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        • 與書的作文600字

          時間:2023-07-23 15:26:19 600字作文 我要投稿
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          與書的作文600字

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的與書的作文600字4篇,希望對大家有所幫助。

          與書的作文600字

          與書的作文600字 篇1

            與書為友,生活不再孤獨;與書為友,生活在進(jìn)步;與書為友,生活變得更有樂趣。

            小時候,我總喜歡手捧一本書,吸引我的先是故事中有趣的情節(jié),可每當(dāng)“囫圇吞棗”地讀完后,我總感覺意猶未盡。長大后,再次翻閱這本書,竟有了不一樣的感覺,吸引我的不再是有趣的情節(jié),而是人物的悲歡離合,它們常常使我牽腸掛肚。

            以書為友,我的生活已不再孤獨。手捧一本《西游記》,仿佛我是里面的孫悟空,為遇到火焰山煩惱不已,為封佛而興奮不已,我仿佛融入了這個世界,仿佛懂得了這個世界,仿佛是里面的`一員。我為師徒四人取經(jīng)路上遇到的重重險阻而憂慮,為他們各自封了不同神號而興高采烈。

            以書為友,我的情感在不斷的改變。每當(dāng)空閑時,我便雙腿盤坐在沙發(fā)上,捧起一本《紅樓夢》,寶黛的愛情令人嘆息,姻緣被封建式的家庭拆散。寶玉和寶釵卻因“金玉良緣”結(jié)為夫妻,讓人可笑。封建勢力的統(tǒng)治者令人痛恨。在封建勢力下,有多少人為這而受苦呢?又有多少人的“良緣”被拆散呢?

            以書為友,我的生活變得有樂趣。拿起一本《五年級的煩惱》五個主人公在五年級的煩惱如同播放3D電影一樣,從我們眼前掠過,讓我們受益終身,使我們成長。

            讀書開拓了我的視野,教會了我做人的道理,使我懂得了愛和謙讓,更學(xué)會了面對挫折時要保持樂觀向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀,”只要我們好好讀書,好書就會陪伴我們一生,相信它必定會讓我們受益終身。

          與書的作文600字 篇2

            一本本書,就像一只只小精靈,把我?guī)肓松衿娴耐捠澜纾灰槐颈緯,就像一頓頓美餐,讓我回味無窮;一本本書,就像知識的海洋,任我徜徉其中貪婪地遨游……

            聽媽媽說,我第一次接觸書是在一周歲抓周的時候。當(dāng)時桌面上擺放著水果、鋼筆、紙鈔、還有書籍等等。抓周開始了,我爬來爬去,小手就朝著書本的方向伸了過去,顫巍巍地拿起了一本,并把它翻開,就像小大人一樣,用小手點著上面的圖片和字,小嘴一張一閉,仿佛認(rèn)字般地在讀,一本正經(jīng)的,甭提有多可愛了。從此,我的讀書生涯就開始了。

            我的第一本啟蒙書是我五歲時媽媽給我買的注音版《童話故事大全》,書里面有許多故事,有《白雪公主》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……看的時候,我會隨著故事里的情節(jié)一會兒掉下眼淚,一會兒又抿著小嘴笑,里面的故事個個讓我入迷,每個主人翁都讓我好感動,并把我也帶進(jìn)了神奇的童話世界,為我打開了想象的`大門。

            在我上小學(xué)時,我看書的范圍就擴(kuò)大了,喜歡看《昆蟲記》、《茶花女》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》……遇到不認(rèn)識的字我就去查字典,所以一本書看下來,我又認(rèn)識了許多新字和生詞。

            時光飛逝,我現(xiàn)在步入了初中階段,開始慢慢接觸和閱讀文言文版的四大名著,并從中了解到了許多歷史典故和傳奇人物,他們的勇敢、機(jī)智令我敬佩。

            我感覺書就像一盞盞明燈,一直照亮我前行的路;還像一座座游樂園,給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂;有時它更像是一位知心朋友,它永遠(yuǎn)陪伴著我成長。

            這就是我與書一起走過的日子,它教會我規(guī)矩,教會我誠實,教會我好好做人。在以后的成長道路上,我會讓書像影子一樣,永遠(yuǎn)陪伴著我。

          與書的作文600字 篇3

            從《格林童話》到《格列佛游記》,再到了《三國演義》,每天我都需要你。漫步在圖書館,手捧一本又一本書,與你相伴,真好。

            兒時

            在那咿咿呀呀滿地亂爬的時候,手里離不開一本圖畫書。五顏六色的圖畫,各式各樣的卡片,叼著它們爬到媽媽面前,指著他們哇呀亂叫,媽媽總會被我逗笑,對著我說:那是小汽車,嘀嘀嘀,跑得快。我也學(xué)著媽媽:滴滴滴。然后自己就躺在地板上,咯咯的笑。外公外婆來了,我就拿起那本圖畫書,滴滴滴,車車。對著外公外婆笑,外公外婆也被我感染了,哈哈的笑了。書,與我一同成長,與書相伴,真好。

            童年

            媽媽媽媽,我要聽故事,我要聽故事嘛!求你了,再講一遍白雪公主的故事嘛!我眨巴眨巴我的眼睛,嘟起嘴來央求媽媽。終于,媽媽還是又拗不過我,捧起一本書,讀了起來:在很久很久以前,有一個皇后我漸漸的進(jìn)入夢鄉(xiāng),夢里,我?guī)椭籽┕魈与x了皇后的魔掌,與她一起見到了七個小矮人,我們生活的是如此開心。書,給了我知識,贈與了我想象的空間,為我添上了一雙翅膀,在想象里遨游,與書相伴,真好。

            現(xiàn)在

            成為諸葛亮,巧出空城計;成為唐僧,堅持西天取經(jīng);成為武松,井岡山打虎;成為林黛玉,悵然葬花;成為保爾,鑄就鋼鐵精神;成為。在夢中與劉關(guān)張相會,劉備平靜敦厚,關(guān)羽情深義長,張飛性格剛烈;在夢中與梁山好漢相見,吳用足智多謀,宋江趕場及時,魯智深力大無窮。通過讀書,我學(xué)到了很多知識,通過讀書,我懂得了更多道理。書中,我時而被主人公的'意志震撼,時而被章節(jié)感動的落淚。與書相伴,真好。

            四大名著,千篇故事,數(shù)名人物,情節(jié)震顫人心,我不禁為書里的英雄人物鼓掌,漫步在圖書館,一本又一本書等我發(fā)現(xiàn)。與書相伴,真好。

          與書的作文600字 篇4

            看書也是有緣分的,這個緣分是可以爭取的。在我生活的這個時代,書是應(yīng)有盡有的,書店為我們與書親密接觸提供了良好的條件。

            記得兩三歲時,我還大字不識幾個,媽媽就給我訂了一套《幼兒畫報》,她耐心地給我講上面的兒歌、故事、圖畫等有趣的事情。上了小學(xué)以后,老師教會了我讀拼音,每到周末的'時候媽媽就教著我查字典,我讀的最多的就是教科書,從語文書中學(xué)會了一個又一個漢字,從數(shù)學(xué)書中學(xué)會了一個又一個算式,從英語書中學(xué)會了一個又一個字母,品德書教會我們樹立正確的道德觀念,科學(xué)書讓我了解了這個神秘的世界。

            我最喜歡讀的書就是沈石溪的動物小說,我已經(jīng)讀了十幾本他的著作。如他的《狼王夢》《殘狼灰滿》《黑熊舞蹈家》《大魚之道》等,其中印象最深的他的《第七條獵狗》,作者把這里面每一個故事都寫得令人緊張、快樂、感動。這本書描寫了三種動物狗、狼、豺。通過作者描寫的三種動物和三個不同的故事,讓我知道了狼的兇猛和勇敢,狗的忠誠和溫順,豺的殘忍和卑劣。讀完這本書的時候,我有一種很想哭的感覺,我被赤利那種為救主人勇敢的舉動震撼了,為他的死感到惋惜,因為他之前一直被主人誤會,直到最后他用死的代價才洗清了自己的冤屈。從赤利身上我學(xué)到了真誠、勇敢和堅強(qiáng)。

            因為我愛看書,媽媽就去圖書館給我辦了一個借書證,這樣我就可以看到各種各樣的書,并且不受時間和地點的限制,每次借兩本看完了再還回去。

            總而言之,我到現(xiàn)在為止讀過的書不算太少,一本書雖然有時候只有圖畫或文字,可是它能告訴我很多知識和道理,讓我從中找到一個廣闊的精神世界,就好像有一個伙伴和我談?wù)摴沤,它又好像一盞明燈,照亮我人生前行的道路。讀書真得是一場緣分,只有進(jìn)入了書的世界,傾聽書的聲音,我們才能得到這段寶貴的緣分。