實用的問題作文600字

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的問題作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

問題作文600字 篇1

　　換個角度看問題，你會體會到“柳暗花明又一村”的驚喜。

　　寒假初，老師布置了一個特殊的作業(yè)——變廢為“寶”。經(jīng)過幾天抉擇，“雪人小掛飾”成了我的首選目標。它不僅外表美觀，且制作難度不大，正合我意。材料準備齊全后，我只用了不到五分鐘的時間就把雪人的身體結(jié)構(gòu)造好了�，F(xiàn)在萬事具備，只欠涂色啦。

　　我先在瓶蓋上，輕輕地涂上一層顏料。為了讓它更快干燥，我用電吹風吹了一會兒�？赏繉拥恼�中竟然出現(xiàn)了細小的裂紋!這是怎么回事?難道是涂層太薄，被風吹碎了?我又把厚厚的色塊蓋上去，可裂紋仍然頑固地充當著“釘子戶”的角色。經(jīng)過我仔細觀察，原來，水粉并沒有真正的附著在瓶蓋上，它只是暫時粘在面上，一干就和沒有粘性的透明膠一樣，輕輕一碰就落下來了。但我暫時沒有好方法拔掉“釘子戶”，只好不停地把水滴在“雪人”的皮膚上，讓它給“雪人”除燥。

　　很快我就發(fā)現(xiàn)，“雪人”的生命十分脆弱。一天，媽媽在找文件的時候，不慎讓“雪人”跌下書桌，摔得慘不忍睹�？匆娺@一慘狀，我的心一下子跌入了谷底。不禁嘆了口氣，自己又要重新把煩人的顏料刷一遍!就算熬到了開學，也會禁不住路上的顛簸而“毀容”�？晌宜坪跽也坏奖取把┤恕备�簡單的小制作了，怎么辦呢?媽媽見我愁眉苦臉的.樣子，走過來撫摸著我的頭說：“可以把紙?zhí)娲�顏料貼上去嗎?或者用白底的啤酒瓶蓋什么的?換個角度想問題，也許會有意外的收獲�！�

　　把紙貼在上面?對呀，這不是一個很好的方法嗎?我怎么沒想到?而且紙不會干裂，還更方便在上面作畫，實在是“雪人”的救星啦。主意一定，我立刻找來一張A4紙，照著瓶蓋剪了三個圓片，畫好表情后把它粘在了瓶蓋上。完工之后，我忍不住感嘆道：“雪人小掛飾的制法竟是如此簡單，根本不用大費周章，只需要克服一些思維盲點就行了�！�

　　是的，在我們的思維中，是存在著某些盲點，而我們往往會因此陷入困境中。只要你換個角度想問題，就會有新發(fā)現(xiàn)。

問題作文600字 篇2

　　雙休日，我做完作業(yè)在家中閑得無聊，隨手拿了本數(shù)學書，一翻，一道有趣的數(shù)學題映入我的眼簾：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各有幾何？”一瞧見這道題目，我一下就對它有了興趣，提起精神，打算好好研究它。

　　我苦思了好久，就是沒有一點頭緒，怎么也想不出個所以然來，但一旁的媽媽卻看得津津有味。她看我愁眉苦臉的，就給我指明了思考的方向：“你可以用假設法來解決，可以假設籠子里全部都是雞，之后的方法你就自己思考吧！”噢，原來是這樣啊，多虧媽媽提醒，接著的思考就容易多了。假設籠子里全部是雞，那么腳就有35×2=70（只），這樣就比實際少了94-70=24（只）腳。因為把一只兔看成一只雞，減少了（4-2）只腳，所以少了24只腳，就說明有24÷2=12（只）兔。那么“35頭”就代表一共35只，35-12=23（只）就能算出雞的只數(shù)。媽媽在一旁說道：“嗯，想得真不錯。這個就是‘雞兔同籠’問題，它出自于我國古代的一部算書《孫子算經(jīng)》，它是我國古代的'數(shù)學名題之一。不過，許多數(shù)學問題往往不止一種解決方法，你仔細想想還有別的嗎？”我思索了一會兒，恍然大悟的對媽媽說：“可以假設全是兔，先算出雞的只數(shù)�！眿寢屄冻隽藵M意的笑容，對我說：“雞兔同籠”問題是運用了假設的方法，其實好多題目都可以用這一方法來解答�！�

　　假設方法就像媽媽所說，運用范圍十分廣泛，我還根據(jù)解答“雞兔同籠”問題的解決方法寫出了兩個數(shù)量關(guān)系式呢：兔子只數(shù)=（實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù)）÷（每只兔子腳數(shù)—每只雞腳數(shù)）/雞的只數(shù)=（每只兔子腳數(shù)×雞兔總數(shù)—實際腳數(shù)）÷（每只兔子腳數(shù)—每只雞腳數(shù)）。

　　在數(shù)學王國中，有許許多多像“雞兔同籠”這樣有趣的數(shù)學問題，只有我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索才能得到答案，享受數(shù)學帶給我們的喜悅！

問題作文600字 篇3

　　環(huán)境對于我們來說,是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風擋雨保護我們的家園,如果離開了這把神奇的傘,那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無人煙.所以我要向全球發(fā)出意示,讓我們一起保護環(huán)境吧!

　　然而現(xiàn)在我們身邊,環(huán)境越來越惡化,有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙,我非常傷心,心想如果每個人都丟一張廢紙,那么這個世界會是什么后果呢?真是太可怕了,整個世界就會變成白色的垃圾站,越想越可怕,我急忙把這個紙片撿起來,丟進垃圾桶里.還有一次,我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清,江里的魚都死了,浮在了江面,每條魚的`嘴里都吐著白沫,江邊還飄著白色垃圾,有小食品袋,糖果皮.這一景象真是慘不忍睹.人們的生活水平在提高,自身的環(huán)保意識卻在下降.還有那些沒有道德的伐樹者,他們可有想過樹給我們帶來的好處呢?樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風,這些伐樹者真應該靜靜的好好的反省一下,如果沒有了樹,我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見目前我們環(huán)境的惡劣,也是在向我們發(fā)出了警告,提醒我們愛護環(huán)境刻不容緩!我認為愛護環(huán)境,人人有責,所以我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,不要隨地吐痰,不亂丟紙屑,少用本子,用完的本子可以當驗算本,看完的報紙可以練習毛筆字.把保護環(huán)境當做最重要的工作做下去,樹立環(huán)保意識,做環(huán)保守護者.

　　“保護環(huán)境,人人有責.”我要把這句話銘記在心,把這句話當作一顆種子,我會用細心去澆灌它,讓它茁壯成長,讓“愛護環(huán)境,人人有責”這句話傳遞下去.我相信,只要我們齊心協(xié)力,在不久的將來,我們周圍的環(huán)境一定會變得越來越好.

問題作文600字 篇4

　　中考作文占60分，是初三生復習的重點，而且作文又是最容易丟分的部分。相關(guān)老師表示，審題不清、缺乏文采、文章較平是初三生中考作文常犯的三種錯。

　　審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認為，在近幾年的中考評卷中，發(fā)現(xiàn)相當一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時就很難抓住重點，容易跑題。如動力來自這個作文題的關(guān)鍵詞是來自，考生只有將來自作為重點才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識，看一眼題目就急著動筆，有的考生考前背過一些范文，一到考場就往里套，不仔細審題，這樣最容易下筆千言，離題萬里。初三生要養(yǎng)成審題的'習慣，對作文題目要逐字細看，明白題目的要求后再下筆。

　　北師大附中老師高超提醒考生，審題時還要注意文章體裁和字數(shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字數(shù)不要超出或少于要求字數(shù)太多。

　　語言貧乏缺少文采。劉艷說，有的初三生寫文章不會抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分。考生在平時就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時就可以參考借鑒；另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學溝通交流，互相學習。平時，考生可抽出時間閱讀一些報紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵志方面的文章，對作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在文章中恰當?shù)剡\用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。

　　文章較平缺少細節(jié)。一些考生寫的文章沒有細節(jié)，沒有重點，記流水賬一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的一件事，另一把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時，早上怎么集合、怎么準備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細描寫。有細節(jié)的文章才有真情實感，才能打動人。一般來講，一篇文章中抓住兩個精彩的細節(jié)就夠了，這需要考生平時苦練。

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