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漢字的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的漢字的作文600字4篇，歡迎大家分享。
漢字的作文600字 篇1
有一句話叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？”沒經(jīng)歷過磨難，無法嘗得人生之酸甜苦辣。正因?yàn)檫@個(gè)，讓我對(duì)“難”這個(gè)字有了新的看法。
“難”常與“苦”為伍，更是說明了人們對(duì)這個(gè)字的討厭。的確，苦難的事兒不受人待見，人們也常常拜菩薩保平安，不就是為了避開“難”嗎？可人的一生中，難道天天有“難”嗎？難道一天也沒“難”嗎？我想未必。
暑假，一本《青銅葵花》讓我對(duì)“難”有了更深的理解。一開始，我就被書中的文字迷住了。文中的主人公先是經(jīng)歷了爸爸去世，又是蝗蟲吃糧，青銅和葵花一起度過了一個(gè)個(gè)“難”日�？伤麄儾⑽捶艞墸沽司团榔饋�。他們不快樂嗎？他們抱怨命運(yùn)了嗎？他們不幸福嗎？苦難當(dāng)然是不可避免的，可如果能正視苦難，勇敢地迎難而上，那“苦難”的日子也會(huì)變得快樂。幸福和苦難，這兩者是相對(duì)應(yīng)的`，可你如果一生都一帆風(fēng)順，那你會(huì)滿足嗎？會(huì)幸福嗎？如果你在苦難中樂觀面對(duì)，敢于正視它，不退縮，幸福也會(huì)降臨在你心中。
“難”就像風(fēng)雨，“樂”就像彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能得彩虹？
就像城里的孩子，大都嬌生慣養(yǎng)，過于依賴父母，什么事情都有父母做，什么風(fēng)雨都由父母擋著，這是“幸�！钡南笳�。等父母不在了，他們便不能自己生活，一有煩心事，脆弱的心靈便受不住了。如果小時(shí)候經(jīng)歷過大風(fēng)大雨，長大后，便能抵住風(fēng)雨，更能見得“彩虹”。
人，只有經(jīng)歷過苦難，才能變得成熟。上天給你幸福之前，總會(huì)先有苦難，磨煉你的意志�？嚯y，是人蛻變前的必不可少的經(jīng)歷！“難”不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)“難”。
漢字的作文600字 篇2
我這個(gè)人眼淚特別多，榮幸的被同學(xué)們稱為“淚人兒”，對(duì)此我不進(jìn)行任何反駁，反到覺得他們說得很形象。淚水和我如影隨形。
初來乍到的我，因?yàn)閮?nèi)向，一般不和其他同學(xué)交流，有什么事自己悶在心底，自己傷心自己流淚。我經(jīng)�？�，可能是因?yàn)閯e人一句話，或是自己遇到了問題和困難，也可能是因?yàn)槭芰宋�，諸如此類我都選擇放在心底一個(gè)人默默流淚。我不敢告訴別人。就這樣我把自己放到了一個(gè)與世隔絕的“世外桃源�！睗u漸的我發(fā)現(xiàn)，哭不能解決問題。有時(shí)候還會(huì)使同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系變的尷尬，還有可能成為別人嘲笑的對(duì)象，我想做一個(gè)愛笑的人，樂觀的人，不會(huì)哭泣的人。
我不想哭了，我想選擇笑。笑，一個(gè)簡簡單單的字，你竟想不到它蘊(yùn)藏了多么大的力量。它幫我趕跑膽小與懦弱，讓我變得活潑開朗，讓我變得快樂。自從我笑了，天氣好了，委屈沒了，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了。笑，就如同我的幸運(yùn)星，我不再是那個(gè)哭得發(fā)霉的女孩了，而是一個(gè)有全新未來的女孩。盡管有傷心事，我也坦然面對(duì)，笑著接受。“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”
“笑一笑，十年少�！鄙钪胁⒉皇侵挥斜瘋�，同樣的還有歡笑，只要你愿意，你可以趕走哭泣，只留下笑聲。就像我一樣，自己的世界自己主宰。不要讓哭泣占滿了你的世界，讓歡樂，朋友以至于家人都無法靠近。
笑，我的年度漢字。有了笑，我不哭泣；有了笑，我不懦弱；有了笑，我不害怕。笑，無時(shí)無刻不傳遞著正能量。笑，不是金錢所買得到的；不是東西能交換的；也不是輕而易舉能擁有的。這全都取決于自己。
笑，我的年度漢字。我不愿再充當(dāng)童話世界里的“淚人兒，”我要成為現(xiàn)實(shí)生活中的.小丑，不僅自己快樂，還可以給別人帶來快樂。笑，傳遞著能量傳遞著愛。多笑一笑總是好的。
我的名言是：寧愿笑著死，決不哭著活。你猜對(duì)了這不是名人名言而是我自己就自身而談的。笑，在未來的一年中，我與你形影不離，朝夕相處。笑，我的年度漢字。
漢字的作文600字 篇3
泱泱大國千載輝煌——中國，有千千萬萬的漢字都有它各自獨(dú)特的含義。如果非要讓我選一個(gè)作為我的年度漢字，那我一定要選“笑”這個(gè)字，雖然它沒有千溝萬壑的復(fù)雜形態(tài)，也沒有博大精深的深層含義，但卻是我最真實(shí)的生活寫照。
我喜歡用微笑來展示自己的喜悅，喜歡用微笑來贊譽(yù)身邊的美好。
總是喜歡在繁花似錦的日子里，漫步于濃蔭郁翠的樹下，閉上雙眼聆聽鳥兒們竊竊私語，不時(shí)便嗅到花的.淡淡芳香，渾身能感受到陽光那柔和的溫度，于是便心生歡喜，自然地翹起嘴角，臉上揚(yáng)起微笑。但那個(gè)令人悲涼的蕭秋，隨著白駒過隙，悄然而至。我的心中，不但沒有秋的悲涼，反倒生出愜意的喜悅。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩意情到碧霄”。美麗的清詞麗句便在我的嘴角流淌。片片金黃的落葉，在秋風(fēng)的逗引下，在空中跳起了婀娜多姿的舞蹈。如此“良辰美景”，誰也沒有理由不微笑去面對(duì)生活。
總是喜歡一個(gè)人漫步在操場上，盡享晚風(fēng)輕拂，淋浴斜陽殘照，望著夕陽緩緩沉下，“落霞與孤鶩齊飛”的美麗詩意，“暮靄沉沉楚天闊”那份自然的廣博，于是心便如止水般祥和而愜意，靜謐地融入自然的懷抱。那邊是一群籃球愛好者，他們奔跑著、跳躍著，時(shí)而歡呼，時(shí)而尖叫，將球場上那份激烈傳遞給觀看球賽的每一個(gè)人。另一邊是一番傴僂提攜的景象，他們緩慢而愜意地從旁走過。雙眼將兩幅對(duì)比強(qiáng)烈的畫面定格，猛地發(fā)現(xiàn)卻是那么自然和諧，讓人覺得生活無論順境逆境，都充滿詩情畫意，于是微笑便又悄然爬上了我的面頰。
喜歡用微笑驅(qū)散苦惱，也喜歡用微笑來激勵(lì)自己。即使自認(rèn)為是個(gè)樂天派，但有時(shí)卻也逃不出挫折的魔爪。我習(xí)慣了好強(qiáng)，當(dāng)考試失利了我會(huì)自責(zé)，也會(huì)常常因這一小小挫折，而付出眼淚的代價(jià)。每當(dāng)自省后，總會(huì)異常清醒。當(dāng)不再桎梏于眼前的消極情緒時(shí)，我會(huì)情不自禁露出舒心的微笑。
生活因微笑而美麗，美麗的生活讓微笑更加燦爛！微笑的生活處處充滿詩情畫意！
漢字的作文600字 篇4
“啊!這字真漂亮!”我媽媽一邊欣賞報(bào)紙上的書法作品，一邊贊嘆著。 “要不你也去學(xué)書法，好不好?”媽媽突然興奮地說�！鞍�!我去學(xué)?不好吧。”我有些受寵若驚，搖著手說。媽媽帶著哭腔說：“我也是為了你好啊，你去練書法，整個(gè)人都會(huì)變的有氣質(zhì)。而且書法可以使人修身養(yǎng)性，你這種大大咧咧的人去練最合適不過啦!”不知道是不是哈哈哈話太有說服力，我竟然答應(yīng)了。這樣我就開始了我的書法生涯。
一股股墨水的氣味在我的鼻尖縈繞，一幅幅書法作品，在我眼前展開。我看著那些奇形怪狀的文字，我有想哭的沖動(dòng)，我真要寫這些字?正當(dāng)我想著的時(shí)候，一位留著一把長長的花白胡子，穿著一身雪白功夫服的老人叫了我一聲。這位老先生，我就知道這一定是教書法的老師。我恭敬地叫了一聲老師好。老師就點(diǎn)了點(diǎn)頭，領(lǐng)著我去教室。去到教室我才
發(fā)現(xiàn)，許多練書法的學(xué)生都是一些小朋友，我算是大朋友了。接著，老師就開始上課，教我們書法。
一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)書法是十分難寫的，一定要靜下心，才能寫好。當(dāng)我看著自己第一次寫完的篆書作品，雖然字體彎彎扭扭的，不是很好看，但是我的心里充滿了感動(dòng)和喜悅。
現(xiàn)在我常常會(huì)拿起那一副書法，我的心里總是有許多感慨。書法是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。中國歷史悠久，書法記錄了一個(gè)一個(gè)朝代的`變化，不同的朝代，有不同的文字，每一個(gè)朝代的文字，都是那個(gè)朝代的藝術(shù)結(jié)晶。
通過練習(xí)書法，我領(lǐng)略到了中國書法的美輪美奐，領(lǐng)略到了中國文字的千姿百態(tài)，領(lǐng)略到了中國歷史的源遠(yuǎn)流長!愿能有更多的人讓和我一起分享中國書法的美妙!
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