稚嫩的幼芽……要是我把我的花蕾伸出地面，蝸牛會爬來吃掉它，那可不行！要是我開放我的花朵，淘氣的小孩會摘了它，不，要是我等到一切安穩(wěn)下來，那就安全了！”

　　于是，他繼續(xù)等待。

　　院子里，一只母雞在早春的泥土里扒拉著覓食。它發(fā)現(xiàn)了那顆等待的種子，一口將它吞了下去。

　　發(fā)芽的`種子在最寶貴的時(shí)期，把握了青春，它發(fā)芽了；等待的種子在最有活力的時(shí)期，選擇了消極等待——它被母雞一口吞了下去。積極向上的個(gè)性，擁有了完美青春；消極虛度的個(gè)性，埋葬了無限青春。

　　這又讓我想起了家鄉(xiāng)的井——日月落潭。我年幼時(shí)的井，青春，清澈，一如黑夜中皎潔的月牙兒，美麗青春。每天，似乎都有源源不斷的水；如今，我值青春，他亦青春，卻荒廢了——很久很久無人用井水了，他成了一口枯井。

　　別人告訴我：“井不用則淺，用則盈；人亦如井！”

　　人亦如井！在青春的時(shí)刻里，讓我們積極把握，用積極的個(gè)性去迎接青春，來創(chuàng)造完美人生！

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