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        • 人的作文600字

          時(shí)間:2023-07-29 12:30:50 600字作文 我要投稿
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          (熱)實(shí)用的人的作文600字7篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的人的作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          (熱)實(shí)用的人的作文600字7篇

          人的作文600字 篇1

            在我的身邊,有許多人值得被感激,但我最感激的人是——媽媽。

            是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)充滿陽光的世界。自我出生以來,媽媽就像天上的太陽一樣溫暖著我,照亮我前進(jìn)的道路。

            有一天,我開心地去上學(xué),可是放學(xué)的時(shí)候,卻下起了傾盆大雨。由于不知道會(huì)下雨,所以就沒有帶雨傘,“這該怎么辦啊?”我望著天空嘆氣道。

            忽然,我聽到一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字,原來是媽媽來接我了。一路上,媽媽都有意地把傘往我這邊傾,好讓雨淋不到我,而她自己呢,我親眼看到雨水順著她的發(fā)髻往下滴。我的眼眶濕潤(rùn)了,臉上流下的不知是雨水還是淚水。

            每次我遇到心理問題,媽媽就像我的“開導(dǎo)之神”,告訴我應(yīng)該怎么去面對(duì)。有一次我借給別人的書還回來時(shí)竟變得很是破舊,我很生氣,媽媽就在一邊安慰我,還告訴我:“做人一定要寬容大度,學(xué)會(huì)謙讓!

            在生活中,媽媽還教我應(yīng)該如何做人。在我遇到困難哭鬧時(shí),媽媽會(huì)引導(dǎo)我自己去解決問題,并對(duì)我說:“有些困難一定要學(xué)會(huì)自己去面對(duì),不要總是依靠大人,不展翅的'小鷹永遠(yuǎn)不能翱翔天際,而你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)自己去飛。這樣將來才能做一位對(duì)社會(huì)有用的人!

            晚上睡覺時(shí),我躺在暖和的被窩里,側(cè)著身子看著媽媽,猛然間發(fā)現(xiàn)記憶中年輕的媽媽現(xiàn)在發(fā)線中卻有了白雪的痕跡,眼角早已爬滿歲月留下的皺紋。這時(shí)我才知道媽媽其實(shí)為我操碎了心,只是我太小不懂事,一直沒有發(fā)現(xiàn)而已,F(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,也應(yīng)該讓媽媽少為我操心,多注意點(diǎn)媽媽的變化。請(qǐng)求時(shí)光慢些吧,不要再讓她變老了,讓她笑一笑,讓她心情舒暢。媽媽的愛像和煦的陽光,像滋養(yǎng)的雨露呵護(hù)我成長(zhǎng),媽媽為我付出了太多,我無以回報(bào),我一定會(huì)做一個(gè)聽話懂事的好孩子。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

            窗外不知是誰放的周杰倫的歌曲“聽聽媽媽的話,別讓她受傷……”一時(shí),我沖進(jìn)廚房,抱住了正在做飯的媽媽,抱的更緊了。

          人的作文600字 篇2

            偶然看了最近上映的《百鳥朝鳳》,在夸獎(jiǎng)電影好看的同時(shí),也引發(fā)了我的深思。

            這部電影的故事大致分成了學(xué)藝階段和嗩吶班解散兩段,前一半是舊時(shí)光里嗩吶班的美好光景。后來焦三爺把嗩吶班和“百鳥朝鳳”最終一并傳給了游天鳴,然而,從游家班接替了焦家班那天起,新時(shí)代也開始接替了舊時(shí)光。走向沒落的嗩吶班與廣受歡迎的洋樂隊(duì)相比,注定是一場(chǎng)只輸不贏、沒有意義的對(duì)抗,最后嗩吶匠獨(dú)坐太師椅上,敬送亡人的'景象再也不復(fù)來。

            這是一部引人深思的電影,主人公焦三爺是個(gè)吹嗩吶的老藝人,“嗩吶離口不離手”是他的堅(jiān)守,也是他的執(zhí)拗。和大多數(shù)老一輩手藝人一樣,他嚴(yán)肅刻板,要求弟子懸空吹羽毛、蘆葦吸河水而絕不手軟。焦三爺?shù)牡滤囯p馨、師娘的勤勉慈善皆令我欽佩。一對(duì)老實(shí)樸素又有傲骨的鄉(xiāng)下老人,有自己的生活準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn),以德品人,以德律己。嗩吶匠,在別人眼中只是一段可有可無的背景音樂,而在他們眼中,那是一生的驕傲和守候,值得用生命去捍衛(wèi)。這,可能就是我們這個(gè)時(shí)代最缺乏的匠人精神吧。嗩吶是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),可是隨著時(shí)代的變遷,嗩吶漸漸被人們遺忘,取而代之的是屬于新時(shí)代的東西。作為新時(shí)代的年輕人,在這快節(jié)奏的世界里,每天步履匆匆,自然忽略了這些老物件,時(shí)代變遷也好,傳統(tǒng)沒落也罷,世事總是起起伏伏,由盛向衰。而我們則應(yīng)該走自己的路,過自己的生活。不過在繁忙的工作生活中,當(dāng)我們習(xí)慣在快餐式和碎片式的文化中汲取信息,偶爾駐足回首,看看這些老文化,也算給在這嘈雜的世界的心靈一絲洗滌吧。

          人的作文600字 篇3

            剛揮手告別小學(xué)生活,賭進(jìn)中學(xué)校門,猛然覺得有兩股“殺氣”撲面而來,讓我精神一振,立刻感到我的“敵人清單”上又要增添兩個(gè)名字?墒悄莾晒伞皻狻本烤箒碜院畏侥兀繎{著我敏銳的咦覺,終于——

            一天,上電腦課,我正在艱難地一個(gè)一個(gè)敲打著健盤時(shí),“噠噠……”一陣既連貫、輕脆又富有節(jié)奏感的敲健盤聲傳入我的耳朵,那就像是在彈奏優(yōu)灸的樂曲,一聽擾知道那是出自高人之手。這時(shí),我的目光落在了一位小嬌女的手上,是她—施紫紅,我隱約感到她就是我的“敵人”。

            不久,英語第一單元瀏試,一向自以為英語不錯(cuò)的我心中暗想:“這可是剛進(jìn)入中學(xué)的第一次英語考試,我可以大顯身手了!痹倏纯丛嚲,挺容易的喲!成績(jī)出來,99分,心中竊喜:“第一名已是我的囊中之物了。”這時(shí),老師宣布:“這次考試第一名是—”我期待著我的名字從老師的口中迸出,可是,接下來“施紫紅”的名字?jǐn)_如晴天霉靂將我打得抬不起頭。是她,那位小嬌女。那時(shí)那刻那分那秒,我用小刀將“施紫紅”三個(gè)字深深刻在我的“敵人清單”上,她已是我的頭號(hào)敵人,不“鏟除”她,我決不甘心。你試想一下,一個(gè)高大的'男子漢卻輸給一個(gè)小嬌女是不是下不了臺(tái)呢?期終考試我要和她一決高下。

            上面所述的“敵人”是位小嬌女,下面這個(gè)“敵人”則按接胖胖,可殺氣一點(diǎn)也不弱。他是何方神圣呢?請(qǐng)看——

            一次數(shù)學(xué)考試,里面很多都是我們剛剛接觸過的知識(shí),而我平時(shí)根本沒有好好復(fù)習(xí),所以這次考試成績(jī)出來后。結(jié)果自然是可想而知的,我的神情當(dāng)然很難看。而此時(shí),我旁邊的小按個(gè)則笑瞇瞇地看著試卷,寡出既得意又驕傲的種色。我把頭一探,目光正好落在他的試卷上,驚訝的表情在我臉上突然開了花—他的試卷上充滿了“V”,紅色的“100"碩大無比地印在試卷上端,那時(shí)我來說是多么的刺眼。我不禁拿起筆,在我的“敵人清單”上寫下了他的名字“鄒獲”。此外,讓我產(chǎn)生更強(qiáng)烈“敵意”的是鄒獲的

          人的作文600字 篇4

            耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號(hào)是:“誆人無錯(cuò),使詐有理!蔽!好戲就要上演嘍!精彩不容錯(cuò)過,快來看吧!

            “叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學(xué)們,我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落,個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動(dòng)了:“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書,藏在衣服里,到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的'同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時(shí),老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說:“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂!”同學(xué)們一聽這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來,剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤。

            下課了,平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說:“周明興,你的鞋帶開了。”我一聽,剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節(jié),于是將計(jì)就計(jì),順勢(shì)把他的鞋帶解開了。他沒有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開了。可是,沒走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來,可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著我們呢!

            放學(xué)后,我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì),就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開門,媽媽說:“兒子呀!快來看看你喜歡的動(dòng)畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔,沮喪地說:“看什么看?考試只考了45分……”還沒等我說完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來。我見勢(shì)不妙,連忙說:“且慢!棒下流人,愚人節(jié)快樂!”媽媽一聽,轉(zhuǎn)怒喜,禁不住笑出聲來。我做個(gè)鬼臉跑開了。

            朋友們,如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番,不幸做了愚人,記得可千萬不要?jiǎng)託獍!唯一要做的就是:小心、小心、再小心;?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整!嘿嘿……

          人的作文600字 篇5

            新的一學(xué)期開始了,我被分到四年級(jí)四班。在這里我有幸認(rèn)識(shí)了我的語文老師----陳老師。

            陳老師短短的頭發(fā)有點(diǎn)稀疏,我聽老人說,這可能是太聰明的緣故。老師不高也不胖,圓圓的臉上總帶有一嚴(yán)肅的表情,有點(diǎn)令人生畏。老師總是穿著樸素的衣服,走起路來穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),讓我們總有一種踏實(shí)的感覺。老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)方法,使我非常喜歡語文。

            前幾天,老師組織了一次小小的新聞發(fā)布會(huì),同學(xué)們都為自己的發(fā)言稿盡心準(zhǔn)備著。這次新聞發(fā)布會(huì)有主持人,有發(fā)言人,有提問人,最后還評(píng)出了最佳新聞發(fā)言人,最佳提問人,最佳選材人。通過這次我們親身經(jīng)歷的事情,老師指導(dǎo)我們進(jìn)行了一次寫作,因?yàn)槔蠋煹淖龇ㄎ覀冊(cè)僖膊挥脼閷懽魉夭亩鄲。老師告訴我們,寫作素材隨處可見,只要我們用心去找,用慧眼去發(fā)現(xiàn),一粒小沙子,一片落葉,一只海參,一支鉛筆,一朵白云……甚至是令人討厭的蒼蠅和老鼠都是寫作素材。老師還組建了班級(jí)qq群,把同學(xué)們寫得好的作文發(fā)到空間里,讓大家互相學(xué)習(xí),這種做法更增加了同學(xué)們的寫作熱情。我喜歡老師的.這種教學(xué)方法,我再也不用為寫作發(fā)愁。

            老師不但教會(huì)我們的學(xué)習(xí)的方法,而且教會(huì)我們做人的道理。

            有一次,我?guī)屠蠋煹綄W(xué)校圖書館借書回到教室后,看到高凡雅給我同桌講題,他們只顧講題,把我的書全都碰到地上了,我一下就發(fā)火了,還說了很難聽的話。結(jié)果高凡雅哭了。陳老師當(dāng)時(shí)就批評(píng)了我,我覺得自己確實(shí)很過分,就去跟高凡雅道歉了。第二天老師又和我耐心地說了好多如何和同學(xué)好好相處的話,我感覺很溫暖,也很愧疚,因?yàn)檫@事我一直擔(dān)心老師因?yàn)槲业牟缓帽憩F(xiàn)就不喜歡我了呢,現(xiàn)在我的顧慮完全打消了。這次,老師還把我和高凡雅分到一起競(jìng)爭(zhēng)小主持人呢!我有這樣的好老師,你們不羨慕嗎?

            陳老師就像我們的一個(gè)大朋友,從不擺老師的架子,也從不訓(xùn)斥我們,跟她在一起,每時(shí)每刻都快樂著,每天都有好心情!

          人的作文600字 篇6

            我的媽媽在金珠小學(xué)當(dāng)老師。她濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一張愛嘮叨,胸中卻有一顆純潔的心。

            媽媽十分關(guān)心我。有一次,我沒有聽媽媽的.話,跑到外面去玩,那時(shí)天氣已經(jīng)涼了,一回家覺得肚子餓了,沒有洗手就去拿餅干吃。吃了一塊又去玩一下,回來又再吃一塊,就這樣,到要吃飯的時(shí)候就把餅干吃完了。剛吃完飯又去洗澡,洗完澡就感到頭昏肚子疼,渾身不舒服,媽媽急忙背著我上醫(yī)院,邊走邊嘮叨:“我叫你不去玩你偏去,叫你不吃餅干,你還吃。對(duì)了,你吃餅干之前是不是沒洗手呢”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“那就對(duì)了,現(xiàn)在可好了,生病了是不是?”我個(gè)頭大,媽媽背我背得氣喘吁吁得,我?guī)状谓兴盼蚁聛,可她就是不肯,仍然嘮叨這:“你肚子疼,又覺得昏沉沉得,自己怎么走得動(dòng)呢?”我只好趴在媽媽的背上,眼淚不斷地往媽媽身上六。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了針,開了藥;丶液螅趮寢尩鼐淖o(hù)理下,我的病很快就好了。

            媽媽不但關(guān)心我,還關(guān)心她的學(xué)生。

            有一天放學(xué)回家,我一進(jìn)門就看見有一個(gè)小朋友在客廳里,同時(shí)聞到一股香味。原來是媽媽正在廚房里燒菜呢!燒的正是我最喜歡吃的苦瓜炒瘦肉。我興奮地回到屋里寫作業(yè)。做完作業(yè)后,我馬上跑到廚房的餐桌上,等待著那盤好菜,誰知,媽媽把菜端

            到客廳里去了,然后對(duì)我說:“那個(gè)小朋友是媽媽的學(xué)生,他爸爸媽媽都出差,叫我先照顧一下這個(gè)學(xué)生,等過幾天,他媽才來接他。”我聽了,只好吃別的。

            過了幾天,這位學(xué)生走了以后。媽媽對(duì)我說:“前幾天沒讓你吃到你喜歡的菜,今天一定燒給你吃!蔽衣犃,眨眨眼睛說:“媽媽!不用了。您已經(jīng)給了我一件最有“營(yíng)養(yǎng)”的東西了!皨寢尣唤獾貑栁沂鞘裁礀|西,我笑著說:“就

            是您關(guān)懷別人的心!”媽媽聽了,高興地對(duì)我說:“我的女兒長(zhǎng)大了!”媽媽

            笑了,我也開心地笑了。

          人的作文600字 篇7

            今天上午,咱們的語文課就像變了娛樂課一樣,夏老師高興地:“誰能幫我做一件事?”全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起齊刷刷的小手來。“朱學(xué)彬,你去幫我上辦公室拿一個(gè)很重要的東西,它在辦公桌上,數(shù)學(xué)書的71頁至72頁之間!庇谑,朱學(xué)彬快速地出了班里,可是,夏老師一本正經(jīng)地說:“他走錯(cuò)屋了,他沒希望了。”全班同學(xué)都哄堂大笑,笑得前仰后合!罢l還能幫我去拿,董思彤,你去!”夏老師緊跟著說。他像風(fēng)一樣的跑出去,老師微笑地:“這回沒走錯(cuò),咱們數(shù)數(shù),數(shù)一分鐘,看她能不能回來,好不好?”咱們緊隨其后的數(shù)著:“1234......”咱們數(shù)到53的時(shí)候,董思彤兩手空空的回來了。

            老師又叫了第三個(gè)人王坤玉,王坤玉也像閃電似的跑了出去,咱們數(shù)數(shù),都數(shù)到62了剛回來可是回來依舊沒有結(jié)果。夏老師對(duì)王坤玉說過,再不拿回來就要打手板兒了,王坤玉很不情愿地伸出了小手,王坤玉挨打的時(shí)候,同學(xué)們的眼睛都瞪圓了,像一顆顆小黃豆。最后,老師問咱們:“你們誰知道我在數(shù)學(xué)書里放那個(gè)東西沒有?”有的同學(xué)說放了,有的'同學(xué)說沒放,還有的同學(xué)說王坤玉他們拿東西抖動(dòng)掉了。一直沒有人說對(duì),突然眼前一亮,希望的光環(huán)在咱們面前閃爍著,她就是劉子琦,她說的答案是:“因?yàn)閿?shù)學(xué)書的71頁和72頁是連著的,是一頁兒,71頁72頁之間沒有空隙,所以塞不進(jìn)去東西”。夏老師情不自禁地豎起大拇指,甚至還抱了劉子琦,同學(xué)們都投去了羨慕的目光。夏老師對(duì)咱們說了一句:“愚人節(jié)快樂!”笑聲回蕩在教師的屋頂......

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