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我的作文600字（必備4篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的作文600字4篇，歡迎大家分享。
我的作文600字 篇1
明亮的教室里安靜極了，連掉根針的聲音都能聽見，同學們一個個都在全神貫注、聚精會神地聽講，生怕失去一個為組加分的機會。講了一會兒，老師提出了一個問題，教室里頓時炸開了鍋，有的同學急得抓耳撓腮，有的則是小心翼翼、似懂非懂地把手舉起，又趕忙放下，舉棋不定。突然，一個相貌平平的男孩站了起來，這時，所有人的目光都聚集在他身上，他就是我崇拜的人——張謝林浩。
你別看他長得普通，其實可聰明了，課堂就是他的舞臺，一上課他就開始大顯身手了，那裝滿了知識的大腦，把知識像水一樣滔滔不絕地倒出來，而且也像流水一般永不枯竭�？偰芸匆娨粌蓚�同學趴在他的座位上問他問題，他總講得頭頭是道，讓人不禁地贊嘆。
聰明大腦的背后緣于他特別喜歡讀書。他看過的書可多了，《海底兩萬里》、《茶花女》、《呼蘭河傳》等等，讓我都數(shù)不過來，還有的我都沒有聽說過。每當下課時，總會見到他拿著一兩本書坐在位置上癡迷地讀著，如饑似渴地擷取其中的知識，有時甚至連上課鈴聲都聽不見。因為他讀書多，老師當然不少表揚他，有些不服氣的同學都爭先恐后地讀起書來，想和他一決高下呢！
他的記憶力也十分強。有一次課堂上老師講到了一個成語，便問誰知道這個成語的來歷，原本還有點吵的教室頓時異常安靜，同學們，你看看我，我看看你，一臉茫然。而他卻把手高高地舉著，站起來用標準、流利的`普通話繪聲繪色地講了起來，同學們都聽得津津有味，連窗外的陽光也聽得入迷了，偷偷從窗口鉆進了教室，落在他的書上，久久不愿離去。
書有光，讀就美。今后，我也要向張謝林浩學習，多讀書，做一個學識淵博的人。
我的作文600字 篇2
有一天，我打電話給奶奶．走到電話亭，撥了電話號碼．
電話上有兩個鍵，一個是過去鍵，一個是未來鍵．我不小心按了未來鍵。噠的一聲�！拔�，奶奶……”還沒等我說完，一個中年女子的聲音說：“我有這么老么？我才３３歲呢！你是誰？”我看看我打的電話號碼，沒撥錯呀！我回答道：“我是尚達月，對不起，可能是打錯了�！薄笆裁�，你叫尚達月，我也是叫尚達月。今年你幾歲？”“十三歲�！蔽一卮��！拔医衲辏常硽q，那我就是二十年后是你�！�
二十年后的我，哦！原來我按了未來鍵。我想知道未來的我從事何業(yè)，我便迫不及待地問：“未來的我，你現(xiàn)在在干什么？是做什么工作的呀？”“我現(xiàn)在在研究那傳說中神奇的黑洞，我是天文學家�！蔽磥淼奈一卮�。我高興極了，問：“那研究出來了嗎？”“快了，我現(xiàn)在很忙，可以下次再聊嗎？”“好吧！”我高興得答應了。
之后，我便想：反正以后我是天文學家了，現(xiàn)在學不學好都不要緊了。后來，我上課不專心，成天想著未來的我是怎樣解開黑洞這個謎的．這個學期的`段考我雙科都是在７０分以下。
我再次撥打同樣的電話號碼，按同樣的鍵。我高興地問電話里未來的我：“尚達月，你研究出黑洞的謎了嗎？”“唉，別提了，自從上次與你通話后，我總是心不在焉，從事不專心，至今還未研究出。”頓時，我的臉色突然驟變�！笆裁�，研究不出。你不是天文學家嗎？”“天文學家又怎么樣，小時候在學習上不打好基礎，長大還是一事無成�！薄岸脊治�，我最近老不聽課，所以才使你變成這樣的。今后我一定更加努力學習，為以后的世界解開更多的謎�！蔽覉詻Q地說�！昂茫阋欢ㄐ械�！”
從此，我刻苦讀書．一定要為未來的我創(chuàng)造更好的成就。
我的作文600字 篇3
開學了！一年之計在于春，又要開始新一年的奮斗了，穿著整齊的校服，背著沉重的書包走進了擁有著溫暖的學校。
上了初二下半年了，一定有人轉學，也有人轉來上學，果然我們班的走了一個姜凱，來了六個女足班同學，不過還可以倒下一顆小樹苗，矗立一片大森林呀！我們只一起上了一周的課，這些女足班讓我刮目相看呀！
星期二的時候，我開始收星期一的作業(yè)，以前的老同學們都紛紛地送來作業(yè)，只有我們組的女足同學非得我親自去拿，我便不好意思張口，怕說錯了什么話，被他當球一樣踢，于是我進行了強烈的心理搏斗才戰(zhàn)勝了邪惡勢力。下座位去收家庭作業(yè)，在走向她的位置的時候，我想：我是一個男生要面子的男生。于是我面帶嚴肅理直氣壯地說：“交作業(yè)！”她用邪眼瞪了我一下，似乎要用眼神秒殺了我，然后他把作業(yè)交給了我，便走回位置上，看了看內(nèi)容和字跡，心想：什么東西，寫得這么少，字跡還難看，比我自創(chuàng)的梁氏防抄作業(yè)的字跡還難看，不過這不是重點，重點是還敢瞪我，小樣兒！算了反正我也是個跑龍?zhí)椎�，把作業(yè)交了就算了。
星期三、四、五，語文老師讓我們被第五單元的古文，我們班除了張釗偉和女足班的同學ok，其他的都不ok，于是老師給我們講了女足同學的辛苦，老師說：“她們放學后開始訓練三個小時，家長也長期不在身邊，人家還有時間背書，你們既不訓練，又有家長在身邊，你媽為何不背呢？”頓時，我對之前的`那些話感到無比的懺愧，也覺的語文老師好聰明，用別人的對來批評我們的錯！
過了這個星期我對女足班的同學刮目相看，也記住了語文老師的批評，我要向女足班的同學看齊向她們學習！
我的作文600字 篇4
親人給予我們的愛遠遠大于我們所看到的，他們對我們的愛，有時簡單易懂有時卻藏的很深升到我們不能察覺。
我父母對我的愛，也一樣。我的爸爸是一個慈父，對于我的要求他都能一一實現(xiàn)，而我的媽媽確是一個讓我又愛又恨嚴母形象。
那一年的那一天，陽光明媚，天氣很晴朗，爸爸提議帶著我去桂林玩。剛開始媽媽是不同意的�？墒撬罱K敵不過我那水靈靈的小眼睛，微微點頭同意爸爸帶我去玩。我興高采烈的跑回房間收拾一些要用的用品，背上我的小背包一蹦一跳的走出門口等待著爸爸。在既興奮又焦急的等待中，我終于等來了從屋里慢悠悠的走出來一手提著一個行李另一手提著一包東西的爸爸。
可是剛上車我心里那種興奮感立即沒有了，我討厭四個輪子還帶“殼”的車，我討厭那壓抑的悶悶的感覺，幾個小時后吐的七葷八素的我看到了希望——終于到了！爸爸轉過頭看著我“寶貝還好嗎？要不要吃顆話梅？”我抬起蒼白的小臉對著爸爸搖搖頭說：“不要我要下車！”爸爸聽了立刻打開車門讓我下去。
來到桂林已經(jīng)是晚上了，我跟爸爸并沒有去逛夜市而是在酒店里玩正當我跟爸爸準備下一個游戲時爸爸的手機響了，我一把拿過手機一，來電顯示是媽媽，我很高興的接了。正當我想要跟媽媽說今晚我跟爸爸了玩的游戲時，媽媽卻劈頭蓋臉的一頓臭罵我的眼淚瞬時掉了下來爸爸，見我哭了一把搶過手機走到陽臺跟媽媽說我一下子趴在床上放聲大哭。
大概五分鐘后，爸爸走進來用他那厚大的手撫摸著我顫抖不止的肩膀，低沉的嗓音涌入我的耳朵爸爸用自己最溫柔最好聽的'聲音安慰著我。我漸漸停止了哭泣。
放假前有一場考試，本來信心滿滿的考完那一場我自以為很容易的考試，結果卻被班主任打電話給媽媽。那一場考試是我考的最差的一次，爸爸在那個晚上什么也沒說，只是抱著我，輕輕的拍著我的背……
有的時候親人的一個擁抱是那樣的重要。
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