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(熱門)新鮮的作文600字4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的新鮮的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
新鮮的作文600字 篇1
放炮，也許對大家來說并不是一件新鮮事，而對我來說卻是一件徹頭徹尾的新鮮事，我從小就沒有碰過炮，不光是炮，我連火都沒敢動過，但在今年，我決定大膽嘗試一下。并從這次嘗試中使我受益匪淺。
春節(jié)快到了，大家不都提前買好鞭炮嗎？對于從未放過炮的我來說，買炮放炮卻是一件神秘的事，第一次買炮，從賣煙花爆竹的小販那買了一盒稍便宜的擦炮。觸著青黑色的炮身，嗅著淡淡的`火藥味，我暗自下了決心——一定要自己試著放一次炮。
大年三十兒晚上，在家家守在電視機前等待春晚時，我卻偷偷跑出去放炮。
抽出一根炮，“擦”的一聲劃著一根火柴，哆哆嗦嗦地湊近炮，隨后這截炮就被我以極快的速度像“雷”一般在天空中劃過一道，對我來說優(yōu)美至極的拋物線，摔到了地上，我捂住耳朵，等待著鞭炮發(fā)出的“巨大”聲響，一秒，二秒，三秒……大約等了一分多鐘，咦？怎么還沒有爆炸？我心中不禁充滿了疑問。怎么還不爆炸？難道是壞了？小心翼翼地走近掉在地上的炮，生怕它突然爆炸，待離它只有半步遠后，我定神細視仔細一看，心中的一切疑問煙消云散——原來由于我太緊張，沒等看清是否點著就扔了出去，其實，炮根本沒有點著。于是我又拿出一根，沉住氣，點著火，吸取上一次的教訓，又是一扔。一道弧線過后，“啪”炮在地上開了花，我聽到一聲清脆的炮聲，我也樂開了花。這一次，我成功了，成功的喜悅使我感覺良好。而這一切完全都功歸于大膽嘗試。
原來，嘗試了不一定成功，不嘗試就一定不成功。
新鮮的作文600字 篇2
平日看似枯燥的在校時光，其實富含著不少的新鮮事兒呢。這不，剛一開學，我們班就發(fā)生了幾件有意思的事。
“嘿！我們班還是個文藝班呢！”身后有一只手拍了拍我的肩膀，是鄰組同學。我順著她另一只手指的方向看去，果然，我發(fā)現(xiàn)兩位男同學在墻角扯著嗓子學維塔斯呢！不注意還真難在下課嘈雜的環(huán)境下感受到如此的“藝術”。我向我熟悉的一位“男高音”走去，將他從歌聲中“拽”了出來，不無抱怨的對他說：“能讓人下課的`時候放松下嗎？”只見他故作認真的瞪著我，雙手由胸前劃到肩外：“你懂什么啊，我這是絕對的藝術！”“好好好，你繼續(xù)唄�！蔽叶抖都�，無奈的走開了。
物理課，老師浩浩蕩蕩地帶來了支小型“樂隊”，有二胡、笛子和小鼓。一番介紹后，我們才了解到本堂課的內(nèi)容是探究物體發(fā)聲的原理。老師用他那獨特的演奏方式為我們演奏了笛子和小鼓，最終到了二胡獨奏的時刻。同學們大眼瞪小眼地看著物理老師，又看了看講臺上的那件大家伙，期待著能聽到一些“特別”的聲音。坐在講臺邊的我咽了咽口水，老師開拉。
一小陣不成調(diào)的怪異聲音響徹在教室中。老師見我們堵上耳朵，怕是不夠效果，果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開緊閉著的眼睛�？匆娎蠋煹靡獾男θ�，我苦笑。
隨后，老師請“聲源”的主人上臺解說發(fā)聲原理。那位女同學吐了口氣，滔滔不絕地說了一串又一串的專業(yè)名詞，聽得我是目瞪口呆。老師及時地阻止了口若懸河的她，但她仍沒回過神：“��？”接著又意猶未盡的說了聲：“哦�！彪y道這就是傳說中的文藝女青年嗎？我心里想著。
新鮮事兒時時在發(fā)生，它們讓學習生活變得樂趣無窮。還有啊，莫非我們班，還真是個彌漫著藝術氣息的文藝班？
新鮮的作文600字 篇3
在驕陽似火、蒸籠似的暑假里的一天，天氣特別熱，我們一家人都在看書、看報紙，個個都昏昏欲睡，無聊透了。我老覺得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只老鼠正在悠然自得地在我家“散步”，我們?nèi)乙幌戮翊笳�，我和爸爸更是“殺氣沖天”。我起身對著老鼠飛起一腳，老鼠敏捷的.躲開了我的攻擊，逗得爸爸一陣“冷嘲熱諷”。老鼠發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，四處逃躲。
我和爸爸一人操起一把武器——掃把對老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠，老鼠“嘰”的一聲慘叫，往沙發(fā)底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個掃把合著一擋，老鼠一下無路可走。我又一個“佛山無影腳”，老鼠被打得直打滾兒，我“撲哧”一下笑開了。老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢，然后沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去！
老鼠像發(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發(fā)出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會兒才回過神躲進了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。爺爺見我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。爺爺先把媽媽的長統(tǒng)靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個箭步?jīng)_上去，捏著鞋口對著地一陣猛砸。老鼠抖出來一看，早已不省“鼠”事了……全家一陣歡呼，喜慶勝利。
呵呵，這次人鼠大戰(zhàn)真有趣！其實，只要細細回想每一件事，你也會發(fā)現(xiàn)在暑假里也有很多趣事哦！
新鮮的作文600字 篇4
最近，校園里傳起了課改的風波。自開學以來，我們學校開始實行課改，這是一件多么新鮮的事呀！同學們都覺得很新奇，但是，課改已很長時間了，有很多同學都很快并積極投入了進去，而有些同學卻投入了進去又浮了出來，甚至分數(shù)下滑。因此，同學們之間對課改有了爭議。聽，有些人又開始爭議了。
首先，一個人先發(fā)問了：“你們覺得課改怎么樣？”
有一個人說：“我覺得課改挺好的。以往，課堂時都是老師說，學生聽，這樣既調(diào)不起同學們對學習的興趣，又沒有好的效果，無法讓同學們當堂弄懂；現(xiàn)在課改了，變成了學生說，每個人都聽，這樣，不但鍛煉了同學們的膽量，還提高了課堂的效率，真是一舉兩得呀！
又一個同學說；“是啊，是��！他說的一點都不錯，這種高效課堂真的很棒！以前，我們班都是今天晚上布置的作業(yè)，明天來了小組對改，也不檢查。所以，有一些人對老師布置的家庭作業(yè)愛理不理的，老師一問就是“寫完了，寫完了！”現(xiàn)在有展示課了，有許多同學都開始重視起家庭作業(yè)了，回家都會主動預習了。我的進步也很大，原來我是個膽小如鼠，忽視作業(yè)的存在的差學生，現(xiàn)在我敢在同學面前展示了，語言也更加通順、流暢了，成績排在中下游了！這都要歸功于課改呀！”
可一同學說：“這是你們的'想法，我卻不這么認為。我原來成績一直在中上等，每次講課我就等著老師說現(xiàn)成的現(xiàn)聽，成績一直挺好；可現(xiàn)在呢，課改了，一直是同學們講，沒辦法當堂直接聽懂。久而久之，成績就一直往下滑，為此還不少挨家長和老師批呢！都怨課改！”
……
我認為課改很好，既鍛煉了同學們的積極性，又提高了同學們的語言表達能力，還增強了同學們的團結合作能力，也不會讓老師說太多的話。
聽，又有人開始爭議了。
……