春年的作文600字

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的春年的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

春年的作文600字 篇1

　　三年前我想還是比較青春年少的，很多事情不懂什么道理，什么話都敢說，什么事情也敢去做，可是三年后背景隨著年齡的增長整個人還是變得沉穩(wěn)了些，很多事情不再不動腦子就去做了，而是在做之前動腦子想一想，到底是否該這樣去做，是否會有什么紕漏。或者說這樣合不合規(guī)矩。

　　我們逐漸長大也會發(fā)現(xiàn)在時光的長河當中，每一個人都在發(fā)生著變化，也許我們通俗的講這個變化就是成長。以前的時候總覺得成長是一件大不了的事情，就是很多人都會去經(jīng)歷嘛，沒有誰可以去避免掉它成長和長大也沒有什么區(qū)別，身體長成熟了之后就是思想上漲成熟。

　　很多事情別人可能會為我們提供一個案例，但是久而久之我們也會隨著這樣的軌跡不斷的走向未來和遠方走向了人生的盡頭，我們不知道我只愛未來的路上會有著什么樣的驚喜，可是卻愿意全力以赴的去經(jīng)歷，去感受，去體驗人生的千轉(zhuǎn)輪回。曾經(jīng)我們想過的每一個決定似乎都是腦子一熱，然后就出來了，可是后來我們發(fā)現(xiàn)很多人他們都是基于自己的利益考量，所以才會選擇去做或者是不做一件事情，就好像人們都說在這個社會上人人都好像踏入了浮世繪名利場，我們都知道他們的目標是什么，但是表面上又從來都不會。說透最好像你曾經(jīng)喜歡的`那個明星，他什么都知道，但是他又什么都不說，他是知世故而不世故的典型。

　　我也曾經(jīng)看到過很多同齡人寫過的文章，因為個人生活原因，所以能夠接觸到他們寫的文章，所以也能夠有機會去學習他們的優(yōu)點，可是后來發(fā)現(xiàn)其實大家的著眼點大概還都是在一個起跑線上，也許會有人脫穎而出，他們的關注點完全不同，甚至比同齡人要更高上一個層次。也許同時也能夠發(fā)現(xiàn)，他們一直都生活在孤獨當中。

　　他們都說成大事者不拘小節(jié)，或許那些不合群的人，他們有著自己的孤獨和桀驁，他們也能夠走向成功。

春年的作文600字 篇2

　　雖然少年的我們無拘無束，雖然少年的我們放蕩不羈，雖然少年的我們桀驁不馴，但是少年的我們正處在人生中最美的階段。瑰麗多彩的青春年華承載著少年志向高遠、五彩斑斕的青春夢想，華光四溢的青春時刻奏響著人生旅途的生命樂章。

　　當似水的青春年華悄無聲息地走向我們，一群無憂無慮、懵懂無知的孩子從不顧及他人所作所想，一副唯我獨尊的樣子，在長輩們看來我們是叛逆的，更有甚者認為我們是厭惡的。但此時在我們身上體現(xiàn)出來的恰恰是美好的`青春年華所不吝賜予的兩個字：自由。難道不是嗎？“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”這首詩是青春年華的我們對擁有自由渴望的鐵證。讓我們滿載著自由在大好青春年華的天空中愜意翱翔，飛向自己人生目標中一個又一個輝煌的彼岸。

　　讀青春年華，讀出生命的朝氣！

　　等我們長大了，青春也隨之成熟，她不再有那份“唯我”，更不再有那份“無知”，取而代之的是“成熟”和“勇敢”。我們開始為學習擔憂，開始思考生命的真諦，開始抱怨生活的苦累，開始……這一切都被青春讀懂，她將所有的包容都化作最美的“生命之水”澆灌我們，幫助我們邁著人生堅定的步伐一步步走向成熟，一次次取得成功。

　　讀青春年華，讀出成熟的美麗！

　　青春年華和我們?nèi)缬跋嚯S，雖然現(xiàn)在她已經(jīng)飄然離去，但是我們的青春年華蘊含著太多的美好與充實，無怨無悔。

　　青春啊，青春，你來去無蹤，當我們想留住你的容顏、抓住你的發(fā)梢，而你卻在不經(jīng)意中從指尖匆匆劃過，毫不留戀，也不留點滴遺憾。青春流逝，過往的是時間，不改的是容顏，不必悲傷，不要纏綿，因為她留給我們的是最美的華年。此種意境即使用世界上最華麗的詞藻也無法言傳。

　　回首青春，激情高喊：“我愛你，青春”，這份真情耐人尋味，這份意蘊值得品讀！

　　讀青春年華，讀出人生的美好！

　　少年的我們有青春陪伴，去細細品味青春，去用心解讀青春，去盡情享受青春，讓年華如花綻放，我讀懂了“青春年華”！

春年的作文600字 篇3

　　青春是五彩的，它似掛在天邊的彩虹帶給我們無盡的想象；青春是生命的長詩中最激情豪邁的一章，那是一觸即發(fā)的勃勃朝氣；青春是一首委婉的曲調(diào)，讓人不忍丟棄愿永遠沉醉其中。但誰又知那青春的酸楚、青春的無奈與匆匆流去的感嘆……

　　苦悶——“兩點一線”的生活

　　深夜中每每聽到鐘表的轉(zhuǎn)動聲，就感嘆時光的飛逝。書桌上一本本的資料似乎總有那么多，總也做不完。白日中，一節(jié)節(jié)課的驅(qū)使，讓我們從未有時間去享受到青春的喜悅，體味到一切的美好。記得從前打鬧的.純潔，今日只能在節(jié)日中把它熄滅，無盡的苦悶，渴望展翅自由的飛翔又有誰能體味！日歷在一張張的翻動，只留下我們在學校、家“兩點一線”中穿梭。唉，我的青春年華又只能在里面渡過，何時能感悟它的美麗？

　　煩惱——父母的嘮叨

　　我們是獨具一格、倔強、意氣風發(fā)的一代。父母總對我們無數(shù)的放心不下，“路上小心”“上課好好聽講”“天冷了，別忘了多穿衣服”他們總愛嘮叨。一次放學后下了很大的雨，正在我焦急忘記拿傘的時候，母親一身雨水的拿著一把傘出現(xiàn)在了我的視線�！澳憧茨氵@孩子又忘了拿傘”，她滿臉笑容的說道。看！即使自己被淋濕，她也不忘對我的嘮叨。唉，我的青春年華總時時刻刻在這兒嘮叨中渡過，但又有何辦法呢？

　　熱情——真誠的關愛

　　年5月12日的汶川地震，對我們每個人都有一份大的震撼。第二天的上午，一到教室同學們就七嘴八舌的開始議論。一個滿臉的悲傷說道：“真慘啊，那里的人們今后要怎么生活啊，真的很令人同情�！绷硪粋�舉起他粗壯的胳膊，說：“要是我去救人，怎樣也能就回好幾個�！卑�，他總那么的不切實際，我們自是學生怎么去救人。

　　唉，時光匆匆，我們要珍惜這份美好！

春年的作文600字 篇4

　　我，是一位小學五年級生，很快就要升六年級了，可能會再也見不到彼此，但是，我想對同學們說一句：不要錯過，那些只屬于我們的年華！

　　回憶大家在一塊的生活，有搗蛋鬼，有班花，有一起有福同享，卻又有難不同當?shù)膿p友……回憶。那些點點滴滴，只屬于我和五一班的那些同學。

　　說到同學，我可以把他們分成幾類了，一一列舉吧：

　　班里的淘氣包，也是搗蛋鬼，王周杰，雖然成績不好，但總愛熱于助人，讓老師頭疼不已；還有施嘉豪，陳文宇……

　　哈哈，班級里總有班花吧，這不，我們班就出了這兩個班花：龔小涵、徐寒清。龔小涵呢，比較漂亮，而徐寒清，就是屬于可愛系的'了，說來也奇怪，這兩班花，倒也不會爭什么，還經(jīng)常和對方討論問題呢！

　　其實，每個人都會有朋友，我也不例外，我的朋友卻個個是損友，就像我說的，有福同享，有難不同當，為什么呢？因為……

　　一個星期天，我約了朋友們出來，聚在一起出去玩，看到小區(qū)里人家的門鈴，一個最愛惡作劇的提出來一個建議：“要不我們?nèi)グ瓷厦娴拈T鈴？按完就逃！”我們一時覺得好玩，一致答應，說到就做，大家馬上按了門鈴，立馬就逃，因為我反應比較慢，那幫損友沒一個幫我，還好在沒人發(fā)現(xiàn)的情況反應過來，下立馬逃走了，要不可能就被別人抓住了，嗚嗚嗚，那幫損友�。�

　　……

　　回想完畢，一個個熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我眼前，那是我的同學和損友，我們很快就會分離，想到這里，我鼻子一酸，眼淚便控制不住的流了下來畢竟相處了五年時間，要分開是很難的，六年級的學業(yè)又很忙，不會再像五年級一樣，男孩子在瘋瘋癲癲的追打吵鬧，女孩子在教室里聊些八卦問題或踢毽子啊，跳繩啊等等，那些，好懷念好懷念……

　　同學們，那些只屬于我們的年華，千萬別錯過，我相信，我們還會再見面的！

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